导学达标综合训练(5) 信息类文本阅读的综合性考查（2）（Word练习）-【精讲精练】2027年高考语文一轮复习

**基本信息** 以法律与文化类文本为载体，构建"概念解析-论证分析-观点迁移"三阶训练体系，强化逻辑思维与语言运用的综合能力 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|1-2、6-8题|细节比对法、逻辑推演法|从正当防卫认定标准到文化与现代化关系，形成"概念界定-条文解读-现实应用"的递进链条| |填空题|3、9题|语境补全法、信息定位法|基于文本信息进行合理推断，体现法律条文与文化符号的语境适配性| |简答题|4-5、10题|论证结构分析法、观点迁移法|通过"提出问题-分析论证-得出结论"的逻辑闭环，培养批判性思维与文化阐释能力|

导学达标综合训练(五)　信息类文本阅读的综合性考查 一、阅读下面的文字，完成1～5题。(19分) 材料一： 当前刑法理论对于应当如何认定正当防卫中的侵害行为已经形成了诸多共识。但在我国刑法理论和司法实务中较少探讨的问题是，究竟应当立足于何种时点、以何种标准，判断在防卫行为实施时是否存在正在进行的不法侵害，以及存在何种不法侵害。最高人民法院《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》第6条指出：“对于不法侵害是否已经开始或者结束，应当立足防卫人在防卫时所处情境，按照社会公众的一般认知，依法作出合乎情理的判断，不能苛求防卫人。”该条规定具有一定的合理性，但其一概要求立足于防卫时的情境、基于社会公众的一般认知判断不法侵害是否开始或结束，这种解决方案失之片面。实际上，对于侵害行为的认定既与正当防卫的性质相关，也涉及合理分配防卫人和侵害人的责任领域的问题。本文认为，对于正当防卫中侵害行为的认定，应当区分以下两种情形分别予以判断。 一方面，对于不法侵害是否确已开始，或者说侵害人是否确实实施了不法侵害，应当采用事后的视角进行判断。 只有在根据裁判时所能查明的全部事实，可以认定客观上确实存在着不法侵害的场合，才可能肯定相应的防卫行为构成正当防卫。相反，若实际上不存在已经开始的不法侵害，则防卫人没有成立正当防卫的可能性。即便根据个案的情形，社会一般公众均会误以为在防卫行为实施时存在着已经开始的不法侵害，也同样如此。简言之，对于不法侵害是否已经开始的判断，不应当采取事前(行为时)的视角，不能仅将社会公众和防卫人在行为时能够认识到的事实作为判断资料，而应当基于事后能查明的全部事实加以判定。 另一方面，若不法侵害人确实实施了不法侵害，则应当基于行为时的视角、根据社会公众的观念判断其不法侵害的程度，以及其不法侵害是否已经结束。 在正当防卫的情形中，不法侵害人通过实施侵害行为损害了其与被侵害人之间的平等法律关系，企图使其自身利益凌驾于被侵害人利益之上，从而造成了双方之间的利益冲突。在这种紧急情况下，法秩序允许防卫人通过损害不法侵害人利益的方式解决由后者引起的利益冲突，并要求不法侵害人对防卫行为及其造成的损害结果负责。此时防卫人只需尽到一般人的审慎义务，按照社会公众在行为时的认知和判断实行防卫即可，没有理由要求其以高出一般人的辨识能力和谨慎态度维护不法侵害人的利益。 换言之，既然侵害人确实实施了侵害行为，那么，只要防卫人面对不法侵害的反应是可以体谅的、合理的举动，就应当由不法侵害人对防卫行为及其所造成的损害承担责任。即便此时防卫人对于不法侵害的类型、程度和持续与否发生了认识错误，也同样如此。若要求防卫人在利益冲突的紧急时刻还精准地辨认不法侵害的类型以及不法侵害是否仍在持续，甚至要求其准确把握对不法侵害的反击力度，就显然不当扩张了防卫人的责任领域。 事实上，在行为人对被害人施以侵害，被害人理性的逃避举动造成(自身)损害时，刑法理论普遍认为被害人不对该损害结果负责，而应当由行为人就损害结果承担刑事责任。基于相同的理由，在不法侵害人对他人施加侵害时，防卫人理性的防卫行为所造成的损失也不应由防卫人负责，不能据此否定正当防卫的成立。 (摘编自王钢《如何认定正当防卫中的侵害行为》) 材料二： 我国《刑法》第20条规定了正当防卫制度。对该法条可以从防卫行为本身合规性和排除防卫行为成立犯罪两条路径进行理解。 防卫行为合规性立足于刑法的行为规制机能，将第20条理解为行为规范，旨在引导和规范公民依法防卫。循此路径，正当防卫不仅要求防卫人具有明确的“正对不正”的主观意识，对“紧迫不法侵害”与“适当防卫”等客观要件的理解也必须以积极行为价值为中心加以展开。这种解释方法对鼓励和指导公民合规防卫具有重要意义，但不能直接作为司法机关办理正当防卫案件的指引。应该说，何种情况下行为合法，与何种情况下行为构成违法犯罪，是相互联系但不可等同的两个问题。防卫行为是否构成犯罪的唯一判断标准是罪刑法定原则下的犯罪成立要件，而不是行为“违反了正当防卫的规定”。 排除防卫行为成立犯罪则立足于刑法的人权保障机能和法益保护机能，将《刑法》第20条理解为裁判规范，旨在规范和制约刑罚权。循此路径，只有侵犯法益的行为才能被认定为犯罪，而正当防卫徒具形式上的罪状，非但没有实质的法益侵害，反而保护了优越的法益，这正是正当防卫不构成犯罪的根本理由。由此，正当防卫可以淡化甚至无需防卫意识。只要防卫人客观上保护了优越的法益并具备结果上的积极价值，便符合了刑法的目的，因此排除犯罪成立。相应的，对“紧迫不法侵害”与“适当防卫”等客观要件的解释要以法益保护为中心加以展开，不能对防卫人过于苛责。 两条路径既相互区别，又存在一定联系。如果防卫行为完全合规，具备行为上的积极价值，那么客观上便不存在危害行为，当然也不需要排除犯罪成立。相反，如果防卫行为不完全合规，客观上存在危害行为，才需要在法益侵害层面判断行为是否具有结果上的积极价值，进而阻却犯罪成立。 (摘编自张鹏《解读正当防卫的三个维度》) 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．对于如何判断在防卫行为实施时是否存在正在进行的不法侵害以及存在何种不法侵害的问题，我国刑法理论还有待更多探讨。 B．在由不法侵害人引起的利益冲突中，防卫人正当防卫时通过损害不法侵害人的利益来解决冲突，且不对由此造成的损失负责。 C．防卫行为是否构成犯罪的判断标准不应是防卫行为是否“违反了正当防卫的规定”，因为我国有关正当防卫的规定还不够完善。 D．“排除防卫行为成立犯罪”与人权保障和法益保护密切相关，这凸显出《刑法》第20条的“裁判规范”，可以更好地保护防卫人的法益。 解析　C项，“因为我国有关正当防卫的规定还不够完善”错误，强加因果，无中生有。材料二原文是“防卫行为是否构成犯罪的唯一判断标准是罪刑法定原则下的犯罪成立要件，而不是行为‘违反了正当防卫的规定’”，并没有提及“我国有关正当防卫的规定还不够完善”。 答案　C 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)(　　) A．对于侵害行为的认定，涉及对防卫人和侵害人的责任领域的合理分配，准确把握对不法侵害的反击力度并不属于防卫人的责任领域。 B．对不法侵害是否已经开始的判断，不能以防卫人和社会公众在行为时的认知为依据，这是由于防卫人和社会公众都存在误判的可能。 C．我国《刑法》第20条如果被理解为旨在引导和规范公民依法防卫的行为规范，那么就不能作为司法机关办理正当防卫案件的指引。 D．对“紧迫不法侵害”和“适当防卫”等客观要件的理解是正当防卫认定的重中之重，必须以积极行为价值和法益保护为中心加以展开。 解析　B项，“不能以防卫人和社会公众在行为时的认知为依据”错误。材料一说“不能仅将社会公众和防卫人在行为时能够认识到的事实作为判断资料”，这并不是说不能以他们在行为时认识到的事实为依据。C项，“那么就不能作为司法机关办理正当防卫案件的指引”错误。从材料二“这种解释方法对鼓励和指导公民合规防卫具有重要意义，但不能直接作为司法机关办理正当防卫案件的指引”可知，选项表述缺少限定词“直接”。D项，“对‘紧迫不法侵害’和‘适当防卫’等客观要件的理解是正当防卫认定的重中之重”错误。材料二中并未提及正当防卫认定的重中之重。 答案　A ★3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。(3分) 追小偷致其受伤反被起诉？打人者停手后就不能还击了？实践中关于正当防卫“时间”的争议，同样让公众充满疑惑。《最高人民法院最高人民检察院公安部关于依法适用正当防卫制度的指导意见》对此给出了答案：正当防卫必须是针对 ① 。对于不法侵害虽然暂时中断或者被暂时制止，但不法侵害人仍有继续 ② ，应当认定为不法侵害仍在进行。最高法研究室主任姜启波说：“必须坚持一般人的立场作事中判断，即还原到防卫人所处的具体情境，设身处地思考，坚持综合判断原则， ③ ，更不能做事后诸葛亮。” 答： 解析　第一处，结合上下文“正当防卫必须是针对”及“不法侵害仍在进行”可知，需强调“正在进行的不法侵害”，这是正当防卫的时间要件，故填“正在进行的不法侵害”。第二处，根据“不法侵害虽然暂时中断或被制止，但仍有继续……”，需体现侵害的延续可能性，故填“实施侵害的现实可能性”。第三处，呼应前文“坚持一般人的立场作事中判断”及“不能做事后诸葛亮”，强调对防卫人的宽容，故填“不能对防卫人过于严苛”。 参考答案　①正在进行的不法侵害　②实施侵害的现实可能性　③不能对防卫人过于严苛 4．材料一作者为清华大学法学院副教授，其所作学术文章以逻辑严密著称。请分别从论证结构和论证语言两个角度，简要分析材料一的论证严密性。(4分) 答： 解析　①论证结构：材料一采用“总—分”结构，开篇提出“对正当防卫中侵害行为的认定应区分两种情形”的核心论点，随后分两方面展开：第一方面论证“不法侵害是否开始需以事后视角判断”，聚焦客观事实认定；第二方面论证“不法侵害的程度及是否结束需以行为时视角判断”，聚焦责任分配。两部分逻辑清晰，层层递进，形成严密的论证闭环，体现结构严谨性。②论证语言：精准使用限定词。如“较少探讨”“一定的合理性”“可能肯定”等，避免绝对化表述，体现学术严谨性。关联词逻辑清晰：通过“只有……才……”“相反”“换言之”“即便”等关联词，明确句间关系，使论证链条连贯无隙。术语规范准确。如“事后视角”“行为时视角”“责任领域”等术语的使用，确保概念界定清晰，避免歧义。 参考答案　①论证结构严谨。材料一采用总分式结构，先由当下刑法理论的共识引出关于如何认定正当防卫中的侵害行为的话题，接着从两个方面具体阐述认定正当防卫中侵害行为的两种情形，思路清晰，富有逻辑。②论证语言精炼准确。运用了“较少”“一定的”“可能”“事实上”“普遍”等严谨性词语修饰，同时使用了“只有”“若”“既然”“只要”“即便”等一系列关联词前后衔接，使得文章语言表达严密，恰当有分寸。 ★5.中国政法大学刑事司法学院教授罗翔表示：“法律中没有理性人，只有有血有肉的一般人。我们都是不完美的一般人，因此要身临其境带入防卫人的立场，不要苛责防卫人。”请结合两则材料，简要谈谈你对此的理解。(6分) 答： 解析　①从防卫人的局限性看：材料一指出，防卫人在紧急冲突中难以具备“高出一般人的辨识能力”，只需尽到“一般人的审慎义务”，符合“有血有肉的一般人”的现实状态。②从责任分配看：材料一强调，不法侵害人引发利益冲突，应承担防卫行为的损害结果，防卫人合理反应的责任不应被扩张，呼应“不苛责防卫人”。③从法律原则看：材料二“排除犯罪成立路径”指出，只要防卫行为客观上保护优越法益，即便不完全合规，也可阻却犯罪，体现对一般人防卫行为的宽容，符合“身临其境带入防卫人立场”的要求。 参考答案　①防卫人大多是不完美的一般人，在利益冲突的紧急时刻，很难精准辨认不法侵害的类型以及不法侵害是否仍在持续，也很难准确把握反击力度。②防卫人只需尽到一般人的审慎义务，按照社会公众在行为时的认知和判断实行防卫即可，由此所造成的损害结果不应由防卫人负责。③如果防卫人的防卫行为不完全合规，客观上存在危害行为，但只要其实际上保护了优越的法益并具备结果上的积极价值，便符合刑法目的，不应构成犯罪。 二、阅读下面的文字，完成6～10题。(19分) 挺立中国式现代化的精神脊梁 “中国式现代化赋予中华文明以现代力量，中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴。”不平凡的2024年，中国人留下坚实的奋进足印。新的征程上，强国建设、民族复兴伟业必将凝聚起更加强大的精神力量。 (一) 文化，之于当代中国意味着什么？习近平文化思想，又将如何为中国式现代化大厦筑牢精神基石？ 在历史中探寻，来路清晰可辨。 中华文化绵延不绝、一脉相承，中华文明自强不息、辉光日新，塑造着我们国家和民族的精神世界，也深刻影响着世界文明进程。 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现民族复兴的历史使命。历史大潮中，如何实现文明复兴、文化进步，如何在五千多年中华文明基础上推动文明更新、创造人类文明新形态，成为当代中国共产党人面对的新课题。 “我们从哪里来？我们走向何方？中国到了今天，我无时无刻不提醒自己，要有这样一种历史感。”习近平总书记深沉的文化情怀在亿万中华儿女心中激起强烈共鸣。 习近平总书记曾如此阐述自己的文化观：“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。” 唤醒中华文化基因，同时赋予其现代化的灵魂，习近平文化思想焕发出更加澎湃的历史自信、历史主动。 在实践中求索，答案愈加鲜明。 文者，贯道之器也。一切国家和民族的崛起，都以文化创新和文明进步为先导和基础。 当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要。谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。 “没有先进文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有民族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。”习近平总书记目光深远。 以光辉灿烂的中华优秀传统文化阐明民族根和魂所在，以激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化提振民族精神，中国式现代化必须有永远挺立的精神脊梁。 历史从哪里开始，文化就从哪里启程；未来向哪里行进，思想就向哪里延伸。 洞察世界文化激荡新的态势，坚守中华文化立场和文化主体性；回应中华文明发展新的课题，推动在中华民族伟大复兴的历史大潮中实现文明复兴、文化进步；立足文化强国建设新的阶段，不断满足人民日益增长的精神文化需求；把握社会思想文化新的特点，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础…… 思想的伟力，推动历史长河滚滚向前。明体达用、体用贯通。新时代的创新创造，气象万千。 (二) 2024年金秋，党的二十届三中全会后习近平总书记首次赴地方考察。 秦岭脚下的一幕意蕴深长：走进陕西宝鸡青铜器博物院，在国宝级青铜器何尊前，总书记停下脚步，沿着玻璃展柜缓缓环绕一周，久久注视。 三千多年前，“中国”二字镌刻于何尊内底。而今，这两个字不仅代表一个矢志复兴的东方大国，也指代一个行走在现代化进程中的古老文明。 跨越时空的凝望，此刻仿佛是隐喻—— 从“第一个结合”到“第二个结合”，从“一个结合”到“两个结合”，“结合”打开了创新空间，在以进一步全面深化改革推进中国式现代化的征程上，历史的能量如潮奔涌，文明的底色厚重深沉。 “历史是最好的老师。” 5000多年古老文脉的赓续传承，500多年世界社会主义的波澜壮阔，180多年中华民族的苦难辉煌，100多年中国共产党的奋斗不息……历史被贯通，时光长河积淀的文明智慧迸发出全新的力量。 它们融汇于中国式现代化的壮阔图景中。 2024年夏天，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。7.8公里长的“城市之脊”，纵贯这片土地700多年沧桑岁月，融入当代中国的人间烟火。 这是缩影。 在中国式现代化中，“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想熠熠生辉，“治国之道，富民为始”的施政理念清晰深刻，“富而后教”的治理经验蕴藏其中，“天人合一”“取之有度”的古老智慧光彩夺目，“和而不同”“亲仁善邻”的悠久传统鲜明生动…… (三) 以时代精神的创新表达塑“形”，以昂扬澎湃的文化自信铸“魂”。 《赶时间的人》记录外卖员的诗意人生，《雕漆隐花，雕出紫气东来》展现非遗魅力，《我的阿勒泰》抒写人与自然……一个个普通中国人的文化追求，为世界读懂中国式现代化打开了“心灵的窗口”。 “现代化的本质是人的现代化”“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”“既要物质富足、也要精神富有，是中国式现代化的崇高追求”……中国式现代化不仅是物质层面的变革与发展，更是精神世界的重塑与升华。 一座山峰的崛起，挺立的是脊梁；一个民族的复兴，昂扬的是精神。 中国式现代化新征程，习近平文化思想唤醒文化自信“最基本、最深沉、最持久”的力量，全社会精神面貌为之一振，中国人的志气、骨气、底气空前增强，全民族创新创造活力充分涌流。 从五千多年文明历史深处走来，中国人民的理想和奋斗，中国人民的价值观和精神世界，始终深深植根于中华优秀传统文化的沃土。 以爱国主义为核心的民族精神为底色，以改革创新为核心的时代精神为主线，以“平视世界”的文化自信为亮彩，新时代的中国绘就活力满满、热气腾腾的奋斗图景。 奥运赛场的顽强拼搏、创新前沿的争分夺秒、急难险重时的冲锋陷阵、铿锵誓言中的“强国有我”……在厚重深邃的“中国梦”映照下，中国式现代化这个全体人民的共同事业增砖添瓦，中华民族精神的大厦巍然耸立。 以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，拓宽了中华文明的精神航道；将中华优秀传统文化内涵创造性凝结于社会主义核心价值观中，推动形成崇德向善、奋发向上的社会风尚；以浓郁的文化味、炽热的中华情、浩然的民族魂铸牢中华民族共同体意识……在习近平文化思想感召下，新时代中国特色社会主义文化不断焕发更加强大的思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力，托举起强国建设、民族复兴的精神家园。 “这里经得住疾风骤雨，未来更是一片光明。” 与五千多年中华文明的绵延不绝一脉相承，与新时代的文化使命共同抵达，习近平文化思想日益融入14亿多中国人民的精神血脉，化作团结奋斗的思想基础、开拓进取的主动精神、健康向上的价值追求，汇聚起推进中国式现代化建设的磅礴伟力。 (节选自《光明日报》2024年12月10日第3版) 6．下列对材料第一部分的相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．中华文化绵延不绝，塑造着国家和民族的精神世界，中国共产党成立后肩负起在中华文明基础上推动文明更新、创造人类文明新形态的使命。 B．如今文化在综合国力竞争中地位日益重要，占据文化发展制高点的国家就能在国际竞争中掌握主动权，所以中国式现代化必须重视文化建设。 C．从“第一个结合”到“第二个结合”，“结合”打开了创新空间，为中国式现代化征程注入历史能量，让文明底色更加厚重深沉。 D．中国式现代化不仅是物质层面的变革发展，更是精神世界的重塑升华，其最终目标是实现物质富足，让中国人民精神富有只是过程中的追求。 解析　D项，“其最终目标是实现物质富足，让中国人民精神富有只是过程中的追求”错误。根据原文“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”“既要物质富足、也要精神富有，是中国式现代化的崇高追求”可知，中国式现代化最终目标是实现人自由而全面的发展，物质富足和精神富有同等重要，并非选项中所说的精神富有只是过程中的追求。 答案　D 7．根据材料第一部分的内容，下列说法不正确的一项是(3分)(　　) A．习近平总书记在陕西宝鸡青铜器博物院对何尊的凝望，隐喻着从历史走向未来，在中华文明基础上推进中国式现代化的深刻内涵。 B．“北京中轴线”被列入了《世界遗产名录》，它融入了当代人间烟火，是中国式现代化中古老智慧与现代生活相结合的一个缩影。 C．中国式现代化进程中，以时代精神创新表达塑“形”、文化自信铸“魂”，普通中国人的文化追求为世界了解中国式现代化提供了途径。 D．以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系、社会主义核心价值观等，在习近平文化思想感召下，共同铸牢了中华民族共同体意识。 解析　D项，“在习近平文化思想感召下，共同铸牢了中华民族共同体意识”错误。根据原文“以伟大建党精神为源头……铸牢中华民族共同体意识”“在习近平文化思想感召下，新时代中国特色社会主义文化不断……托举起强国建设、民族复兴的精神家园”可知，铸牢中华民族共同体意识并非“在习近平文化思想感召下”。 答案　D 8．下列对材料相关问题的解答，不正确的一项是(3分)(　　) A．问：第一节多处连用多个问句，请简要分析其论证效果。答：有力地引导读者关注中国式现代化等议题并强化了历史感重要性的观点表达。 B．问：本文画横线的句子都具有怎样的特点？答：既有历史深度，又有现实观照，更有未来指向，逻辑严密，形象生动。 C．问：若语料分文学、新闻、政论、科技、应用文等五大类体裁，推测本文体裁。答：因为该文章出自《光明日报》，故属于新闻。 D．问：本文采用分节的方式展开论述的作用如何？答：使内容条理清晰、层次分明，便于读者从不同方面深入理解论述主题。 解析　C项，“因为该文章出自《光明日报》，故属于新闻”错误。虽然文章出自《光明日报》，但《光明日报》也有政论类文章。从本文内容来看，文章围绕“挺立中国式现代化的精神脊梁”展开论述，阐述了文化与中国式现代化的关系、习近平文化思想的重要作用等，具有鲜明的政论性特点，应属于政论体裁，而非新闻。 答案　C ★9.在阅读完这篇文章后，小付同学整理了下图所示资料。结合材料，找出小付整理该资料的依据。(4分) 答： 解析　①根据原文“中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现民族复兴的历史使命”可知，中国共产党历史展览馆特种邮票能够体现这种历史传承，与文中所表达的中国共产党承载党的历史与红色文化传承相契合。②根据原文“5000多年古老文脉的赓续传承……迸发出全新的力量”“历史从哪里开始，文化就从哪里启程”可知，抗战历史是中华文明的重要部分，有助于传承民族精神，与文章主旨相符。③根据原文“一切国家和民族的崛起……为先导和基础”“立足文化强国建设……精神文化需求”可知，馆徽呼应了文中以文化创新和进步为基础，推动文化发展、满足精神文化需求的内容。④根据原文“中国式现代化……重塑与升华”“以时代精神的创新……文化自信铸‘魂’”可知，探月工程符合中国式现代化精神世界重塑及鼓励创新创造的内容，是中国式现代化在科技领域的具体体现。 参考答案　①中国共产党历史展览馆特种邮票：体现历史传承，契合文中中国共产党肩负民族复兴使命，承载党的历史与红色文化传承。②中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识：对应铭记历史、从历史汲取力量，抗战历史是中华文明的重要部分，有助于传承民族精神。③中国国家博物馆馆徽：呼应文中以文化创新和进步为基础，推动文化发展、满足精神文化需求，是文化传承创新平台。④探月工程——嫦娥六号成功着陆月球背面模拟画面及探月精神：体现现代化进程中科技文化创新，符合中国式现代化精神世界重塑及鼓励创新创造内容。 ★10.结合材料，阐述新时代我们应如何“挺立中国式现代化的精神脊梁”。(6分) 答： 解析　①根据原文“中华文化绵延不绝……民族的精神世界”“在中国式现代化中……悠久传统鲜明生动”可知，我们要继续传承和弘扬这些优秀传统文化，让其为中国式现代化提供深厚的文化底蕴和精神支撑。②根据原文列举的《赶时间的人》《我的阿勒泰》等文艺作品可知，我们要鼓励文化创新，通过各种形式的文艺作品来展现中国文化的魅力和时代精神，为中国式现代化注入新的活力。③根据原文“中国式现代化新征程……创造活力充分涌流”“从五千多年文明历史……传统文化的沃土”“以‘平视世界’的文化自信为亮彩”可知，我们要坚守中华文化立场和文化主体性，以“平视世界”的自信将其融入精神血脉，化作团结奋斗的思想基础。④根据原文“以爱国主义为核心……奋斗图景”“以伟大建党精神……精神航道”可知，我们要以民族精神为底色，以时代精神为主线，发扬中国共产党人精神谱系。⑤根据原文“将中华优秀传统文化……铸牢中华民族共同体意识”可知，我们要将优秀传统文化融入社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，凝聚现代化建设力量。 参考答案　①传承弘扬传统文化：从中华文明中汲取智慧，融优秀传统文化内涵于现代社会。②坚持文化创新，以时代精神创新表达，鼓励文化创新，通过文艺作品展现文化追求。③增强文化自信，坚守中华文化立场，以“平视世界”的自信融入精神血脉，化作奋斗基础。④弘扬精神，以民族精神和时代精神为主线，发扬中国共产党人精神谱系。⑤推动良好风尚：将优秀传统文化融入社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，凝聚现代化建设力量。 学科网（北京）股份有限公司 $