云南昆明市官渡区2025-2026学年七年级下学期期末语文学业质量监测（一）

2025~2026学年下学期期末学业质量监测（一） 请在各夏日的答夏区城内作着，因出矩形边植佩定区城的答衰无效 请在各国目的答题区雄内作答，自出矩形边植佩定区维的著素无效 七年级语文答题卡 (二)整本书阿读(5分) (三)阅读下面文章，完成17一19题.(8分) 9.(2分)① 17.(2分) 学校】 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 10.(3分) 18.(3分) 不 ■缺考标记口 路 三、阅读(11~23题，共34分) 19.(3分)」 (一)阅读下面的两首诗欧，完成11一12题。(4分) to) 12(2分)我选 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1) (二)阅读下面文言文，完成1316。(10分) (四)圆读下面文章，完成20一23题。(12分) 2) 20.(3分) 13.(2分)(1) (2) (3) (3) (4) 14.(4分)(1)(2分) 二、综合性学习(7一10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 21.(3分) 7.(3分)我选 ,解说词： (2)(2分 15.(2分) 22.(3分)我选（)， 8.(2分) 16.(2分) 在各目的答县区娃内作答，出矩边限定区雄的答无效 在各目的夏区雄内作著出矩形边佩定区城的煮无效 在各县目的答题区内作，出矩形边定区罐的苦案无效 ■ ■ 请在各目的答题区雄内作，想出矩形边限定区坡的答天效 在各题目的答题区雄内作若，出矩彩边框限宠雄的无效 在各目的答恩区继内作若，出矩形边佩定区娃的苦案无效 23.(39) 四、写作（共40分） 24.(40分) 题日： 请在备慧目的区罐内作，出矩形边恒佩定区的蓄天数 镇在各目的答整区罐内作，短出矩形边限定区蜡的无 镇在各想目的组区内作，超出矩边程定区的盘天效 ◆ ■2025~2026学年下学期期末学业质量监测（一) 七年级语文试题卷 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， 在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 新时代新征程，我们为何要以最高礼遇去褒奖英雄模范，以崇敬之心去学习英雄模范？ 英雄模范是传承精神的火种，是赓续民族血脉的先锋。他们传承了中华民族千百年来 炽(zhi)热深沉的家国情，共同筑起我们民族的精神丰碑。无论是鞠躬尽瘁(cu1)的治 沙县长谷文昌，还是深藏功名的战斗英雄黄宗德，他们都将爱国情、报国志融进血液、铸 进胸膛、刻进骨髓，让民族的精神基因在代代相传中。 英雄模范是历史前行的坐标，照亮民族的复兴之路。回望百年征程，历史长河波斓起 伏，英雄模范已不是孤立的符号，而是民族精神脉络的璀璨星群。战争年代，他 们是冲锋陷阵的勇士，用热血点燃救亡图存的火炬；建设时期，他们是荒原的开 拓者，用双手筑起国家工业化的根基：改革浪潮中，他们是劈(p1)波斩浪的先行者，用 勇气打破发展的桎梏；新时代征程上，他们是坚守岗位的奋斗者，用坚韧攻克技术的难关， 用平凡书写令人瞩(zǔ)目的答卷…英雄模范的坐标，从来不是高高在上的丰碑，而 是俯身大地的群像。 他们的故事，看似平静却跌宕起伏。他们的功勋恰如滴水穿石，于无声处改 变时代的力量。谷文昌亲手种下的木麻黄，早已锁住肆虐千年的风沙；黄宗德体内无法取 出的弹片，刻成红色基因里的徽章。英雄模范为民族复兴指明方向，让我们在接续奋进的 征程中看清来路、坚定去路。 今天，我们一次次褒奖、学习英雄模范，正是要让他们的精神跨越时空，永垂不朽。 我们要发扬和继承他们的精神，为中华民族的伟大复兴贡献。 1.文中注音不正确的一项是() A.炽(zhi) B.瘁（cu1) C.劈(pi) D.瞩(zhǔ) 2.文中加点词语有错别字的一项是（) A.胸膛 B.波澜起伏 C.坚韧 D.功勋 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() A.源远流长 串联 生根 积蓄 B. 生生不息 联结 生根 储蓄 C.源远流长 联结 扎根 储蓄 D.生生不息 串联 扎根 积蓄 七年级语文试题卷·第1页（共8页） 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是() A.我们要发扬和继承他们的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 B.我们要发扬和继承他们的精神，为中华民族的伟大复兴做贡献。 C.我们要继承和发扬他们的精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 D、我们要继承和发扬他们的精神，为中华民族的伟大复兴贡献。 5.下列句子的排序，最恰当的一项是（) ①获此奖的青年们始终心怀“国之大者”，把个人理想融入强国建设、民族复兴的伟 大事业 ②承载着国家对青年的关怀与厚望，镌刻着新时代青年矢志报国、奋勇争先的精神印记 ③中国青年五四奖章，作为共青团中央、全国青联联名授予中国优秀青年的最高荣誉 ④奋力书写无愧于时代、无愧于人民的青春华章，为推进中国式现代化汇聚磅礴青春 力量 ⑤广大青年当以他们为榜样，筑牢信仰之基，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材 A.①③④⑤② B.①④⑤③② C.③④①②⑤ D.③②①④⑤ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） 为完成“我们的青春榜样”短视频制作，关关对同学们进行了采访，请完善采访内容。 “我们的青春榜样”采访记录表 小渡：我心中的青春榜样是花木兰，她(1)“ 》 身跨战马，万里迢迢奔赴战场，像飞一样越过一道道关塞山岭，这情景时 采访问题： 刻提醒我面对困难时像她一样不要退缩(《木兰诗》)。 你心中的青 小语：我心中的青春榜样是杜甫，他那（2) 春榜样是 的豪情壮志，鼓舞我勇攀理想的巅峰（杜甫《望岳》)。 谁？ 文文：我心中的青春榜样是周敦颐，他(3)“ 这洁身自爱的君子之风，激励我独立不移、保持自我（周敦颐《爱莲说》）。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 7.同学们要制作《寻访文秀足迹》的短视频。视频结尾部分，希望通过画面表达对黄文 秀精神的理解。现有两组设计方案，你更喜欢哪一个？请做出选择并为其配写一段解 说词。（3分) 【设计一】镜头从一本摊开的驻村日记特写开始，上面字迹清秀：“每天都很辛苦， 但心里很快乐…”镜头缓缓拉远，旧木桌上放着日记，床下整齐摆着一双水鞋。窗外， 百坭村的路灯次第亮起，与夜空中的星光交相辉映。画面定格在那盏盏路灯上。 【设计二】镜头从黄文秀生前走过的泥泞山路开始，路面如今已铺上了水泥完成硬 化。镜头掠过两旁长势喜人的砂糖橘树林，停在路边一块纪念碑旁。碑前栽种着一株来 自云南的“文秀”月季，花开正艳，花瓣上还挂着晶莹的水珠。镜头最后定格在这株明 艳的月季上。 我选 解说词： 七年级语文试题卷·第2页（共8页) 8.小语把制作好的视频发送给了学校公众号管理员，请你根据视频征集要求，指出小语 提交的视频存在哪些不符合要求的地方。(2分) 材料一：云关学校视频征集要求 材料二：小语发送的视频文件 分辨率：1280×760 1.视频命名格式：年级班级+标题 2.时长：100秒以内 3.横屏分辨率：1920×1080 4.视频格式：MP4 5.其他要求：在视频右下角加上“云关学 校”的水印 七年级一班.MP4（108秒) (二)整本书阅读(5分) 9.请你把小渡绘制的“保尔成长轨迹图”补充完整。（2分) (人生阶段) 青年时期（烈士墓前） ③保尔感悟生命的 青年时期（战场) 少年时期（电厂) ① 保尔 榜样引领 书香浸润个人觉醒（驱动力） 10.A、B两个人物分别是谁，请结合名著内容说明理由。（3分) 人物：早期的祥子保尔 希望乐观 人物A 人物B 反抗精神 读图小贴士 左图为雷达图，五条坐标轴 是五个测评维度；从圆心向外 理想追求 刻度1一5，数值越大，该项人 物特质表现越突出。 自尊自重 意志坚定 七年级语文试题卷·第3页（共8页） 三、阅读（11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗歌，完成11~12题。(4分) 【甲】游山西村 【乙】晚春 陆游 韩愈 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 草树知春不久归 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 百般红紫斗芳菲。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 杨花榆英无才思， 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 惟解漫天作雪飞。 11.对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（)(2分) A.诗人通过描写在山西村的见闻，展现了乡村独特的民风民情。 B.作者嫌弃农家腊酒浑浊，直抒胸臆，表达了他在农家做客的感受。 C.领联写了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。 D.颈联描绘山西村村民庆贺一年一度的“春社”的场景，这里风俗古朴。 12.甲乙两诗色彩运用都极讲究，而色彩运用受意象、用词和情感影响。请任选一个角度， 结合诗歌画线句简要分析。（2分) (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印 三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布 字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也” 等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮 之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水 则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落， 殊不沾污。 (节选自《活板》) 【乙】 三弓床弩，前二弓，后一弓，世亦名八牛弩。张①时，凡百许人，其次者②用五七十人。 次三弓并利攻城，故人谓其箭为踏橛箭，以其射著③城上，人可踏而登之也。又有系铁斗 于弦上，斗中著常箭数十只，凡一发可中数十人，世谓之斗子箭。其亦云寒鸦箭，夫之纷 散如鸦飞也。三弩并射及二百大步，其箭皆可施火药用之，轻重以弩力为准。 (节选自《武经总要》，有删改) 【注释】①张：张开。②其次者：次一等（稍小一号）的三弓床弩。③著：附着。 13.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之和： (2)持就火炀之 就： (3)可中数十人 中： (4)三弩并射 并 七年级语文试题卷·第4页（共8页） 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)每韵为一帖，木格贮之。 (2)故人谓其箭为踏橛箭。 15.甲文是如何条理清晰地介绍活板的？请结合内容进行分析。（2分) 16.甲乙两文均体现了宋代科技“创新”的特点，请结合文章内容简要分析。，（2分) (三)阅读下面文章，完成17~19题。(8分) 我们该为一些花鼓掌 丁立梅 ①我们该为一些花鼓掌。 ②譬如，油菜花。 ③春天，我把吃剩的半棵油莱，随手丢在水碗里，想不到它竟在水碗里兀自生长起来， 碧绿蓬勃，欢欣鼓舞。 ④我觉得有趣，搬它至窗台，那里，春风几缕，日日眷顾。三五日后，它撑出一撮 撮的花苞，抖撇着精神。再一日，我早起，看到的竟是一碗的黄灿灿—我水碗里的油菜 花，已在不知不觉中，悄悄绽放了 ⑤那是怎样的一种盛放啊！如井喷，如泉涌，不管不顾，酣畅淋漓，是把整个心，都 捧出来的一场燃烧！虽远离原野，可它却一点也不沮丧、不气馁，拿水碗当舞台，一招一 式都丝毫不马虎，瓣瓣染金，朵朵溢彩。 ⑥我在屋里转一圈，就又凑到它的跟前去了。什么时候见它，它都是一副热心肠，捧 出所有的金黄，是恨不得为你粉身碎骨的。 ⑦我很想向一朵油莱花学习，纯粹而热烈地活上一回，不辜负春风，不辜负自己。 ⑧还有一种花，叫葱兰。 ⑨葱兰这名字叫得好，又像葱又像兰。叶是葱绿，花是素白，墙角边蹲着，一排。或 在花坛边立着，一圈。不吵不闹，安静恬谈，如乖巧的小儿女。 ⑩起初谁会注意到它呢？野草一般的，相貌实在平平。 ①我去收发室取信，路过图书楼，阴山背后就长了这么一棵棵。日日晴天，它却分享 不到一点阳光，但它好像并不在意，照旧欢欢喜喜地生长着，密密匝匝，如葱如韭。 ②后来的一天，花开了，小小的白，小白蛾似的，层出不穷地冒出来。在人的心上， 扇动起讶异和温柔来，哦，它真是美！屋后的阴影，被它撑起了一派明媚。 图我摘一朵，带给收发室的大姐。大姐驼背，身体变形得厉害，据说是年少时一场病 落下的。换作别人，早就自卑得不行，可她却活泼开朗，喜欢穿鲜艳的衣裳，喜欢摆弄头 发，发型常换。每回见她，都是快快乐乐的，让你再灰暗的心，也跟着明快起来。 ④大姐把我送的花，很爱惜地养着。隔日再去，我人还未到近前，她就高兴地告诉我， 你送的花还在开呀。去看，果真的，一小朵的白盛放着，丝毫不减它的秀美。它还有个别 称叫韭莱莲，韭菜一样碧绿青翠，莲一样不蔓不枝，清新脱俗。亦是很形象很贴切。 ⑤我站在邻居家的院门前，看花。 七年级语文试题卷·第5页（共8页） ⑥那里长一蓬我不认识的花，满铺的小圆叶之上，碎碎的花瓣，抱成一团，朵朵红艳，实 在好看。 ⑦邻居说，这是四季海棠啊。 ⑧你要吗？她热情地相问。我尚未答话，她已弯腰，“咔嚓”一下，掰下一枝来。一 一我都替它疼了。 ⑨邻居说，只要插到土盆里，它就能活。 ①我依言插到土盆里。不几日，这一枝四季海棠，竟变成了一大棵，生出无数的枝枝 丫丫来。又过些日子，一棵变成了很繁茂的一簇，在繁枝上挤着开。 ②@它开始安安心心地开花。也不急，一次只开一两朵，一瓣一瓣，慢慢开，总要等到 五六天后，一朵花才全部开好，每瓣都红透了。 ②有时，我一连好些天忘了看它，再去看时，它还是那副气定神闲的样子，不紧不慢 地开着它的花，一捧的肥绿，托着两三团艳红。时光在它那里，仿佛泊在老照片里的一缕 月色，静谧而悠长。 ⑧霜降过几回，都有冰冻了。耐寒的菊们，也萎了精神。它却仍枝叶饱满，在凛冽寒 风中依旧花开灼灼。路过的人会惊奇地说一声，瞧这海棠！肃杀清冷的日子，变得不那么 难挨了。 ②④我们实在该为一些花鼓掌！ 17.阅读全文，完善思维导图。(2分) 油菜花 葱兰 四季海棠 我们实在该为 些花鼓掌！ 远离原野，不 安安心心地开 沮丧，不气馁。拿 花，一次只开一两 水碗当舞台，丝毫 朵。一瓣一瓣，慢 慢开。五六天后， 不马虎，瓣瓣染金。 一朵花才全部开 朵朵溢彩。 好，每瓣都红透了。 18.从修辞或句式角度，赏析文中画线的句子。(3分) 如井喷，如泉涌，不管不顾，酣畅淋漓，是把整个心，都捧出来的一场燃烧」 19.请结合文章和链接材料，说说你的探究发现。（3分) 材料一：你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低 头一这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ 一一袁鹰《井冈翠竹》 材料二：“小房”外面有一个小天井，靠墙有一个秋叶形的小花坛，不知道是谁种了 两三棵秋海棠，也没有人管它，它在秋天竟也开花。花色苍白，样子很可怜。不论在哪里， 我每看到秋海棠，总要想起我的母亲。 一一汪曾祺《草木春秋》 七年级语文试题卷·第6页（共8页) (四)阅读下面文章，完成20~23题。（12分) 江水谣 ①我在独龙江边看到庄严了，一个强健的身影背着自己的行军装备，正沿着江水逆行 而上。 ②我大声喊道：“庄严、庄严…” ③这个年轻的边防战士好像听不见般，并没有回头，依然大步朝前走着。 ④一阵阵优美的旋律，像是庄严哼唱的歌曲，更像是江水吟唱的歌谣，回旋在我的耳畔。 ⑤这让我十分着急：庄严一定不知道，这段时间以来，大家找他找得好苦。 ⑥就在我即将追到他身后，伸手想拉住他时，他突然转过身来。瞬间，铺天盖地的江 水朝我涌来。我吓得大叫一声，便从梦境中惊醒过来… ⑦庄严是从北京来的，我曾问过他，有没有后悔来独龙江这样一个偏远艰苦的地方？ 他笑了笑说：“这里的确十分艰苦，但我已经是一名边防战士了，为祖国和边疆人民守好 边，卫好防，与独龙族人民心贴心，能为边疆人民发多大光就发多大光。这不，我在这里 还有一个老阿妈呢。” ⑧庄严说的老阿妈，名叫尼普，是他在独龙族村寨认的亲人。尼普的丈夫原本是族群 里数一数二的老猎人，一次为了救助同伴，摔下了悬崖，重伤身亡。好不容易，唯一的儿 子也成为优秀的猎人，但进山打猎后，就再也没有回来过。由于盼儿心切，尼普悲从心生， 日日哭泣，眼睛也渐渐哭得快瞎了，加之年老多病，生活十分困难，意识也有些恍惚了。 庄严刚入伍听闻此事后，便琢磨着如何帮助尼普老人。开始时，他帮着砍柴、挖地，等到 把独龙话学得差不多时，他就把尼普老人认作老阿妈，陪她聊天散心，给她排忧解闷。家 里寄来的钱和自己攒下来的钱，庄严都会用来给尼普老阿妈买香油、盐巴、茶叶等。尼普 老阿妈脸上慢慢有了笑容，并管他叫“阿妈的儿子”，庄严脸上露出了羞涩的笑。 ⑨就是这张羞涩的笑脸，定格在我的记忆中，也定格在抢修独龙江乡村公路的风雨后。 ⑩在庄严即将退伍的两个月前，他申请加入公路抢修突击队。我也带领着一些族人， 随队做一些辅助工作。 ①庄严说，这可能是自己能为独龙江做的最后的事情了。连日来，我看到哪里难，庄 严就往哪里跑；哪里危险，庄严就往哪里钻。 ②这天，刚下过雨，施工现场非常湿滑，庄严和七八个战友，加上我带领的族人们一 起，在独龙江边高黎贡山一条陡峭的悬崖上开山凿壁。 ③在这之前，现场进行了一些爆破，大家都在忙着搬推不断滑落到路上大大小小的石 头。庄严和我挨得很近，我看到他用袖口擦了擦满头大汗。突然，他抬头看了看对面同样 险峻的担当力卡山。 ④我以为那边有什么情况，也跟着看了过去，发现一道罕见的彩虹悬挂在半空，散发 出温润的光挥。不过，我的余光也扫到了两山中间的深箐。待我低头仔细一看，大约在一 百五十米深的箐沟下，A独龙江在两大山脉的夹击下，激流奔腾，白浪翻滚，发出巨大的 轰鸣声，犬牙交错的岩石，一直延伸到幽深的谷底，像是要吞噬一切的巨兽。这个垭口， 果然是最为险峻的路段。更何况此时，一块巨石横挡在了路中央。 ⑤庄严和几个战友分配好位置，一起使力，想把这块巨石推到深箐里。尽管他们使尽 七年级语文试题卷·第7页（共8页) 全身力气，那块深褐色的巨石仍纹丝不动。见此情况，我赶忙召集了几个族人走过去，搬 的搬，撬的撬，推的推，大伙齐心协力，巨石一点，点朝着路边深箐挪动。。( ⑥庄严推动巨石的位置距离我很近。我微微转头，便看到他低头弓腰，使出全身气力。 B汗水顺着他的额头不断滑落，军装几乎被浸湿了，身上沾满了泥土。他的双手太过用力， 青筋暴起，一直死命推着。近了，更近了，正当巨石被大伙奋力推到悬崖边时，突然听到 了一声“哎呀”，一个身影“哧溜”一下，飞了出去，跟随着巨石迅速跌向深等，轰隆隆 的巨响，让大家还来不及反应。 ⑦等我再侧脸细看时，发现庄严不见了。只有那张略带羞涩的笑脸，似乎还停留在原 地。“庄严、庄严…”大家被突然发生的意外惊呆了，紧接着都大喊起来，此起彼伏的 叫喊，在山谷中久久回荡。 ⑧我跟随大家迅速朝着山下跑去。江水中有个黑点，像是庄严的手一样，挥动了一下。 对面的彩虹，此时褪去了颜色，竞然变成了灰暗的谈淡光晕。 ©一直到了深夜，大家仍不甘心，打着手电筒，继续在江边寻找庄严，一遍又一遍呼 喊着庄严的名字，却只有滔滔江水作为回答。 ②四日夜奔流的独龙江，就像是一条倒置的星河。庄严和其他远去的边防战士一样，正 沿着我梦里的这条星河逆流而上，伴着江水哼唱的古老歌谣… (节选自段爱松《闪亮的星河》，有删改) 20.请从庄严的角度，梳理概括文章的故事情节。（3分) 21.①⑥段写“我”的梦境有何作用？(3分) 22.请在A、B两句中任选一句，从描写的角度进行品析。（3分) 23.文末“哼唱的古老歌谣”内涵丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分) 题目一：做，才有答案！ 题目二：幸会，是“有幸相遇”。遇见一本书，丰盈了思想，是幸会：遇见一个人，笃定 了前路，是幸会：遭遇一场挫折，淬炼了筋骨，是幸会；遇见一片晚霞、一朵花开，点染 了日常，安放了灵魂，亦是幸会…幸会，不只是擦肩而过的点头致意，更是灵魂深处的 共振。 请以“幸会， ”为题，写一篇作文。 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）； (3)不得在文中泄露个人和学校信息： (4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 七年级语文试题卷·第8页（共8页）