精品解析:山西长治市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) 长治市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 920 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

山西长治市2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 (考试时间:70分钟 试卷满分:75分) 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题,每小题2分,共24分) 1. 青春期心理发展往往伴随着“独立与依赖”“闭锁与开放”“勇敢与怯懦”等矛盾性特点,漫画反映了哪种心理矛盾( ) A. 自卑与自傲 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与依赖 D. 闭锁与开放 【答案】C 【解析】 【详解】A:自卑与自傲不属于题干提及的青春期典型心理矛盾,漫画也未体现相关内容,故A说法错误; B:勇敢与怯懦表现为青春期时而敢闯敢拼、时而胆小退缩的特点,漫画没有对应内容,故B说法错误; C:漫画左半部分孩子宣称自己长大、不需要父母操心,体现了渴望独立的心理,右半部分孩子生病时渴求父母照顾,体现了对父母的依赖,符合独立与依赖的心理矛盾,故C说法正确; D:闭锁与开放表现为青春期既想封闭内心、又渴望获得他人理解接纳的特点,漫画未体现相关内容,故D说法错误; 2. 我校通过游戏互动、观看视频等形式,开展青春期自律自爱、预防和应对性骚扰、性侵害专题教育活动。学校开展此类活动的意义在于( ) ①帮助未成年人树立正确的性观念,消除对性知识的好奇心 ②了解青春期的生理和心理变化和科学的青春期性知识 ③引导学生使用正确方式保护自己,减少不必要的伤害 ④完善未成年人保护的法律体系,避免性骚扰和性侵害 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①:好奇心是青春期正常的心理现象,教育旨在引导而非消除,故①说法错误; ②:开展专题教育有助于学生科学了解青春期身心变化和性知识,故②符合题意; ③:预防性骚扰教育能增强学生自我保护意识,引导其用正确方式减少伤害,故③符合题意; ④:完善法律体系是国家立法机关的职责,学校活动无法做到,且“避免”说法过于绝对,故④说法错误。 3. 情绪影响人的观念和行动,学会合理调控情绪,才能做情绪的主人。聪聪因考试失利情绪低落,下列调节方法与情绪调节方式,不匹配的是( ) A. 告诉自己“我可以”“我很棒”“我能扛过去”——认知调节法 B. 在合适的场合大声喊叫或进行剧烈运动——合理宣泄法 C. 与好友一起听歌、爬山、散步——转移注意法 D. 通过深呼吸、冥想缓解紧张情绪——放松训练法 【答案】A 【解析】 【详解】A:告诉自己“我可以”“我很棒”“我能扛过去”属于通过改变认知评价(或积极自我暗示)来调节情绪,教材中标准表述为“改变认知评价”,而非“认知调节法”,故 A 说法错误; B:在合适的场合大声喊叫或进行剧烈运动属于通过合理宣泄来调节情绪,故 B 说法正确; C:与好友一起听歌、爬山、散步属于通过转移注意来调节情绪,故 C 说法正确; D:通过深呼吸、冥想缓解紧张情绪属于通过放松训练来调节情绪,故 D 说法正确。 4. 2026年央视春晚的《秧BOT》节目,以机器人与人类舞者共舞的创意,让观众惊叹科技与艺术融合之美,增强了人们对文化创新和科技强国的自豪感,更激发了青少年投身科技创新、传承优秀传统文化的热情。这说明( ) ①情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动 ②情感能够提升我们的想象力、创造力 ③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 ④美好情感是与生俱来的,无需后天培养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:题干中“激发了青少年投身科技创新、传承优秀传统文化的热情”,体现了情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动,故①符合题意; ②:题干中“惊叹科技与艺术融合之美”“文化创新”,体现了情感与我们的想象力、创造力相关,能够提升我们的想象力、创造力,故②符合题意; ③:题干中“投身科技创新”“传承优秀传统文化”,体现了丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知,故③符合题意; ④:美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,需要后天培养,并不是与生俱来的,故④说法错误。 5. 自尊者,则人尊之。自尊是一种良好的心理状态,也是个人德行的重要体现。以下做法符合自尊要求的是( ) A. 小丽总觉得自己不如他人,深陷自卑,不愿与人交往 B. 小强注重举止,追求穿戴必须是名牌服饰 C. 小蕾因忘记值日导致班级扣分,次日主动补做值日 D. 小明参加足球赛后,认为班级夺冠全靠自己 【答案】C 【解析】 【详解】A:小丽深陷自卑,不愿与人交往,这是自卑心理的表现,缺乏自信,故 A 说法不符合题意; B:小强追求穿戴必须是名牌服饰,这是虚荣心的表现,过于注重表面光彩,故 B 说法不符合题意; C:小蕾因失误导致班级扣分后主动补做值日,体现了知耻而后勇,勇于承担责任,是自尊的表现,故 C 说法符合题意; D:小明认为班级夺冠全靠自己,这是自负心理的表现,夸大个人作用,故 D 说法不符合题意。 6. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神,我们要善于从中华文化的宝库中汲取人文精神。优秀传统文化蕴含的人文精神对应一致的是( ) ①君子和而不同小人同而不和——求同存异、和而不同的处世方法 ②采菊东篱下悠然见南山——俭约自守、中和泰和的生活方式 ③天地与我并生而万物与我为一——道法自然、天人合一的思想 ④观乎人文以化成天下——形神兼备、情景交融的美学追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①: "君子和而不同,小人同而不和"强调人际交往中和谐共处、又尊重差异,正好对应求同存异、和而不同的处世方法,对应一致,故①正确; ②: "采菊东篱下,悠然见南山"体现的是归隐后闲适淡泊的精神境界,没有体现"俭约自守(节俭自律)"的内涵,故②错误; ③: "天地与我并生,而万物与我为一"强调人与天地万物共生一体,对应道法自然、天人合一的思想,对应一致,故③正确; ④: "观乎人文,以化成天下"强调文化对天下百姓的教化作用,和"形神兼备的美学追求"无关,故④错误。 7. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念,已经成为中华民族的基因,根植在中国人的内心。以下观点体现核心思想理念中“守诚信”的是( ) A. 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 B. 中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体 C. 社会主义核心价值观对公民提出了“人而无信,不知其可也” D. 我们要坚持做正确的事,坚持做符合道义的事,做到“见利思义” 【答案】C 【解析】 【详解】A:体现的是以人民为中心的发展思想,与诚信无关,故 A 不符合题意; B:体现的是全球治理观和人类命运共同体,与诚信无关,故 B 不符合题意; C:“人而无信,不知其可也”强调人无信用不行,体现核心思想理念中“守诚信”,故 C 符合题意; D:“见利思义”强调义利关系,体现的是正义观,与诚信无关,故 D 不符合题意。 8. 孝悌忠信、礼义廉耻,是中华优秀传统美德的要求,以下故事不能体现这一道德准则的有( ) A. 中华优秀传统文化脍炙人口的美德故事“负荆请罪”“程门立雪” B. 据《史记》记载元代大学者许衡:“梨无主,吾心独无主乎”的故事 C. 隋代书法家智永所书《真草千字文》中的“墨悲思染”典故 D. 爱国政治家林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”一生的写照 【答案】C 【解析】 【详解】A:负荆请罪体现知错能改、顾全大局的道义,程门立雪体现尊师重道的礼节,符合传统道德要求,故A说法正确; B:许衡“梨无主,吾心独无主乎”体现了慎独守节、不贪私利的廉德信义,符合要求,故B说法正确; C:“墨悲丝染”典故核心是墨子感叹白丝会被环境染色,比喻人的本性容易受环境影响,强调要慎重选择环境,本身不直接体现孝悌忠信、礼义廉耻的道德准则,故C说法错误; D:林则徐的名言体现了忠诚报国的忠信品格,符合要求,故D说法正确; 9. 下图是中国法律体系图,同学发表了以下看法。其中正确的是( ) A. 国家生活和社会生活各方面全都实现了有法可依 B. 我国的法律体系是以民法典为核心的有机统一整体 C. 社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 D. 我国的法律体系已经完善,以后只需修修补补 【答案】C 【解析】 【详解】 A:“全都实现了有法可依”表述过于绝对,当前我国法律体系仍在不断健全,部分领域的法律还需进一步完善,故A说法错误; B:我国的法律体系是以宪法为核心的有机统一整体,而非民法典,故B说法错误; C:社会生活不断发展变化,会不断产生新的问题、出现新的领域,需要法律随之调整完善,因此法律体系的完善也无止境,故C说法正确; D:我国法律体系仍处在不断发展完善的过程中,并非已经完善,故D说法错误。 10. 《中华人民共和国民法典》对于全面推进依法治国、弘扬社会主义核心价值观具有重要的意义。民法典规定了人们从事民事活动的基本原则,为确保社会成员合理合法行使权利提供了方向,学生行为与民法典基本原则相匹配的是( ) A. 用语文明,团结同学,主动礼让师长,自觉遵守校规校纪——诚信原则 B. 独立完成作业、诚信应考,借取物品及时归还,许下的承诺认真履行——守法和公序良俗原则 C. 用水后主动关水龙头,垃圾分类后再放入垃圾桶,爱护校园绿植——绿色原则 D. 学校开展志愿活动,大家积极报名参加校园服务、爱心帮扶等活动——公平原则 【答案】C 【解析】 【详解】A:用语文明、团结同学、遵守校规校纪主要体现道德修养和纪律意识,与诚信原则对应不准确,故 A 说法错误; B:独立完成作业、诚信应考、履行承诺体现的是诚信原则,而非守法和公序良俗原则,故 B 说法错误; C:节约用水、垃圾分类、爱护绿植有利于节约资源、保护生态环境,符合民法典的绿色原则,故 C 符合题意; D:参加志愿活动、爱心帮扶体现的是奉献精神和友爱互助,与公平原则无直接对应关系,故 D 说法错误。 11. 张某有一儿一女,张某妻子已故,张某名下有一套别墅、100万的存款和一些珍贵字画,张某生前立下遗嘱,明确表示珍贵字画由爱好书法的女儿继承,并做了公证,半个月后,张某去世,儿子要求全部继承遗产(含珍贵的字画),遗产应该如何分配( ) A. 全部遗产归儿子所有 B. 遗产由儿子与女儿平均分配 C. 字画由女儿继承,别墅和100万的存款由儿子继承 D. 字画由女儿继承,别墅及100万的存款两人平均分配 【答案】D 【解析】 【详解】A:我国法律规定遗嘱继承优先于法定继承,且女儿也是第一顺序继承人,故 A 说法错误; B:张某立有有效遗嘱,遗嘱指定部分应按遗嘱执行,不能完全平均分配,故 B 说法错误; C:遗嘱未处分的遗产(别墅和存款)应按法定继承办理,由第一顺序继承人共同继承,故 C 说法错误; D:公证遗嘱有效,字画按遗嘱由女儿继承;未处分遗产由第一顺序继承人(儿女)平均分配,故 D 说法符合题意。 12. 运用图示法有助于构建知识之间的逻辑关系,下列选项中的知识间关系能用下图加以体现的是( ) A. ①刑罚 ②主刑 ③罚金 B. ①违法行为 ②一般违法行为 ③行政违法行为 C. ①行政责任 ②行政处分 ③罚款 D. ①人身权 ②财产权 ③继承权 【答案】B 【解析】 【详解】A:刑罚分为主刑和附加刑,罚金属于附加刑,不属于主刑,因此②不包含③,故A说法错误; B:违法行为分为一般违法行为和严重违法行为(犯罪),一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为,符合①包含②、②包含③的逻辑关系,故B说法正确; C:行政责任包括行政处分和行政处罚,罚款属于行政处罚,不属于行政处分,因此②不包含③,故C说法错误; D:人身权和财产权是公民权利的两类并列权利,不存在包含关系,因此①不包含②,故D说法错误; 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3个小题,共24分) 13. 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期,七年级(1)班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中,完成以下相关任务。 【特色活动一 青春烦恼】 烦恼一:进入初中后,小王的体重增长较快,他觉得自己身材矮胖而感到十分郁闷。 烦恼二:升入初中后,小美希望在异性面前展现自己,也渴望得到异性的肯定,她对自己的这种变化感到困惑。 烦恼三:步入初中后,小刚不愿意对别人讲心里话,但还希望有人能理解自己,他为此感到矛盾 (1)请结合所学知识,分别为三位同学的青春期烦恼答疑解惑。 【特色活动二 青春飞扬】 化解青春烦恼,更要焕发青春活力。七年级(1)班围绕“青春应涵养可贵品质”展开讨论,三位同学引用经典诗句表达观点: 小牛:人生自古谁无死?留取丹心照汗青 小雷:天生我材必有用,千金散尽还复来 小雨:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 (2)请结合所学知识,分析上述诗句分别体现了哪些值得我们涵养的青春品质。 【答案】(1)①小王:在青春期,身体发育节奏各有不同,有的发育快有的发育慢,是正常现象,不要因此焦虑或自卑。你要欣然接受,注重品德和文化修养,提升内在美。②小美:在与异性交往中可能会萌发对异性的朦胧情感,这是正常现象,你应该慎重对待,理智处理,把握好交往的分寸。③小刚:你这是青春期闭锁与开放心理矛盾的表现。你要积极面对,可以多参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己,或求助他人帮助或自我调节。 (2)爱国、自信、自强 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期生理变化、异性情感、青春期心理矛盾相关知识,结合材料提炼题干关键词: 小王因身材发育快慢自卑郁闷,可知青春期身体发育节奏存在差异,要接纳生理变化、注重内在美; 小美渴望获得异性认可并感到困惑,可知青春期萌发朦胧异性情感是正常现象,需理智慎重对待; 小刚不愿倾诉内心又渴望被理解,可知存在闭锁与开放的心理矛盾,可借助集体、他人调节心理。 【小问2详解】 从设问中可知要考查青春品格的相关知识,结合诗句提炼关键词: “留取丹心照汗青” 抒发忠义报国之志,可知体现爱国的青春品质; “天生我材必有用” 认可自我价值,可知体现自信的青春品质; “千磨万击还坚劲” 不惧磨难坚守本心,可知体现自强的青春品质。 14. 阅读材料,回答问题。 清明节是我国重要的传统节日之一。在长治市,清明节习俗底蕴深厚,生动承载着中华优秀传统文化的思想理念。民众顺应时令开展扫墓祭祖、踏青插柳等活动,依时节而行,与自然相融;人们立足本地风物制作清明凉粉、寒食凉菜等特色食品,彰显因地制宜、务实简朴的生活理念。如今,不少民众改用鲜花祭扫、网络追思的方式缅怀先人,文明祭祀渐成新风。各类祭扫与民俗活动,均以缅怀先祖、祈愿家人平安、邻里和睦为初衷,守护民生安宁与社会祥和。 结合材料,运用所学知识,分析长治市的清明节习俗是如何体现中华优秀传统文化的思想理念? 【答案】长治民众顺应时令扫墓祭祖、踏青插柳体现了道法自然、天人合一的思想;长治民众立足本地风物制作清明凉粉、寒食凉菜等特色食品,因地制宜、务实简朴体现了脚踏实地、实事求是的思想;长治民众改用鲜花祭扫、网络追思、文明祭祀体现了革故鼎新、与时俱进的思想;长治民众缅怀先祖、祈愿平安和睦,守护民生安宁,社会祥和体现了惠民利民、安民富民的思想。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查中华优秀传统文化的思想理念,需要对材料内容进行关键词提炼; 顺应时令开展扫墓祭祖、踏青插柳等活动,可知道法自然、天人合一的思想; 制作清明凉粉、寒食凉菜等特色食品,可知脚踏实地、实事求是的思想; 改用鲜花祭扫、网络追思的方式缅怀先人,可知革故鼎新、与时俱进的思想; 守护民生安宁与社会祥和,可知惠民利民、安民富民的思想。 15. 观察生活 洞察原因 改革开放以来特别是党的十八大以来,我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大就。 经济领域:在护航国家经济发展方面,我国制定了民法典、反垄断法、证券法等法律。 文化领域:在保护和传承中华优秀传统文化方面,我国制定了文物保护法、非物质文化遗产法、著作权法等法律。 政治领域:在维护国家安全和核心利益方面,我国制定了国家安全法、反间谍法、网络安全法等法律。 社会领域:为了保障社会成员劳有所得、病有所医、老有所养,我国制定了劳动法、社会保险法、老年人权益保障法等法律。 生态文明领域:…… (1)查找与生态文明领域有关的法律。 (2)选择你最感兴趣的一部法律,并结合“法律为我们护航”相关知识说说你推荐的理由。 【答案】(1)《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国环境保护法》《水污染防治法》等等 (2)中国特色社会主义法律体系的重要组成部分,推进全面依法治国;满足人民日益增长的美好生活需要提供必备的法律制度;维护社会秩序,规范全体社会成员的行为,实现社会文明有序;保护社会公共利益,保护人民的合法权益,促进社会公平正义,保障人民安居乐业;促进社会发展,为建立健康有序、富有活力的社会秩序,提供方向指引和有力保障;为调整社会关系、判断是非曲折、处理矛盾和纠纷提供标准。 【解析】 【小问1详解】 本题考查查找与生态文明领域有关的法律,为开放性试题,言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查选择最感兴趣的一部法律,说明推荐的理由,为开放性试题,言之有理即可。 三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分) 16. 【铸造品质健康成长】 北京时间2026年5月24日,神舟二十三号载人飞船发射成功,标志着中国航天事业顺利实现从“建空间站”向“用空间站”的跨越。本次任务的圆满完成,离不开全体航天员的拼搏奉献。 航天员朱杨柱怀揣航天报国理想,早年曾与飞行员选拔机会失之交臂,但他并未消沉气馁,凭借自强不息的意志刻苦钻研,成长为高校科研工作者。他始终心怀赤诚爱国之心,将个人理想融入国家航天事业发展大局;担任乘组指令长后,他勇担时代重任,全力攻坚各项太空任务。面对训练中的恐惧压力、取得成绩后滋生的浮躁心态,他能够及时调节负面情绪,端正心态、全力以赴,用坚守与拼搏诠释着新时代青年的优良品格。 请结合材料,运用所学知识,分析我们应如何向航天员朱杨柱学习。 【答案】树立梦想。少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。朱杨柱怀揣航天报国理想,他将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运相结合。我们应怀揣梦想,不应止于心动,更要付诸行动,把个人梦想与国家发展紧密结合。 培养自强的品质。自强,使人自主自立、奋发向上,关系到个人成长、民族命运和国家未来。朱杨柱早年曾与飞行员选拔机会失之交臂,但他并未消沉气馁,凭借自强不息的意志刻苦钻研,成长为高校科研工作者,他在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。我们学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。 树立天下兴亡、匹夫有责的担当意识。这种意识体现中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供重要支撑。朱杨柱始终心怀赤诚爱国之心,勇担时代重任,全力攻坚各项太空任务,始终把国家利益放在首位。我们要像他一样,胸怀爱国之心,把个人发展和祖国命运紧密结合。 正确对待负面情绪。情绪影响人的观念和行动,适度的负面情绪可以把压力转化为动力。朱杨柱面对训练中的恐惧压力、取得成绩后滋生的浮躁心态,他能够及时调节负面情绪,端正心态、全力以赴,我们要像他一样,学会认识自己的情绪、合理表达情绪,调节情绪,把负面情绪转化为动力,做情绪的主人。 【解析】 【详解】设问要求回答我们如何向朱杨柱学习,需要结合材料提炼关键词,并对应知识点: 怀揣航天报国理想、结合国家发展大局,可知树立远大梦想,将个人理想与国家发展紧密结合; 错失选拔仍刻苦钻研、自强不息攻坚克难,可知磨砺自强品格,直面挫折脚踏实地奋斗; 心怀爱国之心、勇担航天时代重任,可知厚植爱国情怀,主动承担时代赋予的责任; 疏导训练恐惧与浮躁心态、调整负面情绪,可知学会合理调节情绪,做情绪的主人。 四、实践探究题(本大题共1个小题,共18分) 17. 为引导学生增强法治观念,传承优秀传统文化,我校七年级(1)班开展了以“法润心田,德伴我行”为主题活动。同学们分为三个活动,请你参与其中,完成下列任务。 【活动一 析案例——辨析违法行为】 同学搜集到一则校园欺凌的真实案例: 15岁的中学生陈某刚入学时品学兼优,后来迷上游戏,沉迷虚拟世界无法自拔,为筹集游戏费用变得自私蛮横。他先是在校园里多次欺凌低年级同学,通过辱骂、恐吓等方式索要零花钱;被老师批评后仍不知悔改,不愿向优秀同学学习,反而勾结社会不良人员,将欺凌范围扩大到校外,多次拦路拦截本校及周边学生抢劫财物,情节恶劣,最终被警方抓获。 (1)陈某“拦路抢劫”的行为属于哪一种违法行为?简述理由。 【活动二 刨根缘——分析违法原因】 校园欺凌,或因法律意识淡薄,或因道德修养低下。同学负责探究行为背后的原因。小组成员通过查阅教材、诵读经典、整理班级读书角资料,搜集原因。 (2)根据学生收集的资料,从“传承中华优秀传统文化”角度分析陈某行为背后的原因。 【活动三 提倡议——守护合法权益】 (3)最后,班级准备向全校同学发出“德法同行,拒绝欺凌”的倡议。请你将下面的倡议书补充完整。(要求:扣主题,内容具体,至少写出三点) 倡议书 亲爱的同学们: 校园是我们学习成长的乐园,法治是我们健康成长的保障,德治是我们健康成长之魂。为了远离校园欺凌,共建和谐校园,我们向全校同学发出如下倡议: ① ② ③ 七年级(1)班全体同学 2026年×月×日 【答案】(1)违法行为:刑事违法行为(犯罪) 判断依据:具有严重社会危害性,触犯刑法,应受刑罚处罚,符合犯罪的三个基本特征。 (2)①陈某不愿意向优秀学生学习,反而沾染恶习,肆意妄为,背离崇德向善、见贤思齐的社会风尚; ②陈某贪图娱乐享受、好逸恶劳,索要零花钱,不愿踏实求学修身,违背简约自守、中和泰和的生活理念; ③陈某不知廉耻、不懂礼让、漠视道德荣辱,背离孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念; ④陈某待人自私蛮横、行事投机逐利、对他人合法权益的损害拒不悔改,摒弃了仁爱、诚信、正义的道德准则; (3)尊重他人、友善待人,不辱骂、不欺凌同学;认清校园欺凌的危害,依法规范自身行为;遇到欺凌及时报告老师、家长,敢于并善于斗争;团结同学、互帮互助,共建和谐文明校园。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类的相关知识,需要对材料内容进行关键词提炼; 陈某拦路抢劫,情节恶劣,可知刑事违法行为; 理由:题目说情节恶劣,可知抢劫是触犯刑法的,具有严重社会危害性,应受刑罚处罚,符合犯罪的三个基本特征。 【小问2详解】 从设问中可知要考查崇德向善、见贤思齐的社会风尚、简约自守、中和泰和、孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念、仁爱、诚信、正义的相关知识,需要对材料内容进行关键词提炼; 题目说陈某一开始品学兼优后来迷上游戏,不向优秀同学学,反而勾结坏人,可知背离崇德向善、见贤思齐的社会风尚; 陈某贪图娱乐享受、好逸恶劳,索要零花钱,不愿踏实求学修身,可知违背简约自守、中和泰和的生活理念; 陈某不知廉耻、不懂礼让、漠视道德荣辱,可知背离孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念; 陈某待人自私蛮横、行事投机逐利、对他人合法权益的损害拒不悔改,可知摒弃了仁爱、诚信、正义的道德准则; 【小问3详解】 本题考查“德法同行,拒绝欺凌”的倡议书,属于开放性试题,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 山西长治市2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 (考试时间:70分钟 试卷满分:75分) 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题,每小题2分,共24分) 1. 青春期心理发展往往伴随着“独立与依赖”“闭锁与开放”“勇敢与怯懦”等矛盾性特点,漫画反映了哪种心理矛盾( ) A. 自卑与自傲 B. 勇敢与怯懦 C. 独立与依赖 D. 闭锁与开放 2. 我校通过游戏互动、观看视频等形式,开展青春期自律自爱、预防和应对性骚扰、性侵害专题教育活动。学校开展此类活动的意义在于( ) ①帮助未成年人树立正确的性观念,消除对性知识的好奇心 ②了解青春期的生理和心理变化和科学的青春期性知识 ③引导学生使用正确方式保护自己,减少不必要的伤害 ④完善未成年人保护的法律体系,避免性骚扰和性侵害 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 3. 情绪影响人的观念和行动,学会合理调控情绪,才能做情绪的主人。聪聪因考试失利情绪低落,下列调节方法与情绪调节方式,不匹配的是( ) A. 告诉自己“我可以”“我很棒”“我能扛过去”——认知调节法 B. 在合适的场合大声喊叫或进行剧烈运动——合理宣泄法 C. 与好友一起听歌、爬山、散步——转移注意法 D. 通过深呼吸、冥想缓解紧张情绪——放松训练法 4. 2026年央视春晚的《秧BOT》节目,以机器人与人类舞者共舞的创意,让观众惊叹科技与艺术融合之美,增强了人们对文化创新和科技强国的自豪感,更激发了青少年投身科技创新、传承优秀传统文化的热情。这说明( ) ①情感影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动 ②情感能够提升我们的想象力、创造力 ③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 ④美好情感是与生俱来的,无需后天培养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 自尊者,则人尊之。自尊是一种良好的心理状态,也是个人德行的重要体现。以下做法符合自尊要求的是( ) A. 小丽总觉得自己不如他人,深陷自卑,不愿与人交往 B. 小强注重举止,追求穿戴必须是名牌服饰 C. 小蕾因忘记值日导致班级扣分,次日主动补做值日 D. 小明参加足球赛后,认为班级夺冠全靠自己 6. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神,我们要善于从中华文化的宝库中汲取人文精神。优秀传统文化蕴含的人文精神对应一致的是( ) ①君子和而不同小人同而不和——求同存异、和而不同的处世方法 ②采菊东篱下悠然见南山——俭约自守、中和泰和的生活方式 ③天地与我并生而万物与我为一——道法自然、天人合一的思想 ④观乎人文以化成天下——形神兼备、情景交融的美学追求 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念,已经成为中华民族的基因,根植在中国人的内心。以下观点体现核心思想理念中“守诚信”的是( ) A. 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想 B. 中国秉持共商共建共享的全球治理观,推动构建人类命运共同体 C. 社会主义核心价值观对公民提出了“人而无信,不知其可也” D. 我们要坚持做正确的事,坚持做符合道义的事,做到“见利思义” 8. 孝悌忠信、礼义廉耻,是中华优秀传统美德的要求,以下故事不能体现这一道德准则的有( ) A. 中华优秀传统文化脍炙人口的美德故事“负荆请罪”“程门立雪” B. 据《史记》记载元代大学者许衡:“梨无主,吾心独无主乎”的故事 C. 隋代书法家智永所书《真草千字文》中的“墨悲思染”典故 D. 爱国政治家林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”一生的写照 9. 下图是中国法律体系图,同学发表了以下看法。其中正确的是( ) A. 国家生活和社会生活各方面全都实现了有法可依 B. 我国的法律体系是以民法典为核心的有机统一整体 C. 社会生活的发展无止境,法律体系的完善也无止境 D. 我国的法律体系已经完善,以后只需修修补补 10. 《中华人民共和国民法典》对于全面推进依法治国、弘扬社会主义核心价值观具有重要的意义。民法典规定了人们从事民事活动的基本原则,为确保社会成员合理合法行使权利提供了方向,学生行为与民法典基本原则相匹配的是( ) A. 用语文明,团结同学,主动礼让师长,自觉遵守校规校纪——诚信原则 B. 独立完成作业、诚信应考,借取物品及时归还,许下的承诺认真履行——守法和公序良俗原则 C. 用水后主动关水龙头,垃圾分类后再放入垃圾桶,爱护校园绿植——绿色原则 D. 学校开展志愿活动,大家积极报名参加校园服务、爱心帮扶等活动——公平原则 11. 张某有一儿一女,张某妻子已故,张某名下有一套别墅、100万的存款和一些珍贵字画,张某生前立下遗嘱,明确表示珍贵字画由爱好书法的女儿继承,并做了公证,半个月后,张某去世,儿子要求全部继承遗产(含珍贵的字画),遗产应该如何分配( ) A. 全部遗产归儿子所有 B. 遗产由儿子与女儿平均分配 C. 字画由女儿继承,别墅和100万的存款由儿子继承 D. 字画由女儿继承,别墅及100万的存款两人平均分配 12. 运用图示法有助于构建知识之间的逻辑关系,下列选项中的知识间关系能用下图加以体现的是( ) A. ①刑罚 ②主刑 ③罚金 B. ①违法行为 ②一般违法行为 ③行政违法行为 C. ①行政责任 ②行政处分 ③罚款 D. ①人身权 ②财产权 ③继承权 第Ⅱ卷 非选择题(共51分) 二、简答题(本大题共3个小题,共24分) 13. 青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期,七年级(1)班开展“珍惜青春时光”为主题的班级特色活动。请你也参与其中,完成以下相关任务。 【特色活动一 青春烦恼】 烦恼一:进入初中后,小王的体重增长较快,他觉得自己身材矮胖而感到十分郁闷。 烦恼二:升入初中后,小美希望在异性面前展现自己,也渴望得到异性的肯定,她对自己的这种变化感到困惑。 烦恼三:步入初中后,小刚不愿意对别人讲心里话,但还希望有人能理解自己,他为此感到矛盾 (1)请结合所学知识,分别为三位同学的青春期烦恼答疑解惑。 【特色活动二 青春飞扬】 化解青春烦恼,更要焕发青春活力。七年级(1)班围绕“青春应涵养可贵品质”展开讨论,三位同学引用经典诗句表达观点: 小牛:人生自古谁无死?留取丹心照汗青 小雷:天生我材必有用,千金散尽还复来 小雨:千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 (2)请结合所学知识,分析上述诗句分别体现了哪些值得我们涵养的青春品质。 14. 阅读材料,回答问题。 清明节是我国重要的传统节日之一。在长治市,清明节习俗底蕴深厚,生动承载着中华优秀传统文化的思想理念。民众顺应时令开展扫墓祭祖、踏青插柳等活动,依时节而行,与自然相融;人们立足本地风物制作清明凉粉、寒食凉菜等特色食品,彰显因地制宜、务实简朴的生活理念。如今,不少民众改用鲜花祭扫、网络追思的方式缅怀先人,文明祭祀渐成新风。各类祭扫与民俗活动,均以缅怀先祖、祈愿家人平安、邻里和睦为初衷,守护民生安宁与社会祥和。 结合材料,运用所学知识,分析长治市的清明节习俗是如何体现中华优秀传统文化的思想理念? 15. 观察生活 洞察原因 改革开放以来特别是党的十八大以来,我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大就。 经济领域:在护航国家经济发展方面,我国制定了民法典、反垄断法、证券法等法律。 文化领域:在保护和传承中华优秀传统文化方面,我国制定了文物保护法、非物质文化遗产法、著作权法等法律。 政治领域:在维护国家安全和核心利益方面,我国制定了国家安全法、反间谍法、网络安全法等法律。 社会领域:为了保障社会成员劳有所得、病有所医、老有所养,我国制定了劳动法、社会保险法、老年人权益保障法等法律。 生态文明领域:…… (1)查找与生态文明领域有关的法律。 (2)选择你最感兴趣的一部法律,并结合“法律为我们护航”相关知识说说你推荐的理由。 三、分析说明题(本大题共1个小题,共9分) 16. 【铸造品质健康成长】 北京时间2026年5月24日,神舟二十三号载人飞船发射成功,标志着中国航天事业顺利实现从“建空间站”向“用空间站”的跨越。本次任务的圆满完成,离不开全体航天员的拼搏奉献。 航天员朱杨柱怀揣航天报国理想,早年曾与飞行员选拔机会失之交臂,但他并未消沉气馁,凭借自强不息的意志刻苦钻研,成长为高校科研工作者。他始终心怀赤诚爱国之心,将个人理想融入国家航天事业发展大局;担任乘组指令长后,他勇担时代重任,全力攻坚各项太空任务。面对训练中的恐惧压力、取得成绩后滋生的浮躁心态,他能够及时调节负面情绪,端正心态、全力以赴,用坚守与拼搏诠释着新时代青年的优良品格。 请结合材料,运用所学知识,分析我们应如何向航天员朱杨柱学习。 四、实践探究题(本大题共1个小题,共18分) 17. 为引导学生增强法治观念,传承优秀传统文化,我校七年级(1)班开展了以“法润心田,德伴我行”为主题活动。同学们分为三个活动,请你参与其中,完成下列任务。 【活动一 析案例——辨析违法行为】 同学搜集到一则校园欺凌的真实案例: 15岁的中学生陈某刚入学时品学兼优,后来迷上游戏,沉迷虚拟世界无法自拔,为筹集游戏费用变得自私蛮横。他先是在校园里多次欺凌低年级同学,通过辱骂、恐吓等方式索要零花钱;被老师批评后仍不知悔改,不愿向优秀同学学习,反而勾结社会不良人员,将欺凌范围扩大到校外,多次拦路拦截本校及周边学生抢劫财物,情节恶劣,最终被警方抓获。 (1)陈某“拦路抢劫”的行为属于哪一种违法行为?简述理由。 【活动二 刨根缘——分析违法原因】 校园欺凌,或因法律意识淡薄,或因道德修养低下。同学负责探究行为背后的原因。小组成员通过查阅教材、诵读经典、整理班级读书角资料,搜集原因。 (2)根据学生收集的资料,从“传承中华优秀传统文化”角度分析陈某行为背后的原因。 【活动三 提倡议——守护合法权益】 (3)最后,班级准备向全校同学发出“德法同行,拒绝欺凌”的倡议。请你将下面的倡议书补充完整。(要求:扣主题,内容具体,至少写出三点) 倡议书 亲爱的同学们: 校园是我们学习成长的乐园,法治是我们健康成长的保障,德治是我们健康成长之魂。为了远离校园欺凌,共建和谐校园,我们向全校同学发出如下倡议: ① ② ③ 七年级(1)班全体同学 2026年×月×日 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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