山东滨州市博兴县2025-2026学年度第二学期期末质量监测七年级生物试题

**基本信息** 七年级生物期末卷以植物生理、遗传变异、生殖发育为核心，融合科研情境（如大豆氧气释放曲线、拟南芥实验）与实践活动（玉米栽培、嫁接），通过真实问题考查生命观念、科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|蒸腾作用、光合作用、种子萌发、遗传规律|结合中国空间站果蝇、劳动实践中萝卜颜色等情境，考查结构与功能观| |非选择题|6/60|玉米栽培（种子结构/光合作用）、果蝇遗传（实验数据分析）、植物生理实验（二氧化碳测定）|21题综合考查合理密植原理，26题通过杂交实验数据培养科学思维，体现探究实践与态度责任|

展了探究某种植物种子萌发条件的实验,结果如图。针对该实验的说法错误的是( ) A.实验所用种子应粒大饱满,且数量不能过少 B.种子萌发时会分解自身细胞内储存的有机物 C.一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 D.光照是该植物种子萌发的必需条件 5.花生是一种“地上开花,入地结荚”的植物。下列说法正确的是( ) A.花生为两性花,主要进行自花传粉 B.同等条件下,肥沃土壤中的花生种子萌发较快 C.花生种子的营养物质主要储存在胚乳中 七年级生物 第 1 页 共 8页 D.一个花生果实内含有的三粒种子是由三个受精卵发育而来的 6.如图中甲、乙、丙分别是某种植物的种子、叶芽和枝条的示意图,下列说法不正确的是( ) A.图甲中⑤是胚,是新植物的幼体 B.图乙中的⑦发育成图丙的⑫茎 C.图乙中的⑧发育成图丙中的⑪ D.图乙中的⑩发育成图丙中的⑬ 7.一段果树枝条上长有大小相同的甲、乙两个果实。如果对枝条两个部位的树皮进行环剥,如图所示,那么枝条上两个果实的长势会是 ( ) A.甲长,乙不长 B.乙长,甲不长 C.甲、乙均生长 D.甲、乙均不长 8.“折柳樊圃”即把柳枝折断,插在菜园周围长成篱笆,这是利用了扦插技术(如图所示)。下列有关叙述不恰当的是 ( ) A.应该选用健壮、无病虫害、芽饱满的枝条 B.摘除插条上部分叶片,利于降低蒸腾作用 C.扦插后,应增强光照,促进叶的光合作用 D.生根发芽,都是分生组织分裂分化的结果 9.在实践基地劳动时,小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是( ) A.收获的将是西瓜果实 B.可产生西瓜新品种 C.缩短了西瓜培育的时间 D.该培育方法属于无性生殖 10.中国空间站在轨繁育的首批果蝇随神舟十九号载人飞船返回地球。下列与果蝇相关的说法,正确的是( ) A.果蝇体外受精,生命周期短易培养,是重要的实验材料 B.果蝇属于节肢动物,体表有外骨骼能有效防止体内水分蒸发 C.果蝇和青蛙的发育过程都经历了四个阶段,都属于完全变态 D.果蝇蛹期不取食,说明此时期体内不进行生命活动 11.如图为有关生物的生殖和发育过程示意图,下列叙述正确的是( ) 七年级生物第 2 页 共 8页 学科网(北京)股份有限公司 A.该生物的后代只具有母体的遗传特性 B.蜥蜴经过①过程后,其②胚胎发育过程离不开外界水环境 C.家鸽的受精卵产出后,需要亲鸟孵化才能继续发育 D.延长家蚕过程②中的蛹期可以提高蚕丝产量 12.青春期是人一生发育的关键时期。图一表示女性生殖系统,图二表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是( ) A.[1]是受精场所 B.[2]能产生卵细胞,分泌雌性激素 C.青春期脑开始快速生长 D.曲线 表示生殖器官的相对生长速率 13.下列是与遗传有关的结构示意图,相关叙述正确的是( ) A.正常人体的生殖细胞中,②染色体的数量为23对 B.②染色体是主要的遗传物质 C.③DNA 是由一条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构 D.④基因是具有特定的遗传效应的③DNA片段 14.某同学在劳动实践中发现:萝卜长在地下部分为白色,长在地上部分为绿色。合理的是( ) A.土壤中缺乏某种物质,地下部分无法形成叶绿体 B.叶绿体只在叶肉细胞中才能形成 C.地下和地上部分遗传物质组成不同 D.性状由基因控制,还受环境的影响 15.一对正常体色大熊猫生了一只纯白色大熊猫和一只正常体色大熊猫(大熊猫的性别决定方式与人类相同),研究发现这只纯白色的雄性大熊猫患有“白化病”。下列叙述正确的是( ) A.该纯白色大熊猫只能产生含有 Y 染色体的精子 B.该纯白色大熊猫繁育出雄性后代的概率为3/4 七年级生物第3 页 共 8 页 C.亲代再生一个正常体色大熊猫的概率为 50% D.与亲代相比,子代纯白色大熊猫出现了变异现象 16.如图是通过杂交育种选育高产抗倒伏小麦品种的部分示意图。下列叙述正确的是( ) A.高产和抗倒伏是一对相对性状高产易倒伏 低产抗倒伏 B.杂交后代出现新品种属于可遗传的变异 C.杂交后代只表现高产抗倒伏性状 D.控制高产和抗倒伏的基因位于染色体的相同位置高产抗倒伏 17.如图为某女孩家庭的性别遗传示意图,如果女孩的一条X染色体来自奶奶,另一条X染色体来自外公的可能性为( ) 外婆 外公 奶奶 爷爷 A. 1/2XX XY XX XY B. 1/4XY xx C. 1/8XX 爸爸 妈妈 D.0女孩 18.生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。下列属于可遗传变异的是( ) A.通过近视矫正手术使视力恢复正常 B.长期户外工作使皮肤晒成了小麦色 C.经常打乒乓球使手眼协调能力提高 D.一对右利手夫妻生出了左利手孩子 19.如图为某家族白化病的遗传图谱, 、 、 分别表示三代人,相应基因用H、h表示。下列相关叙述正确的是 ( ) I A.由图谱可知,白化病是一种显性遗传病1 2 正常男 B.从血缘关系看, ₄和 ₆属于直系血亲 正常女 3 4 6 5 患病男 C. 和 ,基因组成均可为HH或 Hh 患病女 D. ₅和 ₆再生一个孩子,是正常男孩的概率为3/47 8 9 11 10 20.青霉能够产生青霉素,育种人员用紫外线照射青霉菌落,经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程,与青霉素高产菌株的获得过程相同的是( ) A.利用化学药剂使甜菜的染色体数目加倍,从而提高甜菜的含糖量 B.将普通甜椒种子送入太空,选择培育出高品质、高产量的太空椒 C.将抗虫基因转入棉花细胞,培育出抗虫棉新品种 D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,培育出高产抗倒伏小麦 七年级生物 第 4 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 二.非选择题(本大题共6小题,共60分) 21.(10分)玉米是我国重要的粮食作物。玉米籽粒中的淀粉含量高达70%以上,还含有丰富的蛋白质、膳食纤维和B族维生素等。某兴趣小组在学校开展的“栽培一种植物”综合性实践项目中,选择玉米作为栽培对象,试图揭开玉米生长背后的生物学密码。图甲为玉米生长过程示意图,请据图分析回答下列问题。 (1)选种播种:小组成员应该选用籽粒饱满、完好无损的玉米籽粒进行播种,目的是确保图甲中[ ] 的结构完整,淀粉主要储存在玉米籽粒中的[ ] 处。 (2)苗期管理:玉米种子萌发过程中,最先突破种皮的是[ ] 。玉米植株能够向上生长是因为茎中有 组织,可以分裂和分化。 (3)收获成果:在风的作用下,花药中的花粉散落到柱头上,经过 过程后,[ ] 发育成果实。 (4)复盘反思:玉米籽粒中的有机物主要来自植物的 (填生理过程),其反应式是 。 (5)小组成员在种植玉米时发现,种植株距不同,玉米的产量不同(如图乙)。请分析图乙中,相同单位面积上, 组植株合理密植产量高的原因: 。(2分) 22.(9分)清晨,不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑,但有人认为清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。 探究学习一:该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了图甲所示的实验装置。 (1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的气体通入烧杯,观察到的现象是装置A中澄清的石灰水 。 七年级生物 第 5 页 共 8 页 探究学习二:该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。 (2)从图乙推知,一天中 时左右林间氧气浓度最高,是适宜到林间锻炼的时间之一。 (3)在图乙中,从6时至18时,曲线下降的原因是 。 (4)根据图乙曲线,判断林间植物一天内积累了有机物的依据是 。探究学习三:该兴趣小组的同学结合农业生产实际,尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用。 (5)在傍晚,我们走进绿树成荫的森林公园,感觉到空气清新、湿润是植物进行 (填图丙中的字母)生理活动导致的。 (6)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中 (填字母)所释放的能量。 (7)将该植物的叶片置于密闭容器中,在不同温度下测定其光照下 吸收量和黑暗中 个温度下植物生长最好?请结合数据 释放量,结果如下表: 为二氧化碳) 若每天光照12小时、黑暗12小时,哪 温度 20 25 30 35 光照下吸收 3.0 3.8 4.0 2.5 黑暗下释放( 1.5 2.0 3.0 3.5 说明理由 , 。(2分) 23.(9分)生物兴趣小组开展大豆栽培的实践活动,并利用大豆植株进行相关的生物学探究实验。图一为小组观察的大豆种子的结构,图二为大豆植株。 (1)兴趣小组的同学将浸泡后的大豆种子种在潮湿、疏松的土壤中,这为种子萌发提供的外界条件有 。 (2)大豆根瘤内的根瘤菌能够为植株生长提供含 的无机盐,大豆叶片获得该无机盐的动力来自其植株的 。 (3)小组同学利用大豆植株进行“金榜题名”趣味实验,部分操作步骤如下: a.在黑卡片上剪出“金榜题名”(如图三); b.将植株放在黑暗处一昼夜; c.在处理后的植株上选择叶片,并双面固定带字黑卡片(如图四),然后将植株光照数小时: d.碘液染色,观察绘“字”情况。 七年级生物第6 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 ①步骤b进行暗处理的目的是 。 ②碘液染色前,需要增加的步骤是 ,目的是 。 ③碘液染色后,“金榜题名”四个字 (选填“变蓝”或“不变蓝”),原因是 。(2分) 24.(11分)生物的生殖和发育,使得生命在生物圈中世代延续,生生不息。如图为几种生物生殖和发育的示意图,请据图回答问题: (1)上述图示过程(或结构所代表生物)进行有性生殖的有 。 (2)图甲中青蛙的生殖发育过程为求偶 抱对 受精,其受精方式为 ,它的生殖和发育离不开 。 (3)若想让同一株碧桃同时开出白花、红花,可采用 (填图中序号)技术,该技术成活的关键是 。 (4)图丙所示的培育方式是 ,该方式能培育“脱毒苗”。 (5)图丁鸟卵中构成卵细胞的是 (填数字)。卵黄上有一盘状小白点,此结构是[ ] ,里面含有细胞核。为胚胎发育提供营养物质的结构是 (填数字)。 (6)人的生殖过程中,母亲的[ ] 产生的卵细胞与父亲睾丸产生的精子结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡,植入子宫内膜,发育成胚胎,胚胎生活在妈妈肚子的子宫里,每时每刻都能通过 和妈妈进行物质交换。 25.(9分)孟德尔在种植豌豆的过程中发现了生物的遗传规律,被后人誉为“遗传学之父”。除了茎的高矮,豌豆的黄粒和绿粒也是一对容易区分的相对性状,控制这一相对性状的基因用Y、y表示。下图为三组豌豆的杂交方式及产生子代的情况,请据图回答下列问题。 七年级生物 第7 页 共 8 页 (1)根据 组的遗传过程可以判断, 为显性性状。 (2)甲组中子代黄粒的基因组成是 ,甲组中产生绿粒子代的概率为 。 (3)乙组中亲代均是黄粒,子代产生了绿粒的现象称为 。乙组黄粒子代中基因组成为 Yy的概率是 。 (4)丙组中产生绿粒子代的概率为 。 (5)若将绿粒豌豆的花粉授到基因组成为 Yy的植株的柱头上,则该植株上所结豌豆粒的颜色为 ,胚的基因组成为 。 26.(12分)果蝇是遗传学常采用的实验动物,体细胞内有4对染色体,性别决定方式与人类相同。果蝇的体色有灰色、黄色(用H、h表示控制体色的基因)之分,某科研所在进行果蝇体色遗传研究时,设计了4对交配实验,统计了子代性状及数目如下表所示。请你根据所学知识回答下列问题。 组别 亲代性状 子代性状、数量(只) 雌 雄 黄色 灰色 甲 黄色 黄色 42 13 乙 灰色 灰色 0 52 丙 灰色 黄色 26 25 丁 黄色 灰色 51 0 (1)性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 传递给子代,在传递过中 起到桥梁作用。 (2)图中 表示的是雄性果蝇,其生殖细胞中的染色体组成是 。 (3)基因究竟存在于细胞中什么位置呢?1909年摩尔根选择了果蝇进行研究,经过十多年的努力,绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置(如图),说明基因与染色体的关系是 。 (4)根据上