河南洛阳市2025-2026学年八年级下学期期末物理试卷

2025一2026学年第二学期期末试卷 八年级物理 注意事项： 奶 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试 题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共19分) 1在物理学中，常用物理量之比来定义一个新的物理量。如：用“功与做功所用时间 之比”定义“功率”，其本质是使相同，通过比较 来衡量做功的快慢；为了纪 救 显 念物理学家 ,以其名字命名了功率的单位。 洳 2图1为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。射箭时，用力 鄜 拉弓，弓弦和弓背被拉弯，说明力能改变物体的 弓被拉的越弯， 长 产生的 力越大；松手后，箭由静止射出，说明力还能改变物体的 图 一，此过程中弓的 能转化为箭的动能。 K 3图2是小洛在练习排球垫球时的情景。排球离开胳膊后能继续向 蠻 数 上运动，是因为排球具有。若排球受到的重力为2.N,在竖直 痢 上升的过程中，某时刻所受空气阻力为0.5N,此时排球所受合力大小 相 为N,方向 图2 4.图3甲是国产客机C919,它的机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速 ,压 强 机翼上下表面存在压力差，获得向上的升力；图3乙是国产大型救援直升机 AC313,它的旋翼桨叶带有倾斜角度，旋转时对空气施加向下的作用力，根据物体间力的 作用是 的，空气会对机翼施加向上的力，使它能悬停在空中。 00 80 15: 80 丙 甲 图3 图4 5.图4为道路上的一些交通标志牌。图4甲是桥梁上的限重标志，为确保桥梁安全 当汽车所受的重力超过N时，不能从桥上通过；图4乙是限制轴重标志，它限制了货 车每根车轴平均承载的质量，吨位较大的货车可增加车轴数量来减小对路面的 图4丙是高速公路上的限速标志，它限制了车辆的最高速度，这是因为车辆的速度越大， 八年级物理第1页（共6页) 能越大，越危险；不同种类汽车限制的最高速度不同，是因为它们的 不同，速度相同时具有的能量不同。（g取1ONkg) 6小洛发现，松手后落向地面的篮球弹起的高度总是低于原位置，怎样才能使它弹跳到 高于原来松手时的位置？方法： ;理由： 二、选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分。第7~12题每小题只 有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部 选对得3分，选对但不全的得1分，有错选的得0分。) 7同学们对一些常见的物理量进行估测，以下记录的估测结果合理的是 A.物理课本的重力约为2.5N B.将课本从地上捡至桌面做功约为2W C.教室内的大气压约为10000Pa D.某新型起重机的机械效率约为100% 8端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟飞速 向前。使龙舟前进的力的施力物体是 A.龙舟 B.运动员 C.船桨 D.水 9连通器在日常生活和生产中应用广泛，下列不是利用连通器原理工作的是 异味H下水管 B 10.下面是同学们利用生活中的瓶瓶罐罐开展的小制作，有关说法不正确的是 b八橡皮管 玉 蕊 见 微小形变显示仪 自制气压计 自制喷雾器 自制潜水艇 的 A.用力捏微小形变显示仪，管中液柱高度会发生变化，说明力能使物体发生形变 B.拿着自制气压计乘坐电梯上楼，管中液柱升高，说明大气压随海拔升高而降低 C.向自制喷雾器b管吹气，水沿α管上升并喷出，是因为瓶内水面上方气压变大 D.向自制潜水艇b管中吹气，水将会从α管排出，浮力大于重力，潜水艇会上浮 11.下面情景中，人对物体做功的是 甲 丙 货 A.甲中推小车向前运动 B.乙中提水桶在水平路面上匀速前进 C.丙中搬石头未能搬起 D.丁中出手后的篮球在空中向前运动 八年级物理第2页（共6页） 12如图5所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔。 在隔板两侧分别装人两种不同的液体，其中p甲一定大于p2的是 由回 隔板 图5 13.（双选)如图6,2026年米兰冬奥会上，苏翊鸣在单板滑雪男子坡面障碍技巧赛中 为中国队摘得本届冬奥会首金。下列说法正确的是 A.苏翊鸣离开跳台在空中运动过程中所受重力方向始终不变 B.在最高点如果所有外力消失，苏翊鸣将会做匀速直线运动 C.在空中完成1800度转体过程中，苏翊鸣所受重力不做功 D.从离开跳台到平稳落地，苏翊鸣的运动状态始终保持不变 提纽 2 杆盘 图7 图6 14.（双选)如图7，小洛用筷子做秤杆自制简易杆秤，A是秤盘的位置，O是提纽的位 置，当秤盘中不放物体，秤砣移至图中位置B时，提起提纽，秤杆在水平位置平衡。下列 说法正确的是 A.为使用方便，若想将定盘星标在C处，可换质量大的秤盘 B.标记刻度时，若刻度线的间距过小，可将提纽O向左移动 C.由于做秤杆的筷子粗细不均匀，该杆秤的刻度线也不均匀 D.称物体质量时，若杆秤右端上翘，可将秤砣向右适当移动 三、作图题（本题共2小题，每小题3分，共6分) 15.图8甲是一种名为“顶水缸”的民俗表演，水缸稳稳静止在演员头部。请在图8乙 中标出水缸重心O的大致位置，并以O为作用点画出水缸静止时所受力的示意图。 甲 图8 图9 16图9是劳动课上小洛使用羊角锤拔钉子的示意图，请画出拔钉子过程中阻力F2和 最小动力F的示意图。 八年级物理第3页（共6页) 四、实验探究题（本题共3小题，第17题8分，第18题8分，第19题12 分、共28分) 17.生活中、小洛发现、托起质量越大的物体，所用的力也越大。课堂上她和小组同学 利用弹簧测力计和钩码探究“重力的大小跟质量的关系”。 (1)实验所用钩码质量已1，每个钩码质量为50g:实验使用的弹簧测力计如图10甲， 测量前为了将弹簧测力计在竖直方向上调零。她应将刻度板向调整。 (2)正确调整后，将不同数量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读取弹簧测力 计的示数.记录在下表中。在第3次测量时，弹簧测力计的示数如图10乙，表格中①处为 N:为了便于分析数据，找出物体所受重力的大小跟质量的关系，小洛认为可在表格 中增加一行、表格中②处应填： m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 GIN 0.5 1.0 2.0 2.4 ② 2 甲 m/kg 乙 0 0.3 图10 0.1 .02 为了更直观的看出物体所受重力的大小跟质量的关系，请在图10丙中纵坐标轴上标出 合适的标度，并根据上表数据描点，画出G-m图像。 ·(3)你认为物体所受的重力跟它的质量成，你得到此结论的依据是： (4)同桌小阳认为添加电子秤，选取钥匙串、文具袋等生活用品，同样能够探究物体 所受重力的大小跟质量的关系。你认为小阳的建议（填“合理”或“不合理”)。 18小洛和小组同学一起探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 (1)如何测量滑动摩擦力呢？经讨论，她们认为，用弹簧测力计水平拉动木块，使 它沿长木板做匀速直线运动，读出弹簧测力计所测的拉力，就可以得到木块所受滑动摩擦 力大小。此方法的关键是要使木块做匀速直线运动，原因是 (2)小组同学根据生活经验猜想后，设计并进行实验。她们对比图1】甲、乙的实验 可探究滑动摩擦力与 的关系；若要探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力的彩响， 八年级物理第4页（共6页) 应控制 不变，在更粗糙的 一（填“木板”或“毛巾”)表面进行对比实验。 木板 木板切去一半的木块 木板 甲 丙 图11 (3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，小洛用切去一半的木块重复上述 实验，如图11丙，测得滑动摩擦力大小是图11甲中的一半，于是得出结论：接触面积越 小，滑动摩擦力越小。你认为此实验（填“合理”或“不合理”)，理由： 0 (4)在交流时，小阳介绍了他测量滑动摩擦力的方法，如图11丁所示，实验时只要 向右拉动木板，读出弹簧测力计的示数，即可得到木块所受的滑动摩擦力。这是因为此过 程中木块总处于状态，受力平衡、此时木块所受摩擦力的方向水平向 -0 19.同学们一起探究“浮力的大小与哪些因素有关”。 (1)大家根据生活经验做出了猜想如下表，请写出一个能支持猜想3的生活经 验 0 经验 猜想 猾想1：与浸入液体的深度有关 从泳池浅水区走向深水区，身体感党变轻了 猜想2：与浸入液体的体积有关 猜想3：与液体密度有关 同一块橡皮泥放入水中沉底，捏成船形漂浮 猜想4：与物体的形状有关 (2)为了验证猜想，同学们用4个相同的可以随意组合的小正方体磁力块，按两 种不同的组合方式做了如图12的实验。以序号D为例，此时物体受到的浮力大小为 N,请从受力分析角度简要证明F=G-F拉： 0 3.6N 3.2N 3.2 3.0 夜体✉ B C D G H 图12 （3)分析图12中B、C、E(或C、E、F)三次实验，你认为. (填“猜想1” 或“猜想2”)是正确的；要验证猜想3，可选择分析图中 三次实验；分析A、D、 G三次实验，可知猜想4是（填“正确”或“错误”）的。 (4)学习完浮力的内容后，洛洛发现利用本次实验的数据，可计算出实验所用磁力块 八年级物理第5页（共6页） 11A 的总质量、总体积、密度等相关物理量，请你任选其二写出计算结果：① :② (Pk=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 五、综合应用题（本题共2小题.第20题11分，第21题12分.共23分） 20.2026年在北京举行了人类与机器人共同参加的马拉松比赛，图13是机器人“闪 电”在比赛中的场景，最终它以约50min的成绩率先跑完全程21km,首次打破人类马拉 松纪录。据悉“闪电”是参照优秀运动员设计的，其参数如下表。（g取1ONg) 身高 l.69m 质量 45kg 单足面积 150cm2 有效腿长 0.95m 最大功率 1.4kW 图13 （1)与静止站立时相比，正在跑步的“闪电”惯性 ， 对地面的压强 (均填“变大”“不变”或“变小”) (2)双脚静止站立的“闪电”对水平地面产生的压强有多大？ (3)若不计能量损失，“闪电”以最大功率比赛，整个赛程视为匀速直线运动，则它 受到的阻力有多大？ 21.小阳在家里自制了如图14的装置锻炼身体，其中桶的质量为0.7kg,桶中沙子的质 量为2kg。锻炼时，小阳所用拉力F的大小为30N,每次可使桶匀速上升0.5m,此动作10 两 次为一组，完成一组动作用时约30s。（g取10Nkg) (1)该装置中的滑轮是 滑轮；使用该滑轮的目的是 (2)完成这一组动作，小阳做功的功率是多少？ (3)此装置的机械效率有多大？ 1” 图14 D、 力块 八年级物理第6页（共6页)