山西临汾市尧都区2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期四年级期末 语文试题 题 号 卷面与书写 听力与思考 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 得 分 说明：本试卷考试时间为90分钟，满分100分 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。暑假快要到了，请你跟随尧尧和都都两位小伙伴一同开启一段有 趣且有意义的“夏令营成长之旅”吧！卷面分3分。 听力与思考·创城美树新风 1.短文提到，创建文明城市，我们小学生要践行临汾哪三项小事？()(2分) A.文明十小事、健康十小事、环保十小事 B.学习十小事、运动十小事、劳动十小事 C.礼貌十小事、守纪十小事、助人十小事 2.作为小学生，我们在学校、家庭、社会中分别要怎么 做？(3分) 爱临汾·赢未来 学校： 共全国文明城 Q行三个中小：北G到金IW文U规I 家庭： 社会： 积累与运用·赏美景韵今风 3.临汾风光无限美，一起走进汾河公园赏美景，(8分) 清晨的汾河特别美。在zhāoxiá( )的 映照下，湖面笼罩在一层mengloóng( )的 金色光晕中。荷花在微风中绽放，rounèn )的花瓣与轻舞的蜻蜓应和着，不时还 有几只小鸟minjicé( ）地掠过湖面， gòucheng()了一幅qihuan( )的自 然画卷。漫步湖边，微风拂过liǎnjiá( ）, 人们享受着与自然héxié( )共处的幸福时光。 四年级语文试题第1页（共6页） 4.下列选项中，最适合描写临汾夜景的一项是( )(2分) A.鸡犬相闻 繁华热闹 B.灯火辉煌 车水马龙 C.土地肥沃 万家灯火 D.麦浪滚滚 高楼林立 夏令营中有“文学大闯关”活动，尧尧和都都邀请你一起参加。 5.夏令营要组织“读书求学”故事会。下列词语归类正确的一项是( )(2分) A.与读书求学有关：悬梁刺股 凿壁偷光 愚公移山 B.表现人物心情：心急如焚 焦躁不安 悲痛欲绝 C.描写乡村：鸡犬相闻 炊烟袅袅 车水马龙 D.描写人物品质：坚韧不拔 德高望重 仪表堂堂 6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.我们不能当随声附和的“小蜜蜂”，要有自己的主见。 B.他是我们班里的“小书虫”，在去春游的车上仍手不释卷。 C.美丽乡村在临汾，那里依山傍水，给人一种宁静安闲的感觉。 D.我们在班级群里讨论项目活动，大家都踊跃发言，没有一个“潜水”的。 7.下列与“小偷像老鼠一样紧盯着柜台里的珠宝”中加点部分表达情感相同的一项是？ ()(2分) A.小林有一副好嗓子，唱起歌来像黄莺一样婉转动听。 B那双手就像毒蛇的躯干，紧紧缠住孩子的手腕，粗暴地将其拽向一边。 C.妈妈给妹妹讲睡前故事时，妹妹像温顺的小猫一样依偎在妈妈身边。 D.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 8.下列图书中，不应该出现在科普作品书架上的是哪一项？()(2分) A.《十万个为什么》C.《看看我们的地球》 B.《宝葫芦的秘密》D.《灰尘的旅行》 10.请你帮助尧尧和都都完成夏令营文学闯关。(6分)》 (1)古诗之情：王昌龄用“ ,一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪 和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐， ”赞美戍边战士的英 勇威武；王冕用“ ,只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不 向世俗献媚的高尚情操。 (2)文学之意：艾青说的“ ”指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“ ”告诉我们要豁 达地面对生活中的困难；《老子》中的“ ”启示我们 战胜自我、超越自我是自强的关键。 四年级语文试题第2页（共6页) 11.请你在书签纸上写一句有 关读书的格言送给都都。 注意按照书签的书写格式 认真书写。(3分) 12.尧尧扶着栏杆，慢慢迈开双腿，认真练习滑轮。（选择一种情况写一组连续的动作） (3分) 蝴蝶飞舞 小男孩打羽毛球 妈妈下班回到家 13.阅读下面一则新闻，根据提示将对话补充完整。(6分) 据人民网报道：北京时间2026年5月24日23时08分，搭载神舟二十三号载人飞 船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船 与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 飞船入轨后，将按照预定程序与空间站组合体进行自主快速交会对接，神舟二十三 号航天员乘组将与神舟二十一号航天员乘组进行在轨轮换。在空间站驻留期间，神舟二 十三号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展 多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成舱内外设备安装、调试、维护维修等任务。 尧尧：读这则新闻，我发现新闻来源于 (2分) 同时，我发现这则新闻缺少标题，我能结合新闻的主要内容，给新闻拟一个合适的标题： (2分)》 都都：为中国航天人点赞！读了这则新闻，你们有什么想说的吗？（2分)》 我 阅读与鉴赏·学先贤建新城 请你跟随尧尧和都都踏上“人文之旅对话名家”的游历。完成下面阅读。 (一)铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问 之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 14.根据文言文的内容写出加点字的意思。(4分) ①传： 。②弃： 。③意： 。④还： 四年级语文试题第3页（共6页) 15.“卒”在《现代汉语词典》中的解释有：①古时指兵；②旧称差役；③死亡；④完毕，终了。选 出下列句子中的“卒”分别对应的含义(2分)》 A.七月卒，年七十一。上闻之悼。()B.太白感其意，还卒业。() 16.用自己的话说说画“”部分的意思。(3分) 17.下面成语中与“铁杵成针”意思相近的一项是( )。(2分) A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.点石成金 D.粗中有细 18.关于本文给我们的启示，下面说法错误的一项是()。(2分) A.只要有决心，肯下功夫，再难的事情也能做成。 B.目标专一，持之以恒，才能实现我们美好的理想。 C.铁棒磨成针得花费多少时间和精力呀，我们不能做这么愚蠢的事。 (二)《穿城而过的汾河》（节选） 河流见证着城市的成长，城市见证着时代的发展。在我身边，就有一条这样的河流，就 有一座这样的城市一一一这条河是汾河，这座城市是临汾。 我在汾河边长大。童年时，汾河给我最深的印象是惊险。特别是到了夏天，木船在汾河 的滚滚波涛上颠簸(diānbǒ)着，船家拼命地划桨，可是船仍移动得非常缓慢。 长大后，我又将汾河视作“天堑(qian)”。那年我进城上初中，周末要回家。走到河边 时，我呆住了。船房被淹了，只撑着一顶帐篷，算是渡口。渡口前都是急于回家的学生娃。 看着这群农家孩子不容易，船家一咬牙解开了缆绳。我们一起将船拉往上游，再顺流斜划过 去。哪知船进河心，发现浪实在是太大。所幸船家临危不惧，才冲过巨浪，把我们送到了对 岸。 那时候，最期盼的事，就是课本上读到的那句—“一桥飞架南北，天堑变通途”。 一道“天堑”阻隔、限制了城市的发展。临汾城北、城南都可拓展，唯东西两面无法伸展。 西面被汾河阻隔，东面为铁路分割。若不冲破这阻隔，古城很难新生。企盼汾河上架桥梁、 扩大城市规模的呼声，越来越强烈。 这一天终于盼到了！当时，我更是有幸参与了制订城市规划的工作。新规划中，城市西 面新架桥梁，东面新建立交桥。方案既定，连年兴建。先是马务大桥横跨汾河，接着是平阳 大桥飞架东西，继而是西关大桥、屯里大桥等陆续贯通。随着城市东面立交桥的兴建，临汾 城开始伸展两翼，形成东西新城拥着中心古城的现代化城市格局。新城当中高楼林立，楼宇 间还坐落着高铁站、新汽车客运站、新医院以及学府新区。 跨越汾河，打破阻隔。从此，临汾这座城市也实现了跨越。 四年级语文试题第4页（共6页) 我站在萱楼上眺望，只见清凌凌的河水穿城而过。流水被拱身而起的橡胶坝挽留下来， 成为一片亮晶晶的湖泊。这一湖清水，倒映着蓝天白云，滋养着花草树木，蒸腾的雾气还让 空气更加潮润。再向更远处望去，临汾这座城扩大了，也更美了。四季变换，城中美景交替。 春花谢了，夏荷开了；夏荷未败，秋菊就已悄无声息地绽开了笑靥(yè)。还有那些凝聚历史 光辉、彰显文明色彩的文化景观：九州广场的帝尧传奇、博物馆里的历史风云、图书馆中厚重 的典籍…往昔积淀的燃力与今天进取的活力，交相辉映。 我爱汾河，我爱临汾。这是我的家园。 (选自乔忠延《人民日报》2020一10一08) 19.请梳理全文脉络，给板块补充合适的小标题。(6分) 第1自然段：河流见证城市发展 第2-5自然段： 第6一7自然段： 第8一9自然段： 20.内容理解(3分) 如今的汾河和临汾城发生了翻天覆地的变化，请结合短文内容，写出两处变化。 21.临汾环境越来越好，城市文明程度不断提高。请你推荐一处临汾的景点，(4分) 表达与交流·品生活记美好 亲爱的同学，如果问到你都会做些什么，你一定会不假思索地回答，会画画，会游泳，会 弹钢琴，会照相…回忆一下，这些本领是怎样学会的，哪一项本领让你最有成就感？选一 样写下来。(30分)22.题目：我学会了 要求：①写出学会这项本领的经历。 ②具体写由不会到会的过程。 ③表达出自己的真情实感。 题目： 四年级语文试题第5页（共6页） 350字 四年级语文试题第6页（共6页） 2025-2026学年第二学期四年级期末语文试题完整答案 卷面分：3分（书写工整、卷面整洁即可得分） 一、听力与思考 A 学校：尊敬师长、团结同学、 爱护公物、节约水电 家庭：孝敬长辈、主动做家务、勤俭节约 社会：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、遵守交通规则、主动礼 让他人 积累与运用 看拼音写词语 朝霞、朦胧、柔嫩、敏捷、构成、奇幻、和谐 B(灯火辉煌、车水马龙描写城市夜景繁华) B A愚公移山不属于读书求学；C车水马龙是城市景象；D仪表堂堂是外 貌，不是品质 A 随声附和：别人说什么自己跟着说，多含贬义，不能用来形容 “小蜜 蜂”，用词不当。 B 原句把小偷比作老鼠，带有厌恶、贬义；B 把坏人的手比作毒蛇，同样 贬义比喻。其余均为褒义比喻。 B 《宝葫芦的秘密》是童话，不属于科普；其余三本都是科普读物。 10.诗文填空 (1)洛阳亲友如相问；大雪满弓刀；不要人夸好颜色 (2)诗是人类向未来寄发的信息；不怨天，不尤人；胜人者有力，自胜者 强 11,读书格言示例（任选一句) 示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 12.连续动作句子（示例) 示例：妈妈下班回到家，放下背包，脱下外套，走进厨房，拿起水壶烧 水。 13.新闻题 来源：人民网 新闻标题示例：神舟二十三号载人飞船在酒泉发射圆满成功 想说的话示例：我国航天事业飞速发展，航天员们不怕因难、勇于探 索 我为祖国感到骄傲！ 之商赛麦新 阅读与鉴赏 14.字词解释 ①传：传说@弃：丢下，放弃③意：意志④还：回去 15.字义选择 A.③死亡B.④完毕，终了 16.翻译：老妇人正在磨一根粗铁棒，李白询问她在做什么，老妇人说想 要把铁棒磨成绣花针。 17.A水滴石穿（和铁杵成针都表示持之以恒） 18.C（理解错误，文章意在坚持，不是讽刺磨针愚蠢) (二)《穿城而过的汾河》 19.小标题 2-5自然段：昔日汾河阻隔， 期盼架桥 6-7自然段：多座大桥建成，临汾城市扩容 8-9自然段：如今汾河美景，城市焕然一新 20.两处变化示例 ①从前汾河只有渡船， 如今修建了马务大桥、平阳大桥等多座桥梁： ②从前河水波涛汹涌，现在修建橡胶坝，河水清澈，形成湖泊，风景优 美。 21.景点推荐示例 我推荐汾河公园。这里河水清澈，荷花盛开，绿树环绕，四季景色各不 相同，还有宽阔步道，既能欣赏自然风光，也能散步休闲，是临汾最美 的城市公园。 四、表达与交流（作文30分) 题目示例：我学会了骑自行车 范文参考（约350字） 我学会了骑自行车 暑假里，我终于学会了骑自行车，这件事让我特别有成就感。 一开始，爸爸扶着车尾教我，我坐上车座，双手紧紧握住车把，心里又 紧张又兴奋。可车子总不听使唤，左右摇晃，没骑几来我就摔在了草地 膝盖微微发红，我委屈地想放弃。 爸爸拍拍我的肩膀说：“做事不能半途而废，眼睛看前方，稳住车把就不 歪。” 我点点头，重新跨上车子。这次我放松身体，慢慢蹬脚踏，眼 晴直视前方。爸爸悄悄松开了手，我骑出很远才发现，瞬间慌了神，差 点摔倒。 一次次练习，摔倒、爬起、再骑行。慢慢的，我能平稳地绕着小区转 圈，还能灵活转弯、刹车。微风从耳边吹过，路边的小树向后倒退，那 种自由的感觉太棒了。 现在我能独自骑车出门。学骑车让我明白，不管多难的事，只要坚持练 习，不害怕失败，就一定能成功。