36 文体四 导学方案一 鉴赏现代诗歌意象（Word教参）-【精讲精练】2027年高考语文一轮复习

该高中语文高考复习课件聚焦“现代诗歌阅读”专题，依据新课标文学阅读与写作等任务群及高考评价体系，梳理意象鉴赏、情感分析等核心考点，通过教材范例与2025年山西大同模拟题分析，明确意象内涵与作用分析为高频考点，归纳出“定位意象—分析特征—关联主旨”的常考题型思路。 课件亮点在于“意象分类+真题精析+思维建模”策略，如以《熟悉黑夜》“发亮的钟”为例，运用象征性、描述性意象分析法，培养学生思维能力与审美创造素养。提供意象分类表和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此系统开展针对性复习，提升备考效率。

文体四　现代诗歌阅读 现代诗歌成为高考命题的选材是新课程标准实施以来的一大亮点，它涉及的学习任务群主要有文学阅读与写作、外国作家作品研习、中国现当代作家作品研习等。从命题的情况来看，高考对现代诗歌阅读的考查，更多地揭示人物内心的情感变化以及社会现实给人的精神带来的诸多影响，一轮复习中要引起足够的重视。 诗歌 类型 按作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。叙事诗是说诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现；抒情诗主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象 按作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗。格律诗是按照一定格式和规则写成的诗歌，它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定；自由诗不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗；散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 文体特征 1.韵律和谐。一韵到底或每节换韵。有些新诗外表看起来并不押韵，但它符合内在情感的逻辑停顿，读起来也不觉得拗口。句式的排列或对仗或参差，整齐匀称，错落有致 2.联想自然。联想自然即由眼前的此事物触发灵感，联想到彼事物，把彼此自然联结起来，没有牵强附会之感 3.跳跃自如。诗歌不能像小说那样，细枝末节，娓娓道来；也不能像散文那样，抓住某个片段，尽情挥洒，大肆渲染。它要在极短的篇章里包蕴极其复杂的思想内容，有时时空跨度很大，因此需要自然过渡，跳跃自如 4.凝练集中。凝练，指语言；集中，指主题。即能够用极其精练、准确、生动的语言，高度概括、集中地反映生活、传达情感，言简意深，在有限的诗句之内，容纳丰富的思想内容 导学方案一　鉴赏现代诗歌意象 思想情感和形象结合成为意象，才会使诗歌具有艺术感染力。“意象”是现代诗歌的基本单位，是意和象融会的复合体，是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现。对现代诗歌而言，如何把握意象尤为重要。 环节(一)　练教材范例，明确思维关注 1．(必修上册《峨日朵雪峰之侧》)　这首诗中主要运用了哪些意象？有何作用？ 答： 参考答案　作者选取了“太阳”“山海”“石砾”“深渊”“军旅”“铆钉”“巨石”“血滴”“雄鹰”“雪豹”“蜘蛛”等较为庄严、奇险的意象，有利于营造凝重而又壮美的氛围，让读者体会到在冷寂的思维中所展现的生命张力。 2．(必修上册《红烛》)　简析“红烛”这一意象的内涵。 答： 参考答案　红烛就是诗人的化身，凝结着诗人灼热而复杂的爱国精神，烛之红是诗人赤诚的象征。红烛燃烧自己，象征诗人为祖国牺牲奉献的精神。红烛流泪，代表着诗人内心为不能很好地报效祖国、打破黑暗的伤感，决心用自己的痛苦去创造祖国的光明。 思维关注　解答诗歌意象类题，首先要弄清意象的概念，再在诗歌中找出富有特色的意象，最后结合具体诗歌的内容分析这些意象的内涵与作用。 环节(二)　析考查典例，强化思维训练 　(鉴赏诗歌意象类)(2025·山西大同模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。(4分) 熟悉黑夜 [美]罗伯特·弗罗斯特 我已熟悉黑夜，熟悉黑夜。 我曾冒雨出去又冒雨回来。 我到过街灯照不到的郊野。 我见过城里最凄凉的小巷。 我曾走过巡夜更夫的身旁， 不想解释我为何垂下目光。 我曾停下止住脚步的声音， 当时远处传来断续的呼喊， 从另一条街道，越过房顶， 但不是叫我回去或说再见； 而在远方一个神秘的高处 有只发亮的钟衬映着天幕， 它宣称时间没错，但也不正确。 我已经熟悉这黑夜，熟悉黑夜。 如何理解诗中“发亮的钟”这一意象？请简要概括分析。(4分) 请填写下面文字中横线处空缺的内容。 ①诗歌以“熟悉黑夜”串联 、经凄凉小巷、遇更夫等场景，借“不解释”“非召唤”的细节，传递出 的内心感受，展现了人与世界的隔阂。 ②开篇与结尾重复“熟悉黑夜”，形成首尾呼应，强化情感；用“过街灯”“发亮的钟”等意象具象化抽象情绪，让 更可感，语言质朴却张力十足。 明确：①冒雨出行　孤独、疏离　②孤独感 [思维点拨] 解答本题，首先要弄清“发亮的钟”在诗中的具体所指，再结合时代背景，把握作者的创作意图，挖掘出它的象征意义。 自主解答： 参考答案　①“发亮的钟”是指月亮；②“发亮”展现出月亮光明温暖的一面，给人以慰藉；③“钟”暗示出月亮指示时间的功能，写出了时间的流逝；④“发亮的钟”独自高悬于广阔的天空中，写出了孤独的感受。 环节(三)　构知能网络，形成思维路径 现代诗歌意象的分类 类别 解说 例析 比喻性意象 比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。在诗歌中，用作比喻的意象可称之为比喻性意象 闻一多的《死水》全诗是一种隐喻，它以一沟死水比喻那黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实 象征性意象 现代诗歌中的意象，其象征性往往是不确定的，可随着读者的不同角度、不同背景而转移 艾青的《礁石》中，“礁石”，就是一种拟人(有身体、有脚、站在那里、脸上含着微笑)的象征性的意象 描述性意象 意象最基本、最普遍的作用是被诗人用来描述景物与事物，并借以抒发诗人的思想感情，这就是描述性意象 徐志摩的《再别康桥》展示了一系列描述性意象，这些意象都围绕、衬托着“寻梦”的主题，展示了诗人无声胜有声的“沉默”“沉思”的情感历程 学科网（北京）股份有限公司 $