第二单元 维护社会秩序 质量评估-【全效学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步学练测课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦八年级上册第二单元“社会规则与秩序”，涵盖规则与秩序、诚信、文明有礼、法治观念等核心知识点。通过火车站排队、图书馆安静等生活场景导入，衔接个人与社会关系，为后续法治学习搭建支架。 其亮点在于结合哈尔滨研学游、六尺巷故事等实例，融入道德修养、法治观念、责任意识核心素养。采用情境分析、案例评析方法，如“诚信考场”“礼让斑马线”案例，帮助学生内化知识，教师可提升教学互动性与实效性。

第二单元质量评估 道德与法治八年级上册 1 ［时量：60分钟 满分：100分］ 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.在火车站、汽车站，人们有序排队进行安全检查；在马路上，行 人、非机动车、机动车各行其道；在图书馆、书店内，人们安静翻 阅书本。透过这些有序画面，我们更能体会( ) C A.社会规则都是一成不变的 B.各个领域有完善的规则 C.社会的正常运行需要秩序 D.人人都能自觉遵守规则 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 2 2.“寒假就去哈尔滨看亚冬会！”寒假期间，某校八年级（1）班全体 同学规划了哈尔滨研学游，看比赛之余，还能去冰雪大世界、极地 公园、博物馆等地参观。出发前，老师要求同学们一定要文明观赛、 严格遵守景区的规则，这是因为( ) B A.遵守规则旨在限制人们的自由 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.遵守规则是人们行为的底线 D.违反社会规则要受法律制裁 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3 3.为了适应人口发展新形势，自2025年1月1日起，我国实施渐进式 延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁， 将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年 龄的适时调整表明( ) C A.要坚定地维护规则 B.遵守社会规则要自律 C.规则不是一成不变的 D.要发自内心地敬畏规则 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4 4.小湘从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡 人员中，绝大部分是未佩戴安全头盔造成颅脑损伤导致的。针对不 佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是( ) D ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规 则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行， 尊法守法保太平 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 5.《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》规定，销售生鲜 食用农产品，不得使用对食用农产品的真实色泽等感官性状造成明 显改变的照明等设施误导消费者对商品的感官认知，如有违反且拒 不改正者，将处5 000元以上30 000元以下罚款。国家出台此项规 定是为了( ) C ①维护生鲜食用农产品市场秩序 ②消除危害食品安全的行为 ③破 解生鲜市场管理难题 ④规范销售生鲜食用农产品行为 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 6.图示法是表示概念关系的重要方法，下列图示中正确的是( ) A A. B. C. D. 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 7.文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外 在表现。作为中学生，我们在日常生活中与人交往时，需要( ) D ①礼貌谦逊，人云亦云 ②入乡随俗，百无禁忌 ③主动交往，待人 真诚 ④热情大方，彬彬有礼 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 8.现代生活越来越离不开手机，有人总结了几条手机使用注意事项。 未经许可，请勿擅自翻看他人手机。 在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外 放。 随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃 的场合。 走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段 时。 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 这些注意事项旨在劝导人们( ) B ①自觉遵守规则，增强生命韧性 ②合理使用手机，保障社会秩序 ③遵守社会公德，提升文明素养 ④保护他人隐私，融洽人际关系 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 9.现在很多学校已经尝试设立“诚信考场”，全程无人监考。对于这 种现象，同学们有不同的看法。下列看法中正确的是( ) C A.考试与诚信无关 B.讲诚信的人，往往会吃亏 C.诚信是我们做人做事的基本准则 D.讲诚信的人是得不到高分的 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 10.下边漫画启示我们( ) B ①要学会用善意的谎言保护自己 ②要珍惜诚信记录，树立诚信意识 ③要弘扬诚实守信的传统美德 ④诚信社会建设面临空前严峻的挑战 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 11.“时代楷模”张桂梅坚守滇西贫困山区教育事业数十年，帮助 2 000多名贫困女孩圆梦大学,创造了大山里的“教育奇迹”。下列选 项与材料蕴含的道理相符的是( ) C A.海纳百川，有容乃大 B.吾生有涯，而知无涯 C.赠人玫瑰，手有余香 D.己所不欲，勿施于人 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 12.2024年10月17日，习近平总书记在六尺巷考察时说，六尺巷承 载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、 以和为贵。六尺巷宽不过六尺，却被称为“最宽”的巷子，这启示我 们要( ) D ①真诚待人 ②乐于助人 ③宽以待人 ④推己及人 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 13.建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中 国建设的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们青少年应 该( ) D ①积极了解、学习、宣传法律知识 ②认识到自己的行为是否符合 法律要求 ③只需要按照法律的要求规范自己的行为 ④敢于用法律 维护自身合法权益 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 14.赵某签订离婚协议后不按协议约定支付抚养费，女儿小赵到法 院起诉赵某；小张从事个体经营，因不满某市场监督管理人员粗暴 执法，于是向市场监督管理部门投诉。这两种维权手段分别是 ( ) A A.民事诉讼、非诉讼手段 B.行政诉讼、非诉讼手段 C.民事诉讼、行政诉讼 D.非诉讼手段、民事诉讼 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 15.下面是某校校长信箱收到的一封来信。 我是八年级（1）班的学生小亮，班里同学造谣说我传播某同 学抽烟的事，该同学还发信息骂我。后来，班里有些同学莫名其 妙地孤立我，还给我起了许多有指代性的外号，并且在社交平台 用指代性的外号侮辱我，还对我阴阳怪气。这种情况已经持续两 个月了。请问我该怎么办？ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 下列对小亮同学的来信的回复合适的是( ) A ①寻求他人的帮助，向父母老师求助 ②善用法律，用法律武器来 维护权益 ③及时到公安机关起诉那些侵权的同学 ④试着与同学沟通，有理有据劝说同学 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 16.据统计，在我国吸毒人群中，初次吸毒的平均年龄不到20岁， 吸毒人群低龄化正在成为令人忧虑的社会问题。这警示我们应该 ( ) A ①树立禁毒防毒风尚，实施社会保护 ②认清毒品危害，学会自我 保护 ③开展校园禁毒教育，加强学校保护 ④加强警校合作，实施 司法保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17.【诚信者，天下之结也】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷； 走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温 情……诚信不仅是成长的基因，更是温暖人心的力量。放眼社会， 智慧社区“诚信积分”兑现邻里互助的温情；医院“信用就医”免除排队 缴费，折射城市的文明温度。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 为什么说诚信“不仅是成长的基因，更是温暖人心的力量”？（8分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 【答案】①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道 德要求，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 ②诚信是我国民法的一项基本原则。③人以诚信立身。诚信是我们 做人做事的基本准则。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会 文明。（每点2分，任答四点即可） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 18.【文明于心 礼让于行】 2025年2月18日，长沙市公安局交通警察支队天心大队二中队在湘 江路南湖路口，开展“礼让斑马线，文明我当先”交通文明劝导活动。 活动中，针对部分驾驶人让行意识薄弱的问题，交警向过往行人、 机动车驾驶人发放“礼让斑马线”文明出行宣传资料进行广泛宣传， 并依托交警固定岗、巡逻岗强化管控力度，示意驾驶人经过斑马线 时主动减速礼让行人，对不减速慢行礼让行人的机动车驾驶人进行 劝导，引导机动车驾驶人自觉养成“礼让斑马线”的文明交通习惯。 养成“礼让斑马线”的文明交通习惯会产生怎样的影响？ （8分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 【答案】①彰显文明素养，能够赢得他人的尊重与认可，促进社会 和谐。②维护交通安全，有效减少交通事故的发生。③保障社会秩 序，促进社会有序运行。④彰显对生命的尊重和关切。⑤有利于践 行友善的社会主义核心价值观，弘扬中华民族的传统美德。 （每点2分，任答四点即可，其他合理表述亦可酌情给分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 19.【预防欺凌 与法同行】 为加强师生对校园欺凌问题的认识，进一步规范学生行为，防止校 园欺凌事件的发生，某校开展预防校园欺凌主题教育系列活动。 请对上述漫画中同学的观点进行评析。（8分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 【答案】小兰和小军的观点都是错误的。理由：①作为未成年人， 我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，而不是一味地忍让。 ②当合法权益受到不法侵害时，我们要学会依法办事，善于运用法 律武器维权，而不是以暴制暴。③如遭遇校园暴力，要及时向学校、 家长或公安机关求助，通过合法途径保护自己。（判断2分，理由6 分，其他合理表述亦可酌情给分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 20.【投身社会课堂 提升公民素养】 每天傍晚放学时，某中学学校门口就被前来接孩子的私家车、电动 车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人 行横道线上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后， 立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道线，对方 却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条 机动车应当在规 定地点停放。禁止在人行道上停放机动车；但是，依照本法第三 十三条规定施划的停车泊位除外。在道路上临时停车的，不得妨 碍其他车辆和行人通行。 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 （1）运用所学知识，谈谈你对该司机的行为的看法。（6分） 【答案】①该司机的行为既是不道德的，也构成违法。②其行为违 反了《中华人民共和国道路交通安全法》的相关规定，影响了学生 的正常通行，造成了交通秩序的混乱，扰乱了公共秩序，损害了他 人利益和公共利益。③作为公民，该司机应当增强规则意识，树立 法治观念，自觉遵守规则，维护社会秩序。（每点2分，其他合理 表述亦可酌情给分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 （2）针对学校门口的堵车现象，请你从不同角度提出合理化建议。 （8分） 【答案】①同学们尽量选择步行或乘坐公共交通工具出行；可以手 绘学校周边停车场和临时停车区示意图，方便家长选择。②家长开 车接送孩子尽量在距离学校门口100米外停车，即停即走，遵守交 通规则，文明驾驶。③学校在校外划定短时停车点，供家长停车， 减少道路堵塞；通过不同年级错峰上下学，减少同一时间的车流量。 ④交警部门在学生放学期间，协助学校进行交通指挥与疏导，加强 车辆停放管理监管。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 21.【展现少年品质 树立少年典范】 某校开展了“新时代好少年”评选活动，请你完成方案的部分内容。 ××中学“新时代好少年”评选活动方案 为全面贯彻党的二十届三中全会精神，落实立德树人的根本 任务，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，本校决定开展“新时代好 少年”评选活动。 一、评选对象：七至九年级全体学生 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 二、评选类别及评选标准： 1.“文明有礼好少年”：①________ 2.“助人为乐好少年”：②________ 3.“遵纪守法好少年”：③________ 三、评选方式:采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 续表 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 四、活动要求：各班组织学生积极学习方案，严格按照评选 标准推荐候选人。 ××中学 2025年9月20日 续表 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 （1）请将“新时代好少年”活动评选方案中的评选标准补充完整。 （6分） 【答案】示例：①言谈文明、举止端庄；彬彬有礼、落落大方。② 在学习和生活上帮助同学；积极参与志愿服务活动。③遵守学校规 章制度，爱护公共设施；自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （每点2分，其他合理表述亦可酌情给分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 （2）开展“新时代好少年”评选活动有什么意义？（8分） 【答案】①有利于传承和弘扬中华民族的传统美德。②有利于践行 文明、法治、友善等社会主义核心价值观。③有利于提高道德素养， 促进自身健康成长。④有利于增强责任意识，弘扬社会正能量。⑤ 有利于树立法治意识，提高依法办事的能力等。（每点2分，任答 四点即可，其他合理表述亦可酌情给分） 第二单元质量评估 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 35 $