河南南阳市方城县2025-2026学年七年级下学期期终考试道德与法治试卷

2026年春期期终七年级阶段性调研 道德与法治 ☒ 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60 分钟 .试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题 卷上的答案无效。 3.本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 4.答题前将密封线内的项目写清楚。 深 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题(17小题，共34分)下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请 把正确选项填涂在答题卡上。 1.每一个人都想成为与众不同的人。对于通过穿着奇特以体现自身独特性的青少年， 我们可以进行善意提醒：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要 A.坚持没特点就是有特点 B.绝对的标新立异，与众不同 C.穿着有风格，展现自己的独特魅力 D.提高品德和文化修养，体现青春的内在美 2.辩论赛上，某班男生和女生配合默契，共同摘取了辩论赛的桂冠。男生女生虽有不 同，但各有优势，我们要 ①欣赏对方优势，不断完善自身 ②欣赏自身优势，忽视对方长处 ③关注性别差异，不与异性合作 ④懂得取长补短，争取共同成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.下图是某校问卷调查中的部分数据： :.: 当遭受不雅言行侵扰时，你会如何做？ 选择沉默，忍气吞声 5.20% 视作玩笑，盲目效仿 5.60% 马上离开，告诉家长 19.70% 直接制止，明确说“不” 57.30% 暴 0.00%10.00% 20.00% 30.00%40.00%50.00%60.00%70.00% 七年级道德与法治第1页（共6页） 这启示我们 ①与异性交往对我们的成长有积极作用 ②中学生应自重自爱，言谈举止不越界 ③应当设置自我保护屏障，减少与他人交往 ④要增强自我保护意识和能力，勇敢说“不” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、小楠在考试时把本是强项的语文考砸了，她很沮丧，担心成绩就此一路下滑。试卷 发下来后，她认真分析考差的原因，之后她更加努力学习，认真查漏补缺。这主要说明 A.情绪通常给人带来不良体验 B.情绪是人的内心世界的重要组成部分 C.情绪影响我们的身体健康以及智力发挥 D.适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力 5.学会管理情绪，是我们每个人的必修课。下列情境中，“我的情绪管理合理的是 ①和小灿发生矛盾后长时间生闷气 ②因堵车迟到被批评，将怒火发泄到同学身上 ③做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来继续做实验 ④没按时交作业被老师批评，主动找老师说明原因并承诺改正 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 瞧，树枝 叶子总是 6.右图漫画告诉我们 又发芽啦！ 要落的。 A.情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪 B.负面情绪会危害身体健康，要学会拒绝负面情绪 C.情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感 D.学会转换看问题的角度，从积极的方面看待事物 7.“94.75分，U型场地卫冕金牌。这个分数的背后，是她四年间无数次的起跳、旋转、 落地，是伤病中的坚持，是压力下的从容。”下列古语与上述内容相一致的是 A.天行健，君子以自强不息 B.孝弟也者，其为仁之本与 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 8.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀的优良传统，是中华民族代代 相传的文化基因。一代人有一代人的担当，现在的幸福生活是先辈接续奋斗创造出来的，作 为新时代的青少年要 ①认真学习，只顾自己 ②享乐当下，得过且过 ③克服弱点，寻求突破 ④战胜困难，超越自我 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治 第2页（共6页） 9.下列名言警句与对应思想理念要求相符的是 序号 名言警句 思想理念 ① 春生夏长，秋收冬藏 道法自然、天人合一 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 惠民利民、安民富民 ③ 苟日新，日日新，又日新。 革故鼎新、与时俱进 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 ④ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 脚踏实地、实事求是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.某校开展“行走的诗词大会”研学活动，学生通过实地探访古诗中的名山大川、历史 遗迹，结合诗词朗诵、文化讲座等形式感受传统文化。该活动的意义在于 ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的认同感 ②推动文化创新，实现传统文化的商业价值 ③体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 @丰富文化内涵，赋予传统文化新的时代价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文 化内涵。下列故事能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的有 孔融让梨 ①一诺千金 ②孔融让梨 ③闻鸡起舞 ④背水一战 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图。 (件) 100 01 90 民法商法 8 宪法相关法 60 型 行政法 52 50 40 诉讼与 30 25 28 非诉讼 特会赞同 20 程序法 经济法 1 0- 宪法 民法行政 经济社会 刑法诉讼与 刑法 社会法 相关法 商法 法 法 法 非诉讼 程序法 现行有效法律（306件截至2025年4月30日) 我国法律体系图 这说明我国 ①法律体系已经十分完善，适当修补就可以 ②法律的生命在于实施，法律促进社会发展 七年级道德与法治第3页（共6页） ③形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ④社会生活、国家生活各方面总体上实现了有法可依 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2026年5月是第六个“民法典宣传月”，某校组织开展“典'亮美好生活主题活动， 以下能够作为活动素材的有 ①法律保护公民的二切财产 ②民法典是“社会生活的百科全书” ③隐私是公民个人的事，与法律无关 ④民法典体现法治与德治相结合的治国理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.婷婷发现自己的快递单“隐形”了，收件人的姓名不再显示全名，手机号码中的四位 数字被遮盖，“隐形的快递单保障了公民的 A.财产权 B.隐私权 C.肖像权 D.知识产权 15.某粮食主产区的农民老李与当地一家粮食加工企业签订了小麦收购合同。几天后， 又一位收购商找到老李，提出要以更高的价格收购小麦。老李应当 A.单方违约，导致企业蒙受损失 B.坚守诚信，严格遵守合同约定 C.寻求公平，要求企业给予补偿 D.提起诉讼，将收购商告上法庭 16.张某和李某是同事，张某将李某的照片制作成表情包，发布在双方共同所在的微信 群。李某要求张某删除，张某认为这只是开玩笑，不予理睬。李某起诉至人民法院，法院判 决张某删除表情包并向李某进行书面道歉。这说明 ①法律保护公民的肖像权 ②张某的行为是行政违法行为 ③违反法律必须承担法律贵任 ④只是开玩笑，不用小题大做 A.①② B.①③ C.②④d D.③④ 17.某班开展模拟法庭活动，“小法官”在“宣告判决阶段”的部分台词如下：“.…依照《中 华人民共和国刑法》第一百三十三条，第六十七条第一款，第六十一条之规定，判决如下： 被告人李某犯交通肇事罪，判处有期徒刑三年九个月…”从中可以看出 A.我国的刑罚分为主刑和有期徒刑 B.只要是违法行为，都应当受到刑罚处罚 C.刑法是一部调整平等主体之间的人身关系的法律 D.被告人李某的行为违反刑事法律规范，是犯罪行为 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级 因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日， 打扫卫生更认真了。对此，有同学表示：“自尊的人绝对不能承认自己的错误，否则会损害自 己的面子和尊严。” 联系所学知识，请你对该同学的观点进行辨别与分析。 七年级道德与法治第4页（共6页） 19.(8分)【关注学生成长警惕犯罪危机】 15岁的中学生陈某原本是一名品学兼优的学生，自从结识了社会上一群游手好闲的朋 友，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起自己的父母和老师，后来 便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常 偷窃财物等，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。后来为了获得去网吧玩游戏的钱，他和 另外两个朋友拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。 (1)请你将陈某的行为归类。(3分) 不良行为 一般违法行为 犯罪行为 (2)陈某是怎样走上犯罪道路的？(2分) (3)陈某从“品学兼优”发展到“持刀抢劫”，这给了我们哪些警示？(3分) 20.(6分)某班开展了“收获自信”的经验交流活动，同学们分享了收获自信的方法。 要给自己确定恰当的目标。 目标过低，太容易实现，就 难以提高自信心；目标过 高，无法达到，也不利于获 得自信。 要给自己积极的心理 要关注自己的优点。在参 暗示。当碰到困难时， 加各种活动时，想想自己 要不断对自己进行正 的优点和曾经取得的成 面心理强化，坚持对 绩，有利于增强自信。 自己说：“我很棒” “我能行！”“我能 做得更好！” 你还有哪些收获自信的好方法？请与大家分享。 21.(14分)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站 稳脚跟的坚实根基。为深入学习贯彻习近平总书记关于传承弘扬中华优秀传统文化的重要论 述，落实立德树人根本任务，某校开展“传承中华文脉，涵养美德初心”主题系列实践探究活 动，请你参与其中。 【品经典·悟理念】 中华古语凝练隽永、意蕴深厚，蕴藏着中华民族代代相传的精神智慧与思想理念。 七年级道德与法治第5页（共6页） 经典古语 核心思想理念 大道之行也，天下为公。 《礼记》 例：求大同 仁者爱人。 《孟子》 ① 人而无信，不知其可也。 《论语》 ② 义者，宜也。 《礼记》 ③ 民为邦本，本固邦宁。— 《尚书》 ④ 君子和而不同。 《论语》 ⑤ (1)请结合所学知识，解读上述经典古语所蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念， 完成表格填写。(3分) 【践人文·修品行】 在制作手抄报的活动中，有同学搜集了如下素材。 朱子家训（节选） 一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。 郑燮《竹石图》 《千里江山图》（局部） (2)请你结合上述材料及所学知识，谈谈其中蕴含的中华人文精神及其价值。(5分) 【学榜样·传美德】 刘秀祥幼年家贫，父逝母病，他背着母亲求学完成学业。毕业后放弃城市工作，回乡从 教十余年，关爱学生，助力山区孩子走出大山。他自费资助贫困生，发起公益助学，在灾害 中冲锋在前，并悉心照料患病母亲，用实际行动诠释责任与担当。 (3)请你结合材料，谈谈我们应如何向榜样学习，传承和践行中华民族传统美德。(6分) 要求：①能恰当运用道德与法治学科知识；②条理清晰，表述规范，书写工整。 传统美德 实际行动 例：自强不息 例：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强 的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ① ② ③ 七年级道德与法治 6（共6页）