湖北省襄阳市高新区2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷

2025一2026学年度下学期期末测试 三年级语文试题 (本试卷共6页，满分100分，考试时间100分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将 准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写 在试卷、草稿纸和非答题卡上的非答题区域均无效。 考号 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 解 一、积累运用（43分) 学 校 1.跟着课本去旅行。结合语境，看拼音，写词语。（共8分） : 我们来到河北赵县游览了①jǔshi wen ming( )的赵州桥。这座 痴 班级 桥不但②jian gù( )而且美观，是我国③bǎogui( ）的历史文 化遗产。我们探寻神奇的海底世界，海底动物有的在④q论qèsiyǔ( ), 郑 有的在躲避身边的危险，有的巴在船下作⑤min fei )的旅行。傍晚， 姓名 我们沉醉在⑥huǒshao yun( )绚丽多变的⑦ynse( )里， 令人⑧liu lian wang fan( ）。 2.跟着课本识动物。圈出加点字正确的读音。(4分) 几只小燕子①挨挨(ii)挤挤地等喂食，燕妈妈怎能让宝宝②挨(aii) 饿？鹿的身段多么③匀称(chen cheng)受到大家的④称(chen cheng)赞。一 只⑤可恶（èwù）的狼正⑥凶恶（èw心ù）地盯着小鹿，想把它当晚餐。大熊猫 的体型和熊⑦差(cha cha)不多，但它们的生活习性却有很大⑧差(cha cha)异。 3.用斜线划去括号内使用不正确的词语。(4分) 我①（发明发现）石蜂具有②（辨认辩认）方向的能力。小虾的嗅觉很 ③（灵巧灵敏），搏斗时也很④（激烈热烈）n 三年级语文试题第1页共6页 4.跟着课本来积累。照样子，写词语。(4分) ①呼吸 唠叨 吆喝 ) ②投掷 打捞 擦拭 ③源源不断 津津有味 闷闷不乐 ④花红柳绿 百鸟争鸣 百花齐放 5.跟着课本学古诗。连一连。(4分) ①《滁州西涧》 曾几 春潮带雨晚来急 ②《忆江南》 苏轼 春来江水绿如蓝 ③《三衢道中》 韦应物 春江水暖鸭先知 ④《惠崇春江晚景》 白居易 小溪泛尽却山行 6.跟着课本学古文。将节奏与注释完全正确的选项填在括号里。()(2分) A.因释/其耒而守株，冀/复得兔。（释：解释。冀：希望） B.因/释其耒而守株，冀/复得兔。（释：放下。冀：希望） C.因/释其耒而守株，冀复/得兔。（释：放下。冀：希望) 7.跟着课本赏民俗。根据提示在表格内填空。(4分) 传统美食 节日习俗 相关诗句 节日名称 过节时间 (写一种) (写两个) (写一句) 春节 ① ② 守岁、拜年 ③ 清明 4月5日 ④ 祭祀、踏青 清明时节雨纷纷 中秋 农历八月十五 月饼 ⑤ 但愿人长久，千里共婵娟。 重阳 ⑥ 重阳糕 ⑦ ⑧ 8. 跟着课本学梳理。判断对错，对的打，错的打“×”。(3分) (1)阅读时，概括一段话的意思可以直接用关键语句，也可以根据关键语句的 提示进行概括。( ) (2)阅读时，我们要养成积累优美生动语句的好习惯。( (3)阅读时，理解难懂的句子可以联系上下文、结合生活经验，但不能查资料、 向别人请教。( 三年级语文试题第2页共6页 9.跟着课本学运用。按要求写句子。（第①题1分，②③题各2分，共5分) (1)宋庆龄说：“我已经答应了小珍，不能失信啊！”（用自己的话转述。) (2)独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子 写出一种小动物的外形特点。) (3)下课了，操场上到处是活泼玩耍的同学：有的在跳绳，有的在踢键子，有 的在打篮球，有的围在一起做小游戏。（照样子，写句子。） 10.跟着课本学运用。填空。(2分) 自从和爱读书的小丽做了朋友，我也渐渐爱上了阅读，这真是“① ”。《周易》教导我们君子见到美善品行 就倾心追随，有了过错就要改正：“② 11.跟着课本学运用。用修改符号修改病句。（错别字4处，病句1处，格式错 误1处。每改对1处得0.5分，共3分) 寻物启示 今天上午休育课后，我落在了蓝球场上把一个绿色的水杯。如果有人捡 到，请与我连系。非常感谢！ y 5月20日 三年级（1)班 李晓宇 二、快乐读书吧(7分) 12.跟着书本明事理。将下列寓言的序号填入对应寓意后面的括号里。(4分) A.杞人忧天B.画蛇添足C滥竿充数D三人成虎 (1)对待任何事情都要有自己的分析判断，不要人云亦云，被假象蒙蔽。() (2)有些人自以为是，节外生枝，结果往往弄巧成拙，得不偿失。() 三年级语文试题第3页共6页 (3)做人要有真才实学，弄虚作假终会败露。() (4)不要为不可能发生的事情过分担心、自寻烦恼。() 13.我还读过课外的寓言故事有 ,我在这个故事中明白了 (第一空1分，第二空2分，共3分) 三、口语交际 14.跟着课本学交际。妈妈下班后喜欢拿着手机刷视频，一玩就是几个小时。 你会怎么劝说呢？注意说话的语气，有理有据，让妈妈容易接受。(3分) 四、阅读理解(17分) (一)课内阅读(5分) 肥皂泡（节选） 母亲说，阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和(hùhuò)弄和 弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来， 吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了 下来，软悠悠的在空中飘游。若用扇子在下面轻轻的扇(shanshan)送，有 时能飞得很高很高。 15.请给加点的字选择正确的读音，打“√”。（1分) ①和(hdhuò) ②扇(shan shan) 16.请补充做肥皂泡、玩肥皂泡的流程。(2分) 放碎肥皂→（①）→笔管蘸水→（②）→轻轻提管 17.轻飘飘的肥皂泡飞向高空，它会飞到什么地方？看见哪些景物？用两三句 话写一写。(2分) 三年级语文试题第4页共6页 (二)课外阅读（12分) 通济桥 ①湖北襄阳有座历史悠久的石拱桥，名叫通济桥。它坐落于襄州区古驿镇， 是湖北省级文物保护古石桥。通济桥始建于唐代，明代重新修缮，名字寓意通 达四方、济世便民。 ②通济桥十分坚固。整座桥梁由大块青石垒砌而成，全长十八米，为三孔 石拱桥。三个拱形桥洞分担河水冲击力，历经千百年风吹雨淋、河水冲刷，依 旧稳稳横跨小河。古时这里是热闹的古驿要道，来往的商人、赶路的行人都要 从桥上经过，车马络绎不绝。它虽然久经踩踏，却牢固如初。 ③通济桥不但坚固，而且美观。清清的河水倒映三个桥洞，水面浮现三轮 圆月，景致别致。修缮后的桥面铺着平整的青石板，桥身两侧立着整齐的石栏 杆。粗糙的青石布满岁月痕迹，古朴大气。 ④通济桥凝聚着古代工匠的聪明才智，是襄阳珍贵的历史瑰宝，承载着当 地千年的乡土文化。 18.梳理并完善信息。(3分) 桥梁名称：通济桥 所在位置： (1) 桥梁类型：石拱桥 始建朝代： (2) 名字寓意：(3) 19.联系上下文，解释下列词语的意思。(2分) (1)修缮： (2)络绎不绝： 20.填空。(5分) (1)短文中第二自然段主要介绍了通济桥① 的特点。这段话是围 绕② 这句话来写的。 (2)文中“通济桥不但坚固，而且美观。”这句话是① 句，在全文 中起② 作用。 (3)这篇短文表达了作者对家乡通济桥的 之情。 三年级语文试题第5页共6页 21.请用简笔画在方框中画出通济桥的样子。(2分) 五、跟着课本学表达。 22.以下两项任务，任选其一，完成习作。(30分) 任务一：假如日常生活里的一样事物（植物、动物或人），忽然拥有了超 乎常理的神奇能力，它将开启一段独一无二的奇妙经历。请展开大胆想象，构 思一场现实中不可能发生地奇遇，写清角色的特殊本领、奇遇的起因、经过与 结果。要求：题目自拟，语句通顺，内容新奇，标点规范，不少于300字。 任务二：题目：一次 的小实验（可填上：神奇、有趣、难忘、奇妙） 提示：动手做实验充满乐趣，从盐水浮鸡蛋、瓶子吹气球、纸巾彩虹桥、静电 吸纸屑等小实验中，挑选亲身实践的一件。写清实验准备、实验过程、实验结 果，写出实验时的发现与体会。要求：补全题目再作文；条理清晰，重点突出 实验变化；不少于300字。 三年级语文试题第6页共6页