陕西省宝鸡市陈仓区2024-2025学年七年级下学期7月期末语文试题

七年级语文参考答案 1、 积累和运用（共7小题，计24分） 1. B A 2. 裁 葺 3. 略 4. 青年是建设者和接班人 5. 动宾 6. B A 7. 兄弟 （1分） 刚毅坚强、乐观自信（2分） 二、阅读（共13小题，计46分） （1） 阅读下面的材料, 完成8-10题。（9分） 8. 中小学生每周自主阅读时长为1- 2小时的人数占比最多，自主阅读超过2小时的人数占比不足30%，小于1小时或基本不读的人数占比超过四分之一。（3分） 9. ①要挑战难读的书，培养细思善问、独立思考的阅读习惯；②学会将作者的感情转化为自己的感知，培养文学审美能力；③要善于发现隐藏着作者构思和情感的点，培养与作者发生连接的禀赋。（3分） 10. B （3分） （二）阅读下面的文字,完成11-14题。（21分） 11. ①刚长出来； ②惊奇，兴趣大大提高； ③担心； ④悬垂空中的瓜，平躺在台子上。 12. 通过写种下时的随意与不用心，反衬丝瓜的神奇，为后文丝瓜神奇地生长作铺垫。 13.（1）这句话运用拟人、对比、夸张修辞手法。“供应前方”赋予丝瓜秧人的行为，用“这样细的一根秧”与“一夜之间输送这样多的水分和养料”“有肥有绿”形成强烈的对比和夸张效果，描绘出丝瓜秧虽细弱却蕴含巨大能量、蓬勃生长的景象，突出其生命力的神奇，表达了作者的惊叹与赞美。（答出其中一种修辞手法给1分，分析2分） （2）好。“坠”字写出了小丝瓜很重，向下拉的力量很大，让瓜秧都弯了，让人感觉瓜随时会掉下来，表达了作者的担心。（第一问1分，第二问2分） 14. 示例：①摘录2；生活中，无论遇到什么困难，我们都要想办法去解决，从容不迫地坦然、乐观、积极应对，决不悲观。（言之有理即可给分） （三）阅读下面的文言文，完成15-18题。（12分） 15. 旁生枝茎； 少； 耸立的样子，挺拔直立的样子； 放置 16. B 17.（1）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 （2）弯曲它的枝条，捆绑它的枝节，浇水灌溉。 18. 托物言志 【甲】文通过对莲的描写和赞美，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了作者不慕名利、洁身自好的心志。 （四） 阅读下面的诗歌，完成19-20题。（4分） 19.“一览众山小”运用对比，突显了泰山的高峻；“闻说鸡鸣见日升”运用侧面烘托的手法，强调了飞来峰的高峻。 20. B “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志，表现了他的坚定信念和远大抱负，因此朗读语调应是热切高昂的。 译文：松树的本性是笔直向上生长，即使只有几尺高，也自然挺拔直立。有人将它移植到花盆中，摆放在华丽的房屋内，弯曲它的枝条，捆绑它的枝节，浇水灌溉，使它长得茂盛如倒伏的伞盖一般，这样并非不能取悦于人。然而，与那些生长在山岭之间、直冲云霄、高耸入云、在严霜积雪中依然刚劲挺拔、郁郁葱葱的松树相比，二者相差多远呢？ 唉！士人君子委身屈从于他人，也不过如同这盆栽中的松树一样啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第二学期期末质量检测试题(卷) 七年级语文 (时间:150分钟 满分:120分) 二 题号 三 总分 (一) (二) (三) (四) 得分 得分 评卷人 、 积累和运用(共7小题,计24分) 学校文学社组织开展“扬美德之光 悟生命意义”主题学习活动,请你认真阅读材 料,完成任务。 【寻美德事迹】下面是小秦同学拟写的开场白片段,请解决其中的语言文字问题。 中华美德,是民族灵魂深处的璀璨光芒,是岁月长河中沉淀的不朽瑰宝。勤劳勇敢 是《山地回忆》中妞儿麻利浆洗剪c,以乐观坚韧的精神直面艰苦岁月的果敢身影: 团结互助是《驿路梨花》中众人接力照料、修q小茅屋,传递温暖和善意的无私奉献: 勇于担当是《青春之光》中黄文秀昼夜奔波,翻山越岭,为扶贫工作献出生命的无悔付 出。今天,让我们带着先辈般切的期许行动起来,将中华美德践行于当下,让美德之风 吹向未来。 1.请确认开场白中加点字的读音。(2分) (1)坚韧(Ar如B.rn) (2)殷切(A.yimB.yim) 2.请写出开场白中拼音所对应的汉字。(2分) (1)剪ci (2)修q1 【颂诗文华章】小秦想让大家在古诗文中汲取精神力量,请你帮他将空缺部分补充 完整。 3.古诗词是中国古代文学艺术的精髓,让我们从中汲取精神力量。(1)读陆游的 《游山西村》,我们从“ ”中感悟到积极乐观的人生态度;(2) 读杜甫的《望岳》,我们从“ ”中领略到勇于登峰、俯视一切 七年级语文第1页(共8页) CS扫描全能王 】亿人在用的扫描A 的豪情壮志:(3)读龚自珍的《已亥杂诗》(其五)),我们从“ 中感受到诗人为国效力的无私奉献精神;(4)读杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》, 我们从“政入万山围子里, ”学到了不惧困难、勇往直前的坚毅;(5)读 李商隐的《贾生》,我们从“ 不问苍生问鬼神”领悟到为政者应重视贤才、 关心国计民生。(11分) 【谱青春之歌】下面是一位同学在报刊上搜集的一段文字,请根据要求完成任务。 ①青年是社会主义事业的建设者和接班人。②五四运动