浙江绍兴市越城区2025-2026学年七年级下学期期末语文学业质量诊断卷

越城区2025学年第二学期期末学业质量诊断卷 七年级语文 温馨提示：1．全卷满分100分，考试时间为120分钟。 2．请将学校、班级、姓名等信息填写在答题卡的规定位置上。 3．请在答题卡的规定区域内答题，要求卷面整洁，书写规范，字迹清楚。 人文润心，思维启智。为涵养人文底蕴、激发创新思维，学校特开展“营建我的精神小筑”语文实践活动。愿你化身心灵建造师，选材筑基，筑境怡心，在文字与思考间，搭建一方安放自我的精神天地。 【活动一：选材储韵·筑基备料】 经典诗文是千年不朽的建筑良材，先贤智慧是夯实根基的精神厚土。今天，让我们开启一场心灵建材的甄选之旅，请你完成以下任务。（18分） 1．阅读下面一段文字，完成后面小题。（6分） 敦煌莫高窟，这座千年艺术殿堂，历经风沙侵蚀，部分壁画已然斑驳。近日，一群年轻的文物修复师，借助AI数字化技术，对壁画进行精准修复。他们①（qiè）而不舍地比对每一处纹样，将残损的飞天衣袂一笔笔复原。有人说，AI的介入让传统手艺失了温度；但修复师们认为，技术只是工具，真正让莫高窟重焕光彩的，仍是匠人那颗炽热的心。他们用②谦（xùn）的姿态拥抱新技术，用执着的精神守护老手艺——这何尝不是一种精神的营建？在数字与人文的交汇处，一座座属于新时代的“精神莫高窟”，正被一点点夯筑成形。 （改编自《光明网》2025年11月3日） （1）根据内容，在空格中填入相应汉字或拼音。（4分） ① ▲ （qiè）而不舍 ②谦 ▲ （xùn） ③炽 ▲ 热 ④夯 ▲ 筑 （2）划线句如对联般的表述恰好对应了“营建精神小筑”的主题。请根据上联判断以下四句中，哪一句最适合作为下联？（2分） 上联：怀谦卑拥抱新技 A．凭执着传承匠心 B．将热情倾注古画 C．用智慧照亮石窟 D．在敦煌守护文脉 最适合的下联是： ▲ （填字母） 2．古诗文积累与运用（9分） 从千年前的诗文中甄选良材，为灵魂筑一座永不倾颓的精神小筑。请根据下表提示，在横线处填入恰当的诗文。 建材类别 精神内涵 对应诗文 基石与瓦片 花木兰奔赴沙场，以勇毅为小屋奠定基石； 龚自珍辞官南归，以奉献为小屋铺上瓦片。 （1） ▲ ，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）落红不是无情物， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》） 砖墙与梁柱 刘禹锡身居陋室，以德行砌成厚实的砖墙； 陆游迂回处顿悟，以乐观架起牢固的梁柱。 （3） ▲ ,（4） ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》） （5） ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 横梁与远窗 王安石登临高处，搭一根拨开迷雾的横梁； 陈子昂极目远眺，开一扇天地共鸣的远窗。 （6）不畏浮云遮望眼， ▲ 。（王安石《登飞来峰》） （7）念天地之悠悠， ▲ 。（陈子昂《登幽州台歌》） 明窗与清镜 杜工部仰望泰山，推一扇凌云之志的明窗； 周敦颐独爱莲花，立一面不染纤尘的清镜。 （8） ▲ ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （9）出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》） 3．名著阅读（3分） 假如祥子也有朋友圈，在小福子死后祥子发了一条只有一张照片的朋友圈：昏暗的街头，一辆别人的洋车停在路边，而他蹲在墙角，成了一个冷漠的看客。照片下方，有老舍先生的留言。 请你以祥子的口吻，回复老舍先生的这条留言。 要求：①结合整本书中祥子“三起三落”的经历； ②体现祥子此时对“精神小屋”的态度； ③字数80字左右。 祥子回复老舍先生： ▲ 【活动二：装潢焕彩·润色小屋】 亲爱的同学们，当小屋的框架初成，便需以细腻的感知与深沉的体悟为其粉墙涂壁。本次“散文品鉴会”即将开启，品鉴主题为“一缕山野气里的精神底色”，请你认真阅读全文，完成以下品鉴任务。（14分） 山野之气（张君燕） ①北方4、5月，常有大风天，裹着沙尘。一场雨落，风止尘定，雨后的山野仿佛开了滤镜，清晰、明艳，让人忍不住靠近。 ②走进山里，比漫山遍野的新绿更先让人感受到冲击的，是山野里独特的气息——雄浑、猛烈、粗粝。有泥土的甜腥味，有各种植物散发出来的味道……你没有办法辨别出具体是哪一种，它是一种混合的甚至发生反应后的气味。就像一个毛头小子刚从运动场出来，大汗淋漓地从你身旁跑过，风里卷起咸、腥的味道，还有一股向上蒸腾的热气。没错，就是这种蓬勃之气。 ③《黄帝内经》有云：“地气上为云，天气下为雨；雨出地气，云出天气。”土地山川所赋的灵气，可谓山野之气。太行山一脉，山川巍峨，草木品种繁多、数量庞大。被雨水叫醒、沉在地下的气再也阻挡不住，顺着山缝往外冒。新芽破土、草木拔节，藏在泥土和石缝里的小虫子、林间的小兽们都跟着躁动起来，一切生灵都在欢欣鼓舞。 ④山里的农人把裤脚一卷，赤着脚下田劳作。外面来的游客看得直咂舌：不怕扎脚？不怕磨水泡？农人嘿嘿笑着，手掌和脚掌没长过血泡和老茧，能叫庄稼人？庄稼人熟悉每一株庄稼的脾性，光脚踩在泥土里，才能真切感受到泥土的温度、湿度、黏性。此时，双脚成了大地的“听诊器”，感受着土地的脉搏和呼吸，捕捉从地心深处传来的喷涌的能量。大地的复苏是农人和庄稼一起发现的，他们通力合作，让庄稼借着这股力量，奋力勃发。 ⑤有调皮的孩童在田间地头玩耍，农人喊了一嗓子：“不能用鞋踩庄稼，踩了地就喘不动气，庄稼就不爱长了。”孩童立刻收敛了动作，不敢再越“雷池”半步。土地被雨水泡软，游客索性也脱了鞋袜，光脚走在小土路上，踩进湿润的泥里，凉凉的，裹着脚心，却又生出一种温吞的感觉，每走一步，都仿佛在跟大地轻轻握手。 ⑥在山野里行走，须得认识蒲公英、茵陈、连翘、地黄、荠菜、车前草、小蓟……最好能一一叫出它们的名字，了解它们的秉性，如此才能沾染上“土气”，真正地融入山野，成为它们的朋友。山韭菜从岩石缝中蹿出来，根茎粗壮，呈现出紫红色，一股生猛泼辣之气。炒一盘山韭菜，喝一碗野菜粥，顿觉气血通畅、周身通泰，感觉接上地气了。 ⑦风从山谷吹来，又向山谷吹去，带着浓郁的草木气息。人站在其间，看草在动，树在摇，鸟儿在枝头鸣叫，昆虫在草间爬行，脚下的土地似乎在微微颤动，像有一股强大的能量蓄势待发。这股气看不见摸不着，但能真实地感受到，它从脚心渗进来，从鼻息间涌出来——正是老辈人说的“气儿透了”。最后，有种东西慢慢沉在心底，人跟着安静下来。就像脚下这片土地一样，沉默又有力量。 （选自《人民日报》2026年5月9日，第08版） 【任务一：读山野】（4分） 4．作者笔下的山野之气，在不同的人与物身上呈现出不同的形态。请根据文章内容，完成下面这张表格。 气息的化身 气息的特点 气息中蕴含的精神 雨后的山野 ① ▲ 蓬勃之气，一切生灵欢欣鼓舞 赤脚的农人 双脚成了大地的“听诊器” ② ▲ ③ ▲ 根茎粗壮，紫红色，生猛泼辣之气 从石缝中蹿出的倔强生命力 站在山谷中的人 ④ ▲ 沉默又有力量 【任务二：品山野】（3分） 5．作者以充满生命力的笔触书写山野气息。请从以下两句话中任选一句，品析其表达效果。 （赏析提示：可从修辞、感官描写、词语运用等角度品析） ①就像一个毛头小子刚从运动场出来，大汗淋漓地从你身旁跑过，风里卷起咸、腥的味道，还有一股向上蒸腾的热气。（第②自然段） ▲ ②新芽破土、草木拔节，藏在泥土和石缝里的小虫子、林间的小兽们都跟着躁动起来，一切生灵都在欢欣鼓舞。（第③自然段） ▲ 【任务三：解山野】（3分） 6．农人说：“不能用鞋踩庄稼，踩了地就喘不动气，庄稼就不爱长了。”土地需要呼吸，人的精神也需要“地气”的滋养。请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的一段具体经历，谈谈你对“接上地气”的理解。 示例：保尔在博亚尔卡筑路时，穿着破靴在零下三十度的严寒中拼命干活。双脚冻得失去知觉，却依然一锹一锹凿开冻土。铁路修通那天，他倒下了，但千家万户的炊烟升起来了。这就是他的“接上地气”——不是站在温暖的泥土上，而是把双脚扎进最严酷的现实。 ▲ 【任务四：悟山野】（4分） 7．作者在文末写道：“最后，有种东西慢慢沉在心底，人跟着安静下来。就像脚下这片土地一样，沉默又有力量。”如果请你为“山野”这间精神小屋设计一扇窗，你会为它配上什么形状的窗框、什么颜色的玻璃？请结合文章内容与你的阅读体验，写一段80字左右的“设计说明”。（提示：窗的形状和颜色，要能体现你对山野之气的理解——这片山野教会了你什么？） 窗的形状： ▲ 玻璃的颜色： ▲ 设计说明： ▲ 【活动三：立柱架梁·修身正心】 小屋墙体已立，还缺正身大梁。技艺与品格的交融，正是精神小屋中最挺直的那根脊梁。请阅读下面两则关于“匠心与智慧”的文言文，为你的小屋选一根称心的大梁。（17分） 【甲】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《归田录》，有删节） 【乙】梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。 无可奈何，密使其妻见喻皓①妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。 盖钉板上下弥束，六幕②联如胠箧③。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （选自沈括《梦溪笔谈》，有删改） 【注释】①喻皓：五代末、北宋初著名的建筑工匠，擅长造塔。 ②六幕：指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。 ③胠箧（qū qiè）：原指撬开箱子，此处指箱子。 【任务一：入匠文之境，梳文言要义】（9分） 8．根据表格提示的方法，完成“文言字词积累卡”。（4分） 文言字词积累卡 文中字词 释义方法 释义 公亦以此自矜 语境推断：当世无双，公亦以此自矜 （1） ▲ 睨之久而不去 引经据典：《说文解字》：“睨，袤视也。” （2） ▲ 患其塔动 联系成语：（3） ▲ 担心 人皆伏其精练 通假字 （4） ▲ 9．文中画横线的部分有三处需要断句，请从下列A-E中选出正确的三处，并用现代汉语进行翻译。（5分） 此A易耳B但逐层布板C讫D便实钉之E则不动矣。 我选择 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 三处断句，翻译为 ▲ 【任务二：品行文细节，析人物形象】（4分） 10．【甲】【乙】两文均运用神态描写刻画人物之笑，请结合原文，对比分析两处加点字，在发笑缘由、情感内涵、体现的人物形象三方面的不同。（4分） ▲ 【任务三：悟匠心之本，立精神主梁】（4分） 11．卖油翁靠熟能生巧立身，喻皓凭经验智慧解难，请说说二人技艺的不同之处，以及背后共通的智慧。（4分） ▲ 【活动四：安窗纳景·鉴新思远】 当赛场磨砺邂逅少年体魄，当艰难鏖战漫过追梦的河床。我们该如何为自己的精神小屋，安一扇既看得见远方、又守得住来路的窗？ 2026年6月2日，意大利国际青少年杯赛决赛，中国足球小将2014队（U12年龄段），通过点球大战，5比4战胜英超劲旅埃弗顿U12，成功捧起冠军奖杯。夺冠之路的七场硬仗，中国足球小将以全胜收官。决赛中，他们硬碰英超老牌劲旅埃弗顿青训，常规时间双方鏖战成1比1，比赛被逼进点球大战，孟新艺主动请缨，站上第五轮决胜点球点，助跑、抽射，足球直奔球门死角，5比4，绝杀！正是这样一群和孟新艺一样热爱足球的草根小球员，用团结与拼搏，力克英超、意甲老牌梯队，站上了欧洲之巅，也展现出中国足球未来的无限可能。祝贺少年们，未来继续勇敢向前！ （改编自《人民日报》2026年6月4日） 12．阅读上述新闻语段，完成口语交际。（8分） 小兴多次考试失利，失去信心，想要放弃学习。请结合上述材料内容及自身经历，劝说小兴，要求语言简洁，得体通畅。（100字左右） 【活动五：执笔抒怀·落成入居】 选材已备，筑基已牢，布置已成。同学们，现在推开那扇门——你的精神小筑，终于落成。它不必华丽，但一定浸润着你的来路与去处。 13．请根据漫画，按要求写作，完成你的“精神小筑落成记”。（43分，含3分卷面分） 这幅漫画引发了你怎样的联想与思考？请联系你的阅读积累和生活体验，写一篇文章。 【要求】①题目自拟； ②除诗歌外，文体自选； ③不少于500字； ④不得出现含考生个人真实信息，如地名、校名、人名等。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级语文期末试卷 参考答案 【活动一：选材储韵・筑基备料】 1. (1) ①锲 ②逊 ③chì ④hāng (2) A 解析：上联 “怀谦卑拥抱新技” 为 “动词 + 品格名词 + 动宾短语” 的结构。A 项 “凭执着传承匠心” 中，“凭执着” 与 “怀谦卑” 词性、结构对应，“传承匠心” 与 “拥抱新技” 对仗工整，同时贴合文段 “以执着精神守护老手艺” 的核心内涵。 2. 古诗文默写 （1）万里赴戎机，(2) 化作春泥更护花 (3) 斯是陋室 (4) 惟吾德馨。（5）山重水复疑无路， （6）自缘身在最高层；（7）独怆然而涕下 （8会当凌绝顶； (9) 濯清涟而不妖 3. 祥子回复示例： 先生，我原以为攒钱买上车，就能搭好自己的精神小筑。可三起三落，车没了，小福子也走了，我才懂只靠外物撑不起精神的屋子，没了心底的念想，再牢的砖瓦也终会塌掉。 【活动二：山野寻气・筑境怡心】 4. 表格填写参考 （1） 热烈鲜活，裹挟咸腥气味，蒸腾着向上的热气 （2）昂扬蓬勃，充满鲜活的生命力 （3）山谷的风 （4）沉静温厚，带着泥土与草木的质朴气息 5. 句子赏析（二选一） ① 参考：运用比喻的修辞手法，将山风比作刚跑完步的毛头小子，同时结合嗅觉、触觉的多感官描写，生动形象地写出山风热烈莽撞、蒸腾着热气的特点，尽显山野春日的蓬勃生命力。 ② 参考：运用拟人的修辞手法，赋予小虫、小兽 “欢欣鼓舞” 的人的情态，以草木拔节、生灵躁动的画面，展现出山野万物复苏的生机，传递出山野气息里涌动的生命活力。 6. “接上地气” 理解示例： 保尔在博亚尔卡修筑铁路时，顶着零下三十度的严寒，踩着破靴在冻土中苦干，哪怕冻僵病倒也不退却。他的 “接上地气”，是把双脚扎进最艰苦的现实土壤，在实干与奉献中筑牢精神根基，而非沉溺于空想与安逸。 7. 窗设计参考示例： 窗的形状：不规则山石形 玻璃的颜色：草木青 设计说明：山石窗框呼应山野的自然野趣，草木青玻璃复刻山间草木的鲜活质感。开窗便拥入山野气息，教会人像土地一般沉下心，在质朴的自然里汲取沉默却坚定的精神力量。 【活动三：立柱架梁・修身正心】 8. 文言字词积累卡 (1) 矜：夸耀 (2) 睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子 (3) 患：担心（对应乙文 “患其塔动”） (4) 讫：完毕（或 “钉：用钉子钉，名词作动词”） 9. 断句选择：B、D、E 句子翻译：这很容易罢了，只要逐层铺好木板，铺完后就用钉子牢牢钉住，塔就不会晃动了。 （二）【乙】《梵天寺木塔》（试卷对应全文） 钱氏王朝统治两浙的时候，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，担心塔身晃动。工匠师傅说：“还没有铺瓦，上面太轻，所以才会这样。” 于是铺上了瓦，可是木塔还是像当初一样晃动。工匠没有办法，就暗中让他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，铺完后就用钉子牢牢钉住，塔身就不会晃动了。” 工匠师傅遵照他的话去做，塔身就稳定了。 因为钉牢木板以后，上下各层更加紧密约束，上下左右六面互相连接，就像一只箱子。人踩在木板上，六面互相支撑，自然就不会晃动了。人们都佩服喻皓的技艺精熟。 【活动四：安窗纳景・鉴新思远】 12. 劝说示例： 小兴，别轻易放弃。中国足球小将面对英超老牌强队敢打敢拼，七场全胜拿下冠军，靠的就是不服输的韧劲。几次考试失利不算什么，只要你沉下心查漏补缺，坚持下去一定能看到进步，我们一起努力。 【活动五：执笔抒怀・落成入居】 13. 作文评分标准（总分 43 分，含 3 分卷面分） 基础等级（40 分） · 一类卷（36-40 分）：立意紧扣 “精神小屋的营建与长久守护”，能结合保尔、祥子的对比展开深度思考，联系自身阅读与生活体验，内容充实，结构严谨，语言流畅有表现力。 · 二类卷（30-35 分）：立意明确，围绕精神小屋的内涵展开，能结合文本素材，内容较充实，结构完整，语言通顺。 · 三类卷（24-29 分）：立意基本符合题意，有一定内容但较单薄，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。 · 四类卷（23 分及以下）：偏离题意，内容空洞，结构混乱，语病较多。 二、作文范文 以心为基，守精神小筑 一间精神小屋的落成，从来不是一劳永逸的终点。它需要以信仰为钢梁撑起身骨，更需要以清醒的坚守日日修葺，才不会在风雨里轰然坍塌。 保尔的精神小屋，是在烈火与寒冰里一锤一锤锻出来的。他从没想过把人生寄托在一辆车、一间屋这样的外物上，而是把自己的生命融进更广阔的理想里。筑路时冻得失去知觉的双脚，病床前不肯停下的笔，都是他给小屋焊上的钢梁。哪怕肉身饱受磨难，他的精神天地始终挺立，因为他的根基扎在信仰的土壤里，从不依附于随时会失去的外物。 反观祥子，他也曾亲手砌起自己的精神小筑：第一辆洋车是最沉的基石，攒下的每一枚铜板都是一块砖瓦。可他把全部的希望都押在了一辆车上，三起三落的命运一抽走这块基石，整间小屋便碎成了瓦砾。小福子的离去更是吹灭了最后一盏灯，他的精神天地从此只剩断壁残垣。原来只靠外物撑起来的小屋，再精致也经不起命运的风吹雨打。 我也有自己的精神小筑。从前我总觉得，考出好成绩、拿到奖状才算给小屋添砖加瓦，一次考砸就觉得整间屋子都在晃。后来我慢慢明白，真正的根基从来不是分数与名次，而是不肯认输的韧劲、对知识的好奇，还有一次次跌倒后重新站起的勇气。就像练字时反复写不好的笔画，跑步时迈不动的双腿，这些打磨自己的日常，才是给小屋除尘补缝的过程。 落成只是一刻，守护才是一生。我们不必求小屋多么华丽，只要以本心为梁，以坚守为瓦，不在外物里浮沉，不在安逸中松懈，就能在岁月里守住一方属于自己的、安稳又明亮的精神天地。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $