07 导学方案五 论述类文本特征分析(Word教参)-【精讲精练】2027年高考语文一轮复习
2026-06-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 论述类文本 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 958 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·一轮复习 |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58566646.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中语文讲义聚焦论述类文本特征分析,覆盖论点与论据关系、论证思路、论证方法、论证语言等高考核心考点,按“特征分析—典例训练—知能网络”逻辑架构知识点。通过考点梳理明确思维关注,方法指导强化分析路径,真题训练提升实战能力,帮助学生系统突破论述类文本阅读难点。
资料以思维导图构建论述要素知能网络,采用“教材范例+联考真题”分层训练,如分析《修辞立其诚》论点论据关系培养逻辑思维,结合“论证特点7角度”提升语言运用能力。精准对接高考命题规律,确保复习高效,为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。
内容正文:
导学方案五 论述类文本特征分析
论述类文本是以理性思维为主要思维方式,以议论为主要表达方式,具有理论性强、逻辑性强、针对性强等特点的一种文体。论述类文本特征主要有论点与论据的关系、论证思路、论证方法和论证语言等。
[思维导图]
特征一 分析论点与论据关系
环节(一) 练教材范例,明确思维关注
[教材原文](选择性必修中册《修辞立其诚》) “修辞立其诚”,是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的,现在仍应加以肯定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为“诚”。
[典型题目] 下列选项中,不能作为论据来支撑材料中“修辞立其诚”观点的一项是( )
A.一些网络媒体的标题、正文中出现“跪求体”“哭晕体”,文风浮夸荒诞,令读者反感。
B.《滕王阁序》凭借华美的文辞、抑扬顿挫的节奏、骈散结合的句式被称为“千古第一骈文”。
C.汉初文章有质朴畅达之风,有经世致用之功,折射出了开明务实的治世风貌。
D.延安整风期间,毛泽东要求,写文章一定要符合实际,远离空洞抽象,全党文风焕然一新。
解析 材料的观点是“‘立其诚’即是坚持真实性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为‘诚’”。B项,强调了文章文采、用典与节奏,而非“诚”。
答案 B
思维关注 解答这类题,首先要运用求证思维,弄清材料中的观点是什么;其次要逐项分析,明确选项的指向;最后寻找选项中的材料与观点的契合点。
环节(二) 析考查典例,强化思维训练
(2025·辽宁重点中学期末联考)阅读下面的文字,完成后面的题目。(3分)
相对于其他濒临灭绝、后继无人的非遗而言,春节的生命力显得尤为旺盛。这并非偶然,而是集体记忆在社会框架中的不断重构与传承的结果。
从腊月底的精心筹备,扫尘除旧以迎新春,到贴上寓意吉祥的春联,阖家团圆围坐共享年夜饭;从守岁时对新岁的殷切期盼,到初一清晨走亲访友的拜年之礼,再到街头巷尾热闹非凡的舞龙舞狮表演,这一系列丰富多彩的年俗活动不仅是个体回忆,更是社会群体的共同记忆,体现了集体记忆的社会性、客观性和建构性。集体记忆在社会框架内形成,如家庭、仪式等,每个框架都有其特定的记忆内容和形式。春节的习俗和活动正是在这样的社会框架内得以再现和传承,饱含着中国人对家庭、亲情和故乡深深的眷恋与热爱,凝聚着中华民族数千年传承不息的文化基因与情感密码。可见,春节是历史跨度最长、民俗涵盖面最广、非遗涉及地域最多的集体记忆。
春节集体记忆在拜年走亲访友、春运城乡流动的氛围中广为传播。只要到这一年终岁首的时刻,春节的氛围感就以各种方式弥漫开来,浸润着不同的人群。过新年的集体记忆的信息以人际传播的方式被群体成员共享,群体成员通过亲身参与了解信息,并获知其他成员也获得了相同的信息,从而产生共同感,不断地强化社会群体的集体记忆。
春节集体记忆在阖家团圆、祭祀祈福的节日仪式中实现代际传承。一方面,春节是一年之中最重要的家庭团圆节日,而家庭是发生代际传承的有利场域。除夕夜守岁,是春节最具代表性的仪式之一。在“儿童强不睡,相守夜欢哗”“萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠”这样的场景中,长辈们将家族的故事、传统习俗以及对新年的美好祈愿传递给晚辈,晚辈们也在耳濡目染中感受着家族文化的魅力与力量,从而使得春节的集体记忆在代际之间得以延续和传承。另一方面,亲情在这个节日中得到了最充分的体现。无论人们身在何处,每逢春节都会让他们“倍思亲”。这种对亲情的温暖回忆和牵挂之情,是春节集体记忆中最为动人的情感纽带。此外,在春节祭祀先祖、悼念亡者也是一种典型的获取“对集体起到促成作用”的记忆。这些祭祀活动不仅是对先祖的缅怀,更是对家族和文化传统的传承。正如“守岁家家应未卧,相思那得梦魂来”,体现了人们在思念中寄托着对先祖的怀念和对未来的期盼;而“香烟缭绕处,祈福报平安”,则体现了人们在祭祀活动中,祈求先祖的庇佑,希望新的一年平安吉祥。
(摘编自许诺《春节集体记忆里的家国情》)
下列选项中,最能支持材料观点的一项是(3分)( )
A.鲁迅《祝福》中鲁镇年终“致敬尽礼,迎接福神”的祭祀场景。
B.王安石《元日》中“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的诗句。
C.当代人更愿意用微信或支付宝等软件发“电子”压岁钱。
D.纪录片《舌尖上的新年》中记录了东北一家人包饺子守岁的场景。
请填写下面文字中横线处空缺的内容。
①第一段采用对比论证手法,直观凸显春节生命力的旺盛;同时以“并非偶然,而是 ”亮明核心观点,开门见山,为下文展开论述奠定总纲。
②第二段通过列举典型年俗活动,具象化“集体记忆”的内涵;继而阐释集体记忆的“社会性、客观性和 ”,并关联“家庭、仪式”等社会框架。论证层次清晰,论据鲜活且具有普遍共鸣。
③第三段聚焦春节集体记忆的“传播路径”,以“拜年走亲访友、春运城乡流动”为场景依托,点明“ ”是记忆共享的核心方式。
④第四段从“ ”“亲情纽带”“祭祀祈福”三个层面展开,层次清晰;引用诗句,将文学素材与论述结合,增强了文本文化底蕴;同时紧扣“集体记忆促成社会凝聚”的核心,深化了春节文化价值的阐释。
明确:①集体记忆在社会框架中的不断重构与传承的结果 ②建构性 ③人际传播 ④家庭团圆仪式
[思维点拨]
本题考查论点与论据关系的能力。首先要通读全文,确定材料的核心观点,然后分析选项的内容,判断是否能支持材料的观点。
自主解答:
解析 材料的核心观点是“春节的旺盛生命力源于集体记忆在社会框架中的不断重构与传承”,强调春节习俗在家庭、仪式等社会框架内的代际传承与群体共享记忆。A项,《祝福》中的祭祀场景是文学虚构场景,且缺少代际互动,不符合材料观点;B项,王安石诗句描绘新年景象,只是春节的氛围,未涉及集体记忆,不符合材料观点;C项,“电子压岁钱”体现春节习俗的现代更新,是现代科技对传统的改变,不符合材料观点;D项,“东北一家人包饺子守岁”展现了家庭场景下的春节仪式,是集体记忆在家庭框架内传承的典型案例,直接支持了材料“集体记忆通过家庭等社会框架传承”的观点。
答案 D
环节(三) 构知能网络,形成思维路径
论述“3要素”
1.论点
论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。论点应有如下特点:①正确、鲜明、新颖;②一般只能有一个中心论点,可有两到三个分论点,分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。
2.论据
论据是用来证明论点正确性和可行性的材料,是作者用来证明论点的理由和根据。一般包括事实论据和理论论据两种。
分类
阐释
事实论据
指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。事实论据在议论文中的作用十分明显:通过典型的事实,凸显道理,突出论点。运用事实论据要详略得当
事实论据
指经过实践检验的格言、原理、定律等。引用理论论据要准确恰当,论据的排列要有一定的顺序
3.论证
论证是用论据来证明论点的过程和方法。一般来说,论点是解决“证明什么”的问题,论据是解决“用什么来证明”的问题,而论证是解决“怎样证明”的问题。
阅读下面的文字,完成后面的题目。
说理的第三个因素是“情绪”,亚里士多德称其为“存在于听众那里的东西”。逻辑说理是理性论证的主要力量,但单靠这种力量往往并不能起到预想的说服效果,还需要动之以情。人们常常凭感情接受说服,并不需要先弄清道理,也不在乎说话者可靠或不可靠。哲学家罗蒂就提出“背弃理论,转向叙述”的说理主张,这是一种诉诸情绪的说理方式,它甚至显得不是在说理,而是在说故事。说故事引导对方想象一种你我他都能感同身受的境遇,由此形成的共识是被创造出来的而不是推理出来的。当然,说理中的情绪需要恰当和适度地把握。
下列选项中,最适合作为论据来支撑文段观点的一项是( )
A.梁启超在《论小说与群治之关系》中指出小说有“可惊可愕可悲可感”的作用,提出借小说来说服读者接受新思想的主张。
B.勒庞在《乌合之众》中分析群体容易兴奋冲动的原因时说:“群体通常总是处在一种期待注意的状态里,因此很容易受人暗示。”
C.孔子有言:“巧言令色,鲜矣仁!”孔颖达解释说:“言君子情貌欲得信实,言辞欲得和顺美巧,不违逆于理,与‘巧言令色’者异。”
D.荀子在《非相》篇里对“谈说之术”提出了具体的要求,其中首要的就是“矜庄以莅之,端诚以处之”。
解析 文段是论述“情绪”在说理中的重要性。A项,“可惊可愕可悲可感”说的是情绪的作用。B项,分析群体容易兴奋冲动的原因,没有涉及“情绪”在说理中的重要性。C项,“不违逆于理”强调“理”的重要性,没有涉及说理中的“情绪”要素。D项,荀子这两句话意为以严肃庄重的态度、端正真诚的心面对对方,指向说理中的“信誉”要素。
答案 A
分析论点与论据关系的“3环节”
1.辨类型·把握依据(比较思维)
论据通常分为事实论据(如具体事例、统计数据、亲身经历等)和理论论据(如名人名言、经典格言、科学原理等)。审题时应仔细判断选项对论据类型的归纳是否准确,是否存在类型误判或信息遗漏。
2.找对应·锁定论点(定向思维)
每个论据都服务于特定的论点或分论点。要分析论据与论点之间的逻辑关联,判断论据是否能够有效支撑论点,避免出现论证脱节或对应偏差。
3.明限制·识别边界(辩证思维)
论据的使用往往具有一定的限制条件,命题可能通过忽略这些条件制造干扰。辨析时需特别关注论据的适用范围、时代背景等限制因素,警惕选项对论据的过度引申或误用。
特征二 分析论证特点
环节(一) 练教材范例,明确思维关注
[教材原文][必修上册《反对党八股》(节选)] 党八股的第三条罪状是:无的放矢,不看对象。早几年,在延安城墙上,曾经看见过这样一个标语:“工人农民联合起来争取抗日胜利。”这个标语的意思并不坏,可是那工人的工字第二笔不是写的一直,而是转了两个弯子,写成了“”字。人字呢?在右边一笔加了三撇,写成了“”字。这位同志是古代文人学士的学生是无疑的了,可是他却要写在抗日时期延安这地方的墙壁上,就有些莫名其妙了。大概他的意思也是发誓不要老百姓看,否则就很难得到解释。……射箭要看靶子,弹琴要看听众,写文章做演说倒可以不看读者不看听众吗?我们和无论什么人做朋友,如果不懂得彼此的心,不知道彼此心里面想些什么东西,能够做成知心朋友吗?做宣传工作的人,对于自己的宣传对象没有调查,没有研究,没有分析,乱讲一顿,是万万不行的。
党八股的第四条罪状是:语言无味,像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得很,样子十分难看。如果一篇文章,一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套“学生腔”,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三吗?一个人七岁入小学,十几岁入中学,二十多岁在大学毕业,没有和人民群众接触过,语言不丰富,单纯得很,那是难怪的。但我们是革命党,是为群众办事的,如果也不学群众的语言,那就办不好。
[典型题目] 请结合文本,分析材料在论证上有什么特点。
答:
解析 ①论证结构上,第一段“党八股的第三条罪状是:无的放矢,不看对象”,第二段“党八股的第四条罪状是:语言无味,像个瘪三”,运用了并列式结构,分别分析了党八股的两条罪状,层次清晰,条理分明。②论证方法上,第一段“在延安城墙上,曾经看见过这样一个标语……”运用举例论证,增强论证的说服力。第二段“语言无味,面目可憎,像个瘪三”运用了比喻论证,通俗易懂,生动形象,易于被人接受。
参考答案 ①运用了并列式结构,层次清晰,条理分明。②论证方法丰富。综合运用了举例论证、比喻论证等论证方法,通俗易懂,生动形象,易于被人接受。
思维关注 解答这类题,首先运用分解思维,将“论证特点”切分成“论证结构”“论证方法”等,再在文中找出具体体现,最后分点作答。
环节(二) 析考查典例,强化思维训练
(2025·湖北荆州期末联考)阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)
截至2023年底,我国网络文学用户规模达5.2亿人。作为触达受众最多的文学样式,网络文学领域需要“正确运用新的技术、新的手段,激发创意灵感、丰富文化内涵、表达思想情感,使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界”。当下被热议的人工智能生成内容(AIGC)已经成为网络文学发展的新引擎,起到越来越重要的作用。
辅助创作,为网络文学作者提供灵感。国内大模型市场发展迅速,其提供的内容生成、长文理解和数据分析功能日益完善。网络文学作者可以依靠大模型的自然语言处理能力,运用AIGC技术辅助框架建构、线索整理、人物设定和情景描写等等。比如,网络文学作者输入一个简单的想法或情节概要,AI能够生成丰富立体的人物设定和“脑洞大开”的故事情节,从而激发作者的创作灵感。这不仅降低了网络文学的创作门槛,也将作者从“码字工人”的角色中“解放”出来,将素材搜集、文字润色修饰等重复性劳动交给AI,更大程度地释放人的创造力。
粉丝共创,提升读者参与度。粉丝经济模式在网络文学领域盛行已久,读者通过月票制度、社群讨论等方式与作者充分互动,进而影响角色的命运、情节的走向、结局的安排等等,是网络文学领域的“无偿创作者”。AIGC技术在促进用户生产内容发展方面起到重要作用,大大降低了读者的参与门槛。基于已有作品进行二次创作的同人写作变得更加容易,读者可以运用AI工具,“个性化生成”自己喜爱的情节与结局,满足个体的想象力;在AI平台上,读者可以与作品中的虚拟人物互动,开启沉浸式阅读新体验,扩展情感交流,让网络文学作品“活”起来。由此,多个“平行宇宙”陆续涌现,延长了优秀原创作品的生命周期,产生了新的美学价值,激发了大众的创作热情。
IP[注]开发,赋能全产业链发展。网络文学作品作为底稿,改编为有声书、漫画、动画、影视剧、游戏等,并跨平台推广,打造复合型文化IP,已经形成完整的产业链,是文化产业繁荣发展的重要表现。2023年,网络文学IP市场规模大幅跃升至2605亿元,同比增长近百亿元,与AIGC技术的助力效应密切相关。AIGC技术能够融合多模态数据,支持图、文、影音、游戏等多种形式于一体的多媒体创作,大大提升IP开发的效率和产能。比如,输入网络文学中的情景故事,AI能够自动生成一段视频,并搭配多种风格的背景音乐,这在当下火爆的微短剧制作中起到关键作用。经AIGC技术开发改编过的文学作品,能够以新的形式触达更多受众,形成规模效应,推动网络文艺生态更新,持续扩大社会影响力。尤其是网络文学的IP开发产品吸引了大量的“00后”与“银发族”。当然,如何避免题材同质化、人物脸谱化、质量粗糙化,推动选题多元化、内容精品化、价值正向化,还需要加强文化产品的审核与监管,引导技术向善。
翻译优化,推动网文高效出海。根据中国音像与数字出版协会支持的《2023中国网络文学出海趋势报告》,网络文学作品的翻译语种达20多种,涉及东南亚、北美、欧洲和非洲的40多个国家和地区。在“AI+人工”的翻译模式下,网文的翻译效率提升近百倍,成本降低超九成。通过AI翻译平台,快速译制的网文作品可以同步分发至50多个海外平台,迅速触达海外受众,吸引全球受众追更。网文出海是世界文明交流互鉴的一部分,是讲好中国故事、传播好中国声音的关键步骤。网络文学中所蕴含的生活审美、平民视角与文化观念等,是掩藏在宏大叙事之下的涓涓细流,能够起到“润物细无声”的作用。因此,用精巧玄妙的篇章构思展现中国智慧、可亲可感的鲜活故事推动文化交流、丰富世界文学,将助力推动文化繁荣,建设文化强国。
(摘编自刘秀秀《生成式人工智能助推
网络文学繁荣发展》)
[注] IP即“知识产权”,可引申为所有成名文创作品的统称。
本文在论证“生成式人工智能助推网络文学繁荣发展”这一观点时,体现了鲜明的论证特色。请结合文本简要分析。(4分)
请填写下面文字中横线处空缺的内容。
①开篇点题,以权威数据呈现网络文学的发展规模,自然引出AIGC作为“新引擎”的论述定位,指出 的重要作用。
②紧扣“ ”这一核心应用,结合大模型功能具体说明AI如何参与创作环节,并举出实例,强调技术对创作生态的深层优化。
③将论述视角从作者延伸至 ,阐释AIGC如何激活“粉丝共创”。通过“平行宇宙”“沉浸式阅读”等概念,展现技术如何拓展文本的开放性与延展性,赋予读者以“共创者”身份。
④以IP开发为枢纽,连接文化生产与市场效益,用 印证AIGC的产业助推力。同时不回避同质化、粗糙化等问题,体现出论述的客观性与建设性。
⑤从翻译效率切入,落脚于“文明互鉴”与“文化出海”,将技术应用提升至国家文化战略层面。以“涓涓细流”“ ”等文学化表达,强调网络文学作为软实力载体的独特价值。
明确:①生成式人工智能 ②辅助创作 ③读者 ④具体数据 ⑤润物无声
[思维点拨]
本文在论证“生成式人工智能助推网络文学繁荣发展”这一观点时的论证特色可以从论证结构、论证方法、论证语言等方面分析。
自主解答:
参考答案 ①论证结构清晰严谨。开篇总述生成式人工智能的重要作用,主体部分从并列的四个维度分述其助推作用,逻辑分明,层次清晰。②论证方法多样有力。在论述AI辅助创作时举出具体例子,在论述AI优化翻译时引用权威报告,在论述AI带来的翻译模式变革时进行对比,论证充分有力。③论证语言精准生动。既使用“赋能”等术语,“2605亿元”等数据,也运用“平行宇宙”“涓涓细流”等修辞,兼具准确性与形象性。
环节(三) 构知能网络,形成思维路径
1.论证方式
(1)立论,指运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点的正确性。如选择性必修中册《改造我们的学习》《实践是检验真理的唯一标准》。
(2)驳论,指通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确定自己的论点。如必修上册《拿来主义》、选择性必修中册《怜悯是人的天性》。
2.推理形式
演绎推理
由一般到特殊的推理方法,是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程
归纳推理
从个别性知识推出一般性结论的推理,可分为完全归纳推理和不完全归纳推理
类比推理
从特殊到特殊的推理形式,叫作类比推理,亦称“类推”。根据两个对象在某些属性上相同或相似,通过比较而推断出它们在其他属性上也相同
3.论证结构(本论部分)
类别
结构特点
总分式
①总—分
②分—总
③总—分—总
并列式
①并列分论点
②并列论据
层进式
①由浅入深,由简单到复杂,由具体到抽象
②提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)
③摆现象→说危害→析原因→给对策
对照式
①论证正反对比
②观点破立结合
分析论证特点“7角度”
1.论点的提出:是否准确、新颖、独到。
2.论点提出的位置:①标题旗帜鲜明,读者一目了然;②开篇开门见山亮观点;③设问(对比、阐释概念)开篇,提出论题,论证深刻;④结尾卒章显志,发人深思。
3.论据特点:①例证突出时,例证丰富、典型新颖,论证有力;②以说理见长时,长于说理,逻辑严密。
4.论证方法:需要注意的是要了解每一种论证方法的作用,在答题时才可做到全面分析。
5.论证方式:①立论(提出自己正确的观点);②驳论(指出别人的论点是错误的,提出自己正确的观点);③立论驳论相结合,先破后立,先立后驳。
6.论证结构:在说明论证结构时要注意从整体和局部两个方面进行分析。整体上可分为总分式和破立式,局部可分为层进式、对照式、并列式。
7.论证语言:①运用术语,科学严谨;②列数字,说服力强;③用词用句贴切恰当,准确严密;④论证简洁有力,言简意赅;⑤论点论据关系紧密,逻辑性强;⑥运用修辞,生动形象。
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