6．散　步（晨读时间）-【全效学习】2025-2026学年七年级语文上册同步学练测（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦七年级上册《散步》，涵盖作家莫怀戚简介、尊老爱幼主旨归纳、重点字词积累等核心知识点。课堂导入结合创作背景中作者对民族传统的审视，通过字词夯实、主旨理解到母题拓展的脉络，搭建学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，背景资料展现对尊老爱幼传统美德的认同，重点字音字形及释义强化语言基础。母题中拟题训练与语句深层意蕴分析，培养思维能力。学生能提升语文核心素养，教师可高效开展教学。

6．散　步 语文七年级上册 作家作品 莫怀戚(1951—2014)，重庆人，作家。曾任重庆师范大学教授，从事文学创作三十余年，用多种体裁创作，以小说见长。著有小说集《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》，中篇小说《诗礼人家》《透支时代》等。 6．散　步 主旨归纳 《散步》一文作者通过选取祖孙三代四口人在田野里散步这个生活片段，以“我”和母亲的关系为主线，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的生活情景和深厚的感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，揭示了中年人对家庭的责任感和使命感。 6．散　步 背景资料 《散步》写于1985年。作者写作此文前，确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致。作者在一次与好友——美国汉学家柯尔特先生的谈话中得知：柯尔特认为，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的。作者听后感慨不已，于是开始重新审视这一民族遗产，并萌生作此文的动机。 6．散　步 字词积累 一、重点字音字形(加点字注意字形书写) 信服　　 分歧(qí)　　 取决　　 一霎(shà)　 两全 粼(lín)粼 各得其所 熬(áo)过 桑树 蹲下 6．散　步 二、词语释义 信服：相信并佩服。 分歧：(思想、意见、记载等)不一致，有差别；思想、意见、记载等不一致的地方。 两全：顾全两个方面。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 6．散　步 教材母题 一、文章取题为《散步》，如果换个角度另拟题目，你会取什么题目？说明你的理由。 6．散　步 【参考答案】课文题为《散步》，不仅直接点明了本文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。此外，具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的想象、回味、思考的空间。 基于对文章所叙事件和细节的不同关注点，可以拟出《一家人》《三代》《儿子和母亲》《初春的田野》等题目；也可以基于对主旨的不同理解(“和谐”“孝道”“责任”“生命”“选择”等)，拟出抽象的题目。 6．散　步 二、品味下面的语句，结合全文，说说你对其深层意蕴的理解。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 6．散　步 【参考答案】作者把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这是一句情思隽永、富含哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着成年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出成年人照顾一家老小、肩负家庭责任时的小心、稳重。 6．散　步 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $