河南南阳市西峡县2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

**基本信息** 以史料实证为核心，融合时空观念与家国情怀，覆盖隋唐至明清政治、经济、民族、对外关系及科技文化关键知识，梯度设计适配七年级期末学情诊断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|大运河功能、三省六部制、科举制、民族政策等|结合地图（如隋朝大运河）、文物（如唐代女子运动文物）、时事（如郑成功收复台湾364周年）创设情境| |非选择题|5/30|中央集权强化（元明中央机构、军机处）、科举演变（唐宋明对比）、科技影响（四大发明外传）、对外政策（唐开放与清闭关）|跨朝代综合分析（如科举制唐宋明演变）、项目化学习设计（如“古代科技的辉煌成就”史料辨析）、辩证评价（如八股取士利弊）|

2026年春期学情诊断（二） 七年级历史作业 注意事项： 1. 本作业共6页，两个大题，满分50分，时间60分钟。 2. 作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 观察《隋朝大运河示意图》，我国地势西高东低，主要河流走向是自西向东，而大运河是南北走向的，这是因为 A．大运河开凿顺应了地势特点 B．大运河的开凿是为了加强南北交通 C．大运河走向与天然河流一致 D．大运河连接的水系都是南北走向的 2. “在某种程度上，我们可以说隋炀帝的统治是一种急政，而不是单纯的暴政，事实上，他的很多政策是符合中国历史发展要求的。只不过，在当时的情形下，他推行的急了一点，也早了一点。”材料认为隋炀帝 A．贪图享乐 B．统治残暴 C．急于求成 D．奢侈无度 3. “凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部”。该制度 A．明确了中央机构的职权 B．形成了藩镇割据的局面 C．完善了地方管理制度 D．发展了科举考试制度 4. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在干农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天 A．打击敌对官僚 B．巩固开拓边疆 C．大力发展科举 D．重视发展生产 5. 唐代女子的体育运动与社会生活呈现出鲜明的时代风貌。下面的出土文物与绘画作品共同反映出盛唐时期 A. 妇女地位高于男子 B. 妇女主导体育运动 C. 社会风气比较开放 D. 中外文化交流频繁 6. 据统计，唐朝贞观年间，与唐朝有官方往来的国家和地区有70多个；开元盛世时，增长到100多个。而安史之乱后，与唐朝保持官方往来的国家锐减至约30个。据此可知，唐朝 A. 对外交通衰落 B. 国力强弱影响外交关系 C. 外交政策保守 D. 藩镇割据阻碍边境贸易 7. 五代十国时期战乱频繁发生，但政权之间保持密切的经济、文化交流，后期的周世宗积极培养军事力量，壮大国家军队，逐渐确立起了在周边各国中的核心地位。这体现了五代十国时期的社会特征是 A. 中央集权逐渐加强 B. 社会经济遭到破坏 C. 分裂中孕育着统一 D. 政权更迭极为频繁 8. 唐代官修《唐本草》时，广泛参考前代医籍，并通过实地考察订正药材信息；成书后由朝廷颁行，成为全国用药的统一标准。这说明唐代 A. 基层医疗普及 B. 官方规范医学 C. 中医理论完备 D. 医学未有突破 9. 如图为敦煌莫高窟第45窟盛唐壁画《胡商遇盗图》（开元年间），画面中高鼻深目的商队首领正与中原劫匪交涉。该壁画的史料价值在于 A. 展现唐朝陆上丝路衰落 B. 印证唐朝边境局势动荡 C. 力证唐朝社会矛盾尖锐 D. 研究丝绸之路贸易往来 10. 在宗法观念盛行的社会，姓氏是有贵贱之分的，《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”，将“赵”姓排在第一，由此可推断《百家姓》最早可能出现在 A. 宋朝 B. 唐朝 C. 隋朝 D. 元朝 11. 学者指出：“宋代监察法规的细密程度远超汉唐，对官员的考核、弹劾、乃至日常行为都有详尽规定。”这体现出宋代监察制度 A. 导致行政效率低下 B. 走向规范化与严密化 C. 标志着科举制完善 D. 扩大了地方的自主权 12. 元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球。元朝此举 A. 完成了全国统一 B. 加强了边疆管理 C. 进行了赋税改革 D. 推行了行省制度 13. 能直接佐证宋代福建海船采用“水密隔舱技术”的史料是 A. 宋代市舶司记录的海船规格 B. 《梦溪笔谈》记载的造船流程 C. 《清明上河图》中所绘图样 D. 泉州出土的“福船”残存 14. 下图中的《回回药方》是元代汇总阿拉伯等域外医药知识而编撰的医书，这体现出元朝 A. 中外文化交往的密切 B. 民族交融的加强 C. 回族医疗技术的高超 D. 社会经济的繁荣 15.2026年是郑成功收复台湾364周年。下列历史事件中，与郑成功收复台湾性质相同的是 A. 康熙平定准噶尔 B. 戚继光抗倭 C. 郑和下西洋 D. 顺治帝册封达赖 16. 著名历史学家阎崇年的系列讲座《明亡清兴六十年》，主要讲述了明朝衰亡到清朝入主中原的关键六十年间发生的历史故事。回顾这段历史，明朝直接灭亡于 A. 农民起义 B. 清军入关 C. 武将夺取 D. 外戚干政 17. 清朝乾隆皇帝曾说：“既不强取他国之寸土，亦不无故轻让我寸土于人。……夫开边黩武，朕所不为；而祖宗所有疆宇，不敢少亏尺寸。”材料表明乾隆皇帝的态度是 A. 维护国家领土完整 B. 抑制人口过快增长 C. 推行思想文化专制 D. 延续明朝政治制度 18. 《清代纺织图》中，不同生产者分别负责弹棉、纺纱、牵经、织布、成品整理等不同环节，完整呈现了棉纺织的全流程。这一生产场景反映了清代民间纺织业 A. 资本主义萌芽全国普及 B. 重农抑商政策出现松动 C. 生产工序细化分工明确 D. 手工纺织技术开始起源 19. 徐光启在《农政全书》中记载：“（土地）种棉二年，翻（改种）稻一年，草根溃烂，土气肥厚（土地肥沃），虫螟（害虫）不生。”说明中国古代 A. 侧重经济作物种植 B. 农业技术领先世界 C. 懂得农业生态循环 D. 土地利用效率低下 20. 北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”……以上这些中国古代知识分子的诗句都体现了 A. 天人合一 B. 和而不同 C. 以民为本 D. 家国情怀 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族关系在政治和社会生活中始终处于重要地位，无论是统一还是分裂时期，民族交融都在发展。（6分） 材料一 一代明君唐太宗即位之后追求“治安中国，而四夷自服”，并宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。在这种思想的指导下，尽管唐王朝也采取过诸如武力征伐的政策，但其治边政策的突出特点是以怀柔、羁縻（笼络控制）为主。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料二 两宋时期，辽、西夏、金这几个政权自身内部统一，经济、军事的综合国力不弱，两宋政府都未能完成全国的大一统。两宋、辽、西夏和金都忙于民族政权的进攻。两宋政府对辽夏金多次用兵，均告失败，只好以“岁币”等方式换取和平。 ——摘编自王宗新《正确看待两宋时期的民族关系》 （1）据材料一并结合所学，说明“怀柔、笼络控制为主”这一特点在“治边”政策中的具体体现。（2分） （2）根据材料二指出两宋政府未能完成统一的原因，并结合所学列举一个“以岁币换取和平”的史实。（3分） （3）结合所学知识，概括中国古代民族关系发展的特点。（1分） 22. 中国古代专制主义中央集权不断强化，到明清时期达到顶峰。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（6分） 材料一 材料二 军机处结构简练，只有军机大臣和军机章京两层……每日奏折多者五、六十件，年终十二月二十五日为末一日，奏折多至百余件者，皆于当天办完，没有耽搁过一日者。紧急事当时交下，随撰随进……军机值庐，不准任何人窥探打听。 ——摘编自赵奇《军机处——清王朝中央秘书处》 （1）材料一中从元朝到明朝的中央机构发生了哪些变化？（1分） （2）根据材料二及所学知识，归纳军机处的特点及影响。（4分） （3）综合上述材料，指出中国古代君主专制中央集权制度发展的总体趋势。（1分） 23. 回顾中国古代人才选拔制度。阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一 唐宋时期科举考试情况表 朝代 录取人数 状元人数 唐朝 据不完全统计，进士在10 000人左右，明经诸科统计修正应为20 619人 有姓氏可考状元155人；有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 宋朝 北宋 开科81次，录取进士51 660人，经考证，还有漏榜 有姓氏可考状元71人；有籍贯可考状元64人，南方29人，北方35人 南宋 开科49次，录取进士45 640人，经考证，还有漏榜 有姓氏可考状元49人；有籍贯可考状元37人，南方37人，北方0人 材料二 明初科举考试的程序和办法，大体上都是沿袭元代科举的旧制，考试内容专取“四书”“五经”命题，以朱熹《四书集注》为依据，考试经义、策论等。在明代会试取士中，又有南北卷之分……如果我们能够从八股文的出现重新考虑一下对它的评价的话，应该说，它的主要作用还是使科举考试更加规范化。也就是说，八股文是一种格式化的答卷形式。考官需要一种格式化的答卷，这使他们能够有相对固定的评卷参照，以八股取士实际便是由此而形成的。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 （1）依据材料一，分析两宋时期的科举考试与唐朝相比发生的新变化。结合所学知识，分析产生这种变化的原因。（2分） （2）依据材料二，概括明代科举考试的特点。结合所学知识，辩证分析明代科举考试采取八股取士的影响。（3分） （3）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国古代选官制度的认识。（1分） 24. 学校开展“古代科技的辉煌成就”项目化学习。阅读材料，完成下列要求。（6分） 【史料实证——发明创造】 材料一 有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——沈括《梦溪笔谈》 材料二 【历史解释——影响深远】 材料三 指南针打破了欧洲中世纪闭塞的状态，为以后哥伦布“发现”美洲大陆和麦哲伦船队的环球航行奠定了基础。造纸术和印刷术的发明与传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况。火药对资产阶级战胜封建贵族及在欧洲大陆的胜利起了重要作用。 ——摘编自潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》等 （1）史料主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。分别指出材料一、二所属的史料类型，并结合所学知识，简述材料一反映的史实。（3分） （2）依据材料三并结合所学知识，分析中国古代的重大发明对世界的影响。（2分） （3）综合上述材料，概括从中得出的历史结论。（1分） 25. 阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一 在高度开放的总方针下，唐朝先后多次向印度、朝鲜半岛及日本等国家和地区派遣使臣，并在外国人聚居的口岸设立专供外国人居住的街区——“蕃坊”。政府明确规定禁止重征（征税）外商，严惩敲诈勒索外商的现象。 ——摘编自孙玉琴《中国对外贸易通史》 材料二 清朝最初实行比明朝更严厉的海禁政策，到乾隆二十二年（1757年）下令：指定外国商船只能在广州一地通商，并对丝绸、茶叶等传统商品的出口量严加限制；对中国商船的出洋贸易也颁布了许多禁令，这就是人们通常所说的闭关政策。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）依据材料一，说明唐朝推动对外贸易发展的方式。观察上图，指出唐朝陆路交通路线主要以哪一城市为中心？（2分） （2）依据材料二并结合所学知识，指出清朝的对外政策。分析这一政策的利弊。（3分） （3）综合上述材料，你认为影响古代对外贸易发展的因素有哪些？（1分） 试卷答案 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C A D C B C B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B D A B A A C C D 二、非选择题（共5小题，30分） 21.（6分） （1）体现：实行和亲政策，如文成公主入藏；册封少数民族首领；与少数民族政权会盟；在少数民族地区设立管理机构等。（答出任意2点即可，每点1分，共2分） （2）原因：辽、西夏、金政权自身实力较强，综合国力不弱；两宋政权军事力量相对薄弱，在与少数民族政权的战争中屡屡失败。（2分） 史实：北宋与辽签订澶渊之盟，送给辽岁币；北宋与西夏议和，送给西夏岁币；南宋与金订立和议，送给金岁币。（答出任意1点即可，1分） （3）特点：以和平交往为主流，民族交融不断加强；各民族之间有战有和，和是主流。（答出任意1点即可，1分） 22.（6分） （1）变化：明朝废除了中书省和丞相制度，六部直接对皇帝负责。（1分） （2）特点：机构简单，人员精干；办事效率高；保密性强。（答出任意2点即可，每点1分，共2分） 影响：使君主专制进一步强化，君主权力达到顶峰；提高了决策效率，但也容易导致决策失误，阻碍社会进步。（答出任意2点即可，每点1分，共2分） （3）趋势：君权不断加强，相权不断削弱直至被废除；中央集权不断强化。（答出任意1点即可，1分） 23.（6分） （1）新变化：科举录取人数大幅增加；南方状元人数占比逐步提升，南宋时期南方状元人数远超北方。（1分） 原因：宋代实行重文轻武政策，重视科举取士；经济重心南移，南方教育文化事业发展。（答出任意1点即可，1分） （2）特点：考试内容限定在 “四书”“五经” 范围内，以《四书集注》为依据；采用八股文的标准化答卷形式。（1分） 影响：积极：使科举考试更加规范化，评卷有相对固定的标准，一定程度上保障了考试的公平性。（1分） 消极：束缚了知识分子的思想，扼杀了创造性，不利于社会进步。（1分） （3）认识：选官制度的发展要适应时代需求，兼顾公平与人才的全面发展。（1分，言之有理即可） 24.（6分） （1）类型：材料一是文献史料，材料二是实物史料。（1分） 史实：北宋毕昇发明了活字印刷术，该技术大大提高了印刷效率，活字印刷术后来传播到周边少数民族地区和世界其他地区。（2分） （2）影响：指南针为新航路的开辟提供了技术条件；造纸术和印刷术推动了欧洲文化教育的发展，促进了思想解放；火药为欧洲资产阶级战胜封建势力提供了武器，推动了欧洲社会转型。（答出任意2点即可，每点1分，共2分） （3）结论：中国古代科技发明对世界文明发展作出了巨大贡献，推动了人类历史的发展进程。（1分，言之有理即可） 25.（6分） （1）方式：派遣使臣对外交往；设立“蕃坊”专供外国人居住；出台政策保护外商利益，禁止重征外商。（答出任意1点即可，1分） 中心：长安。（1分） （2）政策：闭关锁国政策。（1分） 利弊：利：一定程度上抵御了西方殖民势力的侵略，维护了国家主权。（1分） 弊：阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界历史发展潮流。（1分） （3）因素：国家的对外政策；社会经济发展水平；交通发展状况；国内社会环境是否稳定。（答出任意1点即可，1分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $