第2章 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型（Word试题版）-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（人教版·新教材）

**基本信息** 本同步练习以“制作隔音房间模型”为实践载体，通过“基础达标”与“能力提升”分层设计，构建从基础实验操作到综合探究应用的知识巩固路径，突出科学探究与科学思维素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|声源选择、隔音材料比较、噪声控制途径等单一知识点|以“制作防噪声耳罩”为情境，通过实验方案评估（如A/B方案比较）、转换法应用等题型，强化物理观念与科学思维| |能力提升|实验数据分析、影响因素探究、结论推导等综合应用|结合“路面材料与噪声关系”实际问题，设计数据单位纠错、结论归纳及探究表格设计，提升科学探究与问题解决能力|

第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型 01 基础达标 1. 李杰家书房台式电脑的一只头戴式耳机外罩坏了，他想制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作耳罩的填充物。实验材料除了待检测的材料外，还有：音叉、手机闹铃、鞋盒。 （1）在本实验中适合作声源的是________。 （2）李杰将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是____方案。 A. 让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听到的声音的响度 B. 让人一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）通过实验得到的现象如下表所示，待测材料中隔音性能最好的是__________。 A方案 B方案 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 很响 较响 弱 距离 18 m 10 m 6 m （4）方案B中，将不容易比较的响度变化改为比较距离的变化，这里采用的思维方法是_______（选填“替代法”“比较法”或“转换法”）。 （5）当妈妈在客厅看电视时，李杰在书房戴上制作好的防噪声耳罩进行英语听力训练时，在一旁看书的爸爸几乎听不到耳机发出的声音。李杰听力训练时，客厅电视的声音是______（选填“噪声”或“乐音”），爸爸看书时，防噪声耳罩相当于在_____处减弱噪声。 （6）请根据本实验结果，就如何降低电影院中的噪声，提出一条合理化的建议：___________。 02 能力提升 2. 近几年，一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面，如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了，那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢？ 下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据： 实验次数 车速（km/h） 水泥路面噪声 沥青路面噪声 1 72 85.4 78.5 2 108 92.6 80.6 （1）由表格信息填空，在表格中出现了一个不足之处：_______________。人们以______为单位来表示声音强弱的等级。 （2）根据表中的数据，你可以得出结论： ①同一辆车在______一定时，沥青路面上行驶时产生的噪声_______； ②同一辆车在______（选填“相同”或“不同”）路面上行驶，车速越_______，噪声越大。 （3）除上述因素外，你认为汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟____________有关（写出一个因素）。请你帮小明设计一个探究该猜想因素的记录数据的表格________。 第5节 跨学科实践：制作隔音房间模型 01 基础达标 【1题答案】 【答案】（1）手机闹铃 （2）B （3）泡沫塑料 （4）转换法 （5） ①. 噪声 ②. 人耳 （6）使用较松软的隔音材料进行装修 【解析】 【小问1详解】 手机闹钟能持续稳定地发出声音，音叉需要不断敲击才能发声，手机闹铃声音不稳定，所以适合作声源的是机械闹钟。 【小问2详解】 A方案靠人耳判断响度，主观误差大；B方案测量听不见声音的距离，数据更客观准确，所以最佳是B方案。 【小问3详解】 B方案里，泡沫塑料对应的听不见声音的距离最短（6m），说明它阻隔声音的能力最强；A 方案里泡沫塑料听到的响度最弱，也能佐证。所以隔音性能最好的是泡沫塑料。 【小问4详解】 把不易直接比较的响度大小，转换成容易测量的“听不见声音的距离”，这种方法是转换法。 【小问5详解】 [1][2]对进行听力训练的李杰来说，客厅电视的声音干扰了他学习，属于噪声；防噪声耳罩是阻止声音进入人耳，在人耳处减弱噪声。 【小问6详解】 根据实验泡沫塑料隔音效果好，可建议：电影院的墙壁采用泡沫塑料类较松软多孔吸音材料做装饰（合理即可）。 02 能力提升 【2题答案】 【答案】（1） ①. 没有写出噪声的单位 ②. 分贝 （2） ①. 车速 ②. 小 ③. 相同 ④. 大 （3） ①. 路面的干湿程度 ②. 可以从路面的干湿程度等猜想汽车行驶路面上产生噪声大小的影响因素。汽车行驶在路面上产生噪声大小可能与路面的干湿程度有关的数据记录表格如下所示： 实验次数 车速v/（km⋅h-1） 路面材料 干燥路面噪声声强/dB 潮湿路面噪声声强/dB 1 72 水泥 2 108 沥青 【解析】 【小问1详解】 [1][2]表格里噪声的数值没有标注单位（声音强弱单位是分贝，表格只写了数字，缺少单位）；人们以分贝（dB）为单位表示声音强弱的等级。 【小问2详解】 [1][2]同一辆车在车速一定时，对比两次实验同车速下水泥和沥青路面的噪声：72km/h时水泥85.4、沥青78.5；108km/h时水泥92.6、沥青80.6，所以沥青路面行驶噪声更小。 [3][4]同一辆车在相同路面上行驶，对比同一路面不同车速：水泥路面72→108km/h 噪声85.4→92.6，沥青路面78.5→80.6，可见车速越大（快），噪声越大。 【小问3详解】 [1]可能的因素：汽车载重（轮胎粗细、轮胎花纹、路面干湿程度等，任选一个即可，比如汽车载重） [2]以探究汽车载重对噪声的影响为例，控制相同路面、相同车速，改变载重，设计表格： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $