湖北黄冈市2026年春季七年级生物期末质量监测试题

**基本信息** 以黄梅杏、空中草莓等地方特色农业及人体健康为情境，通过选择与非选择题型覆盖植物生长、人体生理等核心知识，融入跨学科实践与实验分析，体现生命观念与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|种子萌发条件、花的结构、毛细血管特点等|结合柳絮飘飞、血常规报告等生活实例| |非选择题|4题/30分|根尖结构、光合作用、人体呼吸与循环系统等|设计无土栽培光照强度探究（26题）、智能温控实验数据分析（25题），整合多系统知识（27题）|

B.②是芽轴 C. b是由①发育而来 D. c是由③发育而来 17.如图是蚕豆叶片结构示意图。用热水浸泡蚕豆叶片,观察下表皮气泡更多,原因是 ( ) A.⑤表皮细胞更大 B.⑤表皮细胞④更多 C.①表皮细胞无④ D.①表皮细胞更厚 18.某地为改善生态环境,大面积种植香樟树,建成城市绿化林带。香樟树吸收二氧化碳、释放氧气,对生物圈的主要作用是 ( ) A.促进水循环 B.维持碳-氧平衡 C.涵养水源 D.提供栖息环境 19.备孕夫妇了解生殖知识有助于科学受孕、孕育健康宝宝,下列关于人的生殖器官与功能的对应关系,正确的是 ( ) A.输卵管——为胎儿发育提供营养 B.阴道——分娩通道 C.卵巢——胚胎发育的主要场所 D.睾丸——产生卵细胞 20.每年的 5 月6 日是青春期卫生日,旨在提醒全社会、家长、孩子共同关注青少年的身心健康。下面四位同学的观点中不合理的是 ( ) A.防止被同学嘲笑坚决不与异性说话 B.要勇于探索知识的海洋 C.树立远大理想,塑造美好心灵 D.应积极参加集体活动 21.以下四份午餐食谱中,最符合“合理营养”理念的是( ) 22.小张同学最近身体不舒服去医院就诊,如下表为他的血常规报告单,下列对小张同学身体情况分析以及提出的建议中,判断错误的是 ( ) 化验项目 测定值 正常参考值 红细胞 个/L (4.3~5.8) 10 个/L 白细胞 个/L (3.5~9.5) 10⁹个/L 血红蛋白 85g/L 120~160g/L 血小板 210 10⁹个/L (125~350) 10⁹个/L 2026 年春季七年级地生期末质量监测 共8页(第5页) 学科网(北京)股份有限公司 A.身体有炎症 B.凝血和止血功能异常 C.患有贫血 D.应多吃含铁和蛋白质丰富的食物 23.小明在生物课学习“物质运输与通道”时,观察显微镜下小鱼尾鳍血液流动装片,还查阅了人体不同血管的结构与功能资料。他对毛细血管特点和功能产生了浓厚兴趣,结合所学知识,下列有关毛细血管的叙述,不正确的是 ( ) A.在人体内数量多,分布广;是血液与组织细胞进行物质交换的场所 B.管壁极薄,仅由一层扁平上皮细胞构成,管内血流速度极慢 C.是连通于最小的动脉和静脉之间的血管 D.它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜 四、非选择题 (共四小题,每空一分,共30分) 24.(5分)黄梅杏是某地特色农产品,果肉酸甜、风味浓郁,深受市场欢迎。图一为杏的种子示意图,图二为杏幼苗结构示意图,图三是杏树植株示意图,图四是杏花示意图,图五是杏果实结构示意图。请结合图示回答相关问题。 (1)图一中黄梅杏种子的萌发需要适宜的环境条件和良好的自身条件,种子萌发的过程中,胚根发育成根,胚芽发育成 。 (2)图二中A、B是显微镜下不同放大倍数的根尖结构,可推测A图是B图中结构① 区的放大。因为①处有大量的 增加了吸收水面积,所以移栽幼苗时根部总带有一个土团。①区吸收的水和无机盐是通过植株茎中的 (填“导管”或“筛管”)运输到叶、果实等处。 (3)黄梅杏植株通过图三所示的 作用,将大部分植物吸收的水分,散失到环境中,参与了生物圈的水循环。 25.(4分)湖北黄梅立足生态农业发展,打造智慧农业示范园,推出无土高架“空中草莓”特色种植项目,实现草莓不落地,栽培不用土,水肥靠滴灌,温控智能化,成为当地乡村振兴特色产业。图一是一颗草莓,图二是在草莓叶片中进行的三种生理活动。据图回答相关问题。 (1)我们吃的草莓(图一),其实是花托膨大而形成的假果,真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”,这些芝麻状的“籽”是由雌蕊的 (填“子房”或“子房壁”)发育而来。 (2)“草莓不落地”,草莓栽种于多层高架种植槽中,既能有效利用光能又方便通风换气,有利于叶片进行 (填字母),从而提高草莓产量。 (3)“栽培不用土”,利用专用基质进行无土栽培。基质有良好的透气性,不易积水,有利于草莓根细胞的 (填生理活动名称),避免烂根死亡。 (4)“温控智能化”,通过智能环控系统精准把控棚内的湿度、温度等条件。如下表是农技员利用智能环控系统测得的实验数据。结合表中信息,从生理活动角度,分析1号大棚草莓含糖量高的原因是 大棚编号 1 号 2 号 3号 白天平均温度 ( ) 25 25 25 夜间平均温度 ( ) 17 20 23 草莓含糖量 6.5% 6.1% 5.6% (注:草莓品种相同,其它各项栽培条件均相同且适宜。) 26.(6分)湖北黄冈依托大别山生态优势,大力发展无土栽培特色农业。某生物小组开展主题为“探究光照强度对无土栽培植物生长的影响”的跨学科实践活动。 第一阶段:学生设计并制作无土栽培装置〔图一〕。用塑料箱作为“栽培槽”,用塑料瓶制作固定幼苗的“定植杯”,用废旧展板制作“定植板”用于承载“定植杯”。每个装置中放3个“定植杯”。 (1)“定植杯”能保护根系,幼根的生长一方面靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠 区细胞的伸长增加细胞的体积。 (2)“溢水口”的作用是为栽培槽的营养液提供 ,以保证根的呼吸作用正常进行。 (3)装置中“营养液”主要成分需包含氮、磷和钾的 。 第二阶段:开展“探究光照强度对矮生彩椒生长的影响”的活动。实验过程如下: 步骤一:制作两套图一中装置,分别标号A和B。 步骤二:设置光照强度。同学们通过查阅资料设计了两种光照强度,强光光照强度为 189201x,弱光光照强度为 114801x。 步骤三:将长势相同的6株矮生彩椒平均放入 A、B两装置中。A装置放在弱光下,B装置放在强光下,每天照射12 小时。保证其他培养条件相同。观测矮生彩椒的生长状况,连续 10天测量果实长度和果实周长,记录并统计实验数据,绘制成柱状图 (图二)。 (4)实验中, “长势相同的 6 株矮生彩椒”、“保证其他培养条件相同”等措施,这样做的目的是 。 (5)某同学为简化实验,只测量装置A、B中各一个果实的长度和周长,这种做法是为了避免结果出现偶然性,减少 。 (6)由图二可知,装置B中矮生彩椒果实长度和果实周长的平均增长值更高。可推测,在一定范围内,强光能 (填“促进”或“抑制”)矮生彩椒的生长。 2026 年春季七年级地生期末质量监测 共8页 (第7页) 27.(15分)为落实“健康第一”的教育理念,学校组织同学们开展“探秘人体生理,守护自身健康”主题实践活动,走进生命科学馆参观学习。请结合以下展区内容,完成相关问题。 (1)在“人体的呼吸”展区,小端看到了“呼吸系统的概观”示意图(图1),请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图 (图2),回答下列问题: (a)在抢救溺水儿童进行人工呼吸前,首先要保证图1中[2] 气体的畅通,如果前一天晚上因感冒而鼻塞,需用嘴呼吸,第二天醒来口干舌燥,是因为图1中[2]具有 空气功能。(选填“清洁”、“温暖”或“湿润”) (b)人体吸入的气体最终到达肺泡,肺泡的数量非常多,且根据图2所示,肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄,都是由 层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换。 (c)胸廓的变化与呼吸的关系密切,图2所示的外界气体按照d方向排出肺泡时,图1中[3]膈顶应向 移动。(选填“上”或“下”) (2)在“人体废物的排出”展区,小端看到了“肾单位模式图”(图3),结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”(图4)。请分析回答: (a)图4中的[①]为图3中的[A]肾小球 ,血液流经该处时,发生 作用,液体流入[②] 中, 称为原尿。 (b)[C]表示肾小管,此处能进行重吸收作用,由图4曲线可知原尿中的葡萄糖在此处被 (填“全部”“部分”或“无”)重新吸收。 (c)[④]内的液体是尿液,肾单位形成尿液,排出体外的途径依次是肾脏 输尿管 尿道。 (3)在“人体内物质的运输”展区,小端看到了“人体血液循环模式图”(图5),据图回答下列问题: (a)循环系统是我们体内繁忙的物质运输线,这一运输线的动力来自 。 (b)当[5]右心室和[11] 收缩时,腔内的血液被分别射入到 和