2.4 认识感官（教学课件）【含AI视频】科学苏教版一年级上册（新教材）

该小学科学课件聚焦认识眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤五种感官及其看、听、闻、尝、摸的功能。通过“身体部位猜猜猜”猜谜导入，引出感官概念，再以看图识器官活动，逐步建立感官与功能的对应联系，搭建学习支架。 其亮点在于通过“感官罢工”情境想象培养科学思维，结合校园观察、聆听声音等探究实践活动强化应用，拓展动物感官知识激发态度责任。作业设计让学生用五种感官观察水果，既落实科学观念，又助学生联系生活，教师可借结构化活动提升教学效率。

第二单元 苏教版一年级上册 《认识感官》 教学目标 科学观念：知道眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤是人体的五种主要感官，分别具有看、听、闻、尝、摸的功能。 科学思维：能通过观察图片和联系生活实际，简单描述每种感官的作用。 探究实践：能尝试运用不同的感官去感知周围的事物，体验感官的重要性。 态度责任：意识到感官的重要性，懂得保护自己的感官，并对自然界中动物的特殊感官产生探究兴趣。 01 猜谜激趣 身体部位猜猜猜 小朋友们好，今天老师带来了一位新朋友，它就藏在我们的身体里，能帮我们看到美丽的花朵、听到好听的鸟鸣、闻到香喷喷的饭菜味。你们猜猜它是谁？ 揭示课题 刚才大家猜到的眼睛、耳朵、鼻子，它们都是我们身体的小帮手，有一个共同的名字叫“感官”。今天我们就来一起认识它们。 02 认识五官与感官 看图识器官——看 请大家看蓝色圆圈里，小男孩在做什么？他用了身体的哪个部位？这个部位叫什么？ “在看花”，用的是“眼睛” 看图识器官——听 再看紫色圆圈里的小女孩，她把手放在哪里？她在做什么？这是身体的哪个部位？ “在听声音”，用的是“耳朵”。 看图识器官——闻 粉色圆圈里的小女孩拿着苹果，她把苹果靠近哪里？这是在做什么？用的什么器官？ “在闻香味”，用的是“鼻子”。 看图识器官——尝 绿色圆圈里的小女孩在吃什么？她用什么来尝味道？这是哪个部位？ “在吃棒棒糖”，用的是“舌头”。 看图识器官——摸 橙色圆圈里的小男孩在户外，他蹲在地上，手在做什么？这是在感受什么？用的什么器官？ “在摸东西”，用的是“手”或“皮肤”。 给器官起个共同的名字 小朋友们真棒，找到了眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤。它们有一个共同的名字，叫什么？ 交流讨论——感官的作用 每种感官有什么作用？比如，眼睛能帮我们做什么？耳朵呢？鼻子、舌头、皮肤呢？ 情境想象——感官罢工 如果让你的感官停止工作一天，会怎么样？比如，眼睛看不见了，耳朵听不见了，会怎样？ 看不见路会摔倒，听不见上课会错过内容。 03 运用感官与动物感官 观察校园——用眼看 “眼睛是视觉器官，获得的信息最多”。 请大家想象自己站在操场上，观察校园30秒。你能看到什么？ 红旗、教学楼、同学、树木等 聆听声音——用耳听 接下来，请大家闭上眼睛，听听周围的声音。你能辨别出什么声音？教材上给我们举了例子，比如烧水声、鸟鸣、下雨声、收音机声、救护车鸣笛。你还能听到什么？ 回忆用餐——用鼻闻、用舌尝 请大家回想昨晚用餐时，你闻到了什么气味？尝到了什么味道？一家人在吃饭，爸爸说“有葱香味”，小女孩说“有点咸”，你呢？ 触摸体验——用手摸 让我们闭上眼睛，摸一摸盲文卡上的数字。虽然我们现在没有盲文卡，但我们可以摸摸自己的文具盒、书本，或者同桌的手背。你感觉到了什么？是光滑的还是粗糙的？是冷的还是热的？ 阅读拓展——动物的灵敏感官 有些动物的感官特别灵敏。比如，鹰能在高空中看到地上的兔子，大蜡螟能听到极微小的声音，狗能闻到极微弱的气味。大家看看图片。 思考讨论——动物感官的用处 调查还有哪些动物的感官特别灵敏，这对它们的生存有什么用处？比如，鹰的眼睛好，能帮助它找到食物；狗的鼻子好，能帮助警察抓坏人。你们还知道什么？ 04 总结与延伸环节 课堂小结 今天我们认识了五位新朋友——眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤，它们是我们的感官，能帮我们看、听、闻、尝、摸。它们对我们非常重要，我们要好好保护它们。 布置作业 今天的作业是，回家后，用你的五种感官去观察一种水果，比如苹果或橘子。看一看它的颜色、形状；听一听切开的声音；闻一闻气味；摸一摸表皮；尝一尝味道。明天来和大家分享。 教师结语 亲爱的小朋友们，今天我们认识了身体里的五位小帮手——眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤。它们就像五把神奇的钥匙，帮我们打开感知世界的大门。我们用眼睛看世界的色彩，用耳朵听生活的旋律，用鼻子闻自然的芬芳，用舌头品尝食物的滋味，用皮肤感受世界的温度。它们是我们认识世界、学习科学最重要的工具。所以，我们一定要爱护它们，不用脏手揉眼睛，不在强光下看书，远离噪音，不吃太烫的食物，让我们的感官永远健康灵敏！ ~ 认识神秘的大自然快乐科学小实验 ~ 苏教版一年级上册 ( ( 期 待 再 会 的 $小朋友们，你们好。每天早晨醒来，你们是不是一睁开眼就能看见窗外的阳光？肚子饿了的时候是不是能闻到厨房里飘来的香味，吃到喜欢的水果时是不是能尝到甜甜的味道？这些都是谁在帮我们感受呢？我们的身体里藏着许多神奇的小窗户，通过他们我们才能发现这个世界的美好。今天这节课老师就带大家一起走进这些小窗户去认识感官。