陕西省渭南市合阳县2025～2026学年度第二学期学业素养评估 八年级语文试题(卷)

2025~2026学年度第二学期学业素养评估 八年级语文试题（卷） 注意事项： 1.全卷共6页，总分120分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，将答题卡上密封线内的各项目填写清楚，并认真核对条形码上的信息。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 学 校 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）】 班级正在开展“寻和之旅”专题学习活动，请你完成以下任务。 【音韵之和】下面是文文拟写的发言内容，请你解决其中的语言文字问题。 姓名 在音乐中，和合之美体现为不同音乐元素之间的和谐共存与相互映衬。从纵向结构看，多种声 音元素通过叠加融合，形成丰富的层次与立体感；从横向发展看，音乐的旋律顺应着情感起伏的q心 势，通过拓展变化，展现出流畅的动态与美感。在shùn息万变的音符流转中，演奏者与歌者以生 命为弦，倾情演绎着世间的悲欢与时代的脉搏。这些看似迥异的音色彼此包容、相互配合，最终交 班 级 织出一种天衣无缝的共鸣。 1.请确认语段中加点字的读音。（只填序号)(2分) (1)演绎(A.iB.z)() (2)天衣无缝(A.fèng B.feng)() 2.结合语境，请写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)》 (1)q0 势 (2)shùn 息万变 试 场 【境界之和】秦秦想探寻古诗文中的“和合”境界，请你帮他补充诗文名句。 3.山水自有和合之态，李白笔下的(1)“ ”(《送友人》)，展现青山静立、流水环行之景，尽显万物相依的天然和合。知已藏和合 之谊，王勃于《送杜少府之任蜀州》中言(2)“ ”,纵使相隔干里，心意始终相连，达成人与人精神相通的和合之美。胸怀藏和合 考 号 之仁，杜甫慨然写下(3)“ (《茅屋为秋风所破歌》)，一己悲欢置之度外，期盼天下苍生皆得安身之所，这是天下大同的和合 之仁。治学存和合之道，《礼记·虽有嘉肴》云(4)“是故学然后知不足 ”,教与学彼此促进、相辅相成，在双向滋养中实现自我与他人的相融成长。人间归和 合之境，贺敬之笔下的延安(5)“一盏盏电灯亮又明， ”(《回延安》)， 正是俗世生活最动人的和合图景。世间处处皆藏和合真谛，展现至善至美的境界。（11分) 【文明之和】小语和小组其他成员写了一段与文明交流互鉴有关的文字，请你阅读后完成相关 任务。 ①一个国家和民族的文明是一个国家和民族的集体记忆。②在人类历史的漫长进程中，各民 族创造了具有自身特点和标识的文明。③每个民族都以独特的方式为世界知识，艺术和思想的宝 八年级语文试题(HYX)-1-(共6页) 库作出贡献。④文明交流互鉴与人类历史发展相伴而生，可以说，人类历史就是不同文化与文明相 互滋养的历史。⑤文明交流互鉴是推动人类文明发展和世界和平进步的重要动力。 4.请提取第①句的句子主干，写在下面的横线上。(2分) 5.第③句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 【自然之和】小组成员在一起探讨《昆虫记》的读后感悟，请你参与。 7、巴金说：“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化 作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请从“趣味”“美感”“思想”中任选一个关键词， 结合《昆虫记》的内容谈谈你的理解。(3分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分) 【材料一】“十四五”时期，新能源整车、光伏设备及元器件、锂离子电池和太阳能器具等重要绿 色产品制造行业销售收入年均增速均在30%以上；新能源、节能、环保等绿色技术服务业销售收入 年均分别增长51.1%、28.5%和18.2%，生态保护和环境治理业销售收入年均增长13.2%，为绿色 转型提供技术支撑。 从能源结构看，清洁能源占比稳步提高，高耗能制造业用能结构优化。2025年，包括风力发 电、太阳能发电、水力发电、核能发电在内的清洁能源发电销售收入占总发电销售收入的42.6%， 较“十三五”末提高72个百分点。其中，风力、太阳能发电销售收入“十四五”时期年均增长 25.4%。 从交通运输结构看，新能源汽车产业发展势头强劲，铁路、水路货运量占比提升。机动车销售 统一发票数据显示，2025年，国内新能源车销量同比增长25.9%。 (摘编自《中国经济社会绿色转型加快》，2026.2.10《人民日报海外版)) 【材料二】 2025年我国完成 国士绿化任务 1.27亿亩 其中 营造林 退化草原修复治理 5345万亩 7390万亩 目前 全国森林盖率达25.09% 森林蓝积强达209.88亿立方米 八年级语文试题(HYX)-2-(共6页) 【材料三】从“万物并育”到“和谐共生”，中华优秀传统生态文化在创造性转化和创新性发展 中，焕发出新的时代光彩。与此同时，绿色理念进家庭、进社区、进工厂、进农村，全民持续提升节约 意识、环保意识、生态意识，自觉践行简约适度、绿色低碳的生活方式。 在西藏林芝，“生灵善待山林，山林护佑生灵”这句谚语，成了嘎拉村全村人的“生态公约”。当 地将环保行为兑换的绿色积分作为惠民贷款授信额度的重要参考，鼓励乡亲们开展人居环境整治、 发展生态旅游，激励村民从“要我护”向“我要护”转变。 在四川广元，汉阳小学把翠云廊的故事写进校训、写成校歌，发起“我为翠云库做点事”主题活 动，把翠云廊古柏的传奇故事通过书信、网络、口头讲述等方式介绍给亲朋好友；同时，利用社会实 践课，清除翠云廊及周边环境垃圾，让翠云库更加清洁、美丽。 得益于优秀传统文化与现代生态文明理念的滋养，一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和 价值观念的深刻变革全面发生。看！“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”的价值追求、 “绿水青山就是金山银山”的理念共识，正在中华大地生动践行… (摘编自《文化氤氛，共绘青绿正当时》，2026.6.12《光明日报》) 【材料四】通过健全政草法规体系倡导绿色低碳生活方式，是我国深化生态环境治理效能的重 绿 要举指。以《2030年前碳达峰行动方案》为引领，我国积极部署绿色低碳全民行动，大力倡导简约 入 适度、低碳健康的生活理念。依托节约能源法：循环经济促进法、固体废物污染环境防治法等法律 色 法规，严格管控一次性用品使用和商品过度包装，全面推行生活垃圾分类。以绿色消费补贴等激励 机制，引导群众践行绿色出行、节约资源、低碳消费，全民共建共享绿色低碳生活的良好氛围日益 发 浓厚。 6, 近年来，我国与超过40个国家的170多个合作伙伴建立“一带一路”绿色发展国际联盟，与 长 100多个国家和地区建立绿色能源项目合作。一大批精准解决所在国能源供给痛点的油气、核电、 水电、新能源等标志性项目落地。我国长期通过气候变化南南合作为广大发展中国家提供支持，以 背售 合作建设低碳示范区、开层减缓和适应项目、举办交流研讨班等方式给予帮助。依托新能源产业优 势，我国推动技术创新，将非化石能源、智能电网等技术用于破解能源绿色转型难题，为全球能源绿 》) 色低碳转型提供可复制推广的中国方案。 (摘编自《坚定不移走生态优先、绿色发展之路》，2026.5.8《光明日报》) 8.【材料一】画线部分使用了哪些说明方法？有什么作用？(3分) 9.2025年我国生态文明建设取得显著成效，请结合以上材料概括我国采取的措施。（4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分) A.“十四五”时期，我国节能、环保等绿色技术服务产业销售收人年均增速均在30%以上。 B.退化草原修复治理面积远超营造林面积，表明我国生态治理重心已转向草原修复。 C.嘎拉村和汉阳小学的做法均体现传统生态文化与现代文明理念的融合。 D.我国通过提供资金的方式解决“一带一路”沿线国家能源供给不足的问题。 八年级语文试题(HYX)-3-(共6页) (二)阅读下面的文字；完成11~14题。（21分) 在河之洲 陈忠实 ①汽车驶出古城西安东门，不久就进入麦深似海的关中平原的腹地。时令刚交上五月，吐穗扬 花的小麦一望无际，眼前是嫩滴滴的密密匝匝的麦叶麦穗，稍远就呈现为青色了。放开眼远跳，就 是令人心灵震颤的恢弘深沉的气象了。东过渭河，田堰层叠的渭北高原，在灰云和浓雾里隐隐呈现 出独特的风貌。 ②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一 个极富诱惑的企盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。确切地 说，早在几天之前朋友相约的时候，我的心里就踊跃着期待着，去看那块神秘莫测的“在河之洲”。 ③在河之洲，就是渭北高原合阳县的洽川，我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。 ④远远便瞅见了黄河。黄河紧紧贴着绵延起伏的群山似的断崖的崖根，静静地悄无声息地涌 流着。黄河冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉 重的泥沙，孕育出渭北高原这方丰饶秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，左望不见 边际，右眺也不见边际，沿着黄河也装饰着黄河，竞有3万多亩，那一派芦苇的青葱的绿色所蕴聚的 气象，在人初见时便感到巨大的摇撼和震颤。我站在坡坎上，久久说不出一句话来，那方自少年时 代就潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。 ⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹。我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到 正值青春期的芦苇的呼吸。我自然想到那位身姿窃窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑 叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣，高原的地脉和洽川芦荡的气韵，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质 地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。我便暗自好笑少年时期自己的无知与轻 狂，好逑的君子可是西周的周文王啊，哪里还有比他更能称得起君子的君子呢！一个君王向一个锄 地割麦采桑养蚕的民间女子求爱，就在这莽莽苍苍郁郝葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情 诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成 了一种永恒。 ⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波 一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竞然有几十 个人在戏水，年轻人居多，也有上了年岁的人。这个时月里的渭北高原，气温不过十度，那些人只穿 冰衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，名处女泉，温泉里一团一团温热湿润的水汽 向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，冬夏都可以尽情洗浴了。洽川这种温 泉在古籍上有一个怪异的专用汉字，漠。自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现 代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的漠泉有多处，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多 种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观赏或享受沙浪浴的好去处了。 ⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给 缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略 过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕：从京剧《沙家浜》里知 八年级语文试题(HYX)-4-(共6页) 道江南有一气可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。 无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。 ⑧我便庆幸，在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一 方芳草地上，演绎着风流。 (有删改) 11.本文以游览行踪为行文线索，请梳理作者的所至、所见，补全下面的表格。（4分) 所至 所见 关中平原的腹地 (1) 过渭河 (2) 站在坡坎上 黄河、芦苇荡 漫步在芦苇荡小道上 (3) 芦苇荡开阔地 (4) 12.联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。(6分) (1)黄河冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了。（赏析加点词的妙处）(3分) (2)这肯定是我见过的最绝妙的温泉了。(“最绝妙”体现在哪些方面？)(3分) 13.文章第⑤段运用何种写作手法？有怎样的作用？请简要分析。（5分) 14.阅读文章最后一段，结合全文，说说作者在“庆幸”着什么。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所 终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必 藏于已；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓 大同。 (选自《大道之行也》) 【乙】史疾”为韩使楚，楚王问曰：“客何方@所循？”曰：“治列子闺寇①之言。”曰：“何贵？”曰： “贵正。”王曰：“正亦可为国乎？”曰：“可。”王曰：“楚国多盗，正可以国盗乎？”曰：“可。”曰：“以正 图盗，奈何？”顷间有鹊止于屋上者，曰：“请问楚人谓此鸟何？”王曰：“谓之鹊。”曰：“谓之乌，可 乎？”曰：“不可。”曰：“今王之国有柱国、令尹、司马、典令，其任官置吏，必曰康洁胜任。今盗贼公 行，而弗能禁也，此乌不为乌，鹅不为鹊也。” (节选自《战国策》) 【注】①史疾：韩臣。②方：方术，此处解释为学问。③列子图(y心)寇：指列御寇；人称列子，战 国时郑国的学者。国，同“御”。 八年级语文试题(HYX)-5-(共6页) 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 不独子其子 文言现象法：名词用作动词 (1) 盗窃乱贼而不作 语境分析法：结合上下文分析 (2) 0 查阅字典法：①治理，管理。②研 治列子图寇之言 (3) 究。③营造，建造。④医治。 而弗能禁也 成语推断法：自愧弗如 (4) 16.下列句子中加点的“为”，和“天下为公”中“为”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.史疾为韩使楚 B.全石以为底 C.中峨冠而多髯者为东坡 D.不足为外人道也 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)货，恶其弃于地也，不必藏于己。(2分) (2)其任官置吏，必日廉洁胜任。(2分) 杯 18.两文都围绕治国理政展开，当今社会可以从中借鉴哪些治理智慧？请写出两点。(2分) 0 (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)】 狗 石壕吏 杜甫 幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人， 0 惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19.简要赏析“吏呼一何怒！妇啼一何苦”这两句诗。(2分) 御 20.从整首诗看；你觉得“夜久语声绝，如闻泣幽咽”一句中人物“泣”的原因是什么？(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，按要求完成写作任务。(50分) 暮色漫过街巷，晚风吹起寻常人间细碎的牵挂。有人惦记老家院角年年盛开的花木，惦记 深夜等候归家的一盏灯火；有人惦记远方许久未见的亲友，惦记年少时一段未说出口的心意；也 有人惦记一段旧时光、一件承载温情的老物件，或是心底一份未曾放下的期许。惦记藏在平淡 日常的念想里，藏在辗转难眠的思念中，是心底最柔软、最长久的羁绊。那些时时萦绕心头、难 以忘怀的人与事，构成我们生命里温暖的底色。 请以“我最惦记的”为题，写一篇文章。 0 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； ④600字左右。 八年级语文试题(HYX)-6-(共6页)