[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘师大版九年级政治上册教案：3-1科技发展的足迹

第三单元 发展科技振兴教育 主备人：李靖民 第1节 科技发展的足迹[来源:学,科,网] 1、 教学目标 知识与技能：知道科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。 过程与方法：通过学习，使学生了解三次科技革命以及科技的作用。 情感态度与价值观：通过学习，使学生学会辩证的分析问题。 二、预习与交流 1、用一句话概括本课的学习内容。[来源:Zxxk.Com] 2、 是人类文明进步的阶梯和标志，每一次 都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响。 的出现标志着人类进入了文明时代，为科技的发展准备了 。 3、埃及金字塔的情况及其建造技术。 三、合作与探究 1、在我的生活中，经常用到的现代科技产品有： 2、课本上的主要内容可以概括以下三点： （1）文字的出现标志着人类进入了文明时代。 （2）科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。 （3）三次科技革命的时间、标志和意义。 四、精导[来源:学科网] 3、回忆和再现一个现实生活中应用现代科技成果的场景，然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！ 4、作为未来社会的主人，在发展科技方面，我将： 在利用科技方面，我将： 通过学习，我明确了本堂课的： 知识点是 ； 重点是 [来源:学科网] 难点是 易错点是 五、提升[来源:学_科_网] 1、下列公司的发展反映了第三次科技革命发展特征的是（ ） ①英特尔公司 ②美孚石油公司 ③微软公司 ④联想公司 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2．电力广泛应用于工业领域，并开始取代蒸汽动车主要能源，这就是历史上的（ ） A、第一次科技革命 B、第二次科技革命 C、古代科技的萌芽 D、第三次科技革命 教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$