云南昆明市官渡区2025～2026学年下学期期末学业质量监测五年级科学

■ 2025~2026学年下学期期末学业质量监测 五年级科学 (考试用时：60分钟 试卷满分：100分) 学校 班级 姓名 准 证号 考场号 座位号 禁蔑 缺考标记 由监考救师填涂 正确填涂 错误填涂示范 涂 贴条形码区 ☑☒☑☑ (切勿贴出虚线框外) ■ 口☑) 1,答题前同学们务必将姓名、所在班级学校名称用黑色碳素笔填写在相应的 位置，并在监考教师指导下，在指定位里粘贴个人信息条形码，缺考标记由 监考教师填涂。 2.进棒题部分均使用2B铅笔作答，并将相应进项涂黑。主观题部分均使用黑色 碳术笔作答。 3,请在各题目的答题区域内作答，超出红色区城的答案无效。 4。字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不要析叠。 学校开辟了一个校园湿地生态园，由科学项目小组负责探秘 水生生态系统、守护湿地生态环境、设计水质采样船、研究驿站 “热现象”。 第一篇章：探秘水生生态系统（26分) 项目小组为构建湿地生态系统，积极开展研究。 1,项目小组在做对比实验时，发现水生植物种子发芽不需要的 条件是() J适量的水分 [)适宜的温度 【c肥沃的土壤 [o)充足的空气 2.学校打算引种云南本土睡莲一一茈碧莲，为探究其最适宜的 生长条件，项目小组做了4组实验，具体情况如下： 实验组 条件 甲组 水+光照+25℃ 乙组 水+黑暗+25℃ 丙组 无水+光照+25C 丁组 水+光照+40℃ (1)每组放置5株水生植物，而不是1株的原因是（ ) )提升观察效率 [B]减少实验偶然误差 (c1模拟自然群落 to)增加美观度 (2)要研究水生植物生长是否需要光照的必要条件，对比的现象 和数据来自() AJ甲组和乙组 [B)甲组和丙组 [c)乙组和丙组 [D)乙组和丁组 (3)据《云南植物志》记载，茈碧莲适宜在15~30℃的水温范 围内生长，由此你推测长势最好的最可能是 组。(2分) 3.项目小组把绿豆苗放在黑色纸盒中间， 举 在纸盒的左侧挖一个小孔，使光能透 入（如图1所示）。一周后，绿豆苗 的生长情况最接近( 图1 [A] [8] c] [D] 4.生态园里最可能看到蚯蚓的土层环境是( [AJ干燥明亮 】干燥阴暗 [c)潮湿阴暗 o,潮湿明亮 5.探究校园环境时，同学们发现西瓜虫总是出没于墙角、花坛 边缘。小明认为西瓜虫可能和蚯蚓生活的环境一样，这属于 科学探究过程中( J提出科学问题 [)作出合理假设 tc)设计对比实验 [1反思探究过程 6.同学们发现生态园中小鱼浮出水面次数增多，为改善这一现 象，需要( ) )增加小鱼数量 )增加水生植物的数量 tc,减少水量 D)增加其他水生动物 7.下列湿地生态园内的食物链，正确的是（) [)水蚤一小虾→小鱼 []金鱼藻→水蚤→小虾 [c)水蚤→金鱼藻 [o)金鱼藻→小虾→水蚤 第二篇章：守护湿地生态环境(24分) 在生态园改造的过程中，小明和同学们日益意识到环境保护 的重要性。 8.高考期间学校周边要停止施工，为高考学子创造良好的考试 环境，其行为主要是减少() )大气污染 [B)噪音污染 [c]光污染 D]固体废弃物污染 ⊕ 第1页（共2页） ® 9. 生态园改造过程中大家给出了许多建议。下列说法错误的是 〔J屋顶雨水收集系统可以缓解缺水 [®】枯枝落叶堆肥可以改善土壤肥力 [©]滴灌技术是利用新能源替代化石能源 [)塑料瓶再造长椅将废弃物转化为可用资源 10.生态园改造完工后，每到冬季偶尔会有红嘴鸥前来栖息， 该行为的影响因素不包括（) AJ气候 B】食物 c】日照 [D)土壤 在 11.生态园的路灯优先选用太阳能供电，太阳能属于可再生能 题 源，请再写出一种可再生能源： 。(2分) 12.探究让资源再生的过程中，大家发现使用再生纸可以节约 的 能源，下列制作流程正确的是() J撕碎→平铺→搅拌→晾干→挤压水分 题 [B)撕碎→搅拌→平铺→晾干→挤压水分 区域 [c)撕碎→搅拌→平铺→挤压水分→晾干 ]撕碎→平铺→挤压水分→搅拌→晾干 13.下列关于水资源状况描述中正确的是（) 答 J我国是水资源大国，人均淡水资源丰富 町我国人均淡水资源占有量低，淡水资源紧缺 超 出 [c]水污染不会对我国的淡水资源产生影响 [D地球上淡水资源占比超过90% 形 14.在探究中，小明和同学认识到地球是一个独特而伟大的星 球，它为生命提供的生存必需条件是() 框 ①适宜的温度 ②液态水 ③比较厚的大气层 AJ① [B】①② tc1②③ [D1①②③ 区 15.每一位公民都应该做到节约用水，请你为校园湿地生态园 设计一个节水标志(2分)，并写一条宜传标语。(2分) 的 无效 宜传标语： 第三篇章：设计水质采样船(25分) 第四篇章：研究驿站“热现象”(25分) 为了监测生态因的水环境，项目小组需要设计一搜能稳定承 生态因改造好后还增加了可供休息的生态驿站，同学们在日 载采样瓶的采样船。 常管护中发现了许多“热现象”。 16.下面在人类历史上出现最早的运输工具是( ) 25.小明和同学发现，在相同位置的金属护栏和木质围栏温度不 )帆船 [B)独木舟 tc)轮船 o1潜艇 同，原因是() 17.项目小组想做一个船的模型，他们应该( ) J木头是热的良导体，传热慢 A)直接制作 B)先设计，再制作 [)木头是热的不良导体，传热快 [c】边设计，边制作 D】制作完成就不修改 [c)金属是热的良导体，传热快 18.通过测试同学们认为竹筏无法满足采样船的需求，原因可能 D)金属是热的不良导体，传热慢 是」 (2分) 26.天气炎热，小明从生态驿站的冰箱里拿出雪糕，感觉很凉， 19. 项目小组了解到很多船会设计成尖形船首，这样做对行驶的 原因是（) 好处是 (2分) )小明手上的热量传递到雪糕，手的温度降低 20.为增加船的载重量，可以( [®)小明手上的热量传递到雪糕，雪糕温度降低 )改变船首形状 【)增大船的体积 [C】雪糕的热量传递到小明手上，手的温度降低 (c)给船装上动力 [O] 给船装上船舵 D]雪糕的热量传递到小明手上，雪糕温度降低 21.为让小船保持一定的方向，可以( ) 27.雪糕袋外面有很多小水珠出现，它产生的原因是( 】将船做得更大 [)将船做得更高 J雪糕内部的水渗出后形成水珠 c)给船装上船舵 []用更轻的材料造船 B]空气中的热气遇热膨胀形成水珠 22.为解决小船容易侧翻的问题，可以() [c]雪糕蒸发的水汽附着在表面形成水珠 )增加船底部的面积 [B)增加船的高度 []空气中的水蒸气遇冷发生凝结形成水珠 [c)给船装上动力 ]改用更重的材料造船 28.将未拆封的雪糕长时间摆放在桌面它会熔化，原因是 23.为使采样船行驶得更快，项目组为它装上了动力系统（如 图2所示)，采样船的动力来源是( (2分) 29.小明在生态驿站还发现一些有趣的热现象。 图2 )弹力 [B]蒸汽 c)人力 o1风力 24.综合采样船的设计制造过程，制作一艘船需要考虑哪些因 素？(3分) 图3发热盘 图4电烧水壶 (1) (1)在昆明用电烧水壶烧水，水沸腾后，水的温度是93℃。持 (2) 续加热5分钟，水的温度最有可能是() (3) 110℃ [B)125℃ [c193'℃ [o190℃ 中 第2页（共2页） ⊕ (2)在加热时只有水壶的底部接触发热盘，但很快整个水壶都 变热，这说明() )热量只能从下往上传递 】水壶自身会产生热量升温 [c)热量可以在固体金属中传递 [】发热盘的温度直接传遍空气加热水壶 (3)在烧水过程中，热量在水中传递的主要形式为： 。(2分) (4)关于热在水中的传递，下列示意图（图中黑点代表加热点） 表述正确的是( 在各题目的答题区域 [A] [B] [c] [o] 答 30。小明发现装满热水的的保温瓶在几个小时后水依旧温热。 下列关于保温瓶长时间保温的原因说法错误的是( 超 木塞 矩形 真空 镀银内壁 图5保温瓶内胆原理图 框限定区域的 )保温瓶的镀银内壁能减少热辐射 [】保温瓶中间的真空层，无热传导与热对流 ©]保温瓶的外壳能产生热量，补充热水散失的热量 答案无效 [保温瓶的木塞是热的不良导体，减少热传导与热对流 科学源于好奇，成就始于探索，愿你始终保有对世界的好 奇，一路探寻，一路收获。