第八课 维护公平正义 第1课时 坚守公平（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步学练测课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“坚守公平”核心知识点，涵盖公平的含义、内涵、重要性及维护要求。通过知识网络梳理先呈现第八课“维护公平正义”整体框架，再聚焦“坚守公平”局部内容，结合学习目标解读明确法治教育主题，构建前后衔接的学习支架。 其亮点在于融入政治认同与法治观念素养，通过分蛋糕、教育资助等经典例题和卫生委员安排大扫除等生活案例，实现理论与实践结合。采用知识解读、例题剖析、分层练习的教学方法，以“小试辨正误”小结巩固认知，助力学生提升理解应用能力，为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

第1课时 坚守公平 道德与法治八年级上册 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 第八课 维护公平正义 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 法治教育 1.理解公平的含义、内涵和重要性 2.知道如何维护社会公平 核心素养 素养解读 政治认同 价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观 法治观念 法律面前人人平等。了解公民的合法权益一律平等 地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法 予以追究，不允许任何人有超越法律的特权 第1课时 坚守公平 返回目录 6 03 教材知识解读 7 知识点一 公平的含义和内涵 含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不 偏不倚 内涵 有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有______的发展机 会和条件，都要按照规则办事 同等 第1课时 坚守公平 返回目录 8 知识点二 公平的重要性/价值/意义 （1）对个人：公平是个人____________的重要保障。公平能保证 个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而 且能让人感受到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 （2）对社会：公平是社会____________的重要基础。①公平有利 于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保 障社会长治久安。②有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋 斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 生存和发展 稳定和进步 第1课时 坚守公平 返回目录 9 知识点三 维护社会公平的原因和做法 （1）原因：①公平的重要性。（见上）②人们渴望公平的阳光普 照，但公平的社会不会自然而然地形成。③实现公平，离不开每个 人的积极参与和不懈努力。 第1课时 坚守公平 返回目录 10 （2）做法： 需要每个 人努力追 求公平、 捍卫公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时， 我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用 __________的方式，谋求最大限度的公平，努力营造 公平的环境 合理合法 第1课时 坚守公平 返回目录 11 需要充分 发挥 ______的 保障作用 原因：①社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维 系。②只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事， 社会公平才有可靠的保障 要求：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为 规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们 各个方面的合理权益 规则 续表 第1课时 坚守公平 返回目录 12 总结 1.实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力。 2.公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。 第1课时 坚守公平 返回目录 13 1.世界上没有绝对的公平。( ) √ 2.公平让每个人都拥有相同的发展机会 和条件。( ) × 第1课时 坚守公平 返回目录 14 04 经典例题剖析 15 知识角度 坚守公平 甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有 人出了一个主意，让一个人切，另一个人挑，这样分蛋糕的公平问 题就解决了。这个故事启示我们( ) C A.改变规则，就可以实现公平 B.实现公平，需要更多人参与 C.规则合理，才可能实现公平 D.守护公平，一定要多出主意 第1课时 坚守公平 返回目录 16 【点拨】题文中公平解决分蛋糕问题的故事，说明只有制定合理的 规则才可能实现公平，C正确；改变规则也不一定能实现公平，合 理的规则才可能保障公平，A错误；能否实现公平跟参与人数的多 少无直接关系， B错误；守护公平需要合理的规则，与主意多少无 直接关系，D错误。 第1课时 坚守公平 返回目录 17 教材变式 ［教材P66生活观察改编］党的十八大以来，我国着力建 设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不 让一个学生因家庭经济困难而失学”。对此，下列理解正确的是 ( ) C A.公平是绝对的，绝对的教育公平可以实现 B.公平只是人们的美好向往，永远不可能实现 C.促进教育公平有利于人和社会的发展和进步 D.有利于消除收入差距，实现人人平等 第1课时 坚守公平 返回目录 18 05 课内基础过关 19 建议用时：15分钟· 限时训练 1.公平是一个美好社会应有的价值。下列做法符合这一价值要求的 是( ) C ①国家推行“两免一补”政策，让孩子们都能上学 ②班长小宇向老 师隐瞒好朋友小峰的违纪行为 ③某中学对家庭经济困难的学生提 供生活补助 ④在与其他班级竞赛时，大家都遵守竞赛规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1课时 坚守公平 返回目录 20 2.你刚刚被选为卫生委员，班主任让你安排一次大扫除，检验一下 你的工作能力。下列安排体现了公平合作的是( ) B ①关系好的同学分配轻松的工作 ②按小组尽可能平均分配 ③责任 到人，打扫过程互不干涉 ④按个人能力、长处分配工作 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第1课时 坚守公平 返回目录 21 3.“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路。” 下列对公平理解错误 的是( ) A ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的 社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让每个人拥 有相同的权利和机会 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 第1课时 坚守公平 返回目录 22 【解析】依据所学知识可知，公平是社会稳定和进步的重要基础， 公平是个人生存和发展的重要保障，①③正确；世界上没有绝对的 公平，②错误；公平让每个人拥有同等而非相同的权利和机会，④ 错误。故选A。 第1课时 坚守公平 返回目录 23 4.小雷是个乐于助人的男孩，经常帮助同学解决各种困难。年底， 学校评选“助人为乐好少年”时，小雷却未能选上。小雷虽然知道自 己帮助别人不是为了评上什么奖，但他还是觉得有点委屈。对这件 事，正确的看法是( ) D ①公平是相对的，受各种主客观条件的制约 ②小雷应该正确分析，理智对待 ③小雷应不惜一切代价维护自身 合法权益 ④小雷要学会担当，以公平之心为人处世 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 第1课时 坚守公平 返回目录 24 5.下边漫画启示我们，坚守公平需要( ) D ①在生活中坚守公平、捍卫公平 ②站在自己的立场上，多谋好处 ③在分配社会资源时，要平均地 分配给每个人 ④充分发挥规则的 保障作用 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第1课时 坚守公平 返回目录 25 【解析】漫画反映当前社会存在收入分配不公平的现象，启示我们 要坚守公平、捍卫公平，充分发挥规则的保障作用，①④正确；面 对利益冲突，我们要站在公平的立场，不能以权谋私，②错误；要 公平、合理地分配资源，而不是平均分配，③错误。故选D。 第1课时 坚守公平 返回目录 26 6.［教材P68探究与分享改编］【坚守公平 维护公平】 某校八年级（1）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨 论会，同学们各抒己见。 请运用所学知识，发表你对这一问题的看法。（6分） 第1课时 坚守公平 返回目录 27 【答案】①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以 公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场， 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平， 努力营造公平的环境。③我们要遵守规则，按规则行事，保障人们 各个方面的合理权益等。 第1课时 坚守公平 返回目录 28 06 课外拓展提升 29 建议用时：10分钟·运用新知 1.下列选项与漫画所反映的主题相一致的是( ) C A.小明捡到钱包后主动归还给失主 B.各少数民族都有本民族的人大代表 C.公共场所按先来后到的顺序排队 D.小南在网络上发布自制的短视频 第1课时 坚守公平 返回目录 30 2.法治观念 为了培养中学生的法治意识，某校举行法治知识竞赛。 下列有利于保障竞赛公平的措施有( ) A A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第1课时 坚守公平 返回目录 31 3.［教材P69相关链接改编］【维护社会公平 促进社会发展】 党的十八大以来，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有 所育、学有所教、劳有 所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人 民生活全方位改善。 第1课时 坚守公平 返回目录 32 ★建成了包括养老、医疗保障、社会救助等在内的世界上最大的 社会保障体系，覆盖面不断扩大，保障水平不断提高。 ★覆盖城乡的公共文化体系逐步建立，公共文化设施逐步实现免 费开放。 ★大力支持无障碍环境建设，建立实施残疾儿童康复救助制度， 不断完善低收入重度残疾人社会化照护服务体系。 …… 请从公平的角度，说说我国采取上述各项举措带来的影响。（6分） 第1课时 坚守公平 返回目录 【答案】①能够维护社会公平，保证个人的合法利益，使个人获得实 实在在的发展机会和成长条件。②能让人感受到被尊重，感受生活的 美好，激发工作热情和积极性。③有利于协调社会各方面的利益关系， 减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安。④有利于营造良 好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康 发展等。（任答三点即可，其他合理表述亦可酌情给分） 第1课时 坚守公平 返回目录 34 35 $