第六课 提升法治素养 第1课时 树立法治意识（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年八年级道德与法治上册同步学练测课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“树立法治意识”，系统梳理法律的作用、树立法治意识的原因与方法，通过知识网络梳理构建整体框架，学习目标解读明确核心内容，教材知识解读分点细化，形成从宏观到微观的学习支架，帮助学生逐步理解法治重要性及依法办事要求。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过经典例题剖析情境普法短剧、课内基础过关结合教材案例、课外拓展链接时政热点及实践作业草拟普法剧情，以情境体验和实践活动培养学生守法用法意识。学生能在参与中增强法治信仰和责任担当，教师可依托系统资源提升教学效率。

第1课时 树立法治意识 道德与法治八年级上册 1 01 02 03 04 05 06 知识网络梳理 学习目标解读 教材知识解读 经典例题剖析 课内基础过关 课外拓展提升 2 01 知识网络梳理 3 第六课 提升法治素养 返回目录 4 02 学习目标解读 5 学习主题 学习内容 法治教育 1.理解法治的重要性，知道为什么要树立法治意识 2.知道如何树立法治意识,学会依法办事，提升法治素 养 核心素养 素养解读 法治观念 守法用法意识和行为。了解以民法典为代表的、与日 常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立 法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯 第1课时 树立法治意识 返回目录 6 03 教材知识解读 7 知识点一 法律的作用 （1）法律是全体社会成员共同遵守的__________。（规范作用） （2）法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合 法有效的准绳。（评价作用） 行为规范 第1课时 树立法治意识 返回目录 8 知识点二 为什么要树立法治意识 （1）我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、 维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的__________。 （法治的重要性） （2）人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。我 们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、 履行义务，树立法治意识，学会依法办事。 重要保障 第1课时 树立法治意识 返回目录 9 （3）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 法律的权威源自人民的内心拥护和__________，当法律真正铭刻在 我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。 真诚信仰 第1课时 树立法治意识 返回目录 10 知识点三 如何树立法治意识 _________ ____法律 坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力 量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越 的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己 的生活习惯 敬畏和信仰 第1课时 树立法治意识 返回目录 11 _________ 地学习法 律 ①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常 识，正确理解法律。②积极参与各种法治实践活动， 理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法 权益、参与社会生活的能力 树立_____ _________ ________ 的观念 ①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。②自 觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社 会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营 造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献 积极主动 守法 光荣、违 法可耻 续表 第1课时 树立法治意识 返回目录 12 总结 1.法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 2.法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民 权利与自由的重要保障。 第1课时 树立法治意识 返回目录 13 1.有了法律制度，就有了法治社会、法治国家。( ) × 2.自由的实现绝对不能触碰法律的红线、逾越法律的底线。( ) √ 第1课时 树立法治意识 返回目录 14 04 经典例题剖析 15 知识角度 树立法治意识 法治观念 在道德与法治课堂上，同学们自编、自导、自演情境普 法短剧《远离网络诈骗，从我做起》。参加这一活动有利于同学们 ( ) A A.提高防范意识，增强法治观念 B.学会解决纠纷，打击网络诈骗 C.学习法律知识，自觉远离网络 D.增强安全意识，杜绝网络风险 第1课时 树立法治意识 返回目录 16 【点拨】本题考查树立法治意识。分析题文可知，参加情境普法短 剧《远离网络诈骗，从我做起》的活动，有利于同学们提高防范意 识，增强法治观念，A符合题意；打击网络诈骗，不是学生的角度， B不符合题意；我们要合理利用网络，“远离”的说法太绝对，C错 误；“杜绝”的说法太绝对，D错误。 第1课时 树立法治意识 返回目录 17 教材变式 ［教材P47相关链接改编］1986年以来，我国已连续实施 完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显 增强，社会治理法治化水平明显提高。作为青少年，我们应该 ( ) C ①增强法治意识，遵守法律 ②从内心深处拥护、信仰法律 ③加强 立法，完善法律体系 ④捍卫法律，为法律的完善贡献力量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 第1课时 树立法治意识 返回目录 18 05 课内基础过关 19 建议用时：15分钟· 限时训练 1.法治观念 法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个 基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框 架中运行。下列关于“法治”的认识，错误的是( ) B A.法治强调依法治国，坚持宪法法律至上 B.法治是评价人们行为是否合法有效的准绳 C.法治就是要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律 D.法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民 权利与自由的重要保障 第1课时 树立法治意识 返回目录 20 2.［教材P49探究与分享改编］列车即将发车，两位乘客却堵住车 门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的 劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安 机关对两人予以行政拘留十天的处罚。这两位乘客被依法处罚充分 说明( ) C ①法律具有规范作用 ②他们的行为触犯了刑法 ③法律是一种社会 规则和行为规范 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第1课时 树立法治意识 返回目录 21 3.卢棱说：“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也 不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这一观点强调 ( ) C A.法律是一种特殊的社会规则 B.国家要制定更多的法律法规 C.法律价值的实现需要人们树立法治意识 D.建设法治国家，只需铭记最重要的法律 第1课时 树立法治意识 返回目录 22 4.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下 列观点和行为体现这一要求的是( ) C ①小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 ②纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳税 ③因航班延 误，部分乘客以维权为由大闹机场 ④王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 第1课时 树立法治意识 返回目录 23 5.某市人民法院开展“感受法院文化 增强法治观念”暑期实践活动。 某校八年级同学走进法院，通过参观青少年法治教育基地、上一堂 法治教育课、旁听庭审、现场“模拟法 庭”等形式，沉浸式体验庭审活动。这一活动的开展有利于( ) D ①增强青少年的法治观念 ②树立守法光荣、违法可耻的观念 ③杜 绝青少年的违法行为 ④鼓励青少年参与法治实践活动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 第1课时 树立法治意识 返回目录 24 6.［教材P48探究与分享改编］【树立法治意识提升法治素养】 习近平总书记强调，普法工作要在针对性和实践性上下功夫，特别 是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养， 要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神 文明创建内容。近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、 法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形 式多样的法治教育主题活动。 第1课时 树立法治意识 返回目录 25 结合材料和所学知识，说说青少年应该如何树立法治意识，提升法 治素养。（6分） 【答案】①敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底 线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的 生活习惯。②积极主动地学习法律，参与各种法治实践活动。③树 立守法光荣、违法可耻的观念，为形成尚德守法的价值取向、营造 尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 第1课时 树立法治意识 返回目录 26 06 课外拓展提升 27 建议用时：10分钟·运用新知 1.为了促进青少年身心健康成长，国家开展清理“饭圈”乱象专项行 动，重点打击诱导未成年人应援集资、互撕谩骂、刷量控评等多种 “饭圈”乱象行为。作为青少年，我们要( ) D ①依法整治“饭圈”乱象行为 ②严格执法，肃清网络环境 ③树立法 治意识，自觉遵守法律 ④增强法治观念，依法自律 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 第1课时 树立法治意识 返回目录 28 2.交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容： ◇《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶机动 车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分 心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 第1课时 树立法治意识 返回目录 29 交通警察的宣讲让我们认识到( ) D ①要不断完善中国特色社会主义法律体系 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③社会生活离不开法律的规范和保障 ④要发自内心尊崇法律，树立法治意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题设问的主体是“我们”，“不断完善中国特色社会主义 法律体系”是国家立法机关等的职责，并非学生通过此次宣讲能直 接认识到的内容，①不符合题意。故选D。 第1课时 树立法治意识 返回目录 30 3.时政热点 【坚持依法治国 树立法治意识】 2024年12月21日，《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》 （以下简称草案）提请十四届全国人大常委会第十三次会议审议。 草案明确国家实行公民终身法治教育制度，国家通过对青少年开展 法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所 必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识。各级各类学校应 当开设法治课程，结合学校和学生年龄特点开展法治教育，利 用青少年法治教育实践基地等场所开展法治教育。 第1课时 树立法治意识 返回目录 31 创新设问·观点补充 围绕上述材料，小华和小南发表了如下观点。 请你将他们的观点补充完整。（8分） ______________________ 我觉得这部法律的制定，意义非常重大。如： ①_____________________________________________ _____________________________________________ ②_____________________________________________ _____________________________________________ 小华 青少年是国家的未来，加强青少年法治教育，有利 于培养青少年的法治观念，促进青少年健康成长。 有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会 主义法治国家等。（其他合理表述亦可酌情给分） 第1课时 树立法治意识 返回目录 32 ___________________________ 我表态，作为学生，我们必须积极接受法治宣传教 育，做到： ①__________________ ②_____________________________________________ _______________________________________________ _______ 续表 敬畏和信仰法律。 积极主动地学习法律。③树立守法光荣、违法可耻 的观念等。（任答两点即可，其他合理表述亦可酌情 给分） 小南 第1课时 树立法治意识 返回目录 实践作业 草拟剧情普法 请你查阅相关资料，分享一部你感兴趣的法律，草拟一段普法 剧情，并扮演“法官”的角色为同学、朋友、家人普法。 第1课时 树立法治意识 返回目录 34 35 $