内容正文:
2025-2026
第二学期
二年级语文下册期末学情调研
一、
看拼音,写词语。(13分)
我们先来到公园里,看见wen
nuan
(
)的阳光sǎ
知
)在b1
10(
)的湖面上。泛起层层b6
wen
),周围的liǔzhi(
)
随风刷dong(
孩子们在草地上玩游戏,kui
hu6
)极了1游完公园,我
们坐在草地上xi0xi(
),品尝自己带的m心ishi(
),
有don choo fon(
)、kǎ0y0(
)、shul2hdyi
数
(
),真是mei hao(
)的一天!
二、用“√”画出加点字的正确读音。(7分)
1.大婶做的炸(zha zh6)酱面香喷(penpen)喷的!
2.看到老人捏出一个漂(piao piao)亮的面人儿,行(hdng
xing)人都不由得停下脚步为他喝(hehd)彩。
3.尽(jin jIn)管他已经尽(jin
jin)了全力,但最
终还是未能完成所有的任务。
三、根据所学知识填空。(12分)
1.“窟”和“窿”的共同偏旁是
带有这个偏旁的字大
多与
有关:“厨”和“厦”的共同偏旁是
带
有这个偏旁的字大多与
有关。(4分)
2.我写好的作业本被弟弟抢走了,我
地说:“还给我!”
弟弟却躲到门后冲我
,爷爷面带
走过来
地从
弟弟手上把本子拿过来还给了我。(填序号)
(4分)
①微笑
②哈哈大笑
③笑咪眯
④怒气冲冲
卷面扣分:
3.读一读,选一选,填一填。(填序号)(4分)·
A.博物馆
B.体有馆
C.派出所
D.餐厅
(1)这家(
)的饭菜非常可口。
(2)每个周末我都要去(
)打羽毛球。
(3)如果遇到危险,可以去(
)
(4)(
)里存放的文物传承着我们的华夏文明。
四、按要求做一做。(13分)
1.补充词语:(3分)
()(
)勃勃
()姿(
)态()羊补()
2.填动词:(3分)
(采)蘑菇()蚺蜓
(
)星星
)窗花
3.有个字意思相近的词语:(2分)教诲
4.写出词语的近义词:(2分)立刻-(
忠诚-()
5.按顺序写生肖:(3分)
卯兔、
、巳蛇、
申猴
五、按课文内容填空。(18分)
1.唯德学,唯才艺,
,当自砺。
2.窗含西岭
门泊东吴
3君看一叶舟,
4.看着春天刚探出头的小草,我不禁吟诵道:“野火烧不尽,
。p
5.妈妈告诉我,要想做一个有诚信的人,就必须从小事做起,再
小的事都得说到做到,这就是“
则
6.《小马过河》告诉我们:光听别人说,
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是不行的。《小毛虫》中的小毛虫并不悲观失望,也不羡慕任何
人,因为它懂得:每个人都有
六、我会写句子。(9分)
1.例:弯弯的月亮,像小船似的,挂在空中。(用划线词语写句子)
2.例句:小丽伤心极了,哭哭啼啼地跑回了家。
小明
地回到了教室。
3.柳枝在风中翩翩起舞,那是春天的头发吧?
(仿写句子)
小草
那是
七、读读下面的短文,完成练习。(11分)
女娲(w后)造人
在上古神话中,女娲是个神通广大的神。天地开辟(p)后,
她看着四周的原野,觉得十分单调,总想添点什么。
有天,女娲来到一条小河边洗脸,河水照出了她的身影。她
灵机一动,想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后,河边的
土变成了泥浆(jiāg),女娲顺手抓起一田黄泥,搓成蛙娃
的样子,放在地上。谁知一接触到地面,泥人就活了,变成了蹦
蹦跳跳的小人儿,他们喊着“妈妈!妈妈!”跑到女娲身边。
女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字,这便是“人”。她
对自己动手做的小人儿很满意,因为她不再感到孤独。然后,她
继续工作着,一心想让更多的生命来到大地上。后来,女娲发现
了一个快捷(ié)的方法,她取来一根枯藤(teng),伸入泥潭(tan)
里,把搅浑了的泥浆向地面上挥洒,泥点儿变成了一个个小人儿。
就这样,人类一天比一天多,他们三五成群,走向森林,走
向田野,大地上到处布满了人类的足迹。
1.文章一共有
个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(4分)
(1)蹦蹦跳跳(AABB式)
(2)三五成群(带数字)
3.故事中,人类是由(
)创造的。A盘古B女娲C夸父
(填序号)她要造出人类是因为
。(3分)
4.在第二、三自然段找出她是怎样造出人类的?在文中相关
内容的下面画“”。(2分)
八、写话。(15分)
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