江西省宜春市丰城市2025-2026学年五年级下学期语文期末试卷

丰城市2025-2026学年下学期五年级语文期末质量监测卷 注意事项：1.满分100分，答题时长为100分钟 2.请将各题答案填写在答题卡上。 任务一：积累与运用(37分) 1读语段，完成练习。 每一次翻开书页，都是心灵与文字的美丽邂近。在阅读中，我们认识了坚决不 搞te sha()的毛主席，时1 gao qiang()的武松，shen j1 mido suon() 的诸葛亮，shu0iji0()能手小嘎子，还有手术时拒绝麻醉、却能做到 yI sheng bu keng（)的刘伯承：在阅读中，我们还逛了hu die()随意飞舞的 祖父的园子，游览了骏马fich1()的1i6okuò()牧场…阅读真是一件乐事。 (1)看拼音，在语段中填写词语。（每空1分，共8分） (2)语段中“骏马”的“马”是一个典型的象形字，“马”的甲骨文字形像是 匹有头有尾巴的马，金文的“马”线条变得圆润粗壮，小篆开始线条呈现长方形结 构，写作隶书时圆转笔画变为方折，最后演变成现在的楷书“马”，据此可以推出 茅馬马 的字体名称依次是：>>→→(5分) 2.下列词语中的“供”与“提供”的“供”读音相同的一项是（)(2分) A.供应 B供品 C.上供 D.口供 3.下列词语解释有误的一项是（)(2分) A.都督：古代的军事长官 B.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪 C.墨客：古代指做生意的商人D.榜文：古代官府张贴的文告 4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(2分) A我纹尽脑汁，终于解出了这道困扰我很久的数学难题。 B.班主任处心积虑地为我们策划了这次六一活动，大家都非常感动。 C.看到消防员奋不顾身冲进火场救人的身影，我情不自禁地流下了眼泪 D. 拔河比赛即将开始，同学们摩拳擦掌，都想为班级争得荣誉。 5班级正在举行“推荐一个好地方”分享会，你想介绍丰城洪州窑，对于资料的搜 集、整理和讲解，下列说法不正确的是()。(2分) A讲解前，先要搜集有关洪州窑的资料，再分类整理资料，筛选资料时可以剔除无关信息。 B.整理后的资料用自己的话写下来，可以使用拍摄的照片，但不可以引用别人的话。 C讲解前，我们可以根据了解到的信息列一个提纲，还可以制作一份画报 D,讲解过程中，根据同学们的反应，我们可以对讲解的内容作灵活调整。 【伍年级语文试卷第项（共4页）】 6,学习了《威尼斯的小艇》等课文，我们体会到了景物的动、静之美。请展开想象， 恰当地运用动态描写，把句子补充完整。 (2分) 放学铃一响，校园瞬间沸腾起来 7.用修改符号修改下面一段话。（共3处，每处1分，共3分） 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简·爱”等很多 课外读物，这些书的内容都非常丰富。通过大量的阅读，使我们增长了见识。 8.请回顾所学，完成填空。（每空1分，共8分） 家国情怀是根植在中国人血脉里的基因。清代林则徐立下“① 岂因祸福避趋之”的铮铮誓言：唐代王昌龄在《从军行》中用“② ③ ”展现戍边将士的豪情壮志：童年乐趣是古诗中最动人的篇章。 范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中描绘了“④ ⑤ 的农家孩童学种瓜的可爱画面：杨万里笔下的孩子“® ⑦ 把冰块当作乐器敲打，天真烂漫：智慧箴言指引我们前行。 《杨氏之子》中，杨氏 子用一句“⑧ ”巧妙回应了孔君平的玩笑，尽显机智。 9.根据思维导图，完成下面题目。(3分) 《三借芭蕉扇》 《真假美猴王》 右图中的故事出自名著《 》, 作者是 我还能写出一个出自 这本书中的故事： 《女儿国历险》 0 任务二：阅读与理解(33分) (一)读书须有疑(9分) 读书，始①读，未知有疑；其次，则渐渐有疑：中则节节有疑。过了这一番， 疑渐渐释②，以至融会贯通③，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教④有疑，有 疑，却要无疑，到这里方是长进。 【注释】①始：开始。②释：消除，解决。③融会贯通：把多方面的知识融合 在一起，得到全面透彻的理解。④教：使，让。 10.请解释下列句中加点字词的意思。(3分) (1)读书，始读，未知有疑 疑： (2)以至融会贯通 至： (3)方始是学 方： 11.请用“/”给下面句子划分正确的朗读节奏（只画一处）。(1分) 读书无疑者须教有疑 12.根据原文内容，梳理作者描述的读书过程，按顺序填写。(3分) 未知有疑一 疑渐渐释→ 【五年级语文试卷第2页（共4页）】 13.我们之前学过朱熹的《读书有三到》，知道读书最重要的是“心到”。请你结 合本文内容及读书经历，谈谈“心到”和“有疑问”（读书须有疑）是怎样帮我们 把书读懂读透的？(2分) (二)田忌赛马（节选）(11分) ①第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输 了，但他不动声色，一点儿都不着急。（他想： ②接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马， 胜了第二场。 田忌微微一笑。（他想： ③第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 (他想：孙蓝果然高明，按他的计策，我果真赢工。) ④比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王 14.根据第③段中画“_”的内容，在第①②段“_”上补写田忌心理活动。(4分) 15.故事中，田忌最终能获得胜利的原因是( )。(2分) A孙膑用计谋让田忌的马的奔跑速度变得很快。 B. 孙膑教田忌以己之短，耗敌之长；以己之长，克敌之短。 C. 田忌每一等级的马都比齐威王的马强很多。 D.齐威王的马被提前替换成了劣等马。 16.假如齐威王每一等级的马都比田忌的马强很多，按孙膑的策略，田忌还会赢吗？ 为什么？(2分) 17.班级要举行三人跳绳团体赛，三局两胜制。你是五(1)班的队长，你们班和五 (2)班选手的平时最快成绩如下： 五(1)班：安安122个/分，然然113个/分，乐乐104个/分 五(2)班：宁宁127个/分，奇奇118个/分，辰辰109个/分 如果五(2)班按“宁宁→奇奇一辰辰”的固定顺序出场，你会怎么安排你们 班的出场顺序才能获胜？请写出你的安排和理由。(3分) (三)诸葛亮初次用兵（节选）(13分) ①曹操派大将夏侯停、于禁领兵十万，杀奔新野。诸葛亮便向刘备要了尚方宝 剑，升堂调度：“博望左边有座山，叫豫山：右边有树林，叫安林。可以埋伏兵马。 关羽可领一千人在豫山埋伏，敌军来就放过，他们的粮草辎(21)重一定在后面，只 等南面火起，就可驱兵出击，烧毁粮草。张飞可带一千人去安林背后埋伏。看南面 火起，便可出击。关平带五百人，预备引火之物，到博望坡后两边等候，到初更天 敌人到来，便可放火。樊城赵云速回，让他做先锋；交战时只要败，不要胜。主公 自带一支军队作赵云后援。你们各个按计划行事，不得有误。” ②且说夏侯停、于禁率大军到达博望。赵云领兵来战，夏侯惇与之交战几个回 合，赵云且战且退… ③天色渐渐昏黑，夜风愈大。夏侯停只顾催促部队赶路。行至两边都是芦苇的 【伍年级语文试卷第3须（共4页）】 狭窄山路，护送粮草的于禁、李典率领后卫赶来，见此状大叫：“前面夏将军慢走。” 于禁还赶到前边阻止。夏侯惇猛然省悟，正要退兵，却听背后喊声起，早有一派大 火烧着，两边芦苇也着火，一刹那，四面八方都是火，风大火猛。曹军顿时大乱， 自相践踏，死者不计其数。赵云回军赶杀，夏侯停冒烟突围而逃。李典见势不好， 往博望坡奔回，却被关羽的军队拦住厮杀。于禁见粮草车辆烧了，便从小路选命去 了。夏侯兰、韩浩来救粮草，却被张飞伏兵拦住，张飞一枪刺落夏侯兰于马下，韩 浩夺路逃脱。一直杀到天明，刘备才胜利收兵，直杀得曹军尸横遍野，血流成河。 夏侯停收拾残部，狼狈返回许昌。 ④关羽、张飞相互惊赞道：“孔明真是英才啊！”一齐拜伏在坐于小车里前来 犒军的孔明车前。 18.根据选文内容，下列说法有误的一项是()。(2分) A.第③段中的“不计其数”说明了敌军伤亡惨重，也从侧面展现出诸葛亮用兵如神 B.画“一”句子中“一直杀到天明”写出了刘备出战时间之长且不善作战。 C选文讲述了诸葛亮用兵如神，博望坡火烧曹兵的故事 D.文中安排各路将领层层设伏，充分体现了诸葛亮战前筹划周密、 谋略过人 19.第③段中“夏侯惇猛然省悟”的“省悟”是什么意思？你从文中哪些内容推断 出来的？(3分) 20.“天色渐渐昏黑，夜风愈大”这句话在文中的重要作用是 (1分) 21.从选文中可以看出，诸葛亮是一个 的人，夏侯惇是 一个 的人。(2分) 22.仔细阅读选文第①段，结合第③段，分析诸葛亮这样做的用意。(3分) 人物 作战安排 作战用意 关羽 在豫山埋伏 张飞 去安林背后埋伏 防备敌人来救粮草 关平 预备引火之物，敌人到来便放火 赵云 做先锋，交战时只要败 23.假如你是当时刘备军中的一名小兵，亲眼目睹了这场战斗， 你会怎么向家人描 述诸葛亮的厉害？(2分) 任务三：表达与交流(30分) 生活中总有闪闪发光的人：他们或是勇于挑战自我，或是默默无私奉献，或是 总能给大家带来欢笑…每一份美好都值得被看见，每一个闪光的灵魂都值得我们 送上一朵小红花。在你的记忆里，有没有这样一个人，让你想为他/她送上这份认 可和鼓励、赞美与感激？请以《送你一朵小红花》为题，完成一篇习作。 要求：选择身边熟悉的一个人，通过选取典型事例说清楚你送他/她小红花的 原因；运用上恰当的描写方法，把人物特点写具体，全文不少于400字。 【伍年级语文试卷第4须（共4页）】