第一单元 第1课时 1～5的认识（教学课件）数学人教版一年级上册（新教材）

第一单元 5以内数的认识和加、减法 第1课时 1~5的认识 小学数学·一年级（上）·RJ 联系生活找1~5的实例，体会数学与生活的联系，激发学习兴趣。 经历观察、数数等过程，认识1~5各数，能用多种方式表示，正确书写数字。 通过拨计数器、描数字等活动，发展数感和动手操作能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 认识1~5各数，理解其数量意义，正确读写数字1~5。 从具体实物抽象出数字，规范书写1~5，用数表示生活中的事物。 培养学生的数感、符号意识以及数字符号的规范书写。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 小朋友们，我们来玩“我说你做”小游戏。 请听指令做动作：拍拍手。 知识链接 Knowledge link 请听指令做动作： 跺跺脚。 请听指令做动作：拍拍手、跺跺脚、摸摸头、拉拉衣角。做完后想一想：你每个动作各做了几下？ 知识链接 Knowledge link 请听指令做动作： 摸摸头。 请听指令做动作：拍拍手、跺跺脚、摸摸头、拉拉衣角。做完后想一想：你每个动作各做了几下？ 知识链接 Knowledge link 请听指令做动作： 拉拉衣角。 知识链接 Knowledge link 小朋友想一想：你每个动作各做了几下？ 知识链接 Knowledge link 认识1~5各数的含义 学习任务一 梳理信息 观察图片，你都看到了什么，指一指，说一说。 探究新知 Presentation 分析解答 探究新知 Presentation 1座房子 1条狗 1 说一说，图中事物分别是什么，用哪个数字表示？ 分析解答 探究新知 Presentation 分析解答 探究新知 Presentation 2只鹅 2把椅子 2 说一说，图中事物分别是什么，用哪个数字表示？ 分析解答 探究新知 Presentation 分析解答 探究新知 Presentation 3只小鸟 3个萝卜 3 说一说，图中事物分别是什么，用哪个数字表示？ 分析解答 探究新知 Presentation 分析解答 探究新知 Presentation 4棵向日葵 4个南瓜 4 说一说，图中事物分别是什么，用哪个数字表示？ 分析解答 探究新知 Presentation 分析解答 探究新知 Presentation 5只鸭子 5个玉米 5 说一说，图中事物分别是什么，用哪个数字表示？ 分析解答 探究新知 Presentation 1还能表示生活中哪些事物的数量？ 说一说 1个人 1只猫 1个菠萝 1支笔 分析解答 探究新知 Presentation 1还能表示生活中哪些事物的数量？ 说一说 2、3、4、5呢？ 2个黑板擦 3本书 4条鱼 5个水杯 分析解答 探究新知 Presentation 用计数器表示1~5各数 学习任务二 拨一拨，数一数。 在计数器上拨入1颗珠子，可以用来表示“1”。 1 可以表示1个小正方体。 分析解答 探究新知 Presentation 拨一拨，数一数。 1个添上1个是2个，即1添上1是2。 2 1添上1是2 分析解答 探究新知 Presentation 拨一拨，数一数。 2个添上1个是3个，即2添上1是3。 3 2添上1是3 分析解答 探究新知 Presentation 拨一拨，数一数。 3个添上1个是4个，即3添上1是4。 4 3添上1是4 分析解答 探究新知 Presentation 拨一拨，数一数。 4个添上1个是5个，即4添上1是5。 5 4添上1是5 分析解答 探究新知 Presentation 让我们再一起来数数这五个数！ 从前往后数： 1 2 3 4 5 从后往前数： 5 4 3 2 1 分析解答 探究新知 Presentation 规范书写1~5各数 学习任务三 说一说 观察这些数字，它们分别像什么？ 1像铅笔细又长， 2像小鸭水上游， 3像耳朵听声音， 4像小旗迎风飘， 5像秤钩来称重。 分析解答 探究新知 Presentation 在田字格的左半格书写，从右上向左下倾斜，一笔写成 描一描，写一些 “1”要怎么写？ 拿起笔来写一写吧！ 分析解答 探究新知 Presentation 描一描，写一些 “2”要怎么写？ 拿起笔来写一写吧！ 从田字格左上方起笔，向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右写横 分析解答 探究新知 Presentation 描一描，写一些 “3”要怎么写？ 拿起笔来写一写吧！ 从田字格左上方起笔，写一个半圆，接着在左下方再写一个半圆，上半圆可以比下半圆略小 分析解答 探究新知 Presentation 描一描，写一些 “4”要怎么写？ 拿起笔来写一写吧！ 第一笔从田字格左半格上方中间偏左的位置起笔，向左下写斜竖，在田字格中间虚线的下方向右写横，第二笔是一个斜竖 分析解答 探究新知 Presentation 描一描，写一些 “5”要怎么写？ 拿起笔来写一写吧！ 第一笔从田字格左半格上方偏左的位置起笔，向左下写竖，写到田字格中间虚线时写半圆，半圆要写得圆滑饱满，第二笔是横 分析解答 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第16页“做一做”第1题 5 3 2 4 照样子圈一圈。 1 答案不唯一 达标练习 Practice 39 连一连。 2 教材第16页“做一做”第2题 达标练习 Practice 数一数，写一写。 3 教材第16页“做一做”第3题 达标练习 Practice 用自己喜欢的方式表示1、2、3、4、5。 4 教材第16页“做一做”第4题 达标练习 Practice 1.数量是1～5的事物都可以用1～5各数表示。 2. 1～5各数中，后一个数是在前一个数的基础上添1得到的。 3. 1～5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。 知识总结 Summary 43 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 5以内数的认识和加、减法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $