Unit 1 Making friends Part B Let's talk & Look and match (同步练） 2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 小学英语Unit1 Making friends同步练，以“基础巩固-情境应用-语篇综合”三阶分层设计，实现词汇→句型→语篇的知识进阶，适配新授课语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心词汇（share/OK等）与基础句型|单项选择、完成句子，通过机械记忆巩固语言知识| |进阶层|情境对话与句子结构|补全对话、连词成句，依托语境提升语言应用能力| |综合层|语篇理解与综合运用|阅读理解，通过短文分析发展逻辑思维与语篇意识|

Unit1 Making friends Part B Let’s talk & Look and match 一、单项选择 从A、B、C三个选项中选出最佳答案 （ ）1. We can ______. A. share B. shout C. sit （ ）2. —Oh no! —______ A. Thank you. B. It’s OK. C. Nice to meet you. （ ）3. —Thank you, Sarah. —______ A. Oh no! B. We can share. C. You’re welcome. （ ）4. —Nice to meet you. —______ A. Nice to meet you too. B. It’s OK. C. Thank you. （ ）5. When your friend is sad, you can say “______”. A. Oh no! B. It’s OK. C. Goodbye. 二、根据情景，选择合适的句子 ( )1. 当你发现将作业丢在家里时，你会说： A.Thank you! B.Oh no! ( )2. 当你向朋友表达感谢时，你可以说： A.Thanks！ B.Nice to meet you! ( )3. 当你向别人介绍自己时，你可以说： A.Hi! Nice to meet you. B.Hello! My name is Sarah. ( )4. 当你向别人问好时，你可以说： A.Thank you! B.Nice to meet you. 三、根据汉语意思完成句子 （每空一词） 1. 我们可以分享。 We can ______. 2. 没关系。 It’s ______. 3. 见到你很高兴。 Nice to ______ you. 4. 谢谢你，莎拉。 ______ you, Sarah. 5. 我也很高兴见到你。 Nice to meet you, ______. 四、补全对话 从方框中选择合适的句子补全对话，填序号 A. Nice to meet you too. B. Oh no! C. We can share. D. Thank you. E. It’s OK. Chen Jie: Hi, Sarah! Sarah: Hi, Chen Jie! Chen Jie: Look at my pencil. ______（1） Sarah: ______（2） Let me help you. Chen Jie: Thanks. Sarah: I have some crayons. ______（3） Chen Jie: ______（4） You are so kind. Sarah: This is my friend, Mike. Mike: Nice to meet you, Chen Jie. Chen Jie: ______（5） 五、连词成句 1. share, OK, can, it’s, we (, .) 2. be, a, how, friend, can, we, good (?) 3. name, Tom, is, my, hello (, .) 4. friends, how, greet, do, we (?) 5. too, to, meet, nice, you (.) 六、阅读理解 阅读短文，选择正确的答案 I am Chen Jie. I have a good friend. Her name is Sarah. We are in the same class. We share our pencils and crayons. When I am sad, Sarah says “It’s OK.” When Sarah needs help, I say “We can share.” We are good friends. （ ）1. Chen Jie’s good friend is ______. A. Mike B. Sarah C. Tom （ ）2. Chen Jie and Sarah are in the ______ class. A. same B. different C. big （ ）3. They share ______. A. books and bags B. pencils and crayons C. rulers and erasers （ ）4. When Chen Jie is sad, Sarah says “______”. A. Oh no! B. It’s OK. C. Thank you. （ ）5. Chen Jie and Sarah are ______. A. good friends B. teachers C. sisters 答案 一、单项选择 1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 二、根据情景，选择合适的句子。 1.B 2.A 3.B 4.B 三、根据汉语意思完成句子 1. share 2. OK 3. meet 4. Thank 5. too 四、补全对话 （1）B （2）E （3）C （4）D （5）A 五、连词成句 1. It’s OK, we can share. 2. How can we be a good friend? 3. Hello, my name is Tom. 4. How do we greet friends? 5. Nice to meet you too. 六、阅读理解 1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $