陕西宝鸡市陈仓区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末质量检测试题（卷） 七年级语文 (时间：150分钟 满分：120分) 二 题号 三 总分 (一） (二) (三) (四) 得分 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 七年级（1)班准备创办一期班刊，同学们纷纷为班刊的各个栏目搜集相关 材料，请你一起参与并完成下列任务。 【无私奉献】下面是小语为《奉献》栏目写的一段随笔，请你帮忙解决其中 毁 的文字问题。 彭荆风笔下的y路梨花，雪白皎洁，象征着一种利他的品质和精神。读了文 章，我们被哈尼小姑娘十几年的坚守感动，她的坚守不仅仅是对小木屋的守护， 更是一种精神的传承。袁鹰笔下的井冈翠竹是革命之竹，它不仅长得郁郁cag cag,重重叠叠，外形优美，功勋卓越，化身建材支援全国建设，体现了它的奉 献精神。我们在生活的旅途中，也要像那些照料小木屋的人和井冈翠竹一样，用 量 真情温暖人心，用行动奉献社会。 1.请确认随笔中加点字的读音。(2分) (1)重重叠叠（A.diéB.ji6) (2)功勋（A.xin B.xiin) 2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)yi路 (2)郁郁cangcang 【品读经典】下面是小华为《经典》栏目整理的部分内容，请根据提示补充 诗文名句。 拼 七年级语文第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 3.面对大自然，诗人有不同的心境。(1)杜甫的《望岳》“ 览众山小”表现出不怕困难、敢于攀登的气概；(2)时值壮年的王安石，抱负 不凡，借登飞来峰一抒胸臆，写下“ ”·(《登飞来峰》) 的壮语；(3)《游山西村》中“ ”告诉我们，困境中 往往蕴含着希望；(4)杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中“ 一山放出一山拦”，提示我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待， 才能不断克服困难，履险如夷；(5)陈子昂面对辽阔的天地，发出“ ,”(《登幽州台歌》)的慨叹。(11分) 【家国情怀】下面是你的同桌为《情怀》栏目搜集的材料，请帮忙解决其中 的问题。 ①少年是两个充满力量的字眼，少年更是一个滚烫的词汇。②一个民族最鲜 活的希望，就是这个民族的少年。③曾几何时，少年是。，少年是夫志不 谕的信仰，少年是心怀家国的赤诚，少年更是一不管是在救亡图存的 烽火岁月，还是在建设祖国的奋斗年代，抑或是实现民族复兴的新征程上，无数 少年踏出的每一步，都与时代的脉搏同频共振，他们用少年的热血，为祖国书写 着崭新的篇章。 4.文段中画线的“救亡图存”是 短语（结构类型）。(2分) 5.请提取第②向的主干，写在下面的横线上。(2分) 6.请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号）(2分) A.挺身而出的担当 B.意气风发的模样 【感悟名著】下面是小秦为《名著》栏目选取的人物事例，请你帮忙整理。 7.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，请写出主人公保尔·柯察金两个经典事 例，并简要说说他带给你的成长启示。(3分) 七年级语文第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 得分 评卷人 二、综合阅读提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅，人们心潮澎湃，感慨 万千。面对月之暗面这一人类“禁区”，中华民族展现出了“敢为天下先”的魄 力和勇气，开创性地以中继通信的方式，解决了月背通信链路存在盲区的问题。 迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄， 分享了“两器互拍”的成功喜悦，见证了“奇石”探测的步步惊心，走过了神秘 物质探测的冒险之旅…而“玉兔二号”也从月背“新客”，成长为如今在月面工作 时间最长的“劳模”，协助我们揭示了月面的诸多秘密，成为人类探索月背的先驱。 (选自《月背征途》，有删改) 【材料二】刘慈欣的科幻巨作《三体》，描绘了未来世界的模样一地下建 起庞大的城市群，城市穹顶直接传来万米之上的天空图像；汽车在空中飞行不用 加油，用于充电的电磁感应充斥着整座城市；化石燃料的停用，让地表环境恢复 到工业革命之前的美好景象… 这一切的实现，都源自这项黑科技—可控核聚变。 到底什么是核聚变？简单通俗地说，就是将两个原子核强行压缩在一起，融 合成一个更重的核。现阶段的核聚变就是将最简单的元素氢的核，压缩融合成氦 核，在这个聚变反应过程中，质量会损失约0.7%。这些质量会转化为能量，收 集起这些能量用于发电，就是当前可控核聚变的目标。（核聚变是将较轻的原子 核聚合反应而生成较重的原子核，并释放出巨大能量) 如能利用核聚变反应在地球上造出一个“太阳”，人类就如同拥有了一座原 料不竭且无污染的发电厂，能实现水清天蓝，能源永续，并可利用这种高效能源 驱动宇宙飞船飞出太阳系，使人类文明成为真正的太空文明。 (选自《创世界纪录！中国“人造太阳”离照亮人类未来还有多远》2025年 1月21日，有删改) 【材料三】中国第41次南极考察队通过开展现场调查监测与科学研究，取 得了一批重要科考成果，在我国南极考察历史上创多个“首次”，例如，在南极 生态研究中，首次观测到“南瓶鼻鲸”；首次在南极内陆区域开展主动源地震勘 七年级语文第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 探；首次开展宽带高光谱微波辐射计空地联合实验；首次在阿蒙森海进行长柱状 活塞重力取样，获得8.67米沉积物岩芯等。 （选自《中国第41次南极考察队创多个“首次”》，新华网2025年4月10 日，有删改) 【材料四】神舟二十号任务是中国空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行， 标志着空间站正式迈入“多舱段常态化运营”时代。飞船入轨后，仅用6.5小时 便以自主快速交会对接技术精准泊入天和核心舱径向端口，形成“三船三舱”组 合体，彰显中国航天“快，稳，准”的硬核实力。乘组将与神舟十九号完成在轨 轮换，驻留6个月，开展59项尖端科学实验，包括全球首次“涡虫空间再生研 究”，链霉菌空间活性物质探索等，为人类破解生命奥秘与资源利用提供新路径。 此次任务中，中国航天多项技术刷断纪录：飞天舱外服单件使用达17次仍 性能卓越，机械臂实现舱外作业全城覆盖，天地协同支持体系高效护航复杂任务。 指令长陈冬以三度飞天的经验带领团队，传承“以老带新”传统；两名第三批航天 员以飞行员的精准操控与工程师的严谨思维，展现中国航天人才梯队的厚积薄发。 (选自中国载人航天工程网2025年4月23日，有删改) 8.请简要概括【材料二】的主要内容。(3分) 9.玉兔二号、人造太阳、南极科考、神舟飞船接连突破，结合材料说说这 些科技攻关成果共同体现了中国科研人员怎样的精神？(4分) 10.下列关于我国前沿科技成果的表述，不正确的一项是( )(2分) A.我国探测器实现人类探测器首登月球背面，玉兔二号长期驻守月面探测。 B.可控核聚变是把较重原子核拆分，损耗质量转化能量用来发电。 C.第41次南极科考在南极生态、地质勘探等领域实现多项国内首次科考突破。 D.神舟二十号任务标志空间站迈入多舱段常态化运营新阶段，开展多项前 沿太空实验。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 七年级语文第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 生死胡杨 ①世上有好多地方，到过一次就不想再去；惟有一处，我去了不仅依然向往， 而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中 的那一片胡杨林。 ②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。 熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕 毕剥剥”的响声不时爆起。 ③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、 无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨一巨帚般的树冠撑天摩 云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍峨的身子将脚下的戈 壁绿地护卫得严严实实好一派“奏山石敢当”的模样。在目力所及的无边无际 中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。 ④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在 这一带。胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年 岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫，…”听罢，旅 途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟云。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这雄奇 景观浸润自己的眼睛和心房。 ⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子呈现在我眼前。阳光轻 洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清 冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的 海子呢？ ⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。 ⑦那是一幅怎样惊心动魄、难以忘怀的景象啊」 ⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜 色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞：有的 如骏马斯鸣：有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人膛目的脊梁。 大气中闪耀着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它面前，你的心灵会接 受庄严与神圣的锻打，你会忽然彻悟生命的壮丽与永恒其实是无声的一无声无 息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌… 七年级语文第5页（共8页） CS扫描全能王 碰3亿人都在用的扫描Ap ⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不 烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地， 小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬(q)劳①的张骞、艰辛的玄奘、 骁勇的霍去病、刚正的林则徐…一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林， 也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是 震撼人心… ⑩这时，“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去，心却 留在胡杨林中迟迟难归。 【注释】①劬劳：劳苦。 11.文章第②段属于什么描写？结合下文说说有什么作用？(5分) 12.文章第③段生动描写了活着的胡杨，请结合语句概括它的形象特点。(4分) 13.结合语境，按照要求赏析下列句子的表达效果。(6分) (1)巍峨的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当” 的模样。（赏析加点词） (2)有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣： 有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。（请任选一种 修辞手法进行赏析) 14.作者观赏胡杨时，为何会联想到张塞、玄类、霍去病、林则徐这些历史 人物？请结合文章简要分析。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分) 七年级语文第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘壹。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 关 丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？” 守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也。 而予处之旬月，安而乐之。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩 以居予。予因而翳之以桧竹，莳®之以卉药，琴编图史。学士之来游者，亦稍 稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何 陋”，以信孔子之言。 （王守仁《何陋轩记》) 【注释】①蔡：周代古国。②上国：国都，因王守仁自京官贬龙场。③翳： 遮蔽，指种植成荫。④莳(shi):栽种。⑤琴编：指琴书。⑥信(shm):通“伸”， 伸张。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)惟吾德馨( (2)无丝竹之乱耳（ ) (3)守仁以罪谪龙场( （4)因名之曰“何陋”( 16.选出与“无案牍之劳形”中的“之”的意义与用法相同的一项() (2分) A.何陋之有 B.康肃笑而遣之 C.予独爱莲之出淤泥而不染 D.以信孔子之言 ”17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也。 七年级语文第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 18.两篇文章都体现了“陋室不陋”，具体有哪些相同之处？请结合两文相 关内容概括。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 装 己亥杂诗（其五) 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 19.请从练字的角度赏析首联中“浩荡”一词的表达效果。（2分) 20.姜老师已经退休，仍然主动担任班级的校外辅导员，小美想亲手制作一 张明信片送给她，并在上面书写诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”，你 认为恰当吗？请阐述理由。(2分) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 每次课后的错题整理、每天固定的背诵打卡、体育课一遍遍重复的动作、练 字时枯燥的反复临摹…很多时候努力并不会立刻看到成果。有的同学因为短期 看不到进步便选择半途而废，也有人耐住平凡日复一日坚持，在某次考试、比赛、 测试中突然迎来属于自己的突破。成长从没有一蹴而就的奇迹，所有惊艳的进步， 都藏在日复一日不起眼的坚持里。 请以“藏在日常里的成长”为题，写一篇文章。 要求：①书写工整；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、 人名等相关信息；④不少于600字。 七年级语文第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap