河南信阳市商城县2025-2026学年度下期七年级期末考试生物试题

内部资料严禁外传 2025一2026学年度下学期七年级期末考试 生物学参考答案 一、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1.C【解析】叶芽可以发育成枝条（其中幼叶逐渐发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基能 够发育成芽)。因为芽中有分生组织，细胞经过分裂和分化形成新的枝条。故选C。 2.A【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，当缺乏某种无机盐时，植物的生 命活动就会受到相应的影响。植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机 盐。故选A。 3.B【解析】图中：①花丝，②花药，⑥雄蕊，③柱头，④花柱，⑤子房，⑦雌蕊，⑧胚珠。② 花药上的花粉经a过程到③柱头的过程称为传粉，A正确：⑦是由③柱头、④花柱和⑤ 子房组成的雌蕊，不是雄蕊，B错误；精子随着花粉管经柱头、花柱，到达子房内的胚 珠，在⑧胚珠内完成受精，C正确；一朵花最重要的结构是⑦雌蕊和⑥雄蕊，D正确。故 选B。 4.A【解析】受精后，只有雌蕊的子房继续发育为果实，其中：子房壁发育成果皮，胚珠发 育成种子，受精卵发育成胚。桃子属于果实，是由子房发育而来，A正确，BCD错误。 故选A。 5.C【解析】水从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用，移栽 树木最忌植物到新环境后缺水死亡。而叶是蒸腾作用的主要器官，水蒸气从叶表皮上 的气孔散失；在一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强。故“去其枝叶”、“阴润之时移 栽”都是为了降低蒸腾作用，避免植物失水过多。故选C。 6.B【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成为储存化学能的有机 物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。图中①是二氧化碳，②是氧气； 光是植物制造有机物不可缺少的条件：光合作用将光能转化为有机物中的化学能， ACD正确。而进入叶片的水大部分用于蒸腾作用散失到大气中，B错误。故选B。 7.D【解析】“白色的胶乳”是植物制造的有机物。筛管是输送有机物的管道，将叶片进行 光合作用制造的有机物向下输送到植物的各个器官。故选D。 8.B【解析】低温储藏水果、蔬菜；密闭的粮仓内充加二氧化碳；小麦种子晒干入仓；都是 抑制植物的呼吸作用。而农田适时松土，是为了让植物的根得到充足的氧气，是促进 植物根的呼吸作用。故选B。 9.C【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，蒸 七年级生物学参考答案第1页（共6页） 腾作用为大气提供大量的水蒸气，提高空气湿度，增加降水。所以森林是“水库”，植物 主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，A错误；导管运输水和无机盐，筛管运输有机 物，B错误；植物通过光合作用制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，以 及细菌、真菌分解利用，为其他生物提供了食物，养育了生物圈中的其他生物，C正确； 绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，同时产生氧气，这样就使得 生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳一氧平衡，D错误。 故选C。 10.C【解析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这 一过程是由生殖系统完成的。精子在输卵管内与卵细胞相遇并融合，形成受精卵；受 精卵不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡：胚泡移动到子宫中，最终植入子宫内 膜：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎：到38周左右，胎儿发育成熟，成 熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩：因此从受精卵到婴儿依次经历的场 所是：③输卵管⑤子宫⑥阴道。故选C。 11.A【解析】胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体 中获得营养物质和氧。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿 的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎 盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛 之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生 的废物也是经胎盘由母体排出体外的。所以叶酸由母体运给胎儿的途径是：母体子宫 内膜→胎盘→脐带→胎儿。故选A。 12.B【解析】睾丸分泌的雄激素、卵巢分泌的雌激素会分别促进男生和女生第二性征的 出现，如男生在青春期出现喉结突出、长出胡须：女生出现乳房增大、骨盆增宽等生理 特征。故选B。 13.D【解析】图中：①肝，②大肠，③胃，④胰，⑤小肠。①肝是消化腺，食物的消化在消化 道中完成，A错误；②是大肠，⑤是小肠，B错误；③是胃能对蛋白质进行初步消化，C 错误；⑤小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。故选D。 14.B【解析】“五谷”中的淀粉属于糖类，糖类是主要的供能物质，人体每天需求量较大， A正确；“五果”中的维生素种类很多，但其中大多数人体自身不能合成，只能从食物中 摄取：维生素也不能为人体提供能量，B错误：蛋白质是建造和修复身体的重要原料， “五畜”中的蛋白质对细胞的更新和受损细胞的修复具有重要作用，C正确：“五菜”中 的膳食纤维被称为“第七类营养素”，人无法直接消化纤维素，纤维素是肠道里的匆匆 过客，能够促进胃肠的蠕动和排空，对维持肠道正常功能有重要意义，D正确。故选B。 七年级生物学参考答案第2页（共6页） 15.C【解析】图中：消化液①唾液，②胃液，③胆汁，④⑤胰液肠液：最终消化产 物一一a葡萄糖，b氨基酸，c甘油、脂肪酸。唾液中的唾液淀粉酶可以将淀粉初步分解 成麦芽糖：蛋白质的最终消化产物b是氨基酸：④⑤胰液、肠液含有丰富的酶，对淀粉、 蛋白质、脂肪三类营养物质都有消化作用，ABD正确。而③是胆汁，不含消化酶，能够 乳化脂肪变成微小颗粒，C错误。故选C。 16.A【解析】为防止生肉上的细菌、寄生虫等污染熟肉，避免交叉污染，日常切熟肉和生 肉的砧板要分开，A正确：包装完好的食品不一定都可放心食用，还需要看食品的保质 期、储存条件等，若食品超过保质期，即使包装完好，也可能变质，B错误；皮变绿的土 豆含有龙葵素，这是一种有毒物质，即使去皮，仍可能有残留，食用后会危害健康，C错 误：刚采摘的水果可能残留农药等有害物质，直接食用可能对身体造成伤害，需要清洗 干净后再食用，D错误。故选A。 17.D(解析】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部 的气体温暖、湿润、清洁。故选D。 18.B【解析】图中的a表示氧气，b表示二氧化碳。在肺泡与血液的气体交换中，氧气从 肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡，经过气体交换后，血液含氧量增 加，由静脉血变为动脉血，A正确：外界气体进入肺泡是通过呼吸运动实现的，气体在 肺泡和血液之间的交换才是通过气体扩散作用实现的，B错误：图中b二氧化碳产生于 组织细胞的呼吸作用，通过血液运输到肺泡周围毛细血管，扩散到肺泡后再排出体外】 C正确：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞，这种结构特点大大增 加了气体交换的效率，利于气体交换，D正确。故选B。 19.C【解析】红细胞富含血红蛋白，主要功能是运输氧和部分二氧化碳，可比作运输的卡 车，A正确：白细胞能识别并吞噬入侵的病菌，起到防御保护作用，可比作警车/卫士，B 正确：血浆的主要功能是运载血细胞，同时还能运输维持人体生命活动所需的营养物 质和体内产生的代谢废物，并非不参与任何物质运输，C错误：血小板具有止血和加速 凝血的功能，可修补破损的血管，可比作维修队，D正确。故选C。 20.B【解析】动脉是把血液从心脏送到身体各部分的血管，因此桡动脉内的血流方向为 A(近心端)→B(远心端)，A错误：动脉管壁厚、弹性大，管内血流速度较快，切脉触摸 到的就是动脉的搏动，B正确：只有四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣，C错误：动脉 一般分布较深，多数看不到也摸不到。静脉分布浅，易被发现，常作为采血输液的部 位，D错误。故选B。 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分）》 21.(1)充足的空气胚根 七年级生物学参考答案第3页（共6页） (2)气孔 (3)密传粉 【解析】图甲中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 (1)种子萌发需要三大外界坏境条件一一适宜的温度、充足的空气、适量的水分。种 子萌发时，⑤胚根会最先突破种皮向下生长，发育成根，为后续吸收水分和无机盐打 下基础。 (2)植物吸收的水分中，绝大部分会通过叶片表皮的气孔以水蒸气形式散失，这就是 蒸腾作用。它能促进水分和无机盐的运输，还能降低叶片温度。 (3)在图乙中，B点种植密度过大，植株间叶片互相遮挡，导致单株叶片接受的光照不 足，光合作用强度下降。同时，过密还会引发养分和空间的竞争，进一步影响生长。 所以与A点相比，在B点单株光合作用强度明显减弱，原因是种植过密。而玉米穗顶 部缺粒，主要是因为传粉不足。玉米是风媒花，若开花时遇到阴雨天气或风力不足， 花粉无法顺利落到雌蕊柱头上，就会导致部分子房内部无法受精，从而形成缺粒。 22.(1)会厌软骨 (2)肺膈 (3)大于B (4)吃饭不要“狼吞虎咽”：吃饭时不大笑、不打闹、不奔跑：幼儿和老人避免食用花生、 豆子、果冻、整颗葡萄等容易呛入的食物，或切碎后再食用等（合理即可） 【解析】图中1模拟气管，2模拟胸廓，3模拟肺，4模拟膈，A模拟吸气，B模拟呼气。 (1)由于食物和空气在人体内有共同的通道一—咽，因此，在吞咽食物时，会厌软骨会 盖住喉的入口处，从而避免食物进入气管。但是，当异物经过喉并堵住患者的气管 时，就会引起呼吸困难，这时就需要采取急救措施。 (2)在图乙所示的人体呼吸运动模型中，3模拟肺，4模拟膈。 (3)图甲所示方法是通过挤压被救者的腹部或胸部，使被救者的膈顶部上升，从而减 小胸腔的容积。由于胸腔容积减小，肺内的气压就会大于外界气压，形成较大的气 流，把异物冲出。这个过程相当于图乙模型中的B状态，即呼气状态。 (4)为避免气管异物堵塞，我们更要养成良好正确的饮食习惯，如吃饭时不大笑、不打 闹、不奔跑：将食物充分嚼碎后再咽下，不要“狼吞虎咽”：给幼儿和老人食物时，应避 免花生、豆子、果冻、整颗葡萄等容易呛入的食物，或切碎后再食用等。 23.(1)左心室体 (2)主动脉氧 静脉血 (3)瓣膜/房室瓣 七年级生物学参考答案第4页（共6页） 【解析】图中①是右心房、②是左心房、④是左心室、③是右心室、2和⑤是肺动脉、4和 ⑥是肺静脉、1和⑦是主动脉、3是上腔静脉、5是下腔静脉、⑧是上下腔静脉。 (1)在心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是负责将血液泵向全身的④左心室，血液从左 心室出发，经主动脉流向全身各组织，通过上下腔静脉流回右心房，这一循环途径被 称为体循环。 (2)图中，1和⑦是主动脉。主动脉中流动的是含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，经过各 级动脉，当血液流经全身各部位组织细胞周围的毛细血管网时，进行物质交换，把运 输来的营养物质供给组织细胞利用，其中红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放 出来，供细胞利用，这样动脉血变成静脉血。 (3)①（右心房）与③（右心室）、②（左心房）与④（左心室）之间有瓣膜（房室瓣），它 只能朝一个方向开，所以控制血液只能从心房流向心室，防止血液倒流。 24.(1)滤过/过滤血细胞 (2)全部 (3)注射降低 (4)③减少 【解析】图甲中：A代表肾小球和肾小囊的过滤作用，B代表肾小管的重吸收作用；图 乙中：①模拟肾小球，②模拟肾小管周围的毛细血管，③模拟肾小管。 (1)尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用和肾小管的重吸收作用。 血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质和血细胞外，其他的如水、无机盐 尿素、葡萄糖会滤过（过滤）到肾小囊腔形成原尿。因此图乙中，不能进入肾小囊的成 分有大分子的蛋白质和血细胞，所以塑料微粒可以代表大分子蛋白质和血细胞 (2)原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血 液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，这个过程即过程B 肾小管的重吸收作用。 (3)胰岛素是一种蛋白质，如果口服，胰岛素进入消化道后会在胃内被初步消化，在小 肠内会被彻底分解成氨基酸，会失去调节血糖的生理功能而失效，所以糖尿病患者要 通过注射胰岛素的方法进行治疗。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转 化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正 常水平。 (4)肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括①肾小球和呈囊状包绕在肾小球外 面的肾小囊和③肾小管。尿液的形成是血浆经过肾小球和肾小囊的过滤、肾小管的 重吸收而形成的，若该模型能模拟其功能，则形成的“尿液”将从部位③肾小管中流 七年级生物学参考答案第5页（共6页） 出。因尿液排泄尿素，故②肾小管周围的毛细血管流出的血液相较于①肾小球中的 血液尿素含量明显减少。 25.(1)温度 (2)有机物 (3)气孔 (4)二氧化碳 (5)外果皮果蒂 【解析】(1)自然存放条件下，夏季和秋冬季节相比，主要是温度的区别。在一定范围 内，温度越高，呼吸作用越强，因此影响了二者的保鲜时长。 (2)采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，因此果肉细胞中的有机物被分解，影响其 营养价值，不能长时间储存。 (3)气孔是气体进出的通道，气孔的多少与呼吸作用有关。桃子外果皮和果蒂处均有 气孔分布：而柿子最外层的表皮几乎没有气孔，果蒂处有较多气孔分布，桃子的呼吸 作用强度高于柿子，据此可推测气孔对呼吸作用有影响。 (4)本实验用凡士林封闭分布不同位置的气孔，呼吸作用分解有机物释放二氧化碳， 二氧化碳通过气孔排出外界，因此用二氧化碳产生量作为呼吸作用强度的观测指标。 (5)根据实验结果，仅封闭桃子外果皮气孔时，二氧化碳产生量大幅下降，仅封闭果蒂 气孔时二氧化碳产生量仍较高，说明桃子气体交换的主要部位是外果皮。而柿子的 实验结果是仅封闭柿子果蒂气孔时，二氧化碳产生量大幅下降；也可根据题干信息， 柿子外层表皮几乎没有气孔，仅果蒂有较多气孔，因此食用蜡需要涂在果蒂处。这样 可减少气体交换，降低呼吸作用，减少有机物消耗，延长柿子的储存时间。 七年级生物学参考答案第6页（共6页）2025一2026学年度下学期七年级期末考试 生物学试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1.“红豆生南国，春来发几枝。”春天来临时，发育成红豆树新枝的是 郑 A.芽原基 B.芽轴 C.叶芽 D.幼叶 2.在无土栽培的营养液中，植物生长发育需要量最多的三类无机盐是 A.氨、磷、钾 B.氨、锌、磷 C.铁、锌、钾 D.硼、铁、磷 3.右图是花的结构示意图(a表示生理过程)，下列 ⑥r② 相关叙述错误的是 A.a表示传粉过程 B.⑦是雄蕊 尔 C.在⑧中完成受精 D.桃花最重要的结构是⑥⑦ 4.端午前后鲜桃陆续上市，果肉香甜多汁，深受大家喜爱。桃子是由下列哪个结构发育 而来的 A.子房 B.花托 C.胚珠 D.柱头 5.《齐民要术》中记载移栽树木需“去其枝叶”；《农政全书》则建议“阴润之时移栽”。这 些传统做法的主要目的是 煞 A.降低光合作用，防止营养过度消耗 B.增强吸收作用，促进根系发育 C.降低蒸腾作用，避免植物失水过多 D.抑制呼吸作用，减少能量浪费 6.如图为植物叶片光合作用示意图，下列叙述错误的是 A.①是二氧化碳，②是氧气 B.进入叶片的水全部被用于光合作用 C.光是植物制造有机物的必要条件 ⑨ D.光合作用能将光能转化为化学能 7.环割橡胶树的树皮，会流出乳白色的天然胶乳，这种物质是 水 有机物 A.从导管中流出的水和无机盐 B.从筛管中流出的水和无机盐 C.从导管中流出的有机物 D.从筛管中流出的有机物 七年级生物学试题第1页（共6页） 8.在农业生产实践中，有时需要促进植物的呼吸作用，有时需要抑制植物的呼吸作用。 下列四个选项中与其他三个原理不同的是 A.低温储藏水果、蔬菜 B.农田适时松土 C.密闭的粮仓内充加二氧化碳 D.小麦种子晒干入仓 9.森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是 A.森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环 B.森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物 C.森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物 D.森林是“碳库”，植物通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡 10.母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记 的。人的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的，下列从受精卵的形成到婴儿的出生依 次要经过的场所是 ①卯卵巢②睾丸③输卵管④输精管⑤子宫⑥阴道 A.①②⑥ B.④②⑥ C.③⑤6 D.①④⑥ 11.孕妇服用叶酸可以降低胎儿神经管缺陷的发病率，叶酸由母体吸收进入血液后，转运 给胎儿的途径：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。P代表的结构是 A.胎盘 B.卵巢 C.羊水 D.输卵管 12.进入青春期，性激素会促使男生和女生出现第二性征。分泌性激素的器官是 A.附睾和卵巢 B.睾丸和卵巢 C.睾丸和子宫 D.输精管和输卵管 13.“民以食为天”，食物中的营养物质需要经过消化系统的 消化、吸收才能被人体利用。结合右图，叙述正确的是 3 A.食物可进人①中进行消化 ④ B.②是小肠，⑤是大肠 C.③能对淀粉进行初步消化 D.⑤是消化吸收的主要场所 14.中医古籍《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列叙述 错误的是 A.“五谷”中的淀粉属于糖类，是主要能源物质，人体每天需求量较大 B.“五果”中的维生素大多数可在人体合成，也能为人体提供能量 C.“五畜”中的蛋白质对细胞的更新和受损细胞的修复具有重要作用 D.“五菜”中的膳食纤维不能为人体所消化，但能够促进胃肠的蠕动和排空 15.如图为淀粉、蛋白质、脂肪消化过程示意图。①-⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头 表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终 消化产物。下列叙述错误的是 七年级生物学试题第2页（共6页） ①②③④⑤ 淀粉 蛋白质 脂肪 A.①是唾液，能把淀粉分解成麦芽糖 B.蛋白质的最终消化产物b是氨基酸 C.③中含有多种消化酶可以分解脂肪 D.④⑤对这三类营养物质都有消化作用 16.随着人们生活水平的提高，食品安全越来越被关注。下列说法符合食品安全的是 A.日常切熟肉和生肉的砧板分开 B.包装完好的食品都可放心食用 C.皮变绿的土豆去皮后可以食用 D.刚刚采摘的水果直接食用最好 17.呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的空气进行处理。下列不属于呼吸道 功能的是 A.清洁空气 B.温暖空气 C.湿润空气 D.气体交换 18.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图，其中a、b表示气体。下列有关叙述错误 的是 A.图中a、b分别代表氧气、二氧化碳 B.外界气体通过气体扩散作用进入肺泡 肺泡 C.气体b产生于组织细胞的呼吸作用 D.肺泡壁和毛细血管壁都很薄，利于气体交换 →) 19.如果把血液比作一个繁忙的运输系统，下列关于“车 毛细血管 辆”与“任务”的匹配错误的是 A.红细胞一卡车：主要任务是利用血红蛋白的特性运输氧 B.白细胞—警车：主要任务是巡逻、识别并吞噬人侵的病菌 C.血浆一道路：主要任务是承载血细胞，不参与物质运输 D.血小板一维修队：主要任务是修补破损的血管，止血凝血 20.“切脉”是我国古代医学家独创的诊法（如右图）。其主要“切” 的是病人桡动脉的腕后部分。下列有关桡动脉的描述正确的是 A.管内血流方向为B→A B.管内血流的速度较快 C.有防止血液倒流的瓣膜 D,常作为采血输液的部位 七年级生物学试题第3页（共6页） 二、非选择题（共5小题，每空1分，共30分） 21.(5分)下图甲为玉米种子结构一玉米幼苗一玉米植株示意图，图乙为玉米单株光合 作用强度与种植密度的关系曲线图，请据图回答下列问题。 果皮和种皮 株 ② 合强度 0 种植密度 甲 (1)如图甲，在玉米种植过程中，常选用籽粒饱满的种子播种。这样的种子胚完整， 且胚乳内贮存的营养物质能保证种子正常萌发需要；玉米种子萌发需要适宜的温度、 和适量的水；萌发时，首先突破种皮的是[⑤] ,并发育成玉米的根。 (2)玉米幼苗生长过程中，吸收的水大部分以水蒸气的形式从玉米叶片结构中的 散失到环境中。 (3)从图乙中可以看出，与A点相比，在B点单株光合作用强度明显减弱，原因是种 植过 ,叶片相互遮挡，导致光照不足，植株间还会相互争夺养分；玉米穗顶部出 现缺粒现象是 (填“传粉”或“受精”)不足引起的。 22.(6分)我国每年因气管异物堵塞引起意外窒息死亡的老人超过10万例，儿童有近 3000名，黄金抢救时间仅有4~5分钟。“海姆立克急救法”是一种专门抢救异物误入气 管患者的标准方法，被称为“生命的拥抱”，其原理如图甲所示：康康和同学们为了进一步 宣传“海姆立克急救法”制作了图乙所示模型：并绘制了图丙所示的儿童、婴儿等不同人 群的急救方法示意图，请分析回答下列问题： 阻塞物 胸 背 腹 部 膈 用力方向 部 用力点 (A) (B) 儿童、 肥胖者 婴儿 自救 甲 乙 成年人 丙 (1)正常情况下，人体的呼吸道可以保证呼吸畅通。由于食物和空气在人体内有共 同的通道—一咽，正常吞咽时， 会盖住喉的人口处，避免食物进人气管。但是当 异物经过此堵住患者的气管时，会引起呼吸困难。 (2)图乙模型中3模拟 ,4模拟 (3)患者若是儿童或成年人，救护者可参考图甲所示方法施救，使被救者膈顶部上 升，肺内压 外界气压，形成较大的气流把异物冲出，此过程相当于图乙模型A、B 七年级生物学试题第4页（共6页） 两个状态中的 (4)海姆立克黄金抢救时间仅4~5分钟，是因为异物呛住气管不能呼吸，人体缺氧 超过4~5分钟会对大脑造成不可逆的伤害。因此我们要养成正确良好的饮食习惯，如 (写出一条即可)。 23.(6分)下面为心脏和人体血液循环示意图，请据图回答： 肺泡 ⑤ 6 ⑧ 组织 888 甲 (1)在心脏的四个腔中，肌肉壁最厚的是④ ,它也是 循环的起点。 (2)图甲中血管1的名称是 对应图乙中的⑦，该血管里面流动是含 丰富、颜色鲜红的血液，血液流经全身毛细血管网后，由动脉血变成 0 (3)①与③、②与④之间有 ,它控制血液只能单方向由心房→心室流动，防 止血液倒流。 24.（7分)糖尿病有许多类型，其中型糖尿病好发于儿童或青少年期，患者自身免疫破坏胰岛， 导致血液中胰岛素含量极低。患者多表现为口渴、多饮、多尿、多食以及乏力消瘦、体重急剧下 降等症状。糖尿病并发症众多，形成过程如图甲。图乙是某兴趣小组学生利用橡皮管、漏斗、 水、塑料颗粒、注射器等材料制作的模型，用来给身边的人普及有关糖尿病的知识。 动脉 高糖血液 血液 水 漏斗 部位① 静脉 塑料颗粒 橡皮管 毛细血管 高糖原尿 之含糖尿液 部位② 部位③ 糖尿形成过程B 甲 乙 (1)图甲中过程A是肾小球和肾小囊内壁的 作用。图乙中用塑料颗粒模拟 血液中不能进人肾小囊的成分，塑料微粒可以代表大分子蛋白质和 (2)图甲中过程B是重吸收作用，能吸收原尿中 (填“全部”或“部分”)的葡 萄糖。 七年级生物学试题第5页（共6页） (3)型糖尿病患者需定期 (填“口服”或“注射”)胰岛素，以促使血液中的葡 萄糖进入组织细胞，被贮存和利用，从而 （填“升高”或“降低”)血糖，避免糖尿产 生。 (4)图乙中部位①、部位③和未标注出的肾小囊共同构成了肾脏的基本单位：肾单 位。若该模型能模拟其功能，则形成的“尿液”将从部位 (填序号)中流出。部位 ②血液相较于部位①，尿素含量 (填“增加”或“减少”)。 25.(6分)不同的水果，采摘后可保存的时间不同。自然存放条件下，成熟的桃子通常仅能保 存2~3天，而柿子可存放2~3周。于是同学们一起对这一现象的原因进行讨论和探究。 (1)桃子在夏天成熟，而柿子在秋冬季节成熟。自然存放条件下，同学们推测 会影响影响二者的保鲜时长。 (2)采摘后的水果，仍然能够进行呼吸作用，使果肉细胞中的 被分解。因此 游 不能长时间储存，影响其营养价值。 (3)为探究与该生理过程有关的结构，同学们分别将桃子和柿子的外果皮制成临时 装片。观察发现，桃子外果皮和果蒂处均有气孔分布；柿子最外层的表皮几乎没有气孔， 果蒂处有较多气孔。据此可推测 对呼吸作用有影响。为验证该推论，同学们进 行了如下实验。 (注：凡士林是一种不透气不透水的油脂状物质。■用凡士林涂抹覆盖口不用凡 士林覆盖) 组别 1 2 3 凡士林对水果 的处理方式 涂抹覆盖 涂抹覆盖 涂抹覆盖 涂抹覆盖 果蒂 外果皮 不涂抹覆盖 果蒂 外果皮 不涂抹覆盖 25℃下测定二 氧化碳产生量 127 P 130 7 21 25 mg/(kg·h) (4)本实验变量为气孔的分布位置，实验中用 产生量作为呼吸作用强度的 观测指标。 (5)根据实验结果可知，桃子进行气体交换的主要部位是 (填“外果皮”或“果 蒂”)；如果用打食用蜡的方式延长柿子的储存时间，应涂在 (填“外果皮”或“果蒂”)。 ● ●0 ● ● ●● 七年级生物学试题第6页（共6页）