第15章-第2节-代谢产物的排泄-课件-2026-2027学年上学期八年级上册生物沪教版

2026-06-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 代谢产物的排泄
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 129.48 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58565393.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学课件聚焦代谢产物的排泄,涵盖人体代谢废物及排出途径、尿液形成过程和排汗的生理意义。通过“阅读·思考”问题引导学生分析肾单位结构及液体成分差异,搭建从排泄途径到尿液形成的知识支架。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心,结合科学思维,通过肾单位结构图示和液体成分对比表格,引导学生探究滤过与重吸收作用。课后作业联系尿液检查报告分析,培养探究实践能力。小结清晰梳理知识,助力学生构建体系,提升分析能力和健康意识,也为教师提供结构化的探究式教学资源。

内容正文:

代谢产物的排泄 年 级:八年级 学 科:生物学(沪教版) 第15章 泌尿系统与废物排泄 第2节 代谢产物的排泄 1 排泄:人体代谢废物通过血液循环经肾脏等器官从体内排出的过程。 二氧化碳 多余的水 尿素 无机盐 呼气 排汗 排尿 人体的代谢废物及排出途径 2 阅读·思考 尿液的形成 思考: 1.根据肾单位的结构特点分析,尿液在肾内的形成过程中依次经过哪些结构? 2.比较不同结构中液体样品成分的差异,归纳尿液形成过程中水分含量和溶解于其中物质的浓度变化。 3 肾小球 肾小囊 肾小管 集合管 阅读·思考 尿液的形成 思考: 比较不同结构中液体样品成分的差异,归纳尿液形成过程中水分含量和溶解于其中物质的浓度变化。 液体样品成分 部位和结构 肾小球 肾小囊 肾小管 集合管 蛋白质 a 0 0 0 葡萄糖 b b 0 0 尿素 c c 3c 60c 钠离子(无机盐) d d d 2d 注:a、b、c、d分别代表4种物质的浓度 蛋白质 葡萄糖 尿素 钠离子(无机盐) 0 0 3c 60c 2d 5 尿液的形成过程——滤过作用 血细胞、蛋白质 葡萄糖 尿素、尿酸 水、无机盐 6 尿液的形成过程——重吸收作用 肾小管 细长而曲折 周围缠绕许多毛细血管 毛细血管 血细胞、蛋白质 葡萄糖 尿素、尿酸 水、无机盐 7 注:a、b、c、d分别代表4种物质的浓度 尿液的形成过程 流经肾脏各结构中的液体成分为什么发生了较大变化? 肾小球——滤过作用 肾小囊 肾小管——重吸收作用 集合管 血液 尿液 原尿 9 排尿的生理意义 维持机体水和无机盐的平衡。 排出尿素和其他毒性物质(如药物)以及多余的盐和水分; 10 11 皮肤排汗 汗液中有哪些成分? 人体又为何会排汗? 12 1.汗液来自哪里?它与尿液的成分有何异同? 2.人在大量出汗后需及时补充电解质,如淡盐水、矿物质饮料,为什么? 皮肤排汗 13 排汗的生理意义 排泄,维持机体水和无机盐的平衡。 散热,保持人体体温稳定。 皮肤结构模式图 课堂小结 B D 尿液的形成过程: 血液 原尿 尿液 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 排泄的生理意义: 人体能够通过排尿排汗等排泄方式,维持机体水和无机盐的平衡。 课后作业 1.完成《综合活动手册》。 2.查找自己或家人的尿液检查报告单,判断其中各项指标是否正常,并分析异常指标与肾脏健康的关系。 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6 (Build 22G86)) Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6 (Build 22G86)) com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6 (Build 22G86)) Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6 (Build 22G86)) com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 18.6 (Build 22G86)) $

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