河南商丘市永城市2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 以南水北调、漂流运动、农业机械化等真实情境为载体，融合物理观念与科学思维，全面考查八年级下册力学核心知识，注重应用能力与科学探究素养的综合评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|连通器、力的作用、大气压、杠杆|结合“中原粮仓”等地域特色，强化物理知识与生活联系| |实验探究题|3/19|滑动摩擦力、浮力影响因素、杠杆平衡条件|设计“探究滑动摩擦力”等分层实验，培养科学推理与证据意识| |综合应用题|2/17|压强计算、功和功率、浮力秤设计|以除雪车、浮力秤为载体，考查力学综合应用，渗透科学态度与责任|

2025一2026学年度八年级下学期期末综合评估 物理参考答案 1.连通器茶壶（合理即可） 2.相互运动状态水 3.大气压增大竖直向下 4.不做功减小 5.省力使树枝尽量靠近支点O(合理即可) 6.增大压力用力甩，手和水受力运动，手停止运动时，水由于惯性继续运动，水脱离手下落，手 上的水被甩掉（合理即可） 7.C8.A9.B10.B11.C12.D13.AC14.BD 15.如图所示： 16.如图所示： 17.(1)2.8 (2)压力甲、丙 (3)左 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 18.(1)③ (2)①1②无关③a、d、e大 (3)1.2×103 评分标准：每空1分，共6分；有其他合理答案均参照给分 19.(1)右便于测量力臂（或消除杠杆自重对实验的影响） (2)避免实验的偶然性，寻找普遍规律F111=F2l2 (3)左侧下沉 (4)0.6变大 (5)600将提纽O向A点适当移动一段距离（合理即可） 评分标准：每空1分，共9分；有其他合理答案均参照给分 【八年级物理·参考答案第1页（共3页）】 20.解：(1)增大(1分)形状(1分) (2)除雪车对地面的压力： F压=G车=m车g=6×103kg×10N/kg=6×104N(1分) 除雪车对地面的压强： F压 6×104N b=S=3000X10m=2×10Pa(2分) (3)除雪车在水平地面上匀速直线行驶过程中，所受的阻力与牵引力是一对平衡力。所受的 牵引力： F牵=f=6000N 除雪车行驶的速度： v=18 km/h=5 m/s 除雪车行驶的路程： s=wt=5m/sX10X60s=3000m(1分) 牵引力做的功： W=F牵s=6000N×3000m=1.8×107J(1分) 牵引力做功的功率： P=W_1,8X102J-3x10W1分) t 10X60s [或(3)除雪车在水平地面上匀速直线行驶过程中，所受的阻力与牵引力是一对平衡力。所 受的牵引力： F牵=f=6000N 除雪车行驶的速度： v=18 km/h=5 m/s 牵引力做功的功率： P-W_F李s=F车u=600NX5m/s=3X10W(2分) t 牵引力做的功： W=Pt=3×104W×10×60s=1.8×10J(1分)] 21.解：(1)漂浮(1分) (2)浮力秤下表面受到水的压强： p=p水gh=1.0X103kg/m3×10N/kgX8×10-2m=8×102Pa(2分) 浮力秤静止在水中时，排开水的体积： V排=Sh=0.1m2×8×10-2m=8×10-3m3 浮力秤漂浮，所受的浮力与所受的重力的大小相等，所受的重力： G=F浮=p水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-3m3=80N(2分) [或G=F浮=S=8×102Pa×0.1m2=80N(2分)] 【八年级物理·参考答案第2页（共3页）】 (3)当浮力秤上表面刚与水面相平时，受到的最大浮力： F浮大=p水gV排大=1.0X103kg/m3×10N/kg×0.1m2×20×10-2m=200N(1分) 能测量物体所受的最大重力： G大=F浮大一F浮=200N一80N=120N 能测量物体的最大质量： m大= G大=120N g 10 N/kg =12kg(1分) (4)增大圆柱体的高度。(2分；合理即可) ▣回 【八年级物理·参考答案第3页（共3页）】 2025—2026学年度八年级下学期期末综合评估 物理参考答案 1.连通器 茶壶(合理即可) 2.相互 运动状态 水 3.大气压 增大 竖直向下 4.不做功 减小 5.省力 使树枝尽量靠近支点O(合理即可) 6.增大压力 用力甩，手和水受力运动，手停止运动时，水由于惯性继续运动，水脱离手下落，手上的水被甩掉(合理即可) 7. C 8. A 9. B 10. B 11. C 12. D 13. AC 14. BD 15.如图所示： 16.如图所示： 17.(1)2.8 (2)压力 甲、丙 (3)左 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 18.(1)③ (2)①1 ②无关 ③a、d、e 大 评分标准：每空1分，共6分；有其他合理答案均参照给分 19.(1)右便于测量力臂(或消除杠杆自重对实验的影响) (2)避免实验的偶然性，寻找普遍规律 (3)左侧下沉 (4)0.6 变大 (5)600 将提纽O向A 点适当移动一段距离(合理即可) 评分标准：每空1分，共9分；有其他合理答案均参照给分 【八年级物理·参考答案 第1页(共3页)】 学科网（北京）股份有限公司 20.解:(1)增大(1分)形状(1分) (2)除雪车对地面的压力： (1分) 除雪车对地面的压强： (2分) (3)除雪车在水平地面上匀速直线行驶过程中，所受的阻力与牵引力是一对平衡力。所受的牵引力： 除雪车行驶的速度： v=18km/h=5m/s 除雪车行驶的路程： s= vt=5 m/s×10×60 s=3 000 m(1分) 牵引力做的功： (1分) 牵引力做功的功率： (1分) [或(3)除雪车在水平地面上匀速直线行驶过程中，所受的阻力与牵引力是一对平衡力。所受的牵引力： 除雪车行驶的速度： v=18km/h=5m/s 牵引力做功的功率： (2分) 牵引力做的功： (1分)] 21.解:(1)漂浮(1分) (2)浮力秤下表面受到水的压强： p=ρ水 gh=1.0×10³kg/m³×10 N/kg×8×10⁻²m=8×10²Pa(2分) 浮力秤静止在水中时，排开水的体积： 浮力秤漂浮，所受的浮力与所受的重力的大小相等，所受的重力： (2分) [或 (2分)] 【八年级物理·参考答案 第2 页(共3页)】 学科网（北京）股份有限公司 (3)当浮力秤上表面刚与水面相平时，受到的最大浮力： (1分)能测量物体所受的最大重力： 能测量物体的最大质量： (1分) (4)增大圆柱体的高度。(2分；合理即可) 【八年级物理·参考答案 第3页(共3页)】 学科网（北京）股份有限公司 $C8× 2025一2026学年度八年级下学期期末综合评估 物 理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 架 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 欧 1.南水北调是我国重大战略性基础设施，在贯穿黄河时，工程人员设计如图1所示的穿黄河隧道， 它利用了 原理。请再举出一个该原理在日常生活中应用的实例： 黄河 堤坝 人水口 出水口 蓝 穿黄河隧道 图1 图2 图3 2.炎炎夏日，漂流是人们乘凉玩水的一项运动。如图2，游客用桨向后划水，船会加速向前运 动，此现象说明物体间力的作用是 的，同时也说明力可以改变物体的 封 推动人和船向前运动的力的施力物体是 (选填“游客”“桨”或“水”)。 3.物理知识在日常生活生产中应用广泛。如用吸管“吸”饮料是利用 的作用将饮料 “吸”入口中；用高压锅煮食物熟得快，是因为高压锅 (选填“增大”或“减小”)锅内气 压，升高水的沸点；用水平仪检测桌面是否水平是利用重力的方向是 的原理。 4.河南素有“中原粮仓”之称，科技的发展提高了农业机械化水平。如图3，一架飞机在一定高度匀 速直线飞行给小麦喷洒农药（不计空气阻力），在喷洒农药的过程中，飞机所受的重力对飞机 (选填“做功”或“不做功”)，飞机的动能 (选填“增大“减小”或“不变”)。 5.图4是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，使用时相当于 (选填“省力”“费力”或“等 臂”)杠杆；为了轻松剪断较硬的树枝，请你提出一个可行的措施： 线 剂 图4 图5 6.勤洗手是良好的卫生习惯。如图5，“夹”是指洗掌侧指缝时，双手交叉用力沿指缝相互揉搓， 这是通过 的方法来增大摩擦，清洗效果会更好。洗手后双手朝着洗手池用 力甩，可甩掉手上的水。请从物理学的角度简要解释这一现象： 【八年级物理第1页（共6页）】 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要 求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分， 有错选的得0分) 7.周末，小华用洒水壶给花园里的花草浇水。如图6，提水时，用洒水壶的A把手，洒水时，用洒 水壶的B把手，这说明影响力的作用效果的因素是力的 A.大小 B.方向 C.作用点 D.施力物体 ∠∠LLLL∠ F 图6 图7 图8 图9 8.“文明交通，安全出行。”在学校交通安全宣传活动中，宣传员列举的下列交通提示语中，不是 为了防止惯性带来危害的是 A.高铁站台候车，请站在安全线外 B.乘坐小汽车，请系好安全带 C.乘坐公交车，请站稳扶好 D.骑行自行车，请减速慢行 3如图7，公交车上的破窗锤可用于在紧急情况下砸破车窗玻璃。下列说法正确的是 A.其重约为200N B.手柄上的条纹是为了增大摩擦 C锤头做得尖锐是为了增大压力 山.砸车窗玻璃时，锤头对玻璃的力的大小大于玻璃对锤头的力的大小 10.“踢键子”是中国民间的一项传统运动项目。如图8，在国产动画电影《哪吒》中，哪吒将毽子 踢向空中的过程中 A.键子受惯性的作用 B.键子的重力势能增大 C.键子的运动状态不变 D.在最高点时，键子所受的合力为零 11.工人师傅利用如图9所示的装置将重320的货物竖直匀速提起，拉力F=200N,货物在 20s内被提升4m。下列说法正确的是 A.该装置中的滑轮是定滑轮 B.该装置既可省力也可省功 C.该装置的机械效率为80% D.减小装置中滑轮的重，装置的机械效率变小 12.一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F,如图10甲所 示，F的大小与时间t的关系如图10乙所示，木块的运动速度v与时间t的关系如图10丙 所示。下列说法正确的是 3/m·sy 77777 77777777 t/s 4 分 之 图10 【八年级物理第2页（共6页）】 A,当t=1s时，木块受到的摩擦力小于拉力 B.在2s~4s内，木块所受的合力为零 C.在4s~6s内，拉力F做的功为6J D.在4s6s内，拉力F做功的功率为6W 13.(双选)近年来，我国在各个领域的科技成果取得了巨大成就。下列说法正确的是 A.核潜艇通过改变自身所受的重力大小来实现浮沉 B.极目一号浮空艇在上升过程中受到的大气压不断增大 C.神舟二十三号载人飞船随着运载火箭加速升空过程中，飞船的机械能增大 山.福建舰利用电磁弹射系统将舰载机弹射起飞后，福建舰受到海水的浮力不变 14.(双选)小华在木棒的一端缠绕铜丝制成了一个简易的密度计。她将密度计分别放人装有相 同质量的不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止后密度计的位置如图11所示。下列说 法正确的是 A.液体对容器底的压强：卫甲>卫z B.密度计在容器中排开液体的质量：m甲=mz C.密度计在容器中受到的浮力：F浮甲<F浮乙 D.密度计底面受到的液体的压力：卫甲一卫乙 一铜丝 甲 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 图11 15.端午节赛龙舟是我国的一项风俗。如图12，请画出静止在水面上的龙舟所受重力和浮力的 示意图。(O为重心) 16.“节约用水，人人有责。”图13是家用水龙头的示意图，作用在A点的力F拾起把手可打开水 龙头，将把手视为绕O点转动的杠杆，请画出作用在A点的最小动力F及其力臂1的示意图。 把手 图12 图13 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）》 17.小华在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验操作如图14所示。 2 g 777777777777 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁（木板表面） 图14 (1)小华用弹簧测力计水平拉着木块沿平直木板做匀速直线运动，如图14甲，木块受到的滑 动摩擦力为 N。 (2)分析比较图14甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力 越大；分析比较图14 两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 (3)为了减小读数误差及便于操作，小华又设计如图14丁所示的装置来测量木块受到的滑 动摩擦力，她用水平拉力F拉动长木板水平向左运动，此时木块受到的滑动摩擦力的方 向为水平向 (选填“左”或“右”)。 【八年级物理第3页（共6页）】 18.实验小组在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，进行了猜想，浮力的大小可能与： ①液体的密度有关；②物体受到的重力大小有关，③物体排开液体的体积有关。 (1)如图15甲，小华用手把空的易拉罐（开口向上）按人水中，易拉罐浸入水中越深，手会感 觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想 (选填“①”“②”或“③”)。 2.8N 浓 图15 (2)实验小组用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得三者所受的重力分别为4N.4.5N和 5N,然后进行如图15乙所示的实验。分析比较实验现象可知：①图15乙a中圆柱体A 所受的浮力为 N;②由图15乙a、b、c三次实验得出，浮力大小与物体所受的重 力 (选填“有关”或“无关”)；③由图15乙 三次实验得出，物体排开液体 的体积相同时，液体的密度越大，受到的浮力越 (3)由实验数据还可以计算出实验中所用浓盐水的密度为 kg/m3。(p水=1.0X 103kg/m3,g取10N/kg) 19.实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验器材：杠杆（每小格均等长）、铁架台、刻度 尺、细线和重为0.5N的相同钩码若干。 (1)实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时的位置如图16甲，应向 调节平衡螺 母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是 (写出一个即可) 口H 图16 (2)调节杠杆在水平位置平衡后，在左、右两侧悬挂不同个数的钩码，调整钩码位置，使杠杆 重新水平平衡，进行多次实验的目的是 0 实验数据 如下表，分析数据得到杠杆的平衡条件是 (用字母表示)。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 20.0 2.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 2.0 20.0 4.0 10.0 (3)如图16乙，杠杆水平平衡，若在A、B两点下方各增加一个钩码，杠杆将 (选填 “左侧下沉”“右侧下沉”或“水平平衡”)。 (4)如图16丙，在C点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆保持水平位置平衡，弹簧测力计的 示数为 N。将弹簧测力计沿虚线斜向右拉，仍使杠杆保持水平平衡，弹簧测力 【八年级物理第4页（共6页）】 计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)小组同学应用杠杆的平衡条件制作了一把杆秤，如图17，已知秤砣的质量为200g。当 秤盘内不放物体且不挂秤砣的时候，提起提纽，杆秤恰好水平静止，且OA=10cm;当秤 盘内放上需要称量的物体时，将秤砣挂在B处，杆秤恰好在水平位置静止，且OB 30cm;则被测物体的质量为 g。同学们发现该杆秤的测量范围较小，为了增大 测量范围，请你写出一个可行的方案： /提纽 A B 秤杆 秤砣 秤盘 图17 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.随着科技的发展，生活机械化水平不断提高。如图18，这是除雪车正在铲除路面积雪的场景。 除雪车的质量为6t,与水平地面的总接触面积为3000cm。某次除雪作业时，除雪车在水平 路面上以18km/h的速度匀速直线行驶10min的过程中，所受的阻力恒为6000N。(g取 10 N/kg) (1)除雪车的铲斗设计得锋利是为了 压强。除雪车将雪地压出一条条痕迹说明力 可以改变物体的 (2)除雪车静止在水平地面上时对地面的压强是多少？ (3)除雪车在除雪作业过程中，牵引力做的功是多少？做功的功率是多少？ 图18 【八年级物理第5页（共6页）】 0川n· 21.受“曹冲称象”故事的启示，学校科创小组制作了一台浮力秤，用来测量物体的质量。如图 19,浮力秤由秤盘和高度为20cm、底面积为0.1m2的圆柱体组成。将浮力秤放人水中，静 止时浸人水中的深度为8cm。(p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) (1)浮力秤的原理是物体 (选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)时所受的浮力与所受的重 力的大小相等。 (2)当秤盘内不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强是多少？浮力秤所受的重力是多少？ (3)浮力秤能测量物体的最大质量是多少？ (4)请你写出一个增大浮力秤测量范围的有效措施。 秤盘 最大质量？ 20 cm 图19 封 线 【八年级物理第6页（共6页）】 2025—2026学年度八年级下学期期末综合评估 物 理 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题(本题共6小题，每空1分，共14分) 1.南水北调是我国重大战略性基础设施，在贯穿黄河时，工程人员设计如图1所示的穿黄河隧道，它利用了 原理。请再举出一个该原理在日常生活中应用的实例： 。 2.炎炎夏日，漂流是人们乘凉玩水的一项运动。如图2，游客用桨向后划水，船会加速向前运动，此现象说明物体间力的作用是 的，同时也说明力可以改变物体的 。推动人和船向前运动的力的施力物体是 (选填“游客”“桨”或“水”)。 3.物理知识在日常生活生产中应用广泛。如用吸管“吸”饮料是利用 的作用将饮料“吸”入口中；用高压锅煮食物熟得快，是因为高压锅 (选填“增大”或“减小”)锅内气压，升高水的沸点；用水平仪检测桌面是否水平是利用重力的方向是 的原理。 4.河南素有“中原粮仓”之称，科技的发展提高了农业机械化水平。如图3，一架飞机在一定高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药(不计空气阻力)，在喷洒农药的过程中，飞机所受的重力对飞机 (选填“做功”或“不做功”)，飞机的动能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 5.图4是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，使用时相当于 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；为了轻松剪断较硬的树枝，请你提出一个可行的措施： 。 6.勤洗手是良好的卫生习惯。如图5，“夹”是指洗掌侧指缝时，双手交叉用力沿指缝相互揉搓，这是通过 的方法来增大摩擦，清洗效果会更好。洗手后双手朝着洗手池用力甩，可甩掉手上的水。请从物理学的角度简要解释这一现象： 。 【八年级物理 第1页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分) 7.周末，小华用洒水壶给花园里的花草浇水。如图6，提水时，用洒水壶的A 把手，洒水时，用洒水壶的B 把手，这说明影响力的作用效果的因素是力的 A.大小 B.方向 C.作用点 D.施力物体 8.“文明交通，安全出行。”在学校交通安全宣传活动中，宣传员列举的下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是 A.高铁站台候车，请站在安全线外 B.乘坐小汽车，请系好安全带 C.乘坐公交车，请站稳扶好 D.骑行自行车，请减速慢行 3 如图7，公交车上的破窗锤可用于在紧急情况下砸破车窗玻璃。下列说法正确的是 A.其重约为200 N B.手柄上的条纹是为了增大摩擦 C 锤头做得尖锐是为了增大压力 D.砸车窗玻璃时，锤头对玻璃的力的大小大于玻璃对锤头的力的大小 10.“踢毽子”是中国民间的一项传统运动项目。如图8，在国产动画电影《哪吒》中，哪吒将毽子踢向空中的过程中 A.毽子受惯性的作用 B.毽子的重力势能增大 C.毽子的运动状态不变 D.在最高点时，毽子所受的合力为零 11.工人师傅利用如图9所示的装置将重320 N的货物竖直匀速提起，拉力F=200 N，货物在20 s内被提升4m。下列说法正确的是 A.该装置中的滑轮是定滑轮 B.该装置既可省力也可省功 C.该装置的机械效率为80% D.减小装置中滑轮的重，装置的机械效率变小 12.一个木块放在粗糙程度相同的水平地面上，如果对木块施加的水平拉力为F，如图10甲所示，F的大小与时间t的关系如图10乙所示，木块的运动速度 v与时间t的关系如图10丙所示。下列说法正确的是 【八年级物理 第2页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 A.当t=1s时，木块受到的摩擦力小于拉力 B.在2 s~4s 内，木块所受的合力为零 C.在4s ~6s 内,拉力F做的功为6 J D.在4 s~6s 内,拉力 F做功的功率为6 W 13.(双选)近年来，我国在各个领域的科技成果取得了巨大成就。下列说法正确的是 A.核潜艇通过改变自身所受的重力大小来实现浮沉 B.极目一号浮空艇在上升过程中受到的大气压不断增大 C.神舟二十三号载人飞船随着运载火箭加速升空过程中，飞船的机械能增大 D.福建舰利用电磁弹射系统将舰载机弹射起飞后，福建舰受到海水的浮力不变 14.(双选)小华在木棒的一端缠绕铜丝制成了一个简易的密度计。她将密度计分别放入装有相同质量的不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止后密度计的位置如图11所示。下列说法正确的是 A.液体对容器底的压强： B.密度计在容器中排开液体的质量：m甲=m乙 C.密度计在容器中受到的浮力： D.密度计底面受到的液体的压力：p甲乙乙 三、作图题(本题共2小题，每小题2分，共4分) 15.端午节赛龙舟是我国的一项风俗。如图12，请画出静止在水面上的龙舟所受重力和浮力的示意图。(O为重心) 16.“节约用水，人人有责。”图13是家用水龙头的示意图，作用在 A 点的力 F 抬起把手可打开水龙头，将把手视为绕O点转动的杠杆，请画出作用在A 点的最小动力 F 及其力臂l的示意图。 四、实验探究题(本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分) 17.小华在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验操作如图14所示。 (1)小华用弹簧测力计水平拉着木块沿平直木板做匀速直线运动，如图14甲，木块受到的滑动摩擦力为 N。 (2)分析比较图14甲、乙两次实验可知，在接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大；分析比较图14 两次实验可知，滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。 (3)为了减小读数误差及便于操作，小华又设计如图14丁所示的装置来测量木块受到的滑动摩擦力，她用水平拉力 F 拉动长木板水平向左运动，此时木块受到的滑动摩擦力的方向为水平向 (选填“左”或“右”)。 【八年级物理 第3 页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 18.实验小组在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，进行了猜想，浮力的大小可能与： ①液体的密度有关；②物体受到的重力大小有关；③物体排开液体的体积有关。 (1)如图15甲，小华用手把空的易拉罐(开口向上)按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想 (选填“①”“②”或“③”)。 (2)实验小组用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得三者所受的重力分别为4 N.4.5N和5 N，然后进行如图15乙所示的实验。分析比较实验现象可知：①图15乙a 中圆柱体A所受的浮力为 N；②由图15乙a、b、c三次实验得出，浮力大小与物体所受的重力 (选填“有关”或“无关”)；③由图15乙 三次实验得出，物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，受到的浮力越 。 (3)由实验数据还可以计算出实验中所用浓盐水的密度为 kg/m³。( 10³ kg/m³,g取 10 N/ kg) 19.实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验器材：杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和重为0.5N 的相同钩码若干。 (1)实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时的位置如图16甲，应向 调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是 (写出一个即可)。 (2)调节杠杆在水平位置平衡后，在左、右两侧悬挂不同个数的钩码，调整钩码位置，使杠杆重新水平平衡，进行多次实验的目的是 。实验数据如下表，分析数据得到杠杆的平衡条件是 (用字母表示)。 实验次数 动力 动力臂l₁/ cm 阻力 阻力臂 1 1.0 20.0 2.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 2.0 20.0 4.0 10.0 (3)如图16乙，杠杆水平平衡，若在A、B两点下方各增加一个钩码，杠杆将 (选填“左侧下沉”“右侧下沉”或“水平平衡”)。 (4)如图16丙，在C点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆保持水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N。将弹簧测力计沿虚线斜向右拉，仍使杠杆保持水平平衡，弹簧测力 【八年级物理 第4 页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (5)小组同学应用杠杆的平衡条件制作了一把杆秤，如图17，已知秤砣的质量为200g。当秤盘内不放物体且不挂秤砣的时候，提起提纽，杆秤恰好水平静止，且OA=10 cm；当秤盘内放上需要称量的物体时，将秤砣挂在 B 处，杆秤恰好在水平位置静止，且OB=30 cm；则被测物体的质量为 g。同学们发现该杆秤的测量范围较小，为了增大测量范围，请你写出一个可行的方案： 。 五、综合应用题(本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分) 20.随着科技的发展，生活机械化水平不断提高。如图18，这是除雪车正在铲除路面积雪的场景。除雪车的质量为6t，与水平地面的总接触面积为3 000 cm²。某次除雪作业时，除雪车在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶10 min的过程中，所受的阻力恒为6000 N。(g 取10 N/ kg) (1)除雪车的铲斗设计得锋利是为了 压强。除雪车将雪地压出一条条痕迹说明力可以改变物体的 。 (2)除雪车静止在水平地面上时对地面的压强是多少? (3)除雪车在除雪作业过程中，牵引力做的功是多少?做功的功率是多少? 【八年级物理 第5 页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 21.受“曹冲称象”故事的启示，学校科创小组制作了一台浮力秤，用来测量物体的质量。如图19，浮力秤由秤盘和高度为20cm、底面积为( 的圆柱体组成。将浮力秤放入水中，静止时浸入水中的深度为8cm。( g取10 N/ kg) (1)浮力秤的原理是物体 (选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)时所受的浮力与所受的重力的大小相等。 (2)当秤盘内不放物体时，浮力秤下表面受到水的压强是多少?浮力秤所受的重力是多少? (3)浮力秤能测量物体的最大质量是多少? (4)请你写出一个增大浮力秤测量范围的有效措施。 【八年级物理 第6页(共6页)】 学科网（北京）股份有限公司 $