河南省南阳市镇平县2025-2026学年下学期期末八年级学业质量监测物理试卷

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 镇平县
文件格式 PDF
文件大小 2.67 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2026年春期期末八年级学业质量监测 物理试卷 一 填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1.意大利科学家 最早测量出标准大气压的值,在该实验现象中,细 玻璃管上方是 (选填“空气”或“真空”)标准大气压的值相当于760mm 高的水银柱产生的压强,数值约等于1.0×10P,若某同学在标准大气压下用水做实验, 则可以托起 m的水柱。(P*=1.0×10kg/m3,g取10N/kg) 2.镇镇把重力为1.5N的物体静止在水中。弹簧测力计的示数如图1甲所示,物体 所受浮力的大小为 N;平平把一个圆柱体竖直悬挂在水中如图1乙所 尽 示,此木块上表面受到水的压力为12N,下表面受到水的压力为18N,则木块受到浮力 大小为 蝶 小年 长 图1 图2 图3 图4 3. 液体密度计可以直接测量一些液体的密度。将两只相同的密度计甲、乙分别放 入不同液体A、B中,静止后如图2所示。密度计所受浮力大小关系是F甲」 ; 密度计所测液体密度P p。(均选填“”、“=”或“<”) 驰 4.假期间小明和家人到商场购物,小明用20N水平推力推着购物车沿水平地面匀 速移动。小明推着购物车运动5m的过程中推力做功 J。小明撒手后, 购物车由于 能继续运动一段距离,继续运动过程中购物车所受摩擦力 为 N 苦 5.我国无人机技术世界领先,应用广泛。如图3所示,送快递的无人机匀速上升 时,它的动能 ,机械能 。(均选填“增大”“减小”或“不变”) 6.小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上, 然后按图4所示的方式依次将绳子绕过两根木棍,小华在A处拉绳子的另一端,用很小 的力便能使两根木棍靠拢。两根木棍和绳子组成的机械相当于 (填一 种简单机械名称);该过程说明了使用该装置可以 (选填“省力”或“省 距离”)。 二,选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个 选项符合题目要求。第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对的得2分, 选对但不全得1分,有错选的得0分,请将其字母代号填在题后的括号内) 八年级物理第1页(共6页) 7、小强利用压强计等装置探究“液怀即声两. 且 A.使用压强计前,若U形管两侧液面已有高度差,应将右侧高出部分的液体 倒出 B.对比乙、丙两图可知:同种液体的压强随深度的增加而增大,因此拦河大 坝要做成上窄下宽的形状 C.保持丙图中探头位置不变,加入浓盐水后U形管液面高度差变大,可直接 得出“液体密度越大,内部压强越大”的结论 D.探究液体压强与密度的关系时,只需改变液体种类、无需控制其他变量 8。小华观察发现:同一河流,狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发,他结合所学 物理知识,设计了四种装置吸取液体肥,下列设计中吸肥最快的是() ◆水肥 水→ →水肥 水一 一水肥 水一 →水肥 B C. D 放 9,如图,金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图 该过程中气泡受到水的压强、浮力的变化情况,叙述正确的是() A.压强变小,浮力变大 B.压强变小,浮力变小 匀 C.压强变大,浮力不变 D.压强不变,浮力不变 10.如图摆球从A点静止释放,经过B、O、C三点, MU 力 到达最高点D的示意图,其中B、C两点等高。下列说法 正确的是( 升 A.摆球从A点到O点的过程中动能减少 B.摆球在A、D两点的重力势能相等 C.摆球从A点到O点的过程中机械能减少 是小 D.摆球在B、C两点的机械能相等 一 11,如下图所示的工具中,属于费力杠杆的是( “省 一个 分, A,扳手 B.手钳 C.核桃夹 D.镊子 八年级物理第2页(共6页) a^“"1.%。a 12.河南作为全国粮食生产大省,农田建设、粮仓吊装常用滑轮组提升重物,不计 绳重和摩擦,关于滑轮组机械效率,说法正确的是() A,同一滑轮组,提升重物的重力越大,机械效率越高 B.重物被提升的高度越高,滑轮组机械效率越高 C.提升重物速度越快,滑轮组机械效率越低 D.减小动滑轮自重,滑轮组机械效率一定降低 13.(双选)班级组织一次登楼比赛,体重相同的小明和小华比赛谁先从一楼上到 三楼,结果小明比小华提前3s到达,整个比赛过程中,小明小明比小华的( A,速度大 B,做功多 C.做功快 D.效率高 14.(双选)下列说法正确的是() A.将黄豆和小米混合并摇匀后总体积减小,说明分子间有空隙 B.红墨水在热水中扩散得更快,说明温度越高,分子无规则运动越刷烈 C、汤姆孙发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的 D.原子结构与西瓜很相似,西瓜子就如同分布在原子中的电子 三.作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15.赵湾水库的大坝修成上窄下宽的形状,图为大坝的截面图,请画出大坝上A、 B点受到的压力示意图。 第15题图 第16题图 16.如图所示,某同学用轻质撬棒撬动地面上的石头,O是撬棒的支点。请在图中 画出作用在撬棒上最小的力F及其力臂L(O1为力的作用点)。 四.实验探究题(本题共3小题,第17题6分,第18题6分,第19题7分,共 19分) 17.探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验装置如下图所示: 元六巴 (1)实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。我们 (选 填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图甲和图乙可知,在受力面积一定时, 压力的作用 效果越明显;通过比较图 和图丙可知,在压力一定时,受力面积越小, 压力的作用效果越明显。 八年级物理第3页(共6页) a^“"1.%。a (3)实验时将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块,如图 丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出结论:压力的作用效果 与受力面积大小无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。只 利用A、B两块砖块和海绵 (选填“能”或“不能”)探究出压力的作用 效果与受力面积之间的关系。 18.小明把空易拉罐缓慢按入水中,如下图-1,感觉用力越来越大,于是他设计了 如下图-2所示的实验步骤探究浮力的大小与哪些因素有关。 世 图-1 图-2 图-3 (1)实验前,应将弹簧测力计在竖直方向上调零。图-2C中物体所受浮力 F浮 N; (2)分析图-2A、C、D三次实验可知:浮力大小与物体在液体中的浸没深度 (选填“有关”或“无关”); (3)分析图-2A、B、C三次实验可知:浮力的大小与物体 有关; (4)分析图-2 三次实验可知:其他因素相同时,液体密度越大,物体 所受浮力越 (⑤)小明又找来溢水杯和电子秤,他将装满水的溢水杯放到电子秤上,再用细线提着 一个铝块,将其缓慢浸入溢水杯中,如图-3所示,从铝块刚接触水面到浸没的过程中, 电子秤的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 19小明利用如下图所示的装置探究杠杆平衡条件。 左 工C工 (1)图甲中,小明应将杠杆两端的平衡螺母向 移,直到杠杆在 位置平衡;在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码并移动悬挂位 置,直至杠杆重新平衡。 八年级物理第4页(共6页) a“71%oa (2)如图乙所示,在杠杆左侧A位置(左边位置第四格)先挂了3个钩码,每个钩 码为1N,在右侧B点处(右边位置第三格)用弹簧测力计竖直向 (选 填“上”或“下”)拉杠杆,使其在水平位置平衡时,测力计的示数为 N; (3)多次实验,得到如表所示的实验数据。 实验序号 动力F/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.0 6.0 2.0 3.0 1.5 4.0 3.0 2.0 3 2.0 2.0 4.0 1.0 分析表中的实验数据可以得出杠杆平衡的条件是 (4)如图丙,小明在A点处挂测力计施加动力,在B点处挂钩码,现将测力计从D 位置绕A点旋转至C位置并使杠杆始终在水平位置平衡,发现示数 (选 填“变大”“变小”或“不变”)了,原因是测力计的拉力力臂 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 五.综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20.如下图所示,重为4N,体积为6×10m3的木块在绳子拉力F作用下完全浸没 在水中,容器中水深50cm,(g=10N/kg,P水=1.0×10kg/m3,绳子重力不计)。求: (1)木块浸没时受到浮力; (2)绳子对木块的拉力; (3)容器底部受到水的压强。 八年级物理第5页(共6页) a“"1%oa 21、在家电以旧换新国家补贴重大优惠政策下,小明家换上了大冰箱,由于冰箱太 大,电梯和大门都进不去,安装工人选择用动滑轮将重为150ON的大冰箱从阳台外吊到 小明家,如下图,在100s内沿竖直方向将冰箱匀速提升12m,所用拉力为1000N。求: ()此过程中的有用功; (2)拉力的功率; (3)动滑轮的机械效率。 自 模拟提升过程 八年级物理第6页(共6页) 盟 a^“"1.%。a

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