上海市市西初级中学2025-2026学年（五四学制）七年级下学期期末考试语文试卷

2025学年第二学期期末七年级语文试卷 2026.6 考试时间：100分钟：试卷满分：100分 一、积累与运用(15分) 1.基础知识(7分) (1)下列选项中拼音全部正确的一项是)(2分) A.修茸q1 菌ùn子竹篾mle屏bin息凝神 B.鲜xian有闻案牍du淤yu泥甚蕃n C.忍俊不禁n蒌q萋无虞yu蹒跚pan shan D.踌躇chouchú蓦mù然贰ar 字平如砥d (2)下列选项中字形全部正确的一项是)(2分) A.陡峭噩耗悬岩绝壁怀恋B.深坳摇憾繁蜜仙露琼浆 C闲瑕稠密天崖海角弘图D.千钧重负炽热瞩目点缀 (3)下列成语使用正确的一项是（，(3分) A我提前约好朋友周末登门，对方果然不期而至。 B.他因为忘记带钥匙，千里之堤溃于蚁穴，错过了重要的面试 C.他们俩在考试中心有灵犀，连选择题的错误答案都选得一模一样。 D.他在创业失败后一度沉沦，但在家人的劝导下终于迷途知返，重新找了一份踏实的工作。 2.默写(8分) (1)山重水复疑无路， 《游山西村》（陆游） (2),化作春泥更护花。 《己亥杂诗·其五》（龚自珍） (3)予独爱莲之出淤泥而不染， 《爱莲说》←周敦颐) (4)假期里和家人一起登山，历经跋涉终于登上山顶，望着脚下连绵起伏的群山，心中豪 情顿生，不下引用杜甫《望岳》中描绘登顶远跳、气势磅礴的名句以抒怀： 二、阅读(41分) (一)阅读下列文章，完成3-7题。(12分) 【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅全经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】董遇读书 董遇宇季直，性质讷①而好学。兴平②中，采稆”负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄 笑之而遇不改。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义 自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言： “冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 注释：①质讷：质朴而不善言辞。②兴平：汉献帝年号。③稆：野生的禾。 3.【甲】文的作者是唐朝的一（人名)。（1分) 4.解释加点字(2分) (1)而常挟持经书( (2)读书百遍，其义自见( 5.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 孔子云：“何陋之有？” 6.对【乙】文划线句理解正确的一项是()(3分) A.“没有一天不感到痛苦饥渴。” B.“因为痛苦饥渴而没有时间。” C.“因为没有时间而感到苦恼。” D.“没有时间去感受痛苦饥渴。” 7.两篇诗文通过不同的外在环境表达了人物的不同的情操。【甲】【乙】两文人物的生活环 境都可以用【甲】文中“(1)”一字来概括，【甲】文表达了作者(2)的情感，【乙】 文董遇的读书经历则告诉我们学习既要通过“(3)”明白大意，也要(4)（请用自 己的话回答)。(4分) (二)阅读下文，完成第8-11题。(12分) 娇气的荔枝 ①我国本土的水采王者，非荔枝莫属。无论是名气、身价，还是口味接受程度，都相当 高。 ②两千多年前，我们的祖先就开始栽培荔枝了。长期栽培过程中，培育成了众多优秀荔 枝品种，市场上常见的妃子笑、桂味、糯米糍和仙进奉，都是其中的佼佼者。我们可以根据 果皮颜色、裂片形状和果肉味道不同来加以区分。 ③妃子笑，是上市最早、产量最大的荔枝，青绿色的果皮上有一些稀疏的红晕，乍看之 ,下，还以为果子没有成熟。桂味，有典型的荔枝香气，浓甜中掺杂着一点微酸，味道浓郁而 不甜赋，果肉比较爽脆。耦米糍，真的有点像糯米糕的感觉，果肉又软又厚：味道甜到发腻， 但是仍然有荔枝香气。 ④荔枝的娇气也相当出名，其不易保鲜的特性在古籍中早有记载。白居易在《荔枝图序》 中这样评价荔枝：“若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味 尽去矣。”这种特性是由荔枝的果实结构和生理特性所决定的。 ⑤荔枝的可食用部位并不是像桃子那样的果皮，而是一个叫“假种皮”的结构，这个结 构与外皮之间并没有直接的维管束相连，当外皮失水的时候，不能从果肉处获得补充。另外， 荔枝的外皮虽然看起来非常坚硬，但其实空隙不少，很容易丧失水分。 ⑥既然荔枝这么娇气，那么住在长安城里的杨贵妃吃的荔枝从哪儿来？不少人认为是从 岭南送过去的。实际上，岭南与长安相距追远，即便是按照今天的高速公路里程，从广州到 西安也约有1800千米。唐朝的1里约相当于今天的450米，那么即便是日行500里的 快马跑到长安也至少需要7天。而按照当时的道路情况，运送时间至少要两三倍于此，送 到长安，荔枝早不新鲜了。 ⑦杨贵妃吃的荔枝是来自四川的。唐朝的气温比现今高1-2℃，所以可以在四川大量种 植荔枝。运送荔枝的关健则是适当的保鲜方法。当时的运输分两步进行。第一步，工匠们会 把挑选好的荔枝树裁种在大木桶里，等到果实即将成熟时，就会连树带桶装车一起运往长安。 第二步，到了需要翻越秦岭、大车不便通行时，荔枝恰好成熟，此时把采收好的荔枝封在新 鲜竹子做成的竹筒中，一日就可以用快马送到长安。这样，杨贵妃就可以尝到新鲜、甘甜的 荔枝了。 ⑧那么，如何判别荔枝的新鲜程度？首先，壳要饱满、有弹性，外形要“尖嘴猴腮”的， 如果已经贴在果子上，就不太新鲜了。其次，颜色要鲜亮而不暗淡。外皮颜色暗淡，说明已 经摘下来太久了。再者，新鲜的荔枝有香气，如果闻不到，说明不是最新鲜的荔枝。 8.第④段加点词“娇气”在文中具体指 (2分) 9.根据文章内容，完成填空。(4分) 荔枝的众多品种及区分特点 娇气 (1) 的荔枝 贵妃荔枝的货源地和保鲜方法。 (2) 10.下列对文章的理解，不正确的一项是)(2分) A.第②段“常见”一词表明妃子笑、桂味等荔枝在我国市场很受欢迎。 B.第⑤段指出荔枝的“假种皮”结构不能直接从果肉里补充所需水分。 C.第⑥段列举多个数据，说明荔枝运送的路途遥远又漫长难保新鲜。 D.第⑦段介绍荔枝从四川进长安的保鲜方法是先快马运果再太车运树。 11.下面这段文字，你认为应放在第几段后面？请简述理由。(4分) 由于荔枝的果实具有呼吸强度高的生理特性，因此容易导致果实品质急剧下降。植物的 果实同我们一样需要呼吸，在呼吸过程中，糖类物质被分解。如果氧气充足，会转化为二氧 化碳，在氧气不足的情况下，则会产生一些影响风味的醇、醛类物质。荔枝的呼吸强度是苹 果和梨的4倍以上，所以容易变味也就在情理之中了。另外，荔枝自身还会不断产生乙烯， 而乙烯是加速果实成熟甚至腐烂的信号分子，这么一来，荔枝自然更容易变质。 放在第 段后面，理由是 (三)阅读下文，完成12-16题。（17分) 一颗小桃树（节选) 贾平凹 ①秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。一个春天的 早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？” 我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第 二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说： “这种桃树儿是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。 我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。 ②因为它长的太不是地方，谁也不再理会，惹人赀神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢 服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的 人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盒一金端出来，一晚又一盆一盆端进去；却从 来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。 ③它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极报琐。但我却十分地高兴了：它 是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核种 下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福 呢。 ④也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外 的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的húnp心，学习呀，奋斗呀， 毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树 儿便再没有去想了。 ⑤一，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文 字还渎不懂呢。我浙渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是 垂垂幕老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等 我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颁，不觉眼泪流了下来，对 着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长 着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷 爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱折过一 次，要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意， 常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看 着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ⑥如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竞全开了呢。我曾 去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我 的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有 肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住 几分忧伤，泪球儿又要下来了。 ⑦花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未 有一只盛蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树 ⑧我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ ⑨雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香 味会苔得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给 风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。 四雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花， 片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在 那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竞还保留着一个欲绽的花苞， 嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风 浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ①我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明 日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且 会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ 12.选出最适合填入第⑤段段首的关联词语( )(2分) A.但是 B.然后 C.因此 D.于是 13.阅读选文①-⑥段，将下列表格填写完整。(5分) 小桃树的生长经历 “我”的人生经历 “我”对小桃树的态度 (1) 出生农村，满怀理想 期待、坚信 长大 离家出山，进城读书 (3)遗忘、 开花 (2)进入社会， (4) 14.对第⑤段划线句理解不正确的一项是（ )(3分) A.将“人世”比作“大书”，生动形象地写出了社会的错综复杂。 B.这句话是“我”在走向社会遇到了很多挫折后发出的感叹。 C.“却连第一行字还读不懂”写出了“我”的幼稚天真。 D.“却”表示转折，暗含了“我”对读懂“人世的大书”的信心。 15.班级文学社正在为《一棵小桃树》制作“微光与希望”主题朗读卡片。请你选择第⑩段 中画线的“高光句子”，指出其所运用的修辞手法，并结合上下文为这张卡片撰写一段赏析 批注，向同学们阐释这个句子为何能深深触动人心。(3分) 16.有同学认为，文章花费笔墨去写爷爷精心侍弄花草的“花事”，似乎与表现小桃树的顽 强关系不大，属于“跑题”。你是否赞同这种看法？请结合文章的主旨与表现手法，谈谈你 的理解。(4分) 三、名著阅读(4分) “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人 家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会 病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 17.以上这段话出自长篇小说《骆驼样子》，其作者是新中国第一位获得“人民艺术家”称 号的（人名)。(1分) 18.作者曾说：“我的主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精 神以无情的苦刑。”这句话道出样子的一生既经历着自然的风雨，也承受这社会的风雨。请 结合书中情节，分析造成样子悲惨命运的原因。(3分) 四、写作(40分) 19.贾平凹笔下的《一棵小桃树》，在逆境与冷落中艰难挣扎，却始终执着地孕育梦想，同 命运抗争。这棵默默抗争的小桃树，恰如生活中那些微不足道的“小事”。一次让座、扶 起单车或朋友的喝彩，这些看似不值一提的瞬间，住往蕴藏着温情与成长的感悟。它们不仅 悄然改变着周围，更在不经意间塑造了我们。那些触动心灵的平凡片段，住往有着不平凡的 意义。 请以“原来，这事并不小”为题，完成一篇文章。 要求：(1)不得透露个人相关信息：(2)字数不少于600字：(3)不得抄袭。