山东省德州市宁津县相衙镇杨年小学2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 2025-2026学年二年级下册语文期末检测，以生活情境与文化传承为载体，融合汉字学习、阅读表达与价值引导，体现文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写字词|1/16|汉字书写|融入传统文化情境（贴福字习俗）| |选读音/汉字|1/10|多音字、形近字|结合文化传承语境辨析| |词语练习|1/13|多义字、构词规律|通过"经过"多义辨析与近反义构词总结| |根据图片填空|1/16|部首、烹饪文化|联系菜单情境考查部首规律与节日美食| |仿写句子|1/9|句式结构|通过比喻、排比等句式训练语言表达| |古诗填空|1/8|古诗积累|分"美景""美德"主题整合诗句| |童话故事阅读|1/13|信息提取|以小动物过冬故事考查阅读理解| |看图写话|1/15|情境表达|结合"中国好少年"活动引导叙事表达|

2025—2026学年度二年级下册语文期末检测 （时间60分钟 满分100分） 一、看拼音写字词，将内容补充完整（16分） 汉字就像小 jīng líng（ ），替我们传达信息。过年贴“福”字是很久 yǐ qián（ ）流传下来的习俗，每当全家 tuán yuán（ ），大家将奶奶 jiāo（ ）我写的“福”字贴在门上时，我的心里就感到 gé wài（ ）wēn nuǎn（ ）。汉字还能给我 qǐ fā（ ），让我懂得更多的道理。每当我想表达心意，汉字就会来 bāng máng（ ）。我一 dìng（ ）要努力学习，认识更多的汉字！ 二、用“√”选出正确的读音或汉字（10分） 1. 在重（chóng zhòng）视传统文化的（de dí）今天，我们的（de dí）确应该重（chóng zhòng）新认真地体会汉字中的智慧。 2. 尽（jìn jǐn）管过程很艰难（nán nàn），但研究者们都在尽（jìn jǐn）力地钻研，克服重重磨难（nán nàn），只为发扬汉字文化。 3. 作为中华民（族 簇）的一分子，我们应（刻 该）共同为汉字文化的传承而努力。 三、词语练习（13分） ( 经过： ① 通过（处所、时间、动作等）； ② 过程，经历。 ) 1. 选出句子中加点词语的意思（4分） (1) 我好想听一听他的探险经过。（ ） (2) 屋子经过打扫，干净多了。（ ） 2. 填一填，总结词语构词规律（6分） (1)“教诲”“寻找”这两个词都是由意思_______（相近 相反）的两个字组成的，我还能写出两个这样的词语：_______、________。 (2) 还有些词是由意思_______（相近 相反）的两个字组成的，如来往、_______、_______。 3. 填序号匹配职业工作地点（3分） 四、根据图片内容填空（16分） 1. 菜单上炒菜、炖菜、炸菜等烹饪方式的字，部首都是____，带有这个部首的字大多与____有关。（4分） 2. “擀”用部首查字法查字典，先查部首____，再查____画。（2分） 3. 填入合适词语补全句子（4分） 贝贝吃到了软绵绵的铁板豆腐和____的糖醋里脊，喝到了____的单县羊肉汤，她开心极了，可以用____、____来形容她此时的心情。 4. 写出节日特色美食（3分） 端午节—________ 元宵节—________ 中秋节—_______ 5. 吃不完打包，怎样和服务员礼貌沟通最合适？（3分） __________________________________________________________________  五、仿照例子写句子（9分） 1. 例：荷叶上的露珠好像一颗颗明晃晃的珍珠。 _______好像___________________________________。（3分） 2. 例：小狗一会儿趴在草地上睡觉，一会儿追着小鸟跑，一会儿在水坑里打滚。 _______，一会儿_________，一会儿___________，一会儿_________。（3分） 3. 例：他害怕极了，慌慌张张地跑了出去。 _____极了，_____________________。（3分） 六、古诗名句填空（8分） 1. 【诗中有美景】“______莺飞________，拂堤______醉春烟”让我们感受到春日美景；“____________，映日荷花_____”展现了夏日壮丽风光。（5分） 2. 【句中学美德】“_______肯帮人，急时______帮”告诉我们要乐于助人；“诚信者，__________”告诉我们要信守承诺。（3分） 七、童话故事阅读。（13分） 小动物过冬 小青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞。 秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，小青蛙、小燕子和小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也没有啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。” 小燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？” 小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。” 小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你怎么过冬呢？” 小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，冬天我藏在蜂巢里，可以安稳度过一整个冬天。” 它们商量好了，约定第二年春天再相见。 1. 短文主要写了____个小动物商量____的故事。（2分） 2. 下面这些小动物都是怎样过冬的？（3分） 小青蛙：___________________ 小燕子：__________________ 小蜜蜂：__________________ 3. 用横线画出小燕子选择该过冬方式的原因。（2分） 4. 小动物分别吃什么？（3分） 小青蛙____ 小燕子____ 小蜜蜂____ 5. 再写出一种小动物的过冬方式。（3分） ______________________________________________________________ 八、看图写话（15分） 学校开展“争做中国好少年”活动，小宇在在放学途中做了一件感人的事情，请根据图片内容，把看到的、想到的、做到的写下来吧！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文参考答案 一、（每空1分，16分） 精灵；以前；团圆；教；格外；温暖；启发；帮忙；定 2、 （每空1分，10分） 1. zhòng de dí chóng 2. Jǐn nán jìn nàn 3. 族 该 3、 （13分） 1. （1）② （2）①（4分） 2. （1）相近；研究；关闭 （2）相反；开关；左右（6分） 3. （1）②（2）③（3）①（3分） 四、（16分） 1. 火；火（4分） 2. 扌；13（2分） 3. 甜津津；香喷喷；兴高采烈；高兴（4分） 4. 粽子；月饼；元宵（3分） 5. 你好，可以帮我们打包一下吗？谢谢。（3分） 五、(示例)（9分） 1. 从树上落下的枫叶； 一只只美丽的蝴蝶（3分） 2. 舞台上的小丑； 倒立； 扮鬼脸； 变魔术（3分） 3. 妹妹高兴； 蹦蹦跳跳地跑进家里（3分） 六、（8分） 1. 草长； 二月天； 杨柳； 接天莲叶无穷碧； 别样红（5分） 2. 平时； 有人； 天下之结也（3分） 七、（13分） 1. 3；过冬（2分） 2. 钻到泥土里睡觉；飞到南方；藏在蜂巢里（3分） 3. 冬天快要来了，虫子也没有啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。（2分） 4. 虫子；虫子；蜜（3分） 5. 示例：我还知道蛇为了过冬会先吃得饱饱的，然后找个干燥的树洞或者洞穴进行冬眠，等第二年春天天气回暖后再苏醒过来。（3分） 八、（15分）  例文：一天傍晚，天上下起了大雨。一位老爷爷没带雨伞，拄着拐杖在雨中艰难前行。突然，老爷爷脚下一滑，身子一歪，摔倒在地。这一幕刚好被路过的龙龙看到了，他快步冲上前去，用尽力气把老爷爷扶了起来。随后，龙龙撑开手中的伞，为老爷爷遮风挡雨。他小心翼翼地搀扶着老爷爷，把老爷爷安全地送回了家。老爷爷满心感激，拉着龙龙的手说：“你真是一个乐于助人的小雷锋啊！” 学科网（北京）股份有限公司 $