精品解析:湖北云学联盟2025-2026学年高一下学期6月期末物理试题
2026-06-30
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.10 MB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58566224.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度下学期教学质量检测题高一物理
一、选择题:本题共10小题,每题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求,每小题全部选对的得4分,选对但不全对的得2分,有选错的得0分。
1. 晋张华《博物志》云:“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有咤声。”和王充在《论衡》中写下的“顿牟掇芥”,这里记载了几个起电现象。关于这几个起电现象说法正确的是( )
A. 都属于感应起电 B. 都属于摩擦起电
C. 都属于接触起电 D. 属于摩擦起电和接触起电
【答案】B
【解析】
【详解】两种记载的起电现象均通过物体间的相互摩擦使电子发生转移,从而使物体带上静电:梳头时梳子与头发摩擦、脱衣时衣物间摩擦产生静电并放电发光发声;“顿牟掇芥”中顿牟(琥珀类物质)经摩擦后带电,可吸引轻小物体。二者的起电本质均为摩擦起电,故ACD错误,B正确。
故选B。
2. 如图所示,带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上。先移走C,再分开A、B。关于A、B的带电情况,下列说法正确的是( )
A. A、B都不带电
B. A带正电荷,B带负电荷
C. A带负电荷,B带正电荷
D. 有可能都带电,也有可能都不带电
【答案】A
【解析】
【详解】带电体C放置在金属导体左侧时,在A、B端会感应出等量异种电荷,当带电体C移走以后,A、B上的感应电荷中和,都不带电。
故选A。
3. 电场线是法拉第为连接抽象数学与物理现实搭建的奇妙桥梁,而物理学的魅力,正藏在对自然图景的深度想象与科学建模之中。如图所示,A、B、C、D是某电场中的四个点,关于这些点下列说法正确的是( )
A. C点电势最高
B. B点电势最低
C. D点的电场强度比C点的小
D. B点的电场强度比A点的大
【答案】D
【解析】
【详解】AB.沿电场线电势逐渐降低,可知B点电势最高,C点电势最低,AB错误;
CD.电场线的疏密反映场强的大小,可知D点的电场强度比C点的大,B点的电场强度比A点的大,C错误,D正确。
故选D。
4. 2024年9月24日,我国在山东海阳附近海域使用捷龙三号运载火箭,以“一箭十星”方式将“微厘空间”02组卫星送入轨道高度约为500公里的预定轨道。假设其中一颗卫星绕地球做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A. 该卫星的运行速度大于第一宇宙速度
B. 该卫星的发射速度大于第一宇宙速度
C. 该卫星绕地球运行的周期比同步卫星的周期大
D. 该卫星的向心加速度比同步卫星的小
【答案】B
【解析】
【详解】A.卫星绕地球做匀速圆周运动,由万有引力提供向心力有,可得,第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度,该卫星轨道高度约500公里,轨道半径大于地球半径,轨道半径越大运行速度越小,因此该卫星的运行速度小于第一宇宙速度,故A错误;
B.第一宇宙速度是卫星绕地球做圆周运动的最小发射速度,要将卫星送入500公里高的轨道,发射速度必须大于第一宇宙速度,故B正确;
C.卫星绕地球做匀速圆周运动,由万有引力提供向心力有,可得,同步卫星的轨道高度约为36000公里,远大于该卫星的轨道高度,轨道半径越小周期越小,因此该卫星的运行周期比同步卫星的周期小,故C错误;
D.卫星绕地球做匀速圆周运动,由万有引力提供向心力有,可得,轨道半径越小向心加速度越大。该卫星轨道半径小于同步卫星,因此向心加速度比同步卫星的大,故D错误。
故选B。
5. 两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球A、B,质量分别为m、2m,细线上端固定在同一点,绕共同的竖直轴在同一水平面内做匀速圆周运动。A球细线与竖直方向的夹角为,B球细线与竖直方向的夹角为;则A球和B球的角速度大小之比为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】设连接小球的细线长度为,细线与竖直方向的夹角为,小球所在水平面到悬挂点的高度为,根据牛顿第二定律可得
其中
联立可得角速度为
由于A球和B球在同一水平面内做匀速圆周运动,所以A球和B球的角速度大小之比为。
故选A。
6. 如图所示,与纸面平行的匀强电场中有一矩形abcd,a、b、c三点处的电势分别为4V、6V、10V,则d点的电势和匀强电场的电场强度的大小为( )
A. 12V,N/C B. 12V,2N/C
C. 8V,N/C D. 8V,2N/C
【答案】D
【解析】
【详解】由匀强电场的性质可知,
可得点电势为
的中点(设为e点)为
则be为等势面,可得
故选D。
7. 如图所示,陀螺游戏中,某同学将一底面半径为r=5cm,高为h=10cm的圆锥形陀螺倒置在光滑的水平桌面上,并使其绕轴线以角速度ω快速旋转的同时,以速度v0向右匀速运动,运动过程中陀螺轴线始终保持竖直。为使陀螺从桌面滑出时不会与桌边发生碰撞,重力加速度g=10m/s²,则v0应不小于( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】刚好不与桌边碰撞的临界情况是:当顶点下落总高度时,圆锥底面边缘刚好经过桌边,此时水平位移刚好等于。
竖直方向自由下落
解得下落时间
水平方向匀速
,即应不小于。
故选C。
8. 关于电场、电场线和等势面,下列分析正确的是( )
A. 电场、电场线和等势面都是客观存在的
B. 电场、电场线和等势面都不是客观存在的
C. 电场是客观存在的,电场线不是客观存在的
D. 电场线和等差等势面的疏密程度都可以用来表示电场的强弱
【答案】CD
【解析】
【详解】电场是客观存在的,电场线是人们为了描述电场而假想的曲线,不是客观存在的,电场线或等差等势面的疏密都可以反映电场的强弱,电场线或等差等势面越密集,则场强越大。
故选CD。
9. 如图甲所示,一条电场线与Ox轴重合,取O点电势为零,Ox方向上各点的电势φ随x变化的情况如图乙所示。若在O点由静止释放一电子,电子仅受静电力的作用,则下列判断正确的是( )
A. 电子的电势能将增加
B. 该电场方向沿Ox轴负方向
C. 该电场可能是单个点电荷形成的电场
D. 电子运动过程中受到的静电力先减小后增大
【答案】BD
【解析】
【详解】B.沿电场线电势逐渐降低,由图乙可知,电场强度方向向左,B正确,
A.电场力做正功,电势能减少,即电子的电势能将减小,A错误;
C.由电势分布可知,该电场不可能是单个点电荷形成的电场,C错误;
D.图像切线的斜率等于电场强度,则由图乙可知,电场强度是先减小再增加,D正确。
故选BD。
10. 如图所示,一根轻质弹簧一端固定于光滑竖直杆上,另一端与质量为1kg的滑块P连接,P穿在杆上,一根轻绳跨过定滑轮将滑块P和重物Q连接起来,Q的质量为4kg。初始时用手托住Q,使绳子伸直但没有张力。某时刻释放Q,P从图中A点由静止沿竖直杆上下运动。已知OA与水平面的夹角OB长为0.3m,与AB垂直,不计滑轮的摩擦,重力加速度g=10m/s²,弹簧的劲度系数k=50N/m。则滑块P从A点运动到B点的过程中( )
A. 滑块P的重力做的功为4J
B. 弹簧的弹性势能先减小再增大
C. P和Q组成的系统机械能守恒
D. P运动至B点时的速度大小为
【答案】BD
【解析】
【详解】A.因AB=0.4m,则滑块P从A点运动到B点的过程中重力做负功,即,A错误;
B.P在A点时弹簧压缩量为,因AB=0.4m,可知从A到B弹簧先回复到原长,再伸长,可知弹性势能先减小再增加,B正确;
C.P从点运动到点的过程中,有弹性势能的变化,P和Q组成的系统的机械能不守恒,C错误;
D.P在A点时弹簧压缩量为0.2m,到达B点时弹簧伸长量为0.2m,则两位置弹簧的弹性势能相同,由系统能量守恒可得,解得,D正确。
故选BD。
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
11. 在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球固定在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于C点,如图所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角α越大;再保持两球距离不变,改变小球A 所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角α越大。
(1)实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的减小而___________,随其所带电荷量的增大而___________。
A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断
(2)该同学在探究中应用的科学方法是___________。(单选)
A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 微小量放大法 D. 等效替代法
【答案】(1) ①. A ②. A (2)B
【解析】
【小问1详解】
[1][2]实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的减小而增大,随其所带电荷量的增大而增大。两空均填A;
【小问2详解】
该同学在实验中要探究库仑力与小球带电量和距离之间的关系,则应用的科学方法是控制变量法,故选B。
12. 在“验证机械能守恒定律”的实验中。
(1)下列操作正确的是___________。
A. B. C.
(2)除上述正确图中所示的装置之外,还必须使用的器材是___________。(单选)
A. 直流电源、天平(含砝码) B. 直流电源、刻度尺
C. 交流电源、天平(含砝码) D. 交流电源、刻度尺
(3)甲同学选出一条清晰的纸带如图所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,ABC为计数点,用刻度尺测得OA=12.41cm,OB=18.60cm,OC=27.21cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。已知重物的质量为1.00kg,电源的频率为50Hz, 在OB段运动过程中,重物重力势能的减少量______J;重物的动能增加量______J(结果均保留3位有效数字)。
(4)实验中乙同学的实验数据结果显示重物动能的增加量大于重力势能的减少量,则可能的原因___________(多选)
A. 电源的频率小于50Hz
B. 利用公式计算重物速度
C. O点初速度不为0
D. 空气对重物有阻力和打点计时器对纸带有阻力
【答案】(1)B (2)D
(3) ①. 1.82 ②. 1.71 (4)AC
【解析】
【小问1详解】
利用打点计时器来验证机械能守恒的实验中,为了使得到的纸带的可用长度更长,重物应尽量靠近打点计时器,用手拉住纸带上端使纸带竖直,再松手使重物下降。若用手托住重物,纸带没有伸直,与限位孔的摩擦会增大。
故选B。
【小问2详解】
实验中使用了打点计时器,需要利用交流电源来驱动,同时需要刻度尺来测量纸带上的点之间的距离,来测量重物的瞬时速度。
若实验中机械能守恒,满足
整理后为
根据公式可判断出不需要天平来测量重物的质量。
故选D。
【小问3详解】
[1]根据重力势能与重力做功的关系,重物重力势能的减少量为
[2]根据纸带可知,纸带上的两个计数点之间的时间间隔为
根据匀变速运动公式,
所以重物的动能增加量为
【小问4详解】
A.若使用的电源频率小于50Hz,纸带上的计数点的实际时间间隔会增大,点之间的距离也会增大,利用数据计算出的B点的瞬时速度会大于实际值,故A正确;
B.利用公式计算出的B点的速度,就是理论上忽略空气阻力后自由落体的速度,也是满足机械能守恒的情况,故B错误;
C.若O点的速度不为0,在忽略空气阻力的情况下
计算出的
即,故C正确;
D.空气对重物有阻力和打点计时器对纸带有阻力,B的速度会比理论值偏小,故D错误。
故选AC。
13. 质量为m=0.5kg的小物块放在水平转盘上,用长为r=0.1m的细绳与转轴相连,初始时细绳伸直,但没有弹力,小物块与转盘间的动摩擦因数为μ=0.4,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,细绳始终不会被拉断,重力加速度。求:
(1)当转盘转动的角速度为1rad/s时,物块受到的摩擦力大小;
(2)当转盘转动的角速度为10rad/s时,物块受到的摩擦力大小。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
设当时,物块受到的摩擦力大小为,此时需要的向心力
最大静摩擦力
因为,所以物块受到的摩擦力大小
【小问2详解】
设当时,物块受到的摩擦力大小为,此时需要的向心力
因为,所以物块受到的摩擦力大小
14. 如图,光滑绝缘斜面AB,其倾角θ=37°,处于匀强电场中,电场方向平行于斜面向上。质量m=0.1kg、电荷量 的带电小球,恰能沿斜面匀速下滑,已知斜面AB长为L=1m,求:
(1)小球所带电荷的电性;
(2)电场强度E的大小:
(3)小球从B到A的过程中电势能的变化量。
【答案】(1)带正电 (2)
(3)增加了0.6J
【解析】
【小问1详解】
对小球进行受力分析,
小球受竖直向下的重力,垂直于斜面向上的支持力,电场力平行于斜面向上时,小球才能受力平衡,所以小球的电性为正电。
【小问2详解】
由平衡条件
可得
【小问3详解】
小球从B到A的过程中
电场力做功为。
可得
根据
可知电势能增加了0.6J
15. 如图所示,现有一游戏装置,该装置依次由水平面AB、半径为R=0.2m的圆轨道BCDE(底端B点与E点前后略有错开)、水平面EF及与水平面夹角的足够长斜面PQ连接而成,其中P点与F点在同一竖直线上且高度差H=6.8m。在A点处用挡板固定一轻质弹簧,弹簧与小球可接触但不连接。已知:小球质量m=0.1kg,弹簧的弹性势能可调,释放弹簧时可将小球弹出,所有轨道光滑,不计空气阻力,重力加速度取
(1)若小球恰好能通过D点,求弹簧的弹性势能的大小;
(2)若某次游戏时弹簧的弹性势能 求小球过圆轨道最高点D时轨道对小球的弹力
(3)若小球从F点水平抛出后垂直打到斜面上,求弹簧的弹性势能以及小球过圆轨道最高点D时对轨道的压力。
【答案】(1)
(2),方向竖直向下
(3);,方向竖直向上
【解析】
【小问1详解】
若小球恰好能通过点,则
由能量关系可知,弹簧的弹性势能的大小
【小问2详解】
从释放小球到最高点,根据能量守恒定律有
在点时由牛顿第二定律得
解得,方向竖直向下
【小问3详解】
若小球从点水平抛出后垂直打到斜面上,则,,,
联立解得
弹簧的弹性势能,可得
从A到D由能量关系
在D点时
解得
由牛顿第三定律可知:小球对轨道的压力 方向竖直向上。
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2025-2026学年度下学期教学质量检测题高一物理
一、选择题:本题共10小题,每题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求,每小题全部选对的得4分,选对但不全对的得2分,有选错的得0分。
1. 晋张华《博物志》云:“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有咤声。”和王充在《论衡》中写下的“顿牟掇芥”,这里记载了几个起电现象。关于这几个起电现象说法正确的是( )
A. 都属于感应起电 B. 都属于摩擦起电
C. 都属于接触起电 D. 属于摩擦起电和接触起电
2. 如图所示,带电体C的右侧有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上。先移走C,再分开A、B。关于A、B的带电情况,下列说法正确的是( )
A. A、B都不带电
B. A带正电荷,B带负电荷
C. A带负电荷,B带正电荷
D. 有可能都带电,也有可能都不带电
3. 电场线是法拉第为连接抽象数学与物理现实搭建的奇妙桥梁,而物理学的魅力,正藏在对自然图景的深度想象与科学建模之中。如图所示,A、B、C、D是某电场中的四个点,关于这些点下列说法正确的是( )
A. C点电势最高
B. B点电势最低
C. D点的电场强度比C点的小
D. B点的电场强度比A点的大
4. 2024年9月24日,我国在山东海阳附近海域使用捷龙三号运载火箭,以“一箭十星”方式将“微厘空间”02组卫星送入轨道高度约为500公里的预定轨道。假设其中一颗卫星绕地球做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A. 该卫星的运行速度大于第一宇宙速度
B. 该卫星的发射速度大于第一宇宙速度
C. 该卫星绕地球运行的周期比同步卫星的周期大
D. 该卫星的向心加速度比同步卫星的小
5. 两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球A、B,质量分别为m、2m,细线上端固定在同一点,绕共同的竖直轴在同一水平面内做匀速圆周运动。A球细线与竖直方向的夹角为,B球细线与竖直方向的夹角为;则A球和B球的角速度大小之比为( )
A. B.
C. D.
6. 如图所示,与纸面平行的匀强电场中有一矩形abcd,a、b、c三点处的电势分别为4V、6V、10V,则d点的电势和匀强电场的电场强度的大小为( )
A. 12V,N/C B. 12V,2N/C
C. 8V,N/C D. 8V,2N/C
7. 如图所示,陀螺游戏中,某同学将一底面半径为r=5cm,高为h=10cm的圆锥形陀螺倒置在光滑的水平桌面上,并使其绕轴线以角速度ω快速旋转的同时,以速度v0向右匀速运动,运动过程中陀螺轴线始终保持竖直。为使陀螺从桌面滑出时不会与桌边发生碰撞,重力加速度g=10m/s²,则v0应不小于( )
A. B.
C. D.
8. 关于电场、电场线和等势面,下列分析正确的是( )
A. 电场、电场线和等势面都是客观存在的
B. 电场、电场线和等势面都不是客观存在的
C. 电场是客观存在的,电场线不是客观存在的
D. 电场线和等差等势面的疏密程度都可以用来表示电场的强弱
9. 如图甲所示,一条电场线与Ox轴重合,取O点电势为零,Ox方向上各点的电势φ随x变化的情况如图乙所示。若在O点由静止释放一电子,电子仅受静电力的作用,则下列判断正确的是( )
A. 电子的电势能将增加
B. 该电场方向沿Ox轴负方向
C. 该电场可能是单个点电荷形成的电场
D. 电子运动过程中受到的静电力先减小后增大
10. 如图所示,一根轻质弹簧一端固定于光滑竖直杆上,另一端与质量为1kg的滑块P连接,P穿在杆上,一根轻绳跨过定滑轮将滑块P和重物Q连接起来,Q的质量为4kg。初始时用手托住Q,使绳子伸直但没有张力。某时刻释放Q,P从图中A点由静止沿竖直杆上下运动。已知OA与水平面的夹角OB长为0.3m,与AB垂直,不计滑轮的摩擦,重力加速度g=10m/s²,弹簧的劲度系数k=50N/m。则滑块P从A点运动到B点的过程中( )
A. 滑块P的重力做的功为4J
B. 弹簧的弹性势能先减小再增大
C. P和Q组成的系统机械能守恒
D. P运动至B点时的速度大小为
二、非选择题:本题共5小题,共60分。
11. 在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中,一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B,A球固定在可移动的绝缘座上,B球用绝缘丝线悬挂于C点,如图所示。实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角α越大;再保持两球距离不变,改变小球A 所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角α越大。
(1)实验表明:两电荷之间的相互作用力,随其距离的减小而___________,随其所带电荷量的增大而___________。
A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断
(2)该同学在探究中应用的科学方法是___________。(单选)
A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 微小量放大法 D. 等效替代法
12. 在“验证机械能守恒定律”的实验中。
(1)下列操作正确的是___________。
A. B. C.
(2)除上述正确图中所示的装置之外,还必须使用的器材是___________。(单选)
A. 直流电源、天平(含砝码) B. 直流电源、刻度尺
C. 交流电源、天平(含砝码) D. 交流电源、刻度尺
(3)甲同学选出一条清晰的纸带如图所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点,ABC为计数点,用刻度尺测得OA=12.41cm,OB=18.60cm,OC=27.21cm,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。已知重物的质量为1.00kg,电源的频率为50Hz, 在OB段运动过程中,重物重力势能的减少量______J;重物的动能增加量______J(结果均保留3位有效数字)。
(4)实验中乙同学的实验数据结果显示重物动能的增加量大于重力势能的减少量,则可能的原因___________(多选)
A. 电源的频率小于50Hz
B. 利用公式计算重物速度
C. O点初速度不为0
D. 空气对重物有阻力和打点计时器对纸带有阻力
13. 质量为m=0.5kg的小物块放在水平转盘上,用长为r=0.1m的细绳与转轴相连,初始时细绳伸直,但没有弹力,小物块与转盘间的动摩擦因数为μ=0.4,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,细绳始终不会被拉断,重力加速度。求:
(1)当转盘转动的角速度为1rad/s时,物块受到的摩擦力大小;
(2)当转盘转动的角速度为10rad/s时,物块受到的摩擦力大小。
14. 如图,光滑绝缘斜面AB,其倾角θ=37°,处于匀强电场中,电场方向平行于斜面向上。质量m=0.1kg、电荷量 的带电小球,恰能沿斜面匀速下滑,已知斜面AB长为L=1m,求:
(1)小球所带电荷的电性;
(2)电场强度E的大小:
(3)小球从B到A的过程中电势能的变化量。
15. 如图所示,现有一游戏装置,该装置依次由水平面AB、半径为R=0.2m的圆轨道BCDE(底端B点与E点前后略有错开)、水平面EF及与水平面夹角的足够长斜面PQ连接而成,其中P点与F点在同一竖直线上且高度差H=6.8m。在A点处用挡板固定一轻质弹簧,弹簧与小球可接触但不连接。已知:小球质量m=0.1kg,弹簧的弹性势能可调,释放弹簧时可将小球弹出,所有轨道光滑,不计空气阻力,重力加速度取
(1)若小球恰好能通过D点,求弹簧的弹性势能的大小;
(2)若某次游戏时弹簧的弹性势能 求小球过圆轨道最高点D时轨道对小球的弹力
(3)若小球从F点水平抛出后垂直打到斜面上,求弹簧的弹性势能以及小球过圆轨道最高点D时对轨道的压力。
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