安徽蚌埠市 2025-2026学年期末监测七年级下学期道德与法治试卷

**基本信息** 立足七年级学生成长实际，融合青春成长、道德修养与法治教育，通过生活化情境与综合性问题考查政治认同、法治观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|青春期心理、情绪特点、文化自信、法治基础等|结合“青春正当时”手抄报、国之重器等情境，考查基础认知与价值判断| |非选择题|4题/55分|情绪管理、自强不息、传统文化传承、法治实践|第19题整合法律条文分析、权利判定、案例解读与成长警示，第18题结合读书活动考查文化传承意义，体现综合性与实践导向|

2025-2026学年度第二学期期末监测中 七年级道德与法治 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3．请务必在“答题卡”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题（本题15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．某校七年级同学收到了一份暑假特色作业：设计一期以“青春正当时”为主题的手抄报。下列观点可以被手抄报采纳的有( ) ①青春期是人身体发育和心理发展的加速期 ②在青春期，我们身心发育的节奏各有不同 ③随着身体的发育，我们逐渐走向了性成熟 ④青春期是人身体发育、成长的最重要时期 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．与异性交往对我们的成长有益。下列观点体现积极作用的是( ) A.与异性交往需要把握好尺度和分寸 B.只有与异性交往，才能提高交往能力 C.可以增进对异性的了解，消除神秘感 D.与异性坦然合作，有助于让自身完美 3．当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识( ) ①阅读科普读物 ②和父母沟通 ③观看不雅视频 ④听专家讲座 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4．随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪呈现出以下特点( ) ①细腻 ②反应强烈 ③波动大 ④稳定 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5．当听到一大批举世瞩目的“国之重器”相继问世时，你内心产生的情感是( ) A.自豪感 B.正义感 C.焦虑感 D.道德感 6．在日常生活中，要做到尊重他人就需要( ) A.按照他人的生活习惯要求自己 B.事事顺从他人，处处依着他人 C.接纳他人所有的个性和处事风格 D.珍视他人的辛勤付出和劳动成果 7．今日的中国更加自信与从容。做自信的中国人，我们中学生应当( ) ①坚定理想信念，发扬实干精神 ②践行劳模精神，进入社会打拼 ③敢于质疑一切，积极探索未来 ④紧跟时代步伐，强化使命担当 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治试卷第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 8．在中华人文精神中，有助于人们坚守做人品格、克服拜金主义、享乐主义的是( ) A.文以载道、以文化人的教化思想 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 9．教育部印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，明确了中华优秀传统文化进教材的基本原则、学科安排等要求。中华优为传统文化进教材的原因有( ) ①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因 ②它能帮助我们实现精神上的独立自主，战胜一切困难 ③它能滋养我们的精神，增强民族自豪感、坚定文化自信 ④它为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10．“见贤思齐，见善则迁”是一种美好的精神境界和追求。这启示我们( ) A.树立底线意识，行己有耻 B.汲取榜样力量，止于至善 C.勇于面对挫折，自强不息 D.提升道德修养，文明礼让 11．右面漫画中青少年的做法体现的美德有( ) ①孝老爱亲 ②敬业乐群 ③助人为乐 ④扶危济困 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12．某中学举办了一场主题为“守护青春，法治护航”的宣讲活动。宣讲人详细剖析了校园欺凌的危害性，强调了预防措施及遭遇此类行为的应对方法。这警示我们青少年要( ) ①远离不法侵害，学会自我保护 ②树立法治观念，维护合法权益 ③制定法律法规，远离违法犯罪 ④加强学校保护，打击校园霸凌 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13．从生老病死到衣食住行，从婚姻家庭到生产生活，民法典的内容包罗万象。这说明民法典( ) A.是我国法律体系的核心 B.是“社会生活的百科全书” C.是我国最为重要的法律 D.涉及我们生活的所有方面 14．近年来，一些未成年人热衷参与“开盒挂人”这种搜索、挖掘、公开他人隐私的错误行为。对这种现象评价正确的是( ) ①这是一种侵犯公民人身权的行为 ②未成年人参与其中只需接受批评教育 ③这种行为扰乱了他人的正常生活 ④这种行为不利于营造良好的网络风气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15．关于我国的法律体系，几位同学发表了不同看法，其中表达有误的是( ) A.星星：中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅的 B.旭旭：社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 C.洋洋：我国的法律体系非常完善，以后修修补补就可以了 D.晓晓：我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系 七年级道德与法治试卷第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题（本题4小题，共55分） 16．观察漫画和材料，回答问题（11分） 踢猫效应指负面情绪会逐级向下传递、肆意发泄，强者把坏情绪迁芯荷者，层层转嫁，最终伤害无辜之人，是消极情绪的恶性传染。 （1）生活中遭遇负面情绪时，我们该怎样远离踢猫效应，管理好情绪？(6分） （2）有人说，消极情绪给人带来不良体验，只有负面影响。请对此观点加以评析。（5分） 17．阅读材料，回答问题（8分） 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，习近平15岁到陕北插队，坚定信念：要为人民做实事！ （1）青少年应怎样向领袖学习，做自强不息的中国人？(6分） （2）请写一条座右铭，激励自我，培养自强精神。（2分） 18．请根据材料，完成以下问题（16分） 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的思想理念、人文精神和传统美德。某中学为弘扬中华优秀传统文化，开展了中华经典“读书漂流”活动。活动期间，同学们纷纷拿出自己珍藏的图书，汇聚到校园的图书角。这里瞬间成了知识的“宝库”，大家自由借阅图书，沉浸在书海中。 阅读中，同学们就一些耳熟能详的名言古训展开交流： 名言 核心思想理念及要求 君子义以为上 崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。 君子一言 驷马难追 ① 民惟邦本 本固邦宁 ② 大道之行也 天下为公 ③ 七年级道德与法治试卷第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 （1）请填写上述名言体现的核心思想理念和对应要求。（6分） （2）作为“读书漂流”活动的参与者，请你向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明推荐理由。（60字左右）(4分） 示例：《论语》理由：它是国学经典，字句间藏着仁爱、尊师、律己等传统美德。篇幅精炼、道理深刻，品读不仅能积累知识，还能学会为人处世的道理，提升个人修养。 （3）运用所学知识，阐述学校举行这一活动的意义。（6分） 19．请你运用“生活在法治社会”的相关知识，完成以下任务。（20分） 【法律研习】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。其中第 一条规定：为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权 益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据宪法，制定本法。 （1）运用所学知识，分析以上法律条文体现了法律的哪些作用？(4分） 【情境判定】 情境一：某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售。 情境二：小林的父母不幸离世，叔叔以他年龄小为由，霸占了父母留下的遗产。 情境三：公交车上，王某嫌乘客妨碍自己，便将其推开，致使对方摔倒受伤。 （2）上述情境中的行为分别侵犯了他人的什么权利？(3分） 【案例分析】 16岁学生李某结交社会不良青年，多次无故殴打、辱骂、勒索同学郭某，还用手机 拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体重伤、精神抑郁，无法正常学习和生活。郭某父 母将李某起诉至法院。人民法院依据《刑法》相关条款，判处李某有期徒刑1年3个 月。 （3）结合材料，运用所学知识，分析李某的违法行为属于什么类型？并说明理由。（7分） 【成长警示】 李某原本是一名遵守校纪、品行端正的学生，后来因沉迷网络逐渐荒废学业。他开 始频繁旷课、夜不归宿，还欺凌同学，强行向低年级学生索要财物，一步步滑入违法的深 渊。 （4）李某的成长经历带给我们哪些警示？(6分） 七年级道德与法治试卷第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $