第1课 学习伴我成长第一课时（学习任务单） 道德与法治统编版五四制三年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦“成长离不开学习”核心内容，以课前采访大人学习情况、预习课文填空为起点，串联课堂回顾成长本领、观看“小熊爬雪山”视频谈感受、小组分享采访结果等活动，衔接法治小课堂明确受教育权利与义务，通过多样化作业巩固，构建完整学习支架。 任务单突出生活化与实践性，课前采访联系家庭生活，课堂“我的本领清单”“大胆想象”促进自我认知培养健全人格，法治小课堂融入宪法规定强化法治观念。习题涵盖填空、判断等形式，注重知识运用与价值引导，助力学生理解学习伴随一生，珍惜学习机会。

第1课 学习伴我成长 第1课时 成长离不开学习 学习任务单 姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________ 学习目标 1.知道人的成长离不开学习，每一项本领都是在学习中获得的。 2.能联系自己的成长经历，说出自己通过学习获得了哪些本领。 3.初步理解“活到老，学到老”的含义，知道学习伴随人的一生。 4.知道受教育既是公民的权利也是公民的义务，珍惜学习机会。 一、课前预习任务 1. 小采访：大人还需要学习吗？ 请你采访家里的一位大人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或其他长辈），问一问下面几个问题，把答案记录下来。 采访对象： （请写上称呼） 采访问题1：您现在还在学习吗？ 答： 采访问题2：您最近学会了什么新本领？ 答： 采访问题3：您觉得大人为什么还要学习？ 答： 2. 预习课文： 仔细阅读课本第2-3页的内容，完成下面的填空。 （1）我们成长的每一步都离不开__________。 （2）从出生到现在，我们已经有了很多__________。 （3）课本第3页问了这样一个问题：“这些本领都是__________就有的吗？” 二、课堂学习任务 任务一：回顾成长——我的本领从哪来？ 1. 观察与交流 仔细观察课本第2页的“活动图”，图中的小朋友在学什么？__________ 想一想：你的爸爸妈妈教过你哪些本领？请写下来。 ① __________________________________________________ ② __________________________________________________ ③ __________________________________________________ 2. 我的本领清单 从出生到现在，你学会了哪些本领？请把你学会的本领填写在下面的横线上。 我在学习中获得的本领有：__________________________________________________ 3. 大胆想象 如果没学到这些本领，我们会是什么样子呢？请选择一项本领，展开想象写一写。 如果我不会____________________，那么___________________________ __________________________________________________。 任务二：拓展认识——谁在学习？ 1. 观看视频谈感受 认真观看老师播放的“小熊跟妈妈爬雪山”视频，把你的感受写在下面。 我的感受：__________________________________________________ 2. 小组交流：调查结果分享 把课前采访的结果在小组内交流，然后记录下小组里最让你印象深刻的采访内容。 (1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ (3)__________________________________________________ 任务三：法治小课堂——受教育的权利和义务 1. 学习宪法规定 我知道了：《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的__________和__________。 “权利”就是我们可以__________的事情。 “义务”就是我们应该__________的事情。 2. 写一句勉励自己的话 通过今天的学习，请写一句话来勉励自己。 三、课堂实战作业（10分） （一）填空题（每空1分，共3分） 1.我们成长的每一步都离不开__________。 2.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的__________和义务。 3.“活到老，学到老”告诉我们学习要伴随__________。 （二）判断题（每题1分，共2分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1.（ ）小刚说：“我爷爷已经退休了，不用再学习了。” 2.（ ）小丽说：“我学会自己整理书包，是妈妈教我的，这是通过学习获得的。” （三）选择题（每题1分，共3分。将正确答案的序号填在括号里） 1.以下本领中，不是天生就有的是（ ） A. 呼吸 B. 走路 C. 心跳 2.爸爸在工作之余学习使用新电脑软件，这说明（ ） A. 只有小孩子才需要学习 B. 大人不需要学习 C. 学习伴随人的一生 3.关于学习，下列说法正确的是（ ） A. 学习只在学校的课堂上 B. 生活中的每一次尝试都是在学习 C. 学习不是我们的责任 四、简答题（2分） 请写出你在学习中获得的两项本领，并简要说明你是怎么学会的。 (1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ 参考答案 一、课前预习任务参考答案 1. 小采访：开放性答案，学生根据实际采访情况记录。教师在课堂交流时予以肯定和指导。 2. 预习课文： （1）学习 （2）本领 （3）天生 二、课堂学习任务参考答案 任务一： 1. 观察与交流 图中的小朋友在学：整理物品。 爸爸妈妈教过的本领：开放性答案。如：妈妈教我系鞋带、爸爸教我骑自行车等。 2. 我的本领清单：开放性答案。如：走路、说话、写字、画画、跳绳、整理书包、礼貌用语、洗碗等。 3. 大胆想象：开放性答案。如：如果我不会写字，就不能完成作业，不能给好朋友写信。 任务二： 1. 观看视频谈感受：开放性答案。参考角度：小熊很勇敢、遇到困难不放弃、坚持才能成功等。 2. 小组交流：开放性答案，根据采访结果记录。 任务三： 1. 学习宪法规定 权利 义务 享受 做到 2. 写一句勉励自己的话：开放性答案。如：“好好学习，天天向上。”“让学习伴我成长。” 三、课堂实战作业参考答案 （一）填空题 1.学习 2.权利 3.一生 （二）判断题 1.×（老年人也需要学习，活到老学到老） 2.√（本领是通过学习获得的） （三）选择题 1.B（呼吸和心跳是天生就有的本能，走路需要后天学习） 2.C（学习伴随人的一生） 3.B（生活中的每一次尝试都是在学习） （四）简答题 参考示例： （1）我学会了跳绳，是体育老师一步一步教的，我每天练习，慢慢就会跳了。 （2）我学会了礼貌用语，是爸爸妈妈教的，见到老师和长辈主动问好。 学科网（北京）股份有限公司 $