阅读任务单(七)《西游记》-【全效学习】2025-2026学年七年级语文上册同步学练测（统编版·新教材）

这是一份初中语文七年级上册的同步阅读任务单课件，围绕《西游记》第八十七至一百回设计学习支架，包含四座山与“成长真经”对应连线、孙悟空三次遇盗性格转变分析、白龙马形象解读及妖魔鬼怪下场总结等任务。 资料特色鲜明，注重核心素养培养，通过孙悟空从打死强盗到留供状的情节分析锻炼思维能力，结合白龙马沉稳忠心的形象解读渗透文化自信，任务设计具体可操作。能帮助七年级学生适应初中名著阅读要求，提升分析能力，也为教师提供清晰的教学实施路径。

阅读任务单(七) 语文七年级上册 阅读内容：第八十七至一百回 1．《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。 阅读任务单(七) 2．下面是《西游记》中孙悟空三次遇盗的片段，请结合原著中的相关情节，说说孙悟空的性格发生了怎样的转变。 【片段一】“不要走！也让老孙打一棍儿试试手！”唬得这六个贼四散逃走，被他拽开步，团团赶上，一个个尽皆打死。 【片段二】荡的又一棍，把第二个又打死了，唬得那众喽啰撇枪弃棍，四路逃生而走。 阅读任务单(七) 【片段三】行者道：“……教他供一个供状，看他是个雏儿强盗，把势强盗。”……那伙贼松了手脚，爬起来，一个个落草逃生而去。 (选自《西游记》，有删改) 【答案】(示例)三次遇到强盗，孙悟空用了三种不同的解决办法，第一次全部打死，第二次只打死领头的，第三次把强盗供状。从这些强盗们的下场可以看出孙悟空的性格从一开始的冲动任性，到愿意区分好坏，再到最后的遇事冷静，遵纪守法。 阅读任务单(七) 3．阅读下面的名著片段，回答问题。 两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。一个放毫光，如喷白电；一个生锐气，如迸红云。一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。银龙飞舞，黄鬼翻腾。左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。他两个在云端里，战够八九回 阅读任务单(七) 合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。小龙一头钻下水去。那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。 却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿。还变作依旧马匹，伏于槽下。 阅读任务单(七) 可怜浑身是水，腿有伤痕。那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。 ………… 小龙道：“他决不打你。他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说：‘师父想你哩。’把他哄将来，到此处，见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比拼，管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢，也罢。你倒这等尽心，我若不去， 阅读任务单(七) 显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去，你去；管情他来也。” (选自《西游记》第三十回) 阅读任务单(七) (1)“且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？ 【答案】①在宝象国，黄袍怪变成俊俏郎君拜见国王，施展妖法将唐僧变成老虎囚禁笼中。②八戒来到花果山，用激将法请回孙悟空，悟空与八戒双战黄袍怪，发现黄袍怪是奎木狼星下界，悟空请二十七宿星员将他召回天庭，破除了妖法，帮师父恢复原形。 阅读任务单(七) (2)整部《西游记》展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。 【答案】①白龙马性格沉稳，任劳任怨，白龙马是走在西行路上时间最长的一个，默默承担当唐僧坐骑和驮行李的任务，即“驮负圣僧来西”和“驮负圣经去东”，当其他三个徒弟大显神通时，他却耐得住寂寞，坚守自己的岗位。②白龙马赤胆忠心，关键时刻挺身而出，是取经队伍中不可缺少的一员。在宝象国时，他为救师父，变作宫女伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中，后力劝八戒去找悟空救师父，起到非常重要的作用。在祭赛国时，他怒下碧波潭助孙悟空夺回祭赛国的国宝。 阅读任务单(七) (3)《西游记》中妖魔鬼怪的下场各有不同，请你总结一下有哪几种，并列举一个妖魔鬼怪代表。 【答案】①回到天庭，如黄袍怪；②被主人收服，如青牛精、金角大王、银角大王；③被打死，如白骨精；④被天界的神仙或菩萨收服，如鲤鱼精、黑熊精、玉兔精。 阅读任务单(七) 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $