河南商丘市柘城县2025-2026学年八年级下学期物理期未考试试卷

2026春初中学业水平测试卷（B） 八年级物理（RJ） 测试范围：全册 注意事项： 1．校本教研，内部资料，严禁外传。 2．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 3．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．5月27日晚，39岁的广西游客秦先生在海口海边散步，不慎落水被冲入大海（如图）。原本想趁风浪小游回岸边，怎知又被一个大风浪冲向远海区，这说明力可以改变物体的__________。当他漂到深海区后，为减轻重量，他脱下鞋子、裤子、手表、戒指等所有身外之物，此后他受到的浮力__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。整整七天六夜，他靠意志和求生本能苦苦支撑，硬是从海口一路漂到了澄迈，直到遇到渔民才最终获救。 2．从赵州桥到港珠澳大桥，连接时代文明的宏伟大桥贯通华夏大地。如图（a）所示的梁桥，当汽车高速驶过桥面上时，桥面对汽车的支持力小于汽车受到的重力，原因是______________________________，如图（b）所示的拱桥，相同压力下，拱桥能通过增大与桥基的受力面积来__________桥基受到的压强。 班级 3．2026年1月5日，S2000浮空风力发电系统成功完成试飞和微网并网验证，如图所示。该系统飞行的原理类似于飞艇，系统内所充气体密度比空气密度__________。该系统的体积约为，通过缆绳悬停在2000 m高空。悬停时系统受到的浮力是__________N。（海拔2000 m高空处空气密度为） 4．物理课上，老师给同学们播放了我国长江三峡水利枢纽工程的电视片，影片中介绍了三峡水电站船闸是为保证航运而设计，它是世界上第二大的船闸，全长6.4公里，其中船闸主体部分1.6公里，引航道4.8公里。三峡大坝坝前正常蓄水位为175米高程（高程，指的是某点沿铅垂线方向到绝对基面的距离），而坝下通航最低水位为62米高程，五级船闸组成，如图所示，船舶通过船闸相当于翻越40层楼房的高度，如图乙所示的船闸利用了__________原理；小明提出为什么不设计成一级船闸使船舶快捷地通行，而要采用过于繁琐的五级船闸。老师的解释是液体的压强随__________而增大，如果设计成一级船闸，闸门和阀门将承受巨大的压力，特别是阀门，将有很大的安全隐患，五级船闸才是较好的方案；如果蓄水高度为160 m，则大坝底部受到水的压强为__________Pa。（水的密度为） 5．清明上河园里有供孩子们游乐的旋转飞椅，飞椅和游客的运动速度越大，他们会被“甩”得越高。如图所示的飞椅正在旋转，游客甲在位置，此刻游客甲受到__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用。游客乙从图中的位置变化到位置的过程，他的动能__________，机械能__________（以上均选填“变大”或“不变”或“变小”）。 6．男孩子小时候都渴望有一台挖掘机，如图所示的挖掘机除了可以挖土和推土外，还可以进行浇筑、起重、安装、打桩、夯土等多种作业。它在工作时蕴含诸多物理知识： （1）挖掘机械臂是__________（选填“省力”或“费力”）杠杆，优点是省距离，铲斗能快速大范围移动； （2）请再写出挖掘机任意一个部件或工作时的物理知识：______________________________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7．如图，五岳之首的泰山景区最先配备了“智能挑夫”机器狗，正式“上岗”当起了“挑山工”，有效解决了垃圾清运和物资运输难题。下列情境中机器狗对物资做功的是（ ） A．驮着物资上山 B．驮着物资蹲着不动 C．驮着物资在水平路上匀速前行 D．物资从机器狗背上掉落 8．关于端午节龙舟赛，以下说法正确的是（ ） A．运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力是维持物体运动的原因 B．运动员用船桨向后划水，龙舟加速运动，此时龙舟受到的合力不为零 C．运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明使龙舟前进的力的施力物体是船桨 D．龙舟到达终点，不能立刻停止，由于龙舟受到到惯性力的作用 9．如图所示，在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，下列说法正确的是（ ） A．实验中液体内部压强的大小是通过橡皮膜的形变程度来判断的 B．比较甲、乙、丙，可以探究液体内部是否向各个方向都有压强 C．比较甲、乙、丙，可以探究液体内部压强与深度的关系 D．比较甲和丁，可以得出液体的密度越大，压强越大的结论 10．小明清洗水果时发现，水果静止时有的漂浮，有的沉底。下列说法正确的是（ ） A．苹果所受浮力大于自身重力 B．整串葡萄的平均密度等于水的密度 C．苹果所受浮力大于一颗大枣所受浮力 D．向水中慢慢加些盐，并轻轻搅拌，苹果会下沉 11．如图为汽车刹车装置的部分结构示意图，当驾驶员踩下踏板点时，连着踏板的金属杆绕点转动，从而推动活塞挤压刹车油，此时可把金属杆看成以为支点的杠杆。驾驶员刹车时，下列说法正确的是（ ） A．脚对踏板的压力是阻力 B．刹车装置是费力杠杆 C．该装置在一定程度上可以省功 D．只有乙图正确画出了杠杆的动力和阻力 12．为锻炼身体，小丽制作了如图所示的简易拉力器，关于图中滑轮的说法正确的是（ ） A．该滑轮是动滑轮 B．可以省距离 C．可以改变力的方向 D．拉力的大小与拉绳的角度有关 13．（多选）小明同学两次施加水平拉力拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的图像如图所示，下列判断错误的是（ ） A．两次物体运动的速度 B．两次物体所受到的摩擦力 C．运动相同的路程时，两次拉力对物体所做的功 D．两次拉力对物体做功的功率 14．（多选）如图所示，斜面长1 m，高0.3 m，将10 N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面4 N的力，下列说法正确的是（ ） A．有用功为4 J B．机械效率为75% C．重物上升过程中克服摩擦做了1 J的额外功 D．为了提高该斜面的机械效率，以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．如图甲所示是一个老奶奶卖气球的情景，图乙是其中一个气球被细绳牵引着处于静止状态的简化图，已知该气球在空气中受到的0.01 N的浮力，请在图乙中画出它受到的浮力。 16．图甲为某品牌机器人拎包示意图，其机械臂简化示意图如图乙所示。请在图乙中作出力的力臂和拎包所受重力示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17．在“探究浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系”的实验中，某小组进行了如图所示的实验操作： （1）该实验的最佳顺序是：__________； （2）由图中实验数据可知：物体所受的浮力大小为__________N； （3）通过实验可得到的结论是：____________________等于它排开液体所受的重力； （4）另外一个小组按最佳顺序进行实验，实验后所得到的结论是，则该小组在实验操作环节可能出现的错误是：____________________。 18．小明所在的学习小组对初中物理如图所示的力学实验进行了整理： （1）利用图甲和图乙可以探究滑动摩擦力的大小与__________（选填“重力”或“压力”）大小的关系； （2）利用图丙和图丁可以探究动能的大小与__________的关系，细心的小明发现实验中木块的初始位置（如图中虚线所示）摆放不当，应将木块的左边沿对齐图丙中__________（选填“”或“”）点摆放，实验效果更佳； （3）利用改进后的图丙和图丁__________（选填“能”或“不能”）完成实验探究“重力势能的大小与什么因素有关”； （4）在上述实验中，木块在实验中的作用__________（选填“相同”或“不相同”）。这两个实验用到的探究方法有转换法和__________。 19．跨学科实践： 俗话说，“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了利用小质量物体称量大质量物体的方法。下面是某学校学生在跨学科实践活动中制作杆秤的过程。 【项目提出】自制杆秤 【项目分析】杆秤由秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成，结构如图所示。称量时将物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。 制作杆秤时要考虑：材料的选择、提纽和秤盘位置的确定、零刻度及各刻度的标注等。 【项目实施】 （1）选材：选择秤杆时必须考虑__________（选填“密度小”“外形美”或“硬度大”）； （2）制作：①选取一根可忽略重力的杆做秤杆，在秤杆左端选择两点依次标上、，在秤杆的处系上绳子作为提纽，提纽相当于“杠杆五要素”中的__________。将10 g的小盘系上细绳固定在如图所示的处做秤盘；将20 g的钩码系上细绳挂在提纽右侧做秤砣；手提提纽，若端偏高，则应将秤砣向__________（选填“左”或“右”）移动，使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则图中秤砣的位置对应的质量刻度值为__________g； （3）称量：用做好的杆秤称量一个土豆的质量。已知，忽略绳重，当秤杆在水平位置平衡时，秤杆上秤砣的挂绳到点的距离是25 cm，则此土豆的质量为__________g； （4）交流评估：质量不同的秤盘__________（选填“会”或“不会”）影响零刻度线的位置；为增大杆秤的最大称量值，不可行的是__________； A．换更重秤砣 B．提纽向秤钩移动 C．加长秤杆 D．换更轻秤砣 （5）制作的杆秤刻度是__________（选填“均匀”或“不均匀”）的。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20．为保障救援人员安全，我国多地消防救援队伍配备智能消防救生机器人。水域机器人能快速搜寻落水者，通过雷达或声呐精确定位，并利用拖带装置快速将人救至安全区域。当空载的机器人静止放在水平地面时，它与地面的总接触面积为，它对地面的压强为。执行任务时，机器人始终漂浮在水面上。水的密度，。求： （1）机器人的前进是靠内置的离心水泵从机体进水口吸水，再向后高速高压喷射水流实现的，离心水泵利用__________的原理来工作的；向后高速高压喷射水流利用了力的作用是__________； （2）机器人的质量是多大？ （3）机器人空载漂浮时排开水的体积是多大？ 21．为了有效缓解停车难问题，人们建了立体停车库。但立体车库也存在安全隐患，例如广西、湖南浏阳、山西太原等地发生过车辆在立体车库内升空、坠落、夹击等事故。立体停车库的运行原理如图所示，电动机通过钢绳拉动提升装置将车辆升降到指定层，然后用横移装置（图中未画出）将车辆送入或送出车位，从而达到立体存取车的目的。已知电动机对钢绳做功的功率为12 kW，在某次停车时，质量为1.8 t的某车辆以的速度被匀速提升6 m后，再由横移装置将该车辆送入车位。取。问： （1）立体车库内车辆升得越高，具有的重力势能__________，万一发生事故伤害就越大；通过钢绳拉动提升装置将车辆升降到指定层，然后再水平横移。载车板横移的过程，对车辆__________（选填“做功”或“不做功”）。 （2）提升该车辆时电动机对钢绳的拉力是多大？ （3）提升装置提升该车辆时的机械效率是多大？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试卷（BYS）参考答案 八年级物理（RJ） 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．运动状态；变小。 2．车顶空气比车底空气流速大、压强小，空气对汽车有向上的作用力；减小。 3．小；。 4．连通器；深度的增加；。 5．非平衡力；变大；变大。 6．（1）费力杠杆； （2）本小题为开放性试题（答案任选一条或其他正确答案均可）： ①宽大履带：增大受力面积，减小对地面压强，避免下陷； ②挖掘机铲斗边缘做得很尖锐：减小受力面积，增大压强，更容易切入泥土； ③液压杆工作：帕斯卡原理（密闭液体可以大小不变传递压强）； ④履带表面凹凸花纹：增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，防止打滑； ⑤举起沙土时：力能改变物体运动状态，同时对沙土做功。 ⑥机械臂转动：力可以改变物体的运动状态。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7．A 8．B 9．B 10．C 11．D 12．C 13．AD 14．BC 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．解：浮力的方向是竖直向上的，从气球的重心画一条带箭头的竖直向上的有向线段，用表示，大小为0.01 N，即为其所受浮力示意图，如图所示： 16．解：过支点作力的作用线的垂直线段，即为力对应的力臂； 手拎包所受的重力方向竖直向下，作用在包的重心上，从手拎包的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，作图如下： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17．（1）丁、甲、乙、丙；（2）1；（3）浸在液体中的物体所受浮力的大小；（4）溢水杯未装满水，物体排开的水未全部流入小桶中。 18．（1）压力；（2）质量；A；（3）能；（4）不同；控制变量法。 19．（1）硬度大；（2）支点；左；0；（3）90；（4）会；D；（5）均匀。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20．解：（1）大气压；相互的； 2分 （2）机器人静止在地面上时，对地面的压力：； 机器人的重力：； 机器人的质量：。 4分 （3）机器人漂浮时受到的浮力等于重力，即； 根据阿基米德原理得此时排开水的体积： 3分 答：略。 21．解：（1）越大；不做功； 2分 （2）由图可知，，则电动机拉钢绳的速度为： ， 根据可知，电动机对钢绳的拉力为： ； 3分 （3）该车辆对载车板的压力等于自身的重力，即， 提升装置对车辆做的有用功为： ； 车辆匀速升高的时间为： ， 电动机对钢绳拉力做的总功为： ， 则提升装置提升车辆的机械效率为： 。 4分 答：（1）越大；不做功； （2）提升该车辆时电动机对钢绳的拉力是6000 N； （3）提升装置提升该车辆时的机械效率是75%。 学科网（北京）股份有限公司 $