Unit7 Be Wise with Money Assessment＆Further Study 导学案2026-2027学年译林版七年级英语上册

该初中英语导学案围绕“Unit 7 Be Wise with Money”展开，核心知识点涵盖家庭理财预算、some/any与there be句型、金钱话题读写、辅音发音及科学理财方法。通过预习案的词汇分类复习、语法规则回顾和谚语预习搭建学习支架，课堂探究案以问题链串联单元知识脉络，形成从基础梳理到综合输出的完整学习路径。 该资料特色在于分层任务设计，课前自主预习、课中小组合作（互评、错题梳理、谚语拓展）与课后分层作业（基础、提升、培优）结合，通过自评清单和反思提升学习能力，小组讨论与综合输出（口头交际、书面作文）培养语言能力和思维品质，融入理财谚语渗透文化意识，助力学生全面掌握单元知识并形成理性消费观念。

Unit 7 Be Wise with Money ⭐Assessment＆Further Study导学案 学习目标 1. 依托单元自评清单，复盘本单元五大核心学习能力，梳理自身学习优势与薄弱板块； 2. 系统复盘单元全部核心知识：家庭理财预算、some/any、there be 句型、金钱话题读写、辅音发音、科学理财方法； 3. 读懂两句英文理财谚语，理解诚信赚钱、理性消费的内涵，积累金钱主题英文名言； 4. 完成自我学习反思，制定查漏补缺提升计划，完成综合性理财主题书面、口语综合输出。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・单元全模块分类复习 1. 货币 & 理财核心词汇英汉互译 各国货币 & 礼品 1. yuan ________ pound ________ dollar ________ euro ________ yen ________ rouble ________ 家庭理财词汇 2. budget ________ manage money ________ daily needs ________ savings ________ per cent ________ bank account ________ save for a rainy day ________ 语法相关词汇 3. positive sentence ________ negative sentence ________ singular noun ________ plural noun ________ uncountable noun ________ 压岁钱 & 货币历史 4. lucky money ________ online red packet ________ shell ________ coin ________ paper money ________ online payment ________ 2. 单元核心语法短语回顾 1. some 用于肯定句、请求问句；any 用于否定、普通疑问句 2. there is + 单数 / 不可数名词；there are + 复数名词，遵循就近原则 3. make a budget 制定预算；spend … on … 花费在……；save money 存钱 4. manage money well 合理理财；children in need 贫困儿童 3. 拓展谚语词汇 & 句型预习（抄写 + 翻译） 1. honest ________ wisely ________ 2. A gentleman makes money in an honest way and uses it wisely. 译：________________________________________ 3. If you buy things you do not need, soon you will have to sell things you need. 译：________________________________________ （二）预习思考（通读课本 P91） 1. 课本 5 项自评条目分别对应本单元哪五大学习板块？ 2. 两句拓展谚语分别告诉我们什么理财道理？ 3. 结合本单元全部内容，写出 4 条青少年合理管理零花钱的方法。 二、课堂探究案（课上小组合作完成） （一）语篇问题链・单元复盘 + 谚语研读 任务 1：What I can do 自评清单分层问题链 基础浅层问题（对应 5 项能力目标） 1. What money content can we describe?（family budget、history of money、lucky money、global gifts） 2. What two grammar points do we master? What are their basic rules? 3. What topics can we talk and write about? 4. What pronunciation task do we finish in this unit? 5. What good money management ideas do we learn? 进阶复盘串联问题（单元完整知识脉络梳理） 1. 梳理本单元完整学习链条：各国货币礼品→家庭预算阅读→some/any & there be 语法→货币发展史 + 压岁钱写作→单元总结，梳理每模块核心句型。 2. 两大语法核心规则梳理： ① some/any：区分肯定 / 否定 / 请求问句； ② there be：主谓一致、就近原则、肯定 / 否定 / 疑问变换； 各举 1 个零花钱购物主题例句。 深度反思问题 1. 对照自评表格，自主评定学习等级：Weak / Good / Wonderful，并说明理由。 2. 梳理本单元你掌握最扎实的板块与最薄弱的知识点。 任务 2：Further study 理财谚语深度研读 小组讨论回答 2 个核心问题 1. What does the first sentence tell us about making and spending money? 2. What warning does the second sentence give us about shopping? 3. Group task: Collect one more English saying about money, prepare short sharing in class. （二）合作探究・小组互助复盘活动 活动 1：双人互评（填写表格 Me & Partner） 两人一组，互相抽查 5 项单元能力，完成互评： 1. 口头完整复述 Simon 家庭预算分配比例与开支内容； 2. 口头造句区分 some/any、正确使用 there be 句型描述商店物品； 3. 双人完整对话，交流压岁钱收支、理财规划； 4. 互相抽查单元辅音单词朗读； 5. 互相分享 3 条科学管理零花钱的方法。 互评结束后互相指出对方优势与待提升点。 活动 2：4 人小组单元错题梳理 整合本单元 Welcome/Reading/Grammar/Integration 全部习题错题，归纳三大高频易错点： ① some/any 混用，分不清请求问句仍用 some； ② there be 就近原则混淆、单复数搭配错误； ③ 作文缺少预算、消费、储蓄三层写作逻辑，词汇单一； 每组推选代表上台讲解一类错题的正确用法。 活动 3：金钱谚语拓展探究 小组分工搜集英文理财名言，记录原文、中文释义、蕴含的消费道理，准备 2 分钟全班英文分享。 （三）迁移表达・分层综合输出 迁移 1：口头综合输出 —— 单元完整交际展示 三人小组创设综合情境：逛商店讨论商品、介绍家庭预算、分享压岁钱规划，全程融合本单元词汇、两大语法句型。 必备内容：各国货币、some/any、there be、budget、save lucky money。 迁移 2：书面基础输出 —— 学习反思规范书写 填写课本留白反思句： 1. I am good at ________________________________. 2. I need to spend more time on ________________. 3. My action plan: ____________________________. 迁移 3：书面综合升级作文（单元整合写作） 融合全单元知识点，8 句以上，可选书信 / 短文格式： 1. 开篇介绍不同国家货币与特色礼品，使用 some/any、there be 句型； 2. 介绍科学家庭预算分配方案，区分日常刚需、休闲消费、储蓄； 3. 讲述自己的压岁钱使用方式，说明储蓄、制定预算的好处； 4. 拓展升华：结合单元理财谚语，分享理性消费、诚实赚钱的观点。 三、课后拓展案（分层巩固作业） 基础层（全体必做） 1. 完整填写课本 Assessment 自评表格，规范书写学习反思与提升计划； 2. 背诵单元全部货币、理财词汇、两大语法规则、谈论金钱核心句型； 3. 完成教材 124 页单元综合习题，订正错题并标注错误原因。 提升层（中等学生选做） 1. 绘制单元思维导图，四大板块：货币词汇、some/any、there be、理财作文模板； 2. 摘抄课本两句理财谚语，额外搜集 1 句金钱英文名言并翻译； 3. 给笔友写短文，完整介绍家庭预算与自己的压岁钱管理，灵活运用语法。 培优拓展层（学有余力） 1. 文化拓展任务：搜集 2-3 句英文金钱谚语，下节课 2 分钟英文课堂分享； 2. 综合写作《How to be wise with money》10 句以上，整合本单元全部知识点，加入谚语升华主题； 3. 口语录制 2 分钟音频：复述家庭预算、介绍压岁钱规划、朗读理财谚语，覆盖单元全部交际功能。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 本单元两大核心语法：______区分用法、there be 就近主谓一致； 2. 科学理财三要素：合理分配预算、适度消费、______以备不时之需； 3. 理财谚语核心：取财有道，理性消费，不盲目购买无用商品。 当堂检测（5 分钟单元小测） 一、用 some/any/there be 正确形式填空 1. There ______ some fruit in the shop, we don’t have ______ snacks at home. 2. Can I have ______ tea? ______ there any books about money? 二、英汉互译 1. make a family budget ________________ 2. save for a rainy day ________________ 3. 诚实赚钱，理性用钱 ________________ 4. 压岁钱 ________________ 三、补全单元反思句 I am good at talking about lucky money and using there be. I need to practice ______ more. My plan is to recite all money words and write one short article every week. 四、翻译句子 1. 我们家每年制定预算，一半资金用于日常开销，三成用于休闲旅行，两成存入银行储蓄。 2. 君子爱财，取之有道，用之有度；盲目购买不需要的东西，日后会被迫变卖必需品。 学科网（北京）股份有限公司 $