Unit 1 第1课时 Part A Let's talk&Role-play（分层作业）英语人教PEP版三年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 1第1课时同步练，通过基础、提升、拓展三层设计，实现从词汇识别到情境交际的知识巩固，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|人名识别、基础句型判断|图片匹配题强化词汇认知，判断题夯实交际用语理解| |提升练|句子结构、对话逻辑|连词成句训练句型组织，补全对话提升语用能力| |拓展练|情境应用、逻辑排序|校园交友问答培养真实交际能力，对话排序发展思维逻辑性|

Unit 1 Making friends 第1课时Part A Let’s talk & Role-play. 基础练 一、将人物名字的序号填到对应图片下。 A. Mike Black B. Wu Binbin C. Sarah Miller D. John ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断句子正 (T) 误 (F)。 ( ) 1. “Nice to meet you.” 用于和老朋友打招呼。 ( ) 2. 自我介绍可以说：My name is...。 ( ) 3. 回应 Hello! 只能说 Bye! ( ) 4. 介绍自己姓名只能用My name is... 。 ( ) 5. 同学说“Nice to meet you.”，回答的时候需要在“Nice to meet you.”末尾加too。 三、读句子，选最佳答案。 ( ) 1. —Hello! I’m Mike. —____ A. Goodbye. B. Hi! I’m Wu Binbin. C. Thank you. ( ) 2. —Nice to meet you. —____ A. Nice to meet you too. B. Hello. C. Bye. ( ) 3. My ____ is Sarah Miller. A. name B. ear C. hand ( ) 4. Someone say “Hello!”,you shuold say_____ . A. Bye B. Good C. Hi ( ) 5. My name is ______. A. Chen Jie B. ChenJie C. Chen jie 提升练 四、连词成句（注意大小写、标点）。 1. name, My, Mike, is (.) ___________________________________________________________________________ 2. to, Nice, you, meet (.) ___________________________________________________________________________ 3. name, What’s, your (?) ___________________________________________________________________________ 五、补全对话（每词只用一次）。 A. name B.Hi C.meet D. too A: Hello! B: 1. ____! What’s your 2. ____? A: My name is John. Nice to 3. ____ you. B: Nice to meet you 4. ____. 六、情景连线。 ( ) 1. Hello! I’m John. A. Nice to meet you too. ( ) 2. Nice to meet you. B. Hi! I’m Sarah. ( ) 3. What’s your name? C. My name is Mike Black. 七、英汉互译。 1. nice to meet you __________________________________ 2. What is your name? ________________________________ 3. 见到你也很高兴__________________________________ 4. 我的名字是吴斌斌！______________________________ 拓展练 八、【新情境・校园交友】根据校园交友场景，完整回答问题。 1. When you meet a new classmate, what do you say first? _____________________________________ 2. How do you greet your new friend at school? _____________________________________ 九、【新考法・角色扮演思维导图】补全对话框架。 思维导图逻辑：打招呼→自我介绍→初次见面问候 模板： 1. Hi! / Hello! 2. My name is ____. 3. Nice to meet you. 请仿写一组完整双人对话： Student A: ________________________ Student B: ________________________ Student A: ________________________ Student B: ________________________ 十、【新考法・逻辑排序】按正确的交流顺序排序。 题目： 新学期开学，两个新同学在教室门口初次相遇。请将他们的对话按正确的交流顺序排列，将序号写在横线上。 A. Nice to meet you too. B. Hello! I'm Amy. C. Nice to meet you. D. Hi! What's your name? E. My name is Tom. 对话顺序： ____ → ____ → ____ → ____ → ____ 参考解析 基础练 一、将单词序号填到对应图片下。 答案：1. D；2. C；3. B；4. A. 解析： 核心考查 全部来自课本 P4 Role-play 人名卡片，区分中英文名，牢记男生女生名字。 二、判断句子正 (T) 误 (F)。 答案：1. F；2. T；3. F；4.F；5. T 解析： 1. Nice to meet you 只用于第一次见面，老朋友不用。 2.课本标准自我介绍句型 My name is + 姓名。 3. Hello 是问候，Bye 是告别，不能混用。 4.介绍自己可以说My name is + 姓名，也可以说I’m + 姓名。 5.表达见到你很高兴的回应，可以在Nice to meet you后面加too,表达见到你也很高兴。 三、读句子，选最佳答案 答案：1. B；2. A；3. A；4. C；5. A 解析： 1.考点：前一句是自我介绍打招呼 Hello! I’m...，回应也需要 Hi/Hello + 自我介绍；A 是再见，C 是谢谢，场景不符，故选 B。 2.考点：固定交际答语，“Nice to meet you.” 标准回复为 “Nice to meet you too.” 故选 A。 3.考点：固定句型 My name is... 我的名字是……；ear 耳朵、hand 手语义不通，故选 A。 4.考点：Hello打招呼，可以回应Hi，故选 C。 5.考点：中国人的姓氏为姓在前，名在后，姓和名分开写，且首字母都要大写，故选 A。 提升练 四、连词成句（注意大小写、标点）。 答案： 1. My name is Mike. 解析：固定自我介绍句型，句首 My 大写，末尾加句号。 2. Nice to meet you. 解析：符合课本核心交际短句，固定语序无变化。 3. What’s your name? 解析：询问姓名疑问句，末尾问号。 五、补全对话（每词只用一次）。 答案：1. B；2. A；3.C；4. D 解析： 1. 打招呼交际用语的呼应，Hi 更口语化、更活泼，适合小朋友初次见面的场景。 2. 询问姓名的固定句型，根据下一句回答，可以推断出问句是在询问对方的名字。 3. 初次见面交际固定搭配，是英语中初次见面时的标准礼貌用语，意为 "很高兴认识你"。 4. 初次见面问候的应答语，礼貌回应我也很高兴认识你。too 是副词，意思是 "也"，放在句末使用。 六、情景连线 答案：1. B；2. A；3. C. 解析： 1. 自我介绍的双向呼应，上句是 John 用 Hello! I'm... 的句型做自我介绍（"你好！我是约翰"），回应也应该用打招呼 + 自我介绍的结构。选 B。 2. 初次见面问候的固定应答，很高兴认识你是英语中初次见面的标准礼貌用语，答语就是 Nice to meet you too.（我也很高兴认识你），too 表示 "也"，放在句末，体现双向友好，选 A。 3. 询问姓名的问答配对，特殊疑问句，意思是 "你叫什么名字？"，询问对方姓名。回答姓名的标准句型就是 My name is + 姓名，选项 My name is Mike Black. 完全对应。选 C。 七、英汉互译。 答案： 1. nice to meet you → 很高兴认识你 解析：这是第一单元核心交际短句，完整形式是 Nice to meet you.（句首 Nice 要大写）。nice 是形容词 "好的、令人愉快的"，meet 是动词 "遇见、认识"，字面意思是 "认识你很高兴"，中文习惯译为 "很高兴认识你"。。 2. What is your name? → 你叫什么名字? 解析：询问对方，你叫什么名字？what，什么，your name 你的名字。所以句子的意思就是你叫什么名字？ 3. nice to meet you too → 见到你也很高兴 解析：too 表达也，意思是 "见到你也很高兴"（强调也），是回应别人的话，必须放在句末、放在后面说，不能先说。 4. 我的名字是吴斌斌！→ My name is Wu Binbin! 解析：My name is + 姓名 是自我介绍的正式句型，自我介绍标准句型 + 中文名拼写规则。 拓展练 八、根据校园交友场景，完整回答问题 答案：1. I say “Hello! What’s your name?” 2. I say “Hi! My name is ... Nice to meet you.” 1.解析：校园交友真实新情境，考查学生在真实场景运用单元核心问候句型，跳出机械背诵，侧重语言运用能力。 2.解析：整合本课时全部交际句型，模拟开学认识新同学真实场景，贴合单元主题 Making friends。 九、补全对话框架 答案示例： A: Hello! My name is Lily. B: Hi! I’m Tom. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. 解析：思维导图梳理对话逻辑，分层输出，训练结构化口语表达，新课标表文转换题型。 十、按正确的交流顺序排序。 答案： B → D → E → C → A 对话逻辑线： 主动打招呼自我介绍 → 询问对方姓名 → 回答姓名 → 初次见面礼貌问候 → 回应问候 1. Hello! I'm Amy.（第 1 句） 解析：对话的开头需要先主动打招呼并做自我介绍，用 Hello! I'm... 开启话题，这是初次见面的标准开场方式。 2. Hi! What's your name?（第 2 句） 解析：对方自我介绍后，自然地追问对方的名字，What's your name? 是询问姓名的标准句型，承接上文自我介绍。 3. My name is Tom.（第 3 句） 解析：回应上一句的提问，回答自己的名字，My name is... 是回答姓名的正式句型，与问句精准对应。 4. Nice to meet you.（第 4 句） 解析：知道对方名字后，礼貌地表达 "很高兴认识你"，这是初次见面的标准交际用语，必须放在知道姓名之后说。 5. Nice to meet you too.（第 5 句） 解析：用 too（也）回应对方的问候，表示 "我也很高兴认识你"。too 表示 "也"，是回应别人的话，必须放在句末、放在后面说，不能先说。 4 / 7 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $