江苏连云港市灌云县2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 八年级历史

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 灌云县
文件格式 DOCX
文件大小 729 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58571142.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以中国近现代史发展脉络为主线,通过史料实证与历史解释,实现基础巩固与家国情怀培育的融合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/24分|新民主主义革命至新时代成就,含土地改革、一五计划、改革开放等|结合年代尺、示意图创设时空情境,如第11题开放历程年代尺考查时空观念| |非选择题|3题/36分|中国式现代化、民生发展、改革开放理论创新|以材料论述题为主,如第20题通过大事记提炼观点,融合史料实证与历史解释,突出家国情怀|

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 八年级历史 一、选择题:在下列每题的四个选项中,选出最符合题意的一项。(1—10题每题1分,共10分;11—17题每题2分,共14分,合计24分) 1.人民英雄纪念碑的碑文中写道:“三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”文中的“人民革命”是指 A.旧民主主义革命 B.新民主主义革命 C.辛亥革命 D.国民革命 2.出现下图现象“四川金堂县贫农分到了土地”的原因是 A.土地改革运动 B.农业合作化运动 C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制 3.下图为1953年和1957年我国工农业主要产量示意图,观察图中数据的变化可知 A.土地改革的完成 B.一五计划的实施 C.三大改造的推行 D.改革开放的深入 4.为什么说三大改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变?我国从此进入社会主义初级阶段?以下是几位同学的发言,正确的是 A.甲:开始改变我国工业落后面貌 B.乙:正确认识我国社会的主要矛盾 C.丙:生产资料公有制占主导地位 D.丁:制定对内改革、对外开放政策 5.八年级历史兴趣小组根据教材章节,绘制以下示意图,据此判断,他们探究的主题是 出台过渡时期总路线 一五计划 三大改造 《中华人民共和国宪法》 社会主义工业化、改造 奠定工业基础 建立社会主义制度 建立人民代表大会制度 1953 1953—1957 1953—1956 1954 A.中华人民共和国成立 B.巩固人民民主政权 C.社会主义制度的建立 D.独立自主的和平外交 6.表格法是学习历史的有效方法之一,你认为这个表格的主题是 事件 时间 结果 一五计划 1953─1957年 为社会主义工业化奠定了初步基础 三大改造 1953─1956年 社会主义制度在中国初步建立 大跃进 1958—1960年 盲目求快,国家受到重大损失,人民生活受到极大影响 人民公社化 1958年 平均主义,挫伤群众的生产积极性,妨碍了农业生产 A.新民主主义革命的兴起 B.新生人民政权成立和巩固 C.社会主义道路初步探索 D.建设中国特色的社会主义 7.社会主义建设时期,涌现出了一批感动中国的英雄模范人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先成为这个时代的典型和象征。他们共同体现了 A.开天辟地 立党为公 B.不怕牺牲 乐观主义 C.保家卫国 国际主义 D.艰苦创业 无私奉献 8.八年级学生收集了原子弹、战略核导弹、氢弹、东方红一号卫星,最为恰当的主题是 A.祖国统一大业 B.两弹一星成就展 C.脱贫攻坚成就 D.小康社会建设 9.1978年《实践是检验真理的唯一标准》发表,否定了两个凡是错误方针,引起了强烈反响,展开了真理标准问题的大讨论。这场大讨论的作用是 A.结束了文化大革命动乱 B.完成了指导思想上拨乱反正 C.全面纠正了左倾错误路线 D.为十一届三中全会做了思想准备 10.1980年,青岛冰箱厂工人上班八点钟来,九点钟走,十点钟时,随便往大院里扔一个手榴弹也炸不死人。据材料,城市经济改革的中心环节是 A.增强企业活力 B.扩大企业自主权 C.包产到户 D.设置经济特区 11.下面是八年级学生在进行探究性学习时设计的年代尺,这一些列史实说明了我国 经济特区 沿海开放城市 经济开放区 海南岛 上海浦东 世界贸易组织 上海自贸区 1980 1984 1985 1988 1990 2001 2013 A.扩大开放融入世界 B.成为全球第二大经济体 C.国际地位逐步提高 D.城乡一体化水平不断提高. 12.下图所示会议的重要内容是 A.作出实行改革开放的历史性决策 B.提出“一国两制”的科学构想 C.制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标 D.确立了党在社会主义初级阶段的基本路线 13.“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划。市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。”邓小平的这段谈话 A.进一步解放了人们的思想 B.进入社会主义初级阶段 C.为工业化建设准备了条件 D.推动一带一路沿线建设 14.在“三北”防护林建设过程中,将茫茫荒原变成林海,铸就了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”精神的先进典型是 A.延安林区 B.北大荒垦区 C.毛乌素沙地区 D.塞罕坝林场 15.“紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆,一国两制谱新篇。”诗中“喜事”指A.扶贫攻坚全面胜利 B.小康社会已实现 C.香港、澳门的回归 D.“南水北调”实现 16.医疗方面,编织了世界最大的全民医保网,建立了基本医疗保障体系;养老方面,建立了80周岁以上高龄老人津贴制度;文化教育方面,免费义务教育全面实现。材料说明 A.家庭收入大幅增长 B.人民生活明显改善 C.国民素质稳步提高 D.城乡差距持续缩小 17.到2021年,近1亿农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,消除了绝对贫困和区域性整体贫困。由此可见 A.经济实力大幅跃升 B.我国消除了贫富分化 C.我国实现了共同富裕 D.取得脱贫攻坚战的胜利 二、非选择题:本大题共3小题,每小题12分,共36分。 18.(12分)中国共产党开辟了中国式现代化道路。阅读材料,完成下列要求。 材料一 在新民主主义革命时期,我们党团结带领人民,浴血奋战、百折不挠,……推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放,为实现现代化创造了根本社会条件。 ——习近平《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》 时期 1949—1978 社会主义革命和建设时期 1978—2012 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012—— 中国特色社会主义新时代 成就 1953年起集中主要力量发展重工业,重点布局钢铁、机械、能源等基础产业,逐步建立起自主的工业体系,打破对西方技术的依赖。 我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是有中国特色的社会主义。逐步实现工业、农业、国防、和科学技术现代化。 2012年通过建档立卡识别9899万贫困人口。2020年832个贫困县全部摘帽,和平发展的同时着力促进全体人民共同富裕。 史实 A B C 材料二 中国式现代化是中国共产党领导下的社会主义现代化,在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。 ——高放《资本主义和社会主义两种现代化、全球化的消长》 材料三 (1)据材料一,1949年,共产党是如何创造根本社会条件的,又有着怎样的历史意义。(3分) (2)据材料二,将符合不同时期的史实填写到A、B、C处的横线位置。(3分) (3)根据材料三,概括中国式现代化的特征。(从材料中选取关键词归纳总结)(3分) (4)中国共产党不断前行的历程给了你怎样的启示?(3分) 19.(12分)民生福祉•大国追求。阅读下列材料,回答问题。 材料一 新中国的农业改革经历了“分田到民—聚田到社—包田到户”的探索,每次探索都具有特定的时代意义。农村改革之所以取得一个又一个胜利,内核就在于实事求是,走群众路线,尊重群众实践,为人民着想。——摘编自《这个村庄,引爆改革伟力》 材料二 2018年末,我国铁路营业里程达到13.1万公里,比1949年末增长5倍,公路里程485万公里,增长59倍……2018年末,全国邮政营业网点27.5万处,比1949年末增长9.4倍;光缆线路总长度达4358万公里,2018年移动宽带用户达13.1亿户,已基本建成全球最大的移动宽带网。——摘编自《新中国成立70周年经济社会发展成就系列报告》 材料三 2021年我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务……改革开放以来,中国的反贫困事业取得了举世公认的成就。——摘编自《脱贫攻坚:中国反贫困行动》 (1)材料一中提及的“分田到民”“聚田到社”“包田到户”分别对应哪些历史事件?并简述其共同影响。(4分) (2)根据材料二,概括我国交通、通信领域发生的变化。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,简述我国脱贫攻坚战取得全面胜利的原因。(4分) 20.(12分)阅读下表,完成下列要求。 社会主义现代化建设新时期大事记(部分) 时间 事件 1978年 中共十一届三中全会召开,改革首先从农村开始。 1980年 中央政府决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。 1982年 中共十二大提出建设有中国特色的社会主义。 1984 年 城市经济体制改革全面展开,进一步开放14个沿海城市。 1990年 建立上海浦东开发区。 1992年 邓小平南方谈话,中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制。 1997年 中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。 2002年 中共十六大把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想 2012年 中共十八大把科学发展观确立为中国共产党的指导思想 2017年 中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想 (1)根据上表,指出中共十一届三中全会作出的历史性决策是什么?(4分) (2)选择上表中至少两个相互关联的事件,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)(8 分) 2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 八年级历史参考答案 一、选择题:在下列每题的四个选项中,选出最符合题意的一项。(1—10题每题1分,共10分;11—17题每题2分,共14分,合计24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C C C D B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17       答案 A C A D C B D       二、非选择题(18题12分,19题12分,20题12分,共计36分) 18.(12分) (1)新中国成立;意义:标志着新民民主主义革命的胜利;中国取得了民族独立,开启了历史新纪元; 推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义,结束了半殖民地半封建社会;改变了世界政治格局;增强了社会主义力量;壮大了和平民主力量;(3分) (2)A一五计划; B建立家庭联产承包责任制 或 设置经济特区;C取得脱贫攻坚战的胜利 或 全面建成小康社会;(3分) (3)特征:中国共产党领导的社会主义现代化;兼具各国现代化共同特征,更有基于中国国情的中国特色;为既希望加快发展、又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。(3分) (4)启示:要坚持中国共产党的领导;要立足国情、实事求是;要坚持改革创新、与时俱进;坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合;坚持以人民利益为根本;要走符合自身国情的发展道路。(3分) 19.(12分) (1)历史事件:土地改革;农业合作化运动;家庭联产承包责任制 影响:都调动了农民的生产积极性;都解放了农村生产力;都促进了农村经济的发展等。 (4分) (2)交通方面:铁路和公路里程大幅增加;交通基础设施不断完善等; 通信方面:光缆线路长度增加;移动宽带用户数量众多;通信网络建设和普及程度大幅提升等。 (4分) (3)原因:改革开放后,我国综合国力的提高;党和国家的正确领导;全国人民的不懈努力;社会主义制度集中力量办大事的制度优势;政府重视民生,始终以人民的利益为中心;制定了符合国情的政策等。(4分) 20.(12分) (1)把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。(4分) (2)[示例一] (8分) 观点:邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 论述:1978年12月,中国共产党十一届三中全会在北京召开,这次会议作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,邓小平在中共十二大上提出建设有中国特色社会主义理论,中共十三大系统阐述了社会主义初级阶段理论,1992年南方谈话,进一步解放了人们的思想,逐渐形成了邓小平理论,在中共十五大时成为党的指导思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。 综上所述,邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,我们要坚持改革开放,坚持四项基本原则,努力把我国建设成社会主义现代化强国。 [示例二] (8分) 观点:改革开放推动了中国特色社会主义理论的发展创新。 论述:中共十一届三中全会作出改革开放的历史性决策,中国特色社会主义理论是伴随着改革开放而开创的,逐渐形成邓小平理论,在改革开放的伟大实践中,中国特色社会主义理论不断发展完善.中国的面貌由此焕然一新;进入21世纪,我国改革开放面临着重大的机遇和挑战,新时期的中国共产党领导全国人民不断构建完善中国特色社会主义理论,指导改革开放不断深化,取得了令人瞩目的辉煌成就。 综上所述,改革开放的实践推动着中国特色社会主义理论不断发展创新,中国特色社会主义理论指导改革开放不断深入。 评分标准 水平等级 整体立意 材料运用与论述 4-6分 演讲立意有新意或有思想深度 紧扣立意加以论述,运用材料中的史实,能够做到史论结合,逻辑清晰 2-4分 讲演立意明确 能够围绕立意论述,运用了材料中的史实,但不够充分或不够典型,条理基本清楚 0-2分 演讲立意不够明确 有论述或说明,但材料不充分,或史论结合不充分 学科网(北京)股份有限公司 $

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