第4课 中国历代变法和改革 教学课件--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件聚焦中国历代变法和改革，以《周易》“穷则变，变则通，通则久”为导入，通过印度、突厥等守旧亡国案例与明治维新对比，引出主题，按古代（商鞅变法等）、近代（戊戌变法等）、新中国（改革开放等）时序展开，结合背景、内容、影响及插图、对比表，构建完整知识脉络。 其亮点在于以唯物史观分析变法背景（如商鞅变法中生产力与生产关系变革），时空观念贯穿古今（时间轴、战国形势图），史料实证引用《商君书》等文献。通过思考问题、材料分析和巩固练习，助学生形成历史解释，提升家国情怀，教师使用可高效梳理知识，引导学生理解改革规律。

新课导入 材料：论不变法之害，印度大地最古之国也，守旧不变，夷为英藩矣。突厥地跨三洲，立国历千年，而守旧不变，为六大国执其权分其地矣。波兰为欧西名国，政事不修，内讧日起，俄、普、奥相约，择其肉而食矣。今夫日本幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而割我台湾也。 ——1896梁启超《变法通议》 穷则变，变则通，通则久。 ——《周易·系辞下》 第4课 中国历代变法和改革 CONTENT 中国古代的重要 变法和改革 01 中国近代的改革探索 02 新中国成立以来的重要改革 03 目录 一、中国古代的重要 变法和改革 一、战国——商鞅变法【前356年】 燕昭王改革 (前331年) 赵武灵王改革 (前302年) 邹忌改革 (前355年) 吴起变法 (前386年) 申不害变法 (前354年) 李悝变法 (前406年) 商鞅变法 (前356年) 战国形势图 思考：春秋战国时期，各国为什么兴起变法活动？ 适应社会变动 实现富国强兵 一、战国——商鞅变法【前356年】 1、背景： 铁犁牛耕逐渐推广→生产力发展 生产方式：集体耕作→小农经济 新兴阶级：地主、自耕农、士 生产力 生产关系 决 定 井田制瓦解，土地私有制产生 经济 政治 地主阶级兴起，要求改革 诸侯争霸，为适应社会变动，实现富国强兵 思想 →百家争鸣，思想解放 一、战国——商鞅变法【前356年】 2、内容： 从经济、军事、政治三个方面归纳商鞅变法的内容 （1）经济：废除井田制，奖励耕织。 （2）军事：废除世卿世禄制，奖励军功。 （3）政治：实行什伍连坐，建立县制。 →重农抑商 →军功爵制 →拆家为户 3、影响： 结合所学思考并指出商鞅变法的影响 “富贵之门必出于兵，是故民闻战而相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也。”、 ——《商君书 · 赏刑》 （1）直接：打击特权；促进政、经、军发展；为统一奠基。 （2）深远：推动秦国向封建制社会转型。 ——经济：封建土地私有制的确立 ——政治：中央集权制开始萌芽，官僚政治开始形成 二、孝文帝改革： 魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期。 北方的割据势力之间、民族之间，战争频繁。 北方少数民族和汉族依次向南迁徙，是民族大融合时期。 江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济发展较快。 北方 南方 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 东 汉 隋 朝 宋 梁 齐 陈 北周 东魏 北齐 西魏 北魏 1、背景： 作为征服者，拓跋部将野蛮的烧杀抢掠之风也带进了中原。建国后，对被征服地区的掠夺和欺压屡见不鲜，这也是他们获得经济收入的主要手段，民族矛盾的集中表现就是农民起义不断爆发，建国后的几十年时间内，先后达八十多次。 ——央视纪录片《中国通史》解说词，第37集《孝文帝改革》 （1）魏晋南北朝时期，游牧民族内迁，民族交融成为历史发展的潮流。 （2）北魏统一北方，但阶级矛盾和民族矛盾仍然尖锐 二、孝文帝改革： 2、内容： （1）前期（冯太后主持）：俸禄制、均田制、三长制。 【均田制】 政府按性别、年龄把由国家掌握的土地分给农民，只能使用，不准买卖；农民向国家缴纳租税，服徭役、兵役。【实质是封建国家土地所有制】 意义：一定程度上限制了土地兼并，缓和了社会矛盾；提高生产积极性，促进北方经济恢复与发展；强化对农民的人身控制，有利于维护统治，增加财政收入。 【三长制】 北魏孝文帝改革确立的基层政权组织制度，规定每五家为邻，设一邻长；五邻为里，设一里长；五里为党，设一党长。 三长的职责是检查户口田地，征收赋税，调发徭役，维护治安 意义：有利于加强中央对地方的统治，增加了国家的赋税收入，同时也打击了世家大族地主的利益。 2、内容： （2）后期（孝文帝亲政后）：★迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻。 鲜卑姓 拓跋 独孤 贺楼 邱 穆 陵 步六孤 贺 兰 汉姓 元 刘 楼 穆 陆 贺 孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。 【思考】孝文帝迁都洛阳的原因是什么？ 平城 洛阳 政治 保守势力大，改革阻力重重 远离鲜卑贵族，改革阻力较少 经济 地处偏僻，粮食产量有限 地处中原，农业发达 文化 鲜卑地区，文化落后 政治文化中心，汉族文化先进 军事 偏居塞上，受柔然的骚扰与威胁 便于南下，统一南北 3、影响： 政：巩固北魏政权，加速北魏封建化进程 经：缩小了南北差距，促进北方社会经济发展 民族：加快民族交融，缓和民族矛盾 后世：为北方统一南方和隋唐盛世打下基础；为中国统一 多民族国家的发展作出了重要贡献。 兵 军事:_____ 行政:_____ 财政:_____ 收精兵 把主要将领的兵权收归中央，抽调精兵充实中央禁军 削实权 派文官担任地方长官 设通判负责监督 制钱谷 设置转运使控制地方财政。将州郡财富大部分财富转运到京师，由中央掌控。 权 钱 北宋建立后，采取了一系列加强中央集权的措施，巩固了国家的统一和安定。 三、北宋——王安石变法【1069-1085】 北宋中期，国家又面临怎样的形势？ “三冗两积” 扩充军队 冗兵 增加官僚机构 养兵养官 战争赔款 冗官 冗费 积贫 兵权分散 军队战斗力弱 积弱 三、北宋——王安石变法【1069-1085】 序幕：昙花一现的“庆历新政” 范仲淹 (989—1052) “三冗”“两积”引起了严重的社会危机，革新除弊逐渐成为朝野的共识。不少“以天下为己任”的大臣纷纷上书朝廷，要求革新政治。宋仁宗庆历三年（1043年），大臣范仲淹等人提出了明黜陟、抑侥幸、精贡举、择官长等十项以整顿吏治为中心的改革主张，为仁宗所接受，遂推行新政，这就是“庆历新政”。但是新政触犯了官僚贵族们的既得利益，遭到了激烈反对。庆历五年（1045年）初，范仲淹等人被相继排挤出中央政府，新政宣告夭折。 三、北宋——王安石变法【1069-1085】 措施 内容 作用 富国 青苗法 青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民，收获后还本付息 限制了高利贷对农民的剥削，增加了政府的财政收入 募役法 纳钱代役 有利于经济发展，增加政府收入 农田水利法 鼓励垦荒和兴修水利 保证灌溉，防洪赈灾 均输法 采购物资“徙贵就贱，用近易远” 节省费用，增加财政收入，减轻人民负担 方田均税法 重新丈量土地，收取赋税 增加了政府收入，农民得到实惠 市易法 在东京设市易务 打破了大商人对市场的垄断，增加政府财政收入 强兵 实行“省兵”措施，精简军队，缩减编制 节省军费开支，并在一定程度上提高了宋军的战斗力 推行强兵措施如保甲法、保马法、将兵法等 取士 改革科举制度，主要改变科举考试的内容 有利于选拔和培养人才；有利于推动改革；有利于扩大统治基础 批判“恩荫”制度，选拔人才贯彻择优录取原则 王安石变法内容 变法影响 【材料】农田水利法，带动了农业生产的发展，兴修水利工程万余处；方田均税法，使登记在国家版籍上的土地达到4.6亿亩，比宋英宗（神宗父亲）治平年间增加2000多万亩；像争议集中的募役法、青苗法，尽管曾经被废除，事实上直至南宋仍在时断时续地实行。新法扭转了国家财政的困难局面，当时“中外府库，无不充衍”；在学校、科举、人才培养选拔等方面，变法的影响都长期延续着。 ——邓小南《王安石与他的时代》 【材料】“青苗法”实行二十年，因欠青苗致卖田产、雇妻卖女 ，投水自缢者不可胜数。 ——《王安石变法为何失败》 【材料3】当时所有的名臣或被告排斥，或自动求去。他（指王安石）全力提拔的吕惠卿却是暗中伤他、只求得保一己权位的奸人。 —钱穆 ①一定程度改善了积贫积弱局面，财政收入增加 ②促进社会经济发展 ③用人不当，危害百姓利益 【材料】神宗皇帝挺英武之姿，有并吞西夏之志。不幸所委非人，所建非策，尝兴师深入矣，乃无尺寸之功；尝拓地进垒矣，或有覆军亡将之辱。民苦于转饷，而关陕虚竭，兵疲于征讨，而亡逸自如。 ——（南宋）李焘《续资治通鉴长编》 【材料】今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之，弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居。 ——（北宋）司马光《与王介甫书》，《传家集》卷60 ⑤变法措施欠妥当，涉及面广、阻力大，加重人民负担。 ④“强兵”效果不明显 变法影响 土地兼并严重；百姓受剥削，阶级矛盾尖锐；国库空虚引发财政危机；边防实力弱；葡萄牙侵占澳门 明中叶面对怎样的危机？ 土地兼并 官府搜刮 四、明朝——张居正改革【16世纪】 1、背景 2、内容 政治 考成法 整肃吏治，加强官吏考核 经济 一条鞭法 裁减开支，清丈土地，改革税制 军事 整饬武备 实施边防新政策，内修防备 （1）改革成效：立见成效，一度恢复生机。 张居正执政十年是明中后期最有生气的时期 （2）最终结局：毁于一旦 失败原因——根本原因：封建制度的腐朽 3、改革影响： 【考成法】 张居正改革时推行的整顿吏治的措施，规定：六部、都察院各衙门凡属应办公事，都要根据事情的缓急，拟定期限办理，设置文簿登记存照，依限办完注销。若地方行事拖延，则部院纠举；部院注销有误，则六科纠举；六科奏报不实，则内阁纠举。考核结果作为官员升降的依据。考成法的推行，大大提高了政府机构的行政效率。 【一条鞭法】 简化原来复杂的税收制度，将各类徭役并入田赋，并按土地大小征税；取消力役，以官府雇佣的形式代替；将实物税改为货币税，除米麦外其余税款均以白银支付，实现了实物向货币的过渡。 赋税改为地方征收，由地方官府征收后调配，上缴中央或地方支出；革除民收民解，征税过程全部官办，防止民办中间人的贪污；取消原本复杂的征税标准，“不论籍之上下，惟计田之多寡。”。 一条鞭法把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，简化了税制，方便征收税款，同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入，赋役一概征银也同时促进了商品经济的发展。 将力役部分地摊入田赋，有利于减轻农民的负担。 二、中国近代的改革探索 一、戊戌变法（1898年） （1）政治：甲午战败，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机加深； （2）经济：民族资本主义的初步发展； （3）思想：西学东渐及维新思潮的兴起和发展。 1.背景： 2.内容： 政治上： 经济上： 文教上： 军事上： 广开言路，裁撤冗员 奖励农工商业发展，废旗人寄生制 设京师大学堂、各省设新式学堂，废八股 精练陆军，行征兵制，裁撤八旗、绿营 3.性质： 资产阶级的改良运动 爱国救亡的政治运动 近代中国第一次思想解放的流 4.教训： 资产阶级改良道路在半殖半封的中国行不通 一、戊戌变法（1898年） 问题探究： 根据材料并结合所学，分析戊戌变法失败的原因。 伯兄规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大，当此排者、忌者、挤者、谤者，盈衢塞巷。而上又无权，安能有成？ ——康广仁 缺乏工作经验，简直是以好心肠扼杀了进步。他们把足够9年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在3个月之内，都填塞给它吃了。 ——【英】赫德 根本：民族资本主义发展不充分 直接：资产阶级维新派自身因素 客观：封建顽固守旧势力的强大 变法急于求成 缺乏斗争经验 依靠无权皇帝 缺乏社会基础 二、清末新政（1901—1911） 1.背景：国际上资本主义世界体系最终确立； 国内《辛丑条约》后民族危机日趋加深，清政府统治危机日趋严重。 推行新政—预备立宪 1908年，颁布《钦定宪法大纲》 清末新政和戊戌变法相似，均向西方学习且内容广泛，侧重于自上而下的制度改革但实质上并未体现出来，客观上助推了民族资本主义发展和现代化。时代阶级等因素决定了晚清新政毕竟是一次地主阶级在时局窘境下的被动自救不可能救中国，五大臣出洋考查，预备立宪和皇族内阁丑态百出。 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。 ——《清德宗实录》 政治：裁闲散衙门，添新机构 军事：编练新军 教育：废科举、设学堂、奖留学 经济：振兴商务，奖励实业 性质：地主阶级自救运动。 2.内容： 二、清末新政（1901—1911） 三、民国时期的改革（1912—1949） 资产阶级共和制在中国诞生；反帝反封建的任务未完成。 1.背景 2.内容 涉及政治、经济、军事、法律、教育等领域 新生活运动 法币改革 国民经济建设运动 改立新约 1935年，国民政府放弃银本位制，实施法币改革。 1934年，国民政府发起“新生活运动”，提倡纪律、品德、秩序、整洁等，教导人们“礼义廉耻”，具备“国民道德”和“国民知识”。1949年，新生活运动“暂停办理”，无疾而终。 1935年到全面抗战前，国民政府开展的一个旨在全面发展经济的运动。主要内容有：提倡振兴农业、鼓励垦牧、调节消费、振兴工业、开发矿产、流畅货运、调节金融。 南京国民政府建立以后，围绕实现关税自主和废除领事裁判权的问题，发起了要求帝国主义支持的“改订新约运动”。 结果：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，改革多以失败告终。 结合教材与材料，如何认识近代中国史上的改革多以失败而告终？从根本上反映了什么实质性历史问题？ 失败原因： 近代中国半殖民地半封建社会性质；近代中国民族资本主义发展不充分；民族资产阶级地主农民的阶级局限性；客观上中外反动势力强大；缺乏先进的政党领导和科学的理论指导；群众基础薄弱等因素。 救亡图存需要先进政党领导和科学理论指导！ 三、新中国成立以来的重要改革 一、过渡时期（1949-1956年）——深刻变革 1.改革内容： 土地改革： 经济改革: 民主改革: 2.改革作用： 封建剥削土地制度彻底废除 五四宪法确立三大民主政治制度 一五计划，“一化三改” 完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度 成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革 二、全面建设社会主义时期（1956-1966年）——探索时期 1.正确探索： 1956年《论十大关系》 1956年中共八大 1960年冬“八字方针” 2.探索失误： 1958年总路线 1958—1960年大跃进 1958—1983年人民公社化运动 良好开端 三面红旗 “左”倾错误 3.结果： 初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。 由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。 4.成就： 三、社会主义现代化建设新时期（1978年以来） （1）改革开放： 标志： 1978年12月，十一届三中全会召开 内容： 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 1.历程 ②政治：工作重心由“阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策 ①思想：重新确立“解放思想，实事求是”的思想路线 ③组织：恢复了党的民主集中制的优良传统，拨乱反正。 意义： 十一届三中全会：实现转折，开启改革开放新时期 1978 2012 2013 2017 2019 十八大：确定“两个全面”的总目标 十八届三中全会：提出全面深化改革总目标 十九大：中国特色社会主义进入新时代 十九届四中全会：“两个一百年”奋斗目标 1.历程 三、社会主义现代化建设新时期（1978年以来） 2013年 2013年 2018年 加入世界贸易组织 共建“一带一路” 设立自由贸易试验区 举办中国国际进口博览会 从“引进来”到“走出去” 2.成就 （1）农村 1978年 1984年 2006年 2020年 2021年 实行家庭联产承包 乡镇企业异军突起 取消农业税 打赢脱贫攻坚战 实施乡村振兴战略 （2）对外开放 1980年 兴办深圳等四个经济特区 1984年 2001年 沿海沿边沿江沿线和内陆 三、社会主义现代化建设新时期（1978年以来） 2.成就 （3）城市企业（所有制） （4）经济体制 1956年 1978年 1984年 2002年 搞好国营大中小企业、发展个体私营经济 单一公有制 深化国资国企改革、发展混合所有制经济 公有制为主体、多种所有制经济共同发展和坚持“两个毫不动摇” 1956年 1992年 21世纪初 传统的计划经济体制 提出建立社会主义市场经济体制的目标 社会主义市场经济体制基本建立 2000年 市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用 三、社会主义现代化建设新时期（1978年以来） 2.成就 （5）五位一体 认识：改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人的面貌、中国共产党的面貌。 意义：40多年来的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招 ，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 三、社会主义现代化建设新时期（1978年以来） 经济 政治 文化 社会 生态 党建 中国历代变法和改革 中国古代的重要变法和改革 中国近代的改革探索 新中国成立以来的重要改革 战国商鞅变法 北魏孝文帝改革 北宋王安石变法 明朝张居正改革 戊戌变法 清末新政 民国时期的改革 过渡时期 全面建设社会主义时期 社会主义现代化建设新时期 四、巩固练习 1.北魏孝文帝迁都时，候选地有洛阳与邺城。洛阳乃东汉、曹魏、西晋故都，经过长期战乱已经沦为“荒土”；邺城农业发达、航运便利，但作为后赵、前燕旧都，难以满足孝文帝的政治理想。最终，孝文帝选定了洛阳。孝文帝这一抉择( ) A.深受政治文化因素的影响 B.阻止了北方少数民族的袭扰 C.导致北魏政权的动荡分裂 D.阻碍了鲜卑族的封建化进程 1.答案：A 解析：本题考查孝文帝改革。选择A：根据材料可知，孝文帝在迁都前考量洛阳与邺城的优劣，“邺城农业发达、航运便利，但作为后赵、前燕旧都，难以满足孝文帝的政治理想”，而洛阳乃东汉、曹魏、西晋故都，无论是文化还是政治上都优于邺城，反映了孝文帝从政治和文化多角度分析问题。排除B：根据所学可知，迁都洛阳后，北魏政权仍需要解决来自北方游牧民族的袭扰，孝文帝的抉择并不能“阻止”北方少数民族的袭扰。排除C：北魏后期的动荡分裂是多种社会矛盾长期积累的结果，不能简单归因于迁都洛阳这一决策本身。排除D：迁都洛阳有利于学习汉族文化，实际上推动了鲜卑族的封建化进程。 2.明中期以后，土地兼并严重，官僚、地主大量隐瞒土地，逃避赋税。从万历六年到万历九年，张居正命令户部尚书张学颜主持清丈全国土地，从严惩办隐瞒欺骗的官员，清丈后的田地总数比弘治时期多了300万顷。此举( ) A.根源于封建经济发展 B.严重激化了社会矛盾 C.有利于一条鞭法实施 D.成功化解了统治危机 2.答案：C 解析：本题考查张居正改革。选择C：根据材料可知，“官僚、地主大量隐瞒土地，逃避赋税”，张居正命令户部尚书彻底清丈土地，“清丈后的田地总数比弘治时期多了300万顷”，此举为张居正在全国推行一条鞭法奠定了基础。排除 A：根据所学知识，张居正改革是明中后期政治、经济、军事等多方面危机综合作用的结果，并不是根源于封建经济的发展。排除B：材料并未提到社会层面对变法措施的抵制，无法得出“激化了社会矛盾”。排除D：根据所学，张居正死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止，改革没有成功化解明朝统治危机。 3.清末新政期间，全国各地民间集会、结社、罢课、抗捐等事件频发，革命党人在新军和留学生中积极活动。据《东方杂志》记载，1904年湖南、江西、四川等地发生多起“民变”，参与者中不乏新式学堂学生和新军士兵。这表明清末新政( ) A.在客观上为民主革命孕育了力量 B.折射出地方各派斗争异常激烈 C.使社会各阶层普遍产生革命诉求 D.措施完全脱离实际激化了矛盾 3.答案：A 解析：A.清末新政时期，新式学堂学生和新军士兵成为民间集会、结社、罢课、抗捐等事件的重要参与者，革命党人也积极活动，这客观上为后来的民主革命培养了骨干力量和群众基础，孕育了革命力量，正确。B.材料主要反映社会矛盾激化和革命活动，未涉及地方各派系之间的斗争，错误。C.“社会各阶层普遍产生革命诉求”表述过于绝对，材料中仅提及学生、士兵等部分群体，不能代表所有阶层，错误。D.新政里兴办实业、改革学制等举措顺应近代化发展方向，仅加派赋税等内容激化民间矛盾，并非全部新政措施脱离社会现实，错误。故选A项。 4.戊戌变法期间，光绪帝下诏“废八股，政策论(需分析现实问题)”。但事前并无人才物质的充分准备，以至于在改八股为策论的考试中，不但学生“张口瞪目，不知何语”，就连合格的阅卷者都大为缺乏。这反映出当时( ) A.戊戌变法并未触及封建制度 B.社会转型期的适应性困境 C.士人对科举改革持抵触态度 D.改革仓促使法令流于形式 4.答案：B 解析：A.戊戌变法中的科举改革触及了封建选官制度的核心，并非“未触及封建制度”，错误。B.戊戌变法期间，光绪帝下诏“废八股、改策论”，但事前并无人才物质的充分准备，以至于在改八股为策论的考试中，不但学生不会应试，就连合格的阅卷者都大为缺乏。这反映出当时考生无学可依，考官无章可循，反映出当时社会转型期的适应性困境，正确。C.材料中学生“张口瞠目”是因为不熟悉策论考试形式，并非对科举改革持抵触态度，错误。D.题干仅体现改革仓促带来的困境，并未表明法令最终流于形式，错误。故选B项。 5.改革开放之初，我国将农村土地所有权和使用权“两权分离”；中共十八届三中全会后，逐渐实行了农村土地所有权、承包权和经营权的“三权”分置。改革后( ) A.推动了农业生产迭代升级 B.取消了长期征收的农业税 C.出现了新型农业经营方式 D.丰富了社会主义的所有制 5.答案：C 解析：本题考查改革开放。选择C：改革开放推动我国农村经济体制改革，家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，强调土地所有权和使用权分离，土地所有权为国家所有，使用权由农民所有，这是一种新型的农业经营方式，有利于提高农民生产积极性；中共十八届三中全会后逐渐形成具有中国特色的“三权”分置，体现新型农业经营方式出现并不断发展。排除A：材料强调的是农村生产关系改革，农业生产的迭代升级强调农业生产中机械化、集约化、产业化的发展，该说法与材料主旨不符。排除B：结合所学2006年中国开始全面取消农业税，农业税的取消强调的是我国税收制度的变化，而材料强调农村经济体制改革的不断深化。排除D：结合所学可知，农村经济体制改革并未改变我国的土地所有制，土地所有权依旧为国家所有，“丰富了”表述错误。 感谢观看 $