河北石家庄藁城区2025-2026学年度第二学期学业质量评价八年级物理

2025-2026学年度第二学期学业质量评价 八.年级物理 注意事项：1.本卷共6页。 2.答题前，务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 密 3.所有答案均在答题卡上作答。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按 照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项最符合题意。) 1.石家庄素有“火车拉来的城市”之称，高铁出行已成为市民生活的一部分。下列与乘坐高铁 相关的估测数据中，最接近实际的是 A.一个普通行李箱的重力约为500N B.一名双脚站立在中学生候车区的中学生，对地面的压强约为1.5×10Pa 封 C.一名中学生从地面走上约30cm高的高铁车厢踏板，克服重力做的功约为1500J D.高铁列车在站台停靠时，坐在座位上的中学生没有惯性 2.键球源于中国民间传统体育游戏一踢键子。在踢键球过程中，下列说法正确的是 A.刚踢出的键球仍会受到脚的作用力 B.键球运动到最高点时，处于平衡状态 C.上升的键球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 D.下落的键球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 3.《太极·坛韵》杂技节目将太极文化与顶坛技艺相结合，给观众“惊、险、奇、美”的视觉盛宴， 获得第十九届中国吴桥国际杂技艺术节金狮奖。如图所示，当演员头顶陶坛静止站立在舞台 线 中央时，下列说法正确的是 A.演员对陶坛的支持力和陶坛所受的重力是一对平衡力 B.演员所受的重力和地面对演员的支持力是一对平衡力 C.演员所受的重力和地面对演员的支持力是一对相互作用力 D.陶坛所受的重力和陶坛对演员的压力是一对相互作用力 八年级物理，第1页，共6页 4.石家庄国际陆港是京津冀地区规模最大、运营最繁忙的内陆港，成为京津冀融人共建“一带 一路”国际物流骨干通道。如图所示，一辆中欧班列正在行驶中。下列说法正确的是 A.铁轨下方铺设枕木，可以减小列车对地面的压力 B列车在平直轨道逐渐加速行驶时时，受到枕木的滑动摩擦 力也随之变大 C.列车驶过站台时，空气流速大的位置压强小 下列车减速进站时，惯性越来越小 、·所示为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述中不正确的是 A.为使实验效果明显，应选用质量较大的木块来代替小车 小车 B.为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 C.调整两边的托盘所放的钩码的数量，可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度，是为了探究二力平衡中的两个力是否在同一直线上 6.图甲中物体M静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与M相连，从=0时起， 缓慢增大细线对M的拉力F,6s后某时刻M开始相对桌面运动，此后调整F的大小使M沿 桌面做匀速直线运动。图乙描绘了0-9s内F随时间t变化的图像。实验中，细线始终保持水 平。下列说法正确的是 F/N 力传感器 M 7777777777777777 6 甲 A.在2~5s内，M所受摩擦力为0 B.在03s内，F对M所做的功为6J C.若9s时撤去F,则M继续运动过程中所受摩擦力为4N D.若9s后F增大为6N,则M所受摩擦力也增大为N 7.小明洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。 下列说法正确的是 A.李子的密度小于香瓜的密度 B.香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C.若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于它受到的重力 D.李子受到的浮力大于香瓜受到的浮力 八年级物理，第2页，共6页 8.如图所示，从A点沿水平桌面自由滚落的小球运动轨迹如虚线所示，C、F两处等高，D为 球与水平地面的接触点。关于小球下列说法正确的是 A.在C点的动能大于在F点的动能 B.从C点到F点的过程中，机械能不变 C.在C点的机械能等于在F点的机械能 D 7777777777T777777 D.在E点的动能为零 9.水中的鱼吐出气泡，气泡在水中不断向上运动，如图所示，下列说法不正确的是 A.气泡上升时，所处水的深度变小，受到水的压强不断减小 B.气泡上升过程中，气泡内部气体压强小于外部水的压强 C.气泡体积变大，排开水的体积变大，受到的浮力变大 D.气泡上浮，浮力大于自身气泡内气体总重力 10.如图所示，工人用160N的拉力F将重为300N木箱10s内匀速拉到长3m、高1m的斜面顶端。 下列说法正确的是 A.拉力F做功的功率是16W 3m B.小车所受斜面摩擦力大小是160N C.若只改变斜面的倾斜角度，斜面的机械效率不变 D.斜面的机械效率是62.5% 二、非选择题（本大题共10小题，共40分）》 11.（2分)小明帮妈妈提一袋重为100N的大米回家。当他用80N的力竖直向上提放在水平地 面上的米袋时，没能提起，此时这袋米所受合力的大小为 N;他改用125N的力竖 直向上提米袋时，米袋被提起，此时这袋米所受合力的大小为 N。 12.（2分)如图甲是《天工开物》中记载的 锤头 横木 我国古代用来春米的春，图乙是其示意图， B 杠杆在该位置平衡。春是 杠杆， 边 请在图乙中作出阻力臂12。 甲 乙 13.(2分)小明按照图甲所示探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，木块A在水平拉力作 用下做匀速直线运动。三次实验中弹簧测力计的示数分别为F、F2、F,其中最大的 是 。若改用图乙所示装置进行探究，将木板B向右匀速拉出的过程中，木块A与 木板B间的滑动摩擦力大小为 N。 八年级物理，第3页，共6页 n A✉ 7777777777m A 木板表面 毛巾表面 毛巾表面 B 甲 乙 14.（2分)如图所示是学校科普展厅一款智能机器人，重力为500N。其内置 电动机为机器人提供200N的水平动力，机器人在水平地面上10s内匀速前 进了8m的过程中，机器人所受的支持力做功为 J,动力做功的功 率是 W。 15.（2分)如图甲所示，盘山公路就相当于一个 (填机械名称)；图乙和丙是生 活中常见的两种开瓶器，其中与盘山公路的力学原 理相同的是图 (选填“乙”或“丙”)。 16.（6分)读中悟，做中学，生活处处有物理。 (1)小明利用玻璃瓶与细玻璃管完成三组小实验： ①如图甲，圆柱形厚玻璃瓶装满水，细玻璃管经带孔橡皮塞插入瓶内；用力挤压玻璃瓶，细玻 璃管内液面上升，说明 ②如图乙，倒出瓶内部分水，用带细玻璃管的橡皮塞密封 吹气 吸管 瓶口，瓶内留存密闭气体；从细玻璃管口向内吹气，使 管内液面高出瓶口。将整套装置带入电梯，电梯向上加 速运行时，细玻璃管内液柱会逐渐 （选填“升高” 或“下降”)； 甲 丙 ③如图丙，把一根吸管对准细玻璃管口，沿吸管向右吹气，细玻璃管内液面上升；原理 是 (2)探究物体动能的影响因素实验： 让小球从同一斜面由静止滑下，撞击水平面同一木块，木块滑行一段距离停下，据此作答： )2m 甲 丙 ①本实验采用转换法，用 来表示动能的大小： ②通过比较甲乙两次实验，得到的结论是：质量相同的物体， 它具有的动能就越大。 八年级物理，第4页，共6页 17.（6分)在探究杠杆的平衡条件时，所用钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等。 甲 丙 (1)如图甲所示，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，为使杠杆在 水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节； (2)如图乙所示，若每个钩码质量为50g,则应在C点施加一个 N的竖直拉力作为 动力，来维持杠杆水平平衡。此时该杠杆与 (选填字母)正常使用时的杠杆类 型相同（g取10Nkg); A.天平 B.镊子 C.核桃夹 (3)在图乙中杠杆水平平衡的基础上，在支架上固定1个滑轮，将悬挂钩码的细线绕过滑轮，如图 丙所示。若仍使杠杆保持水平平衡，则竖直拉力F (选填“>”“=”或“<”)F; (4)实验结束后，小明根据杠杆的平衡条件，制作了如图丁所示 的杆秤，用其测量物体的质量，经测试发现它能测量的物体 ·秤砣 最大质量太小。下列操作中可以使该杆秤测量物体质量的最 物体 大值变大的有 (单选，选填字母)。 丁 A.将a点向左移 B.将b点向右移 C.将a、b点都向右移动等长距离 D.换一个质量更大的秤砣 18.（7分)如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的一些实验操作步骤。 3.6N 4N 王 3N 2.8N 肉 肉 A 水 盐水 (a) (b) (c) (d) （e.) (1)若要探究浮力大小与液体深度的关系，相应的实验操作步骤是图（a)、（c) 和 (选填图中的符号)，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大 小与液体深度 （选填“有”或“无”)关； 八年级物理，第5页，共6页 (2)若要探究浮力大小与液体密度是否有关，相应的实验操作步骤是图(a)、（e) 和 （选填图中的符号)，可得出初步结论： (3)实验中物体的体积为 cm3,盐水的密度为 kg/m3。（p水=1.0×103kg/m3) 拓展：小亮将一根粗细均匀、一端封闭的玻璃管内装一 些铁沙制成密度计，分别将其放在水和未知液体中，使 其均能竖直漂浮。静止后玻璃管的状态如图甲、乙所示， 水 液体 密 可得出未知液体的密度p液=。（用p水、H、h表示) 甲 乙 19.（6分)为改善居民出行条件，石家庄市正积极推进老旧小区改造。在老旧小区改造过程 中，工人师傅利用如图所示的滑轮组提升建筑材料。已知工人师傅的质量为70kg。某次工 人师傅在绳子自由端施加竖直向下的拉力F为600N,使重1000N的建筑材料匀速竖直上升 了5m,用时10s。忽略绳重及摩擦（g取10Ng):求： (1)滑轮组的机械效率（百分号前保留一位小数）； (2)工人拉力F做功的功率； (3)工人双脚与地面接触总面积是500cm2,匀速提升建材时， 工人对水平面的压强。 封 20.（6分)王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲叶边缘上卷，在叶脉通气组织支撑下，莲叶几 乎不进入水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设莲叶载人的体验活动。为保证安全， 莲叶进人水中的深度不能超过其边缘卷边高度的25%。工作人员将面积为1.5m2、质量为 3kg的硬质泡沫板放在底面积为2m2的莲叶中央，该莲叶卷边高度为16cm,游客站立在硬质 泡沫板上，体验”一叶当舟”的乐趣。如图所示，某游客质量为60kg,双脚站立时与地面 的接触面积为4×102m2（g取10N/kg,p水=1.0×10kgm) (1)游客所受到的重力； (2)游客体验“一叶当舟”时，莲叶受到的压强； 线 硬质泡沫板 (3)为保证安全，该莲叶能托起游客的最大质量。 莲叶一 八年级物理，第6页，共6页