第5讲 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融（Word试题版）-【创新大课堂】2027年高三历史一轮总复习

**基本信息** 聚焦魏晋至隋唐核心主题，通过3道史料分析题与6道高考真题，融合民族交融、经济开发、盛世治理等关键内容，强化一轮复习的知识整合与应试能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |史料分析题|3题|北魏孝文帝改革、江南开发、唐代盛世|以《贞观政要》《魏书》等史料为情境，分层设问（概括措施-分析意义-综合认识），突出史料实证与历史解释| |高考真题（选择）|6题|北朝门第观念、江南经济发展、北魏政治制度、隋炀帝评价、武则天政策、唐代财政危机|紧扣2025年多省高考命题趋势，聚焦制度演变、经济重心南移等高频考点，强化时空观念与唯物史观|

第三单元 魏晋至隋唐：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5讲 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融 突破·关键能力 主题一：北魏孝文帝改革 1. 阅读材料，回答问题。 史料：十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后，不同程度上都面临着如何处理族群关系的考验。天兴元年（398年），鲜卑贵族拓跋珪正式建立北魏王朝，迁都平城（今山西大同），同年“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”，孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍。太和十六年（492年），文帝“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”。 ——摘编自马溢澳《拓跋鲜卑的“中国”认同》 根据史料，概括北魏统治者强化“中国认同”的措施，并从“中华民族发展”的角度，分析其历史意义。 主题二：魏晋南北朝时期江南的开发 2. 阅读材料，回答问题。 史料：汉朝长江流域仍是“江南卑湿（地势低下潮湿）……地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（锄草的工具）”。汉以后长江流域开发进程加快，至南朝后期沿赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋唐时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徙，使南方人口明显大增，移民纷纷转向丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发。 ——摘编自李文澜《唐代长江中游水患与生态环境诸问题的历史启示》 根据史料并结合所学知识，指出南方经济开发的历史进程，并简要分析其原因。 主题三：唐代盛世局面 3. 阅读材料，回答问题。 史料一：贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？” （太宗）从谏如流，雅好儒术，孜孜求士，务在择官，改革旧弊，兴复制度，每因一事，触类为善。……深恶官吏贪浊，有枉法受财者，必无赦免。 ——摘自吴兢《贞观政要》 史料二：开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。 ——《开元纪事》 （1）根据史料一信息，指出唐太宗为开创“盛世”局面采取了哪些措施。 （2）根据史料二，概括开元盛世的主要表现。综合上述史料，从“贞观之治”“开元盛世”中能够得出什么认识？ 链接·高考真题 真题演练 （2025·湖南高考真题） 4. 《魏书》所载北朝人物籍贯：明确的，作者直书其籍贯；声称出自某郡望的，如证实为攀附，作者直书其实际籍贯，如真伪难辨，作者注为“自云”。“自云”并不意味着攀附，只是存疑。这反映了北朝（ ） A. 政权频繁更迭 B. 基层治理失序 C. 家族不断迁徙 D. 门第观念盛行 （2025·云南高考真题） 5. 编定于战国时期的《尚书 · 禹贡》根据土地的肥瘠状况，评扬州的土地为“下下”。到南朝时，其地则被称誉为“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，尤为殷盛”。以上变化说明该地区（ ） A. 气候适合农业发展 B. 生产能力得到提升 C. 稻麦复种得到推广 D. 经济发展超过北方 （2025·浙江高考真题） 6. 北魏孝文帝设二职（胡汉分治）负责信息的传递收集。迁都后，取消二职，设中书、门下机构 “代替其原有职能”。这一情况的出现主要是由于（ ） A. 皇权至上理念 B. 鲜卑族本位意识 C. 权力制约意图 D. 政治大一统观念 （2025·广东高考真题） 7. 下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是（ ） 选项 材料 解读 A 〔唐〕李渊：（炀帝）巡幸无度，穷兵极武，喜怒不恒，亲离众叛。御河导洛，肆舳舻而达江 否定运河沟通南北的作用 B 〔唐〕罗隐：当时天子是闲游，今日行人特地愁。柳色纵饶妆故国，水声何忍到扬州 感叹扬州因运河荒废而繁华不再 C 〔宋〕张洎：炀帝开畎以奉巡游，虽数堙废，而通流不绝，终为国家之用者，其天意乎 说明隋朝灭亡的历史必然性 D 〔宋〕范仲淹：昔炀帝盘游淮甸，违远关中，唐祖据之，隋室遂倾 强调隋唐政权更迭地理因素 A. A B. B C. C D. D （2025·黑吉辽蒙卷） 8. 大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天（ ） A. 意欲规范国家礼制 B. 积极推动社会经济发展 C. 注重加强君臣互动 D. 急于宣扬其称帝合法性 （2025·四川高考真题） 9. 度牒是唐代官方颁发的僧尼身份凭证。安史之乱后，宰相杨炎奏请“鬻官及度牒以佐军用”，朝廷遂以售卖官职与度牒充盈财政，此后地方节度使亦竞相效仿。这反映了（ ） A. 赋税改革后经济恢复 B. 中央与藩镇关系的缓和 C. 寺院经济的蓬勃发展 D. 唐朝政府财政危机严重 第三单元 魏晋至隋唐：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5讲 从三国至隋唐的政权更迭与民族交融 突破·关键能力 主题一：北魏孝文帝改革 【1题答案】 【答案】措施：在中原建立政权；以黄帝后裔自居，追溯华夏族源；改汉姓、迁汉籍；祭祀先代诸圣。意义：强化华夏认同，明确政权和领土的统一性；推动北方各民族的交往交流，促进民族交融；传承和发展了中华文明，为中国统一多民族封建国家的发展作出重要贡献；加深各民族的政治和文化认同，推动中华民族共同体的发展壮大。 【解析】 【详解】措施：据史料“十六国北朝时期，匈奴、鲜卑、氐、羌等少数民族在中原建立政权后”可知，在中原建立政权；据史料“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”可知，以黄帝后裔自居，追溯华夏族源；据史料“孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍”可知，改汉姓、迁汉籍；据史料“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”可知，祭祀先代诸圣。意义：据史料“用崔宏议，自谓黄帝之后，以土德王”并结合所学可知，强化华夏认同，明确政权和领土的统一性；据史料“孝文帝迁都洛阳后，积极推进改革，改鲜卑姓氏为汉姓，并将随魏南迁的鲜卑人改为洛阳户籍”并结合所学可知，推动北方各民族的交往交流，促进民族交融；据史料“诏祀唐尧于平阳，虞舜于广宁，夏禹于安邑，周文于洛阳”并结合所学可知，传承和发展了中华文明，为中国统一多民族封建国家的发展作出重要贡献；加深各民族的政治和文化认同，推动中华民族共同体的发展壮大。 主题二：魏晋南北朝时期江南的开发 【2题答案】 【答案】历史进程：汉朝时，江南地广人稀，经济落后；汉以后长江流域开发进程加快，南朝时，江南成为稻米之乡；至隋唐时期，长江流域山区得到开发。原因：南方自然条件优越；南方社会相对安定；北民大量南迁；广大劳动人民的辛勤劳作；统治者推行有利于农业发展的政策。 【解析】 【详解】历史进程：根据材料“汉朝长江流域仍是‘江南卑湿（地势低下潮湿）……地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（锄草的工具）’”并结合所学知识，可知汉朝时，江南地广人稀，经济落后；根据材料“汉以后长江流域开发进程加快，至南朝后期沿赣江一带已开发成重要的稻米产地”，可知汉以后长江流域开发进程加快，南朝时，江南成为稻米之乡；根据材料“从东晋、南北朝到隋唐时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徙，使南方人口明显大增，移民纷纷转向丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发”并结合所学知识，可知至隋唐时期，长江流域山区得到开发。 原因：结合所学知识，可知从地理条件看，南方自然条件优越；结合所学知识，可知从社会环境看，南方社会相对安定；根据材料“从东晋、南北朝到隋唐时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徙”，可知北民大量南迁；根据材料“移民纷纷转向丘陵山区开荒种地”并结合所学知识，可知从民众角度看，广大劳动人民的辛勤劳作；结合所学知识，可知从统治政策看，统治者推行有利于农业发展的政策。 主题三：唐代盛世局面 【3题答案】 【答案】（1）轻徭薄赋，休养生息；善于纳谏，重视儒家思想，任用贤能；改革制度，整顿吏治；等等。 （2）主要表现：农业发展；商业繁荣；社会安定；边疆巩固。认识：①封建统治者吸取教训，注意调整统治政策，爱惜民力，出现了盛世的局面。但唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果。②唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。③所谓的“盛世”都是相对于社会动乱时期而言的，农民所受剥削依然很重，这是地主阶级的本性所决定的。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳”并结合所学知识，可知轻徭薄赋，休养生息；根据材料“（太宗）从谏如流，雅好儒术，孜孜求士，务在择官”，可知善于纳谏，重视儒家思想，任用贤能；根据材料“改革旧弊，兴复制度”“深恶官吏贪浊，有枉法受财者，必无赦免”并结合所学知识，可知改革制度，整顿吏治；等等。 【小问2详解】 主要表现：根据材料“开元初，四方丰稔”并结合所学知识，可知农业发展；根据材料“城镇商铺林立，客商如云”并结合所学知识，可知商业繁荣；根据材料“丁壮之夫，不识兵器”并结合所学知识，可知社会安定；根据材料“安西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里”并结合所学知识，可知边疆巩固。 认识：①根据材料“夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”“太宗）从谏如流，雅好儒术，孜孜求士，务在择官，改革旧弊，兴复制度，每因一事，触类为善”并结合所学知识，可知封建统治者吸取教训，注意调整统治政策，爱惜民力，出现了盛世的局面。但唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果。②结合所学知识，可知从“贞观之治”到“开元盛世”的发展历程看，唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。③结合所学知识，可知从阶级属性看，所谓的“盛世”都是相对于社会动乱时期而言的，农民所受剥削依然很重，这是地主阶级的本性所决定的。 链接·高考真题 真题演练 （2025·湖南高考真题） 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：北朝时期的中国。根据材料及所学可知，郡望是门阀制度下家族地位的象征，北朝人热衷声称出自某郡望，甚至不惜攀附，说明门第观念已成为社会身份认同的重要标准。《魏书》对郡望真伪的严格辨析（如区分“直书”“攀附”“自云”），正是当时社会重视门第出身的直接体现，D项正确；北朝确实存在政权更迭（如北魏分裂为东西魏），但题干未涉及政权变动对籍贯记载的影响，排除A项；基层治理失序可能影响户籍管理，但题干强调的是人物对“郡望”的攀附，而非户籍登记的混乱。《魏书》的记载更多体现社会观念，而非治理层面的问题，排除B项；家族迁徙可能导致籍贯变动，但题干中“声称出自某郡望”更多是主观攀附，而非因迁徙导致的籍贯模糊，排除C项。故选D项。 （2025·云南高考真题） 【5题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：战国至南朝时期的中国。根据材料及所学可知，南朝时期，北方人口南迁带来先进生产技术（如牛耕、铁农具推广）和劳动力，推动南方土地开发。由此可见，上述变法说明生产能力的提升使原本贫瘠的土地得以改良，B项正确；气候具有稳定性，战国至南朝期间扬州气候未发生显著变化，无法解释短时间内土地肥力的突变，排除A项；稻麦复种制主要在宋代普及，南朝时期尚未大规模推广，且复种制属于耕作制度优化，而非土地肥力提升的根本原因，排除C项；经济重心南移完成于南宋，南朝时期南方经济尚未超越北方。题干仅提及扬州的开发，未涉及南北经济对比，排除D项。故选B项。 （2025·浙江高考真题） 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏时期（中国）。根据题干及结合所学可知，北魏初期的胡汉分治是基于政权建立初期、胡汉民族差异显著的过渡性制度，本质是“因俗而治”，与“大一统”所要求的“政令统一、制度归一”存在根本矛盾。孝文帝迁都（洛阳）后，推行汉化改革，打破民族隔阂，构建符合中原传统的、统一的中央政权模式，因此这一情况出现的主要原因是统治者具有大一统的政治观念，D项正确；题干核心是“制度统一”，而孝文帝改革的主线是“汉化”与“大一统”，皇权至上理念是改革的结果而非根本动因，排除A项；孝文帝迁都、改用汉制是弱化鲜卑旧俗、主动融入中原文化的体现，而非鲜卑族本位意识，排除B项；题干的核心是“制度统一”而非“权力制约”，排除C项。故选D项。 （2025·广东高考真题） 【7题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：隋唐时期（中国）。据材料“〔宋〕范仲淹：昔炀帝盘游淮甸，违远关中，唐祖据之，隋室遂倾”和所学知识可知，范仲淹指出隋炀帝因长期巡游江淮地区而忽视关中战略要地，导致李渊趁机占据关中并最终颠覆隋朝，这强调了政权更迭中地理因素重要性，D项正确；据材料可知，A项中李渊的批评主要针对隋炀帝的个人行为（巡幸无度、穷兵黩武等），并未直接否定运河作用，排除A项；据材料“〔唐〕罗隐：当时天子是闲游，今日行人特地愁”可知，诗句表达的是对隋炀帝巡游的讽刺及物是人非的感慨，而非直接关联运河荒废与扬州衰败，排除B项；据材料“〔宋〕张泊：炀帝开畎以奉巡游……终为国家之用者”可知，张泊认为运河虽为巡游而建，但客观上长期发挥经济作用，未提及隋亡必然性，排除C项。故选D项。 （2025·黑吉辽蒙卷） 【8题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：武周时期的中国。根据材料及所学可知，“大酺”作为朝廷特许的官民聚饮，本质是统治者强化权威、凝聚社会认同的政治仪式。武则天以女性身份篡唐建周，颠覆传统皇权继承逻辑，面临巨大的合法性危机。由此可见，武则天高频次、超规格赐大酺，核心意图是在称帝前后快速建立政治认同，宣扬新政权的合法性，D项正确；大酺频次与时长的增加，本质是对李唐旧礼制的突破，而非“规范”，排除A项；武则天通过大酺等仪式，将政治认同从李唐皇室转移到武周政权，意在形成“新朝气象”的社会认知，并非出于发展社会经济的需要，排除B项；大酺的参与主体包括 “官民”，并非单纯的“君臣”。武则天时期大酺常伴随大赦、赏赐百姓等举措，更侧重争取民间支持，而非仅针对官僚集团，排除C项。故选D项。 （2025·四川高考真题） 【9题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料及所学可知，安史之乱后，北方经济遭到破坏，中央赋税收入锐减，军费开支激增。政府通过售卖度牒（原本是官方控制僧尼身份的凭证）来获取收入，正是财政困难的体现。地方节度使效仿，更说明中央财政危机已蔓延至地方，需通过非常规手段维持运转，D项正确；唐代后期的赋税改革指“两税法”（780年由杨炎推行），但材料中“鬻官及度牒”发生在安史之乱后至两税法实施前，且售卖度牒本质是财政危机的应急手段，而非经济恢复的表现，排除A项；安史之乱后，藩镇割据日益严重，中央与藩镇关系持续紧张，排除B项；材料的核心是政府通过售卖度牒“充盈财政”，而非强调寺院经济的发展，排除C项。故选D项。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $