河南省新乡市辉县市部分校2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末考试卷（三） 四年级语文 n 注意事项： 校本教研，内部资料，严禁外传。 时长：90分钟 题号 二 三 四 总分 分数 得分 阅卷人 一、基础知识。（45分)》 1.将下面的语句准确、美观地抄写在方格内。(3分) 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 2.读拼音，写词语。（7分) 冬日，寒风huxiào( ),一群在科技馆室外听jie shào( 尽 )的 孩子纷纷捂住了柔嫩的iǎnji( )。在得到工作人员的yǔnù ( )后，他们纷纷躲进了室内，继续听工作人员介绍恐龙的相关知识。 孩子们仿佛看到了远古时代恐龙生活的zong ji(( ),仿佛它们依然在 xing fu( )地生活着。活动结束，孩子们带着feng shuò( )的收 获回了家。 3.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分) A.剥削(bao) 臀部(tun) 凄惨(qT) 呼啸(xiào)》 B.涉及(shè) 擦拭(shi) 遭殃(yang) 春晖(hui) C.包揽(ln) 扒开(pā) 卜卦(bǒ) 派遣(qin) D.单于(shàn) 胸膛(tang) 垫子(dian) 浏览（ú） 4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.悦悦同学的歌声婉转动听，同学们都称她是合唱团里的百灵鸟。 B.孙家栋院士是中国探月工程总设计师，是中国“两弹一星”功勋科学家，是 这个领域中当之无愧的领头羊。 C.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”赞美了劳动人民勤劳奉献的精神，现 荞 在我们常用小蜜蜂来形容这样的人。 D.一个人如果没有自己的思想和创意，就会成为随波逐流的纸老虎。 m午五立1二1 5.把下面的词语补充完整，再填一填。（共8分)（补充填空占3分） 扬( )( )去 无()()虑 丰( )( )腔 从( )( )迫 井()( )序 空空( )( (1)模仿画“”词语，写词语。（2分) 无 无 无 无 (2)根据意思选词语。（3分)》 ①非常镇静、不慌不忙的样子。 ②形容非常有顺序，一点儿都不乱。 ③大模大样地径直离去。 6.根据要求完成下列句子。(8分) (1)过是溪，逢老媪方磨铁杵。（用现代汉语翻译句子) (2)走的前一天，他对外婆说：“外婆你不要我了，把我扔出去了。”（改为转述句） (3)仿照例句，写一写哥哥在公园篮球场打篮球的连续动作。 (例)他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地瞪着车厢，攀上了窗口。 (4)老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 (用修改符号修改病句) 7.根据课文内容填空。（15分，每空1分) (1)童话充满着 的想象，本学期我们学过的童话有：丹麦作家 的《海的女儿》，英国作家王尔德的《 》,中国作家 张天翼的《 》。 (2)通过本学期的学习，我们了解了许多人物：有 的黄继光， 的雨来， 的男子汉， 的哈 尔威船长。 (3)《繁星》的作者是儿童文学作家 ,文中有两个“风雨”，第一个 “风雨”是指 第二个“风雨”是指 (4)人应该发奋图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健， 。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习：“ ,学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是 ,诗给 四年级语文（三）第2页（共6页） 得分 阅卷人 二、口语交际。(3分) 情境：今天下午的班会课，班主任通知：“请同学们注意，这个星期六早上九 点，在博物馆北门集合，参加少儿书画展开幕式，请大家统一穿夏季校服。”由于 王小宇请假没来上课，老师请你放学后把老师的话转述给小宇。 得分 阅卷人 三、阅读与鉴赏。(22分) (一)课内阅读(10分) 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩 大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那 里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有 亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破 了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽 然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 ③… ④这不是很伟大的奇观吗？ 1.选文是按照早晨太阳变化的顺序来写的，第①自然段写了 的 景象，第②自然段写了日出时的景象。《记金华的双龙洞》这篇课文则是按照 的顺序来写的。(2分) 2.海上日出的过程可真神奇。请仔细阅读第②自然段，补全下面的导图。(4 分) 时间 一刹那间 太阳的颜色 红得非常可爱 3.下面的句子各用了什么修辞手法？写在括号里。(2分) (1)在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（) (2)这不是很伟大的奇观吗？() 四年级语文（三）第3页（共6页） 4.读画横线的句子，注意加点的部分，说说这样写有什么好处。（2分) (二)课外阅读(12分) 梦想王国的小王子给大家讲了他的冒险经历。请你阅读下面的故事，完成练习。 ①从前，两个王子带着他们的弟弟 一一个最不起眼的小王子，去长见识。 ②他们遇到了一座蚁穴。两个哥哥想把它挖开，看看那些可怜的蚂蚁在惊 慌之下是如何乱窜、如何搬运它们的蚁卵的。但小王子却说：“让这些可怜的小 生灵自由地生存吧，我不能容忍你们扰乱它们安宁的生活！”在他的极力反对下， 两个哥哥只得打消念头，从蚁穴旁边走了过去。 ③之后，不论两个哥哥是想抓鸭子来吃，还是要放火赶走蜜蜂，小王子都阻 止了他们。 ④后来，王子们来到一座被魔法控制的只有一张大理石桌的城堡，桌旁的三 块石碑上刻着的正是解救城堡的方法。第一条写道：森林的苔藓中散落着公主 的一千颗珍珠，如果在太阳下山前没把它们全部找到，寻找的人就将变成大理 石。 ⑤接下来的两天，去找珍珠的两个哥哥在夜幕降临时，都被变成了大理石。 轮到小王子时，他早早就出发了，可要找全所有珍珠实在太难了，但他始终不肯 放弃。这时，曾被他救过的蚁群来帮忙了，蚂蚁们很快就把珍珠都找到了。 ⑥第二天，小王子按照碑文所写，来到湖边打捞公主卧室的钥匙。那两只被 小王子救过的鸭子看见他后，马上游过来向他问好。鸭子们知道小王子此行的 目的后立即潜入水中，很快就从湖底将钥匙叼了上来。 ⑦第三件事最难，就是要从已经变成大理石的三个公主中找出最年少的小 公主，而唯一的线索就是小公主曾吃过蜂蜜。那个被小王子救过的蜂王赶来在 公主们面前嗅了嗅，最后落在了一位公主的嘴上。 ⑧小王子认出了小公主，魔法立即被解除了，所有变成大理石的人都恢复了 他们的本来面貌。小王子也因此成了这个王国最尊贵的勇士。 1.小王子到达城堡前做了三件事，为他解救公主帮了大忙，请你概括并完成填 空。(6分) 阻止哥哥们（1） 蚁穴 影响 蚁群帮小王子(2) 阻止哥哥们(3) 影响图鸭子帮小王子从湖底（4） 阻止哥哥们(5) 影响的蜂王帮小王子（6）】 四年级语文（三）第4页（共6而） 2.文章第②段画线句运用了 描写，从中你能体会出小王子是一个 的人。(2分) 3.你认为下面哪个题目更适合这则故事？请写在标题横线处并简要说明理由。 (2分) A.小王子 B.善良的回报 C.小王子和公主 4.小王子救了蚂蚁、鸭子和蜜蜂，于是小王子在解救公主时得到了它们的帮助， 这对你有什么启示？请你联系生活实际说一说。(2分) 得分 阅卷人 四、妙笔生花。(30分) 成长，是一场充满发现的旅程。也许是在一次次尝试中，你终于掌握了游泳 的技巧；也许是在家人的鼓励下，你学会了包出漂亮的饺子；也许是在反复练习 后，你第一次用毛笔写出了工整的汉字；又也许是在某个瞬间，你突然明白了坚 持的意义，或是勇敢开口说出了那句“对不起”…请以《我学会了 》为题，选择一次让你印象最深、最有成就感的经历写下来。习作要求： ①将题目补充完整，内容具体、真实，情感真挚。 ②清晰、完整地写出学习的过程，重点描写遇到困难时内心的想法以及克服 困难的具体行动。 ③写出学会之后的感受与体会。 ④书写工整，卷面整洁，不少于400字。 ⑤不出现真实校名、姓名。 四年级语文（三）第5页（共6页）