精品解析：山西省临汾市尧都区2024-2025学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

尧都区2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测四年级试题（卷） 语 文 （满分100分，考试时间90分钟） 亲爱的同学们，欢迎来到奇妙的语文之旅！这张试卷是一座藏满知识宝藏的城堡，请带上你的智慧与勇气，认真思考，细心作答。相信你一定能在这里收获满满，展现出最棒的自己！ 一、听力与思考 1. 听材料，完成练习。 从《哪吒之魔童闹海》看中国神话 ①小朋友们，你们看过《哪吒之魔童闹海》吗？这部动画电影可厉害啦！不仅画面像彩虹一样绚丽多彩，还让全世界的华人都觉得特别亲切，就像找到了藏在心底的故事宝藏。 ②其实啊，不光是这部电影，你有没有发现？这几年像国产3A《黑神话·悟空》这样的游戏、还有很多神话小说都特别火！就像过年时家家户户挂起的红灯笼，一下子照亮了大家的视线。为什么它们这么受欢迎呢？因为这些故事里藏着我们中国的文化自信——就像小朋友们穿着传统服饰表演节目时，腰板挺得直直的，特别骄傲！ ③说到神话，它们就像夜空中闪亮的星星，陪着人类走过了很长很长的路。很久很久以前，人们用神话来解释世界怎么来的、人是怎么生活的。比如女娲补天的故事，就像妈妈缝补衣服一样，把天空的破洞补得严严实实。而现在，这些古老的故事又穿上了“新衣服”——电影用动画让神仙们动起来，网络小说让孙悟空学会了说“哈喽”，是不是很有趣？ ④中国的神话就像一个超级大的百宝箱，里面装满了哪吒、嫦娥、大禹的故事。从古代的屈原、李白写诗，到现在的叔叔阿姨做动画、写小说，大家都爱从这个百宝箱里找灵感。就像厨师用不同的食材做出美味的菜肴，创作者们用神话变出了好多让小朋友们拍手叫好的作品！ ⑤现在是互联网时代，电脑和手机就像神奇的画笔，让古老的神话变成了会动的电影、能随时看的小说。这些故事不再是书本里的老古董，而是变成了会跟我们打招呼的新朋友。这就是中国神话的厉害之处——不管过了多久，它们都能像春天的小草一样，在新的泥土里长出嫩芽，让全世界都看到我们中国文化的魅力！ （1）材料中所说的动画电影是（ ），国产3A游戏是（ ） A．《黑神话·悟空》 B．《哪吒之魔童闹海》 （2）《哪吒之魔童闹海》中哪吒给你留下了怎样的印象？ ____________________ （3）你最喜欢的神话故事人物是谁？说说理由。 ____________________ 二、积累与运用 2. “诵读中国”经典诵读大赛向全体学生征集书法作品，请你以本学期课内积累的一句有关“勤学”的名言，制作一个精美的书签，参加书法作品展。（温馨提示：自右向左竖写，字距均匀，上下字对齐，格式正确。） 3. 按要求完成。 “书香青春·赓续红色血脉”青少年红色阅读接力活动于5月24日在山西太原启动。广大青少年xū yào（ ）在阅读中nǔ lì（ ）奋进，积极jiàn xíng（ ）习近平总书记的殷殷嘱托，完成这项guāng róng（ ）而且jiān jù（ ）的任务。此次活动不仅是一场阅读盛（chéng shèng）会，更是一次红色精神的传承之旅（lǚ lǔ）。在书香中追寻信仰之光，chí xù（ ）地将青少年红色阅读引向深入。 （1）根据拼音填写正确的词语。 （2）给加点的字选择读音，用“√”表示。 4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 余晖（huī） 松脂（zhī） 敏捷（jié） 砌（qì）墙 B. 脸颊（jiá） 欺侮（wǔ） 刹（shā）那 遭殃（yāng） C. 撵（niǎn）走 沮（jǔ）丧 倘（cháng）若 和蔼（ǎi） D. 悲戚（qī） 调遣（qiǎn） 宽敞（chǎng） 仪（yì）式 5. 下列词语在句子中使用最恰当的一项是（ ） 我们班有各种各样的人才，有一呼百应的________；有极具才华的________；有任劳任怨，不计较个人得失的________。 A. 千里马 领头羊 老黄牛 B. 领头羊 千里马 小蜜蜂 C. 领头羊 千里马 老黄牛 D. 千里马 领头羊 纸老虎 6. 下列加点字的解释有误的一项是（ ） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 相看两不厌（讨厌） C. 平明送客楚山孤（天刚亮） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 按要求完成句子。 7. 照样子，按一定的观察顺序写一写下图中的草原风光。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ____________________________ 8. 从下列情境中，任选其一，写一个片段，要求用上连续动作。 A．他回到家 B．妈妈下班回家 C．下课铃响了 ____________________ 品字词之意 感受文化美 9. 根据所学内容填空。 （1）唐诗宋词趟过历史的长河，透出股股醇香。诗词美在景：“篱落疏疏一径深，____________”是杨万里描写的暮春时光，“桃花一处开无主，__________”是杜甫笔下美丽的桃花；诗词美在情怀：王昌龄的“_________，一片冰心在玉壶”表达了诗人与友人的离情别意，李白的“相看两不厌，________”流露出诗人的孤独与寂寞；诗词美在音律，毛主席笔下的梅花是“已是悬崖百丈冰，________”，王冕借墨梅言志“不要人夸好颜色，_______”。在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。 （2）诗歌中有色彩。艾青笔下，绿是多种多样的：“________、浅绿、________、翠绿、淡绿、________……________、绿的出奇。”一首诗就像一首美妙的歌，旋律优美，节奏徐徐而来，就像朱光潜所说的“诗和音乐一样，__________”。 （3）青少年勤读书才能成长，多学习才会进步。我们在面对自己的不足时，要像《老子》中所说的那样，“胜人者有力，__________”鼓励我们要勇于战胜自己；因为“天行健，__________”。任何时候，我们都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：“_________”。惟有如此，才能成长为合格的社会主义接班人。 10. 跟名著阅读 探科学奥秘 根据图片，完成练习。 （1）图中《十万个为什么》，作者是______（国籍）作家_______。（ ） A. 英国 王尔德 B. 苏联 米·伊林 C. 法国 雨果 D. 丹麦 安徒生 （2）作者在这本书中，带着我们进行了一次特别的________，对自来水龙头、炉子、餐桌和灶具等提出了许多问题。 （3）有一天早晨起床，小新发现昨晚买的面包变硬了。这是怎么回事呢？他决定从这本书里找答案。下面是这本书“房间旅行记”的部分目录，你建议他从第________站去找答案。 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和灶台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 理由：___________________ 三、阅读与鉴赏 （一）读古人故事明为学之理 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通①。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 凿（záo）壁偷光 匡衡②勤学而无烛，邻舍有烛而不逮③，衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。 注释：①通：通晓、明白。②匡衡：西汉大臣。③不逮：不及，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打孔。 11. “囊”在“囊萤”中的意思是（ ），在“练囊”中的意思是（ ） A．口袋 B．像口袋的东西 C．用口袋装 12. 借助注释，“博学多通”的意思是：_______ 13. 下列句子划分节奏正确的是（ ） A. 夏月/则/练囊盛数十/萤火以/照书 B. 衡/乃/穿壁/引其光 14. 对比阅读，体会异同。 不同之处 文章题目 囊萤夜读 凿壁偷光 主人公 车胤 匡衡 遇到的困难 家境贫寒，夜晚没油点灯 ______ 解决的办法 ______ 在墙上打孔，让邻居家的光透进来，照着这点光读书 相同之处 ______ 15. 从这两个故事中，你受到什么启示？ ___________________________ 16. 古人读书求学的故事还有很多，如《________》《______》 （二）深浅的脚印 成长的记忆 爬山 ①父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。 ②沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝（zhāo cháo）阳才不过刚露脸罢了。 ③“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。 ④阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。 ⑤父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。” ⑥“哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。 ⑦父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的（de dí）确没关系。不过，你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。 ⑧下山途中，我逞（chěng）强地又跑又跳，父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿，你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。 ⑨闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。 ⑩转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖（qí qū），我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉煌的都市。从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。 17. 给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。 18. 在文中找出下列词语的近义词。 观赏——（ ） 寂静——（ ） 19. 文章结尾处的“从父亲身上，我学到了智慧”，在山顶和下山途中“我”学到了哪些智慧？请你用“______”分别画出来。（提示：画出两处） 20. 仿写句子：我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。 ___________ 21. 生活中你一定也从你的亲人身上学到了许多，请你写一写。 ______________ 四、表达与交流 22. 妙笔写美景 巧手著奇观 习作：读万卷书，行万里路，用脚步丈量祖国的每一寸土地。你游览过的地方一定很多吧？请你选择一个地方，用自己喜欢的方式画出游览路线，再按照游览路线写写这个地方，注意要写出景物的特点，题目自拟，400字左右。 要求：（1）题目自拟；（2）画出游览路线；（3）按一定的顺序写。 游览路线 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 尧都区2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测四年级试题（卷） 语 文 （满分100分，考试时间90分钟） 亲爱的同学们，欢迎来到奇妙的语文之旅！这张试卷是一座藏满知识宝藏的城堡，请带上你的智慧与勇气，认真思考，细心作答。相信你一定能在这里收获满满，展现出最棒的自己！ 一、听力与思考 1. 听材料，完成练习。 从《哪吒之魔童闹海》看中国神话 ①小朋友们，你们看过《哪吒之魔童闹海》吗？这部动画电影可厉害啦！不仅画面像彩虹一样绚丽多彩，还让全世界的华人都觉得特别亲切，就像找到了藏在心底的故事宝藏。 ②其实啊，不光是这部电影，你有没有发现？这几年像国产3A《黑神话·悟空》这样的游戏、还有很多神话小说都特别火！就像过年时家家户户挂起的红灯笼，一下子照亮了大家的视线。为什么它们这么受欢迎呢？因为这些故事里藏着我们中国的文化自信——就像小朋友们穿着传统服饰表演节目时，腰板挺得直直的，特别骄傲！ ③说到神话，它们就像夜空中闪亮的星星，陪着人类走过了很长很长的路。很久很久以前，人们用神话来解释世界怎么来的、人是怎么生活的。比如女娲补天的故事，就像妈妈缝补衣服一样，把天空的破洞补得严严实实。而现在，这些古老的故事又穿上了“新衣服”——电影用动画让神仙们动起来，网络小说让孙悟空学会了说“哈喽”，是不是很有趣？ ④中国的神话就像一个超级大的百宝箱，里面装满了哪吒、嫦娥、大禹的故事。从古代的屈原、李白写诗，到现在的叔叔阿姨做动画、写小说，大家都爱从这个百宝箱里找灵感。就像厨师用不同的食材做出美味的菜肴，创作者们用神话变出了好多让小朋友们拍手叫好的作品！ ⑤现在是互联网时代，电脑和手机就像神奇的画笔，让古老的神话变成了会动的电影、能随时看的小说。这些故事不再是书本里的老古董，而是变成了会跟我们打招呼的新朋友。这就是中国神话的厉害之处——不管过了多久，它们都能像春天的小草一样，在新的泥土里长出嫩芽，让全世界都看到我们中国文化的魅力！ （1）材料中所说的动画电影是（ ），国产3A游戏是（ ） A．《黑神话·悟空》 B．《哪吒之魔童闹海》 （2）《哪吒之魔童闹海》中哪吒给你留下了怎样的印象？ ____________________ （3）你最喜欢的神话故事人物是谁？说说理由。 ____________________ 【答案】（1） ①. B ②. A  （2）哪吒不服命运安排，勇敢正直，还十分孝顺父母，给我留下了坚强勇敢、重情重义的印象。 （3）我最喜欢的神话故事人物是孙悟空。因为他本领高强，面对妖怪从不退缩，一路保护师父西天取经，还敢于反抗不公，我非常佩服他。 【解析】 【导语】这篇短文以近年走红的《哪吒之魔童闹海》《黑神话·悟空》等作品为例，介绍了中国古老神话在互联网时代被重新创作、焕发新生的现象，点明其背后承载的中国文化自信，以及中国传统文化的持久生命力与魅力。 【小问1详解】 从材料第①段可知，文中提到的动画电影是《哪吒之魔童闹海》；从第②段可知，文中提到的国产3A游戏是《黑神话·悟空》，对应选择选项即可。 【小问2详解】 结合《哪吒之魔童闹海》的故事内容，总结哪吒的人物特点，表述合理即可。 示例：哪吒敢于反抗不公的命运，勇敢善良、重情义，给我留下了不服输、有担当的深刻印象。 【小问3详解】 本题开放性试题，写出你喜欢的神话人物，说清楚喜欢的理由即可。 示例：我最喜欢的神话人物是嫦娥。当年她为了不让仙药落入坏人手中，宁可自己吃下仙药独居广寒宫，这份善良和牺牲精神让人感动；而且她抱玉兔望月的形象，千百年来都是中国文人笔下充满诗意的意象，满足了我对温柔善良的古典仙女的所有想象。 二、积累与运用 2. “诵读中国”经典诵读大赛向全体学生征集书法作品，请你以本学期课内积累的一句有关“勤学”的名言，制作一个精美的书签，参加书法作品展。（温馨提示：自右向左竖写，字距均匀，上下字对齐，格式正确。） 【答案】 【解析】 【详解】写的时候，要按照自右向左，从上到下的顺序写，做到字距均匀，上下字对齐。有关“勤学”的名言。 示例：少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 3. 按要求完成。 “书香青春·赓续红色血脉”青少年红色阅读接力活动于5月24日在山西太原启动。广大青少年xū yào（ ）在阅读中nǔ lì（ ）奋进，积极jiàn xíng（ ）习近平总书记的殷殷嘱托，完成这项guāng róng（ ）而且jiān jù（ ）的任务。此次活动不仅是一场阅读盛（chéng shèng）会，更是一次红色精神的传承之旅（lǚ lǔ）。在书香中追寻信仰之光，chí xù（ ）地将青少年红色阅读引向深入。 （1）根据拼音填写正确的词语。 （2）给加点的字选择读音，用“√”表示。 【答案】（1）需要 努力 践行 光荣 艰巨 持续 （2）shèng lǚ 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“需”“践”“光”“续”的正确写法。 【小问2详解】 注意区分多音字“盛”的读音，同时注意“旅”的读音易读错。 4. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 余晖（huī） 松脂（zhī） 敏捷（jié） 砌（qì）墙 B. 脸颊（jiá） 欺侮（wǔ） 刹（shā）那 遭殃（yāng） C. 撵（niǎn）走 沮（jǔ）丧 倘（cháng）若 和蔼（ǎi） D. 悲戚（qī） 调遣（qiǎn） 宽敞（chǎng） 仪（yì）式 【答案】A 【解析】 【详解】B．刹那（chà）； C．倘若（tǎng）； D．宽敞（chang），仪式（yí）。 5. 下列词语在句子中使用最恰当的一项是（ ） 我们班有各种各样的人才，有一呼百应的________；有极具才华的________；有任劳任怨，不计较个人得失的________。 A. 千里马 领头羊 老黄牛 B. 领头羊 千里马 小蜜蜂 C. 领头羊 千里马 老黄牛 D. 千里马 领头羊 纸老虎 【答案】C 【解析】 【详解】千里马：原指能日行千里的良马，现在多比喻才华出众、能力超群的优秀人才。 领头羊：原指羊群中走在最前面带队的羊，现多比喻团队中号召力强、能一呼百应带领大家的核心领头人物。 老黄牛：比喻做事踏实勤恳、任劳任怨，从不计较个人得失的人。 小蜜蜂：比喻勤劳忙碌、不停劳作的人。 纸老虎：比喻外表看起来强大凶狠，实际上外强中干、没有真本事的人。 题干说“一呼百应”，指人有号召力，领头羊本义就是领路的羊，比喻带领群体的核心，对应准确。 题干说“极具才华”，千里马原本就用来比喻出众有才的人，匹配这个语境。 题干说“任劳任怨，不计较个人得失”，老黄牛就是比喻勤恳踏实、不计较付出的人，完全贴合特点。 6. 下列加点字的解释有误的一项是（ ） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 相看两不厌（讨厌） C. 平明送客楚山孤（天刚亮） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 【答案】B 【解析】 【详解】B.“相看两不厌”出自李白《独坐敬亭山》，意思是我和青山互相望着，怎么看都不觉得满足。厌：满足。选项B将“厌”解释为“讨厌”，是错误的。 按要求完成句子。 7. 照样子，按一定的观察顺序写一写下图中的草原风光。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ____________________________ 【答案】远处的群山，飘着的白云，草地上吃草的成群牛羊，都是草原的伙伴。它们和一望无际的绿草一起，绘成了一幅辽阔、优美的草原风景画。 【解析】 【详解】例句按照从远到近的顺序选取景物勾勒画面，最后收尾点出整体意境，仿写时遵循从远到近的观察顺序，选取草原典型景物，最后点明草原风光的特点即可。 示例：远处的白云，起伏的山岗，漫坡青草间散落的牛羊，都是草原的好友。它们和广袤的草原一起，绘成了一幅辽阔壮美的草原风景画。 8. 从下列情境中，任选其一，写一个片段，要求用上连续动作。 A．他回到家 B．妈妈下班回家 C．下课铃响了 ____________________ 【答案】妈妈下班回家：妈妈推开单元门，快步迈上楼梯，掏出钥匙插进锁孔，拧开门锁，弯腰换下皮鞋，随手放下手提包，走进厨房端起水杯喝了口水。 【解析】 【详解】本题考点是连续动作描写，要求通过拆解人物连贯的行为过程，用多个动词串联场景，增强内容画面感，作答只需围绕所选情境，按顺序梳理人物一连串的连贯动作即可。 示例： A. 他回到家 他掏出钥匙对准锁孔一转，推开家门，把肩上的书包甩到玄关椅面上，弯腰脱了运动鞋，趿上棉拖鞋，扯下脖子上的耳机揉了揉太阳穴，把空水杯放到餐桌上，转身掀开冰箱门拿出一罐冰可乐，啪地拉开拉环，仰头灌了一大口。 B. 妈妈下班回家 妈妈掏出钥匙打开门，先把肩上挎着的通勤包放到玄关柜上，再把手里拎着的菜袋提进厨房，换好拖鞋后摘下颈间的工作牌，捋了捋被风吹乱的头发，转身接了半杯温水，端着杯子靠在沙发上歇了两秒，又起身系上围裙准备择菜。 C. 下课铃响了 下课铃刚落，我把笔往笔袋里一塞，合上课本，抓过桌角的水杯，站起身挤过同桌的椅子，快步走到走廊，靠着栏杆站定后，掏出兜里的橘子剥开皮，掰了一瓣递到旁边好友的手里，凑过去跟她聊起早上没说完的八卦。 品字词之意 感受文化美 9. 根据所学内容填空。 （1）唐诗宋词趟过历史的长河，透出股股醇香。诗词美在景：“篱落疏疏一径深，____________”是杨万里描写的暮春时光，“桃花一处开无主，__________”是杜甫笔下美丽的桃花；诗词美在情怀：王昌龄的“_________，一片冰心在玉壶”表达了诗人与友人的离情别意，李白的“相看两不厌，________”流露出诗人的孤独与寂寞；诗词美在音律，毛主席笔下的梅花是“已是悬崖百丈冰，________”，王冕借墨梅言志“不要人夸好颜色，_______”。在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。 （2）诗歌中有色彩。艾青笔下，绿是多种多样的：“________、浅绿、________、翠绿、淡绿、________……________、绿的出奇。”一首诗就像一首美妙的歌，旋律优美，节奏徐徐而来，就像朱光潜所说的“诗和音乐一样，__________”。 （3）青少年勤读书才能成长，多学习才会进步。我们在面对自己的不足时，要像《老子》中所说的那样，“胜人者有力，__________”鼓励我们要勇于战胜自己；因为“天行健，__________”。任何时候，我们都要有忧患意识，不能贪图安逸，正如《孟子》中所说：“_________”。惟有如此，才能成长为合格的社会主义接班人。 【答案】 ①. 树头新绿未成荫 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 只有敬亭山 ⑤. 犹有花枝俏 ⑥. 只留清气满乾坤 ⑦. 墨绿 ⑧. 嫩绿 ⑨. 粉绿 ⑩. 绿得发黑 ⑪. 生命全在节奏 ⑫. 自胜者强 ⑬. 君子以自强不息 ⑭. 生于忧患而死于安乐 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树”“新”“绿”“爱”“敬”“犹”“乾”“坤”的正确写法。 （2）书写时注意“墨”“嫩”“黑”的正确写法。 （3）书写时注意“胜”“强”“君”的正确写法。 本句出自《孟子·告子下》，核心强调人要有忧患意识，不能贪图安逸，完全契合题干要求。 10. 跟名著阅读 探科学奥秘 根据图片，完成练习。 （1）图中《十万个为什么》，作者是______（国籍）作家_______。（ ） A. 英国 王尔德 B. 苏联 米·伊林 C. 法国 雨果 D. 丹麦 安徒生 （2）作者在这本书中，带着我们进行了一次特别的________，对自来水龙头、炉子、餐桌和灶具等提出了许多问题。 （3）有一天早晨起床，小新发现昨晚买的面包变硬了。这是怎么回事呢？他决定从这本书里找答案。下面是这本书“房间旅行记”的部分目录，你建议他从第________站去找答案。 房间旅行记 第一站 自来水龙头 第二站 炉子 第三站 餐桌和灶台 第四站 厨房锅架 第五站 碗柜 第六站 衣柜 理由：___________________ 【答案】（1）B （2）屋内旅行 （3） ①. 三 ②. 因为面包属于食物，是餐桌上的物品 【解析】 【导语】米·伊林的《十万个为什么》是一本科普读物，作者带领读者进行屋内旅行，围绕日常家居事物提出问题、讲解科学知识，探索藏在生活里的科学奥秘。 【小问1详解】 米·伊林是苏联著名科普作家，《十万个为什么》是他的经典科普代表作。 【小问2详解】 米·伊林的《十万个为什么》采用“屋内旅行”的独特结构，将日常居家的不同区域分成旅行站点，围绕水龙头、炉子、餐桌这些常见物品提出科普问题，因此作者带着我们进行的是一次特别的屋内旅行。 【小问3详解】 结合题干给出的目录，面包属于日常饮食类食物，面包变硬是食物放置后的变化问题，对应目录里第三站餐桌和灶台的内容范围，因此需要到第三站查找答案。 三、阅读与鉴赏 （一）读古人故事明为学之理 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通①。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 凿（záo）壁偷光 匡衡②勤学而无烛，邻舍有烛而不逮③，衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。 注释：①通：通晓、明白。②匡衡：西汉大臣。③不逮：不及，指烛光照不到。④穿壁：在墙上打孔。 11. “囊”在“囊萤”中的意思是（ ），在“练囊”中的意思是（ ） A．口袋 B．像口袋的东西 C．用口袋装 12. 借助注释，“博学多通”的意思是：_______ 13. 下列句子划分节奏正确的是（ ） A. 夏月/则/练囊盛数十/萤火以/照书 B. 衡/乃/穿壁/引其光 14. 对比阅读，体会异同。 不同之处 文章题目 囊萤夜读 凿壁偷光 主人公 车胤 匡衡 遇到的困难 家境贫寒，夜晚没油点灯 ______ 解决的办法 ______ 在墙上打孔，让邻居家的光透进来，照着这点光读书 相同之处 ______ 15. 从这两个故事中，你受到什么启示？ ___________________________ 16. 古人读书求学的故事还有很多，如《________》《______》 【答案】11. ①. C ②. A 12. 学问渊博，通晓许多知识。 13. B 14. ①. 没有蜡烛，邻居家的烛光也照不过来 ②. 夏夜用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书 ③. 两人都家境贫寒，却都克服困难、刻苦读书学有所成 15. 无论学习条件多么艰苦，都不能放弃读书，只有勤学苦读才能学有所成。 16. ①. 程门立雪 ②. 韦编三绝 【解析】 【导语】两则文言小故事篇幅凝练，分别选取车胤囊萤、匡衡凿壁的典故，以极简叙事勾勒人物。二者都立足家境贫寒的处境，借独特的借光读书细节，凸显逆境勤学、发奋苦读的可贵品格。语言古朴简练，是经典劝学文言，兼具文言启蒙与励志育人的价值。 【11题详解】 “囊萤”是动宾结构，用袋子装萤火虫，囊：动词，用口袋装；“练囊”指白绢做成的口袋，囊：名词，口袋。 【12题详解】 结合注释“通：通晓、明白”，博是“广博”。“博学多通”形容学识渊博，精通各类学问。 【13题详解】 A．正确断句：夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书。 【14题详解】 匡衡家境贫寒，家中没有蜡烛照明，夜里没法点灯读书 ；用白绢布袋装上几十只萤火虫，借萤火虫的微光来读书 ；相同之处：两人都家境贫苦、缺少读书照明条件，却热爱读书，想尽办法克服困难刻苦勤学。 【15题详解】 需结合现实生活答题。答案不唯一。示例：即便身处艰苦贫穷的环境，古人仍想方设法勤学苦读。我们如今拥有优越的学习条件，更要珍惜时光、勤奋好学，发奋读书。 【16题详解】 选填同类刻苦求学的历史典故即可。 示例：《悬梁刺股》《铁杵成针》。 【点睛】《囊萤夜读》译文：车胤为人肃静勤勉，读书从不懈怠，学识渊博，通晓很多学问。他家里贫穷，不能经常买到灯油点灯夜读。夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地坚持学习。 《凿壁偷光》译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛可以照明。邻居家点了蜡烛，可烛光却照不到他的房间。匡衡于是在墙壁上凿了一个小洞，引来邻居家的光亮，把书本凑在光亮处来读书。 （二）深浅的脚印 成长的记忆 爬山 ①父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。 ②沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝（zhāo cháo）阳才不过刚露脸罢了。 ③“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。 ④阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。 ⑤父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。” ⑥“哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。 ⑦父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说：“如果你尽了力，就的（de dí）确没关系。不过，你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。 ⑧下山途中，我逞（chěng）强地又跑又跳，父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿，你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。 ⑨闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。 ⑩转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖（qí qū），我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉煌的都市。从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。 17. 给文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。 18. 在文中找出下列词语的近义词。 观赏——（ ） 寂静——（ ） 19. 文章结尾处的“从父亲身上，我学到了智慧”，在山顶和下山途中“我”学到了哪些智慧？请你用“______”分别画出来。（提示：画出两处） 20. 仿写句子：我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。 ___________ 21. 生活中你一定也从你的亲人身上学到了许多，请你写一写。 ______________ 【答案】17. zhāo   dí 18. ①. 欣赏 ②. 宁静 19. 爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。​ 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。​ 20. 我听了这个笑话，嘴快得像合不拢的夹子，笑得直不起腰来。 21. 我从妈妈身上学到了待人要真诚。妈妈从来不说谎话，答应别人的事一定会做到，我也学会了说到做到，和朋友坦诚相处。 【解析】 【导语】本文讲述了二十六年前父亲带十岁的“我”爬山，途中借爬山的经历给“我”讲人生道理，多年后“我”仍感念这份收获，领悟到自己从父亲身上学到了人生智慧。 【17题详解】 注意区分多音字“朝”“的”的读音。 【18题详解】 观赏：语义是观看欣赏，定位原文第⑧段，父亲说“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”，句中“欣赏”和“观赏”语义相近，因此第一个空填“欣赏”。 寂静：语义是安静、没有声响，定位原文第⑩段“终于走出了黑暗而宁静的山林”，句中“宁静”和“寂静”语义相近，因此第二个空填“宁静”。 【19题详解】 题目明确要求从山顶爬山环节和下山途中两个不同部分，分别找出“我”学到的智慧，我们只需要根据地点提示锁定对应段落，山顶对应的内容在文章第⑤段，下山途中对应的内容在文章第⑨段，父亲说的富有哲理的话语就是“我”学到的智慧，按照题目要求画出两处语句即可。 示例：别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。 大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。 【20题详解】 原句运用比喻的修辞手法，把“我羞愧变红的脸”比作“煮熟的虾”，生动具象地写出了人物的状态。仿写需要保留比喻结构，抓住人物的某个特征/状态写比喻句，逻辑通顺即可。 示例：他站在演讲台上，心就像揣了活蹦乱跳的兔子一样跳，声音都发颤了。 【21题详解】 本题是开放题，结合自身生活经历，写出从亲人身上学到的品质，言之有理即可。 示例：我从爸爸身上学到了守信用。爸爸答应帮我修玩具就算加班到很晚也会完成，他告诉我答应别人的事一定要做到，我一直把这句话记在心里。 四、表达与交流 22. 妙笔写美景 巧手著奇观 习作：读万卷书，行万里路，用脚步丈量祖国的每一寸土地。你游览过的地方一定很多吧？请你选择一个地方，用自己喜欢的方式画出游览路线，再按照游览路线写写这个地方，注意要写出景物的特点，题目自拟，400字左右。 要求：（1）题目自拟；（2）画出游览路线；（3）按一定的顺序写。 游览路线 【答案】例文： 美丽的公园之旅 周末的清晨，阳光温柔又清爽，我来到家附近的公园游玩，这里风景优美，让人心旷神怡。 走进公园大门，首先映入眼帘的是两排高大的树木。树叶郁郁葱葱，微风一吹，树叶轻轻摇晃，好像在向我们招手。干净的小路向前延伸，让人迫不及待地想往里走。 沿着小路往前走，就是清澈的人工湖。湖水清清的，像一面明亮的大镜子。小鱼在水里自由自在地游来游去，偶尔跳出水面，十分活泼。湖边的小草绿油油的，野花星星点点，美丽极了。 继续向前走，我来到一座小凉亭。凉亭古朴雅致，许多老人在这里休息、聊天、锻炼身体。站在凉亭边眺望，整个公园的景色尽收眼底，让人心情舒畅。 最后，我穿过一片花海，五颜六色的花儿竞相开放，香气扑鼻。微风拂过，花儿轻轻摇曳，像在翩翩起舞。 这次游园让我欣赏到了美丽的景色，也感受到了大自然的生机与美好。读万卷书，行万里路，走出家门，总能发现不一样的精彩。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于写景游记类作文，核心要求明确。首先需自选一处游览过的真实地点，梳理并画出清晰的游览路线；写作核心是按游览顺序（移步换景）行文，重点抓住不同位置的景物特点描写；题目自主拟定，字数控制在400字左右，同时要融入真情实感。 二、立意。 以亲身游览经历为依托，通过描写沿途所见的优美景色，细致展现家乡或祖国山河的美丽风光。借游览见闻抒发对自然美景的喜爱、对祖国大好河山的赞美之情，贴合“读万卷书，行万里路”的主题，体现出游的收获与美好。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接交代游览的时间、地点、人物，简单点明目的地的整体特点，引出下文的游览过程，语言简洁利落，快速入题。 中间：严格按照提前梳理的游览路线分段描写，做到移步换景、顺序清晰。每一段对应一处景点，不面面俱到，挑选2-3处最有特色的景物重点刻画。抓住景物的颜色、形态、动态等特点，适当运用比喻、拟人等修辞手法，让景色生动形象，同时简单加入自己的所见、所感，避免内容空洞。 结尾：收尾总结全文，概括此次游览的整体感受，抒发对景色的喜爱与赞美之情，升华主题，做到首尾呼应，让文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $