6.2 按劳分配为主体、多种分配方式并存 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“按劳分配为主体、多种分配方式并存”，以“做大蛋糕”与“分好蛋糕”导入，衔接基本经济制度与分配制度，搭建从经济发展到成果分配的学习支架，系统呈现分配制度的原因、内容及重要性。 其亮点在于通过“探究与分享”（如小琪家人收入案例）和真实情境练习（如集体农场分配、企业薪酬改革），融合政治认同（共同富裕）、法治观念（分配制度规范），采用案例教学法，学生能深化对制度的理解，教师可提升教学实效。

新课导入 中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排再把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 思考：如何才能把“蛋糕做大”，怎样才能把“蛋糕分好呢？ “做大蛋糕”就是要坚持我国的基本经济制度，大力发展经济。 “分好蛋糕”就是要完善收入分配制度，让人民共享改革发展成果。 第六课 我国的基本经济制度 第三单元 认识国家制度 6.2 按劳分配为主体、 多种分配方式并存 自主学习 思考并回答：阅读教材P61-63页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 1.我国实行现阶段分配制度的原因 2.按劳分配的依据及基本内容 3.按劳分配之外的其他分配方式 4.为什么要不断完善分配制度？（重要性） 1.我国实行现阶段分配制度的原因 我国在社会主义初级阶段。（P62） 小东的爸爸在一家国有企业上班，月工资8000多元，年底还有20000元奖金。 思考：小琪爸爸的收入是按哪种分配方式取得的?谈谈你对这种分配方式的认识？ 探究与分享 在国有企业上班 属于公有制经济（国有经济）中的职工 月工资 + 年终奖金 （在公有制单位中根据劳动贡献获得工资、奖金等） 按劳分配 2.按劳分配的依据及基本内容（P62） 依据： 内容： 按劳分配是由生产资料公有制决定的。 ①有劳动能力的社会成员必须参加劳动； ②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 【注意】按劳分配只存在于公有制经济中， 比如：国有企业、集体企业、国家机关、公有制企事业单位等，其职工的工资、奖金、津贴都属于按劳分配。农民承包土地所得的收入（集体土地）。事业单位的绩效工资等。都属于按劳分配范畴。但公有制经济中的分配方式并非都是按劳分配。 按生产要素分配 3.按劳分配外的其他分配方式（P62） 劳动 资本 土地 知识 管理 技术 数据 在非公有制经济中（个体、私营、外资企业中）劳动者获得的工资、奖金和津贴等。 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地、房屋的租金和转让金 智力成果，如出版著作、绘画等获得的收入 企业管理人员凭借管理才能和贡献参与分配的方式 技术入股、专利使用、技术转让的收入 通过信息技术的收集、筛选、加工、处理的“大数据” 在一定条件下，人们还能还可以取得社会保障收入，获得公益事业的帮助。 （年老、疾病、丧失劳动能力） 小琪的妈妈是一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。 探究与分享 思考：小琪妈妈的收入是按哪种分配方式取得的?谈谈你对这种分配方式的认识？ 私营企业员工 按月领取工资 专利技术入股分红 属于按劳动要素分配 （在非公有制企业中获得的工资） 属于按技术要素分配 （知识产权、专利入股获得收益） 小琪的叔叔在老家经营家庭农场，种植有机茶，还依托农场打造旅游项目，年收入20万元。 探究与分享 思考：小琪叔叔的收入是按哪种分配方式取得的?谈谈你对这种分配方式的认识？ 私营农场 属于非公有制经济（私营经济） 自主经营（家庭劳动为主） 这是按劳动、资本要素分配 小琪的舅舅单身，重度残疾，每月享受当地政府提供的最低生活保障金720元。 探究与分享 思考：小琪舅舅的收入是按哪种分配方式取得的?谈谈你对这种分配方式的认识？ 重度残疾，享受当地政府最低生活保障金 属于社会保障收入（属于再分配），不是通过生产要素或劳动直接获得的，而是国家通过财政进行再分配，保障基本生活。 “国之称富者，在乎丰民。”中国经济得到长足发展，人民生活水平大幅提高，但我们深知，满足人民对美好生活的向往还要进行长期艰苦的努力。中国明确提出要推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展，将为此在各方面进行努力。中国要实现共同富裕，但不是搞平均主义，而是要先把“蛋糕”做大，然后通过合理的制度安排把“蛋糕”分好，水涨船高、各得其所，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 小组讨论：结合习近平主席的讲话，请你谈谈分配制度的重要性。 探究与分享 ①分配制度是促进共同富裕的基础性制度。（P62） ②要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。（P62-P63） 4.为什么要不断完善分配制度？（重要性） 【注意】在经济分配体系中，存在着初次分配、再分配与第三次分配三种形式。按劳分配及生产要素参与收入分配，属于初次分配的范畴。 课堂小结 按劳分配为主体、多种分配方式并存 按劳分配 按生产要素分配 由生产资料公有制决定 基本内容和要求 让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配 社会保障收入，获得社会公益事业的帮助 重要性 1．小石的家庭成员收入及相应的分配方式如下表。经过分析，可知表中对 的分析不正确（    ） 家庭成员 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 工作及收入情况 某民营企业总经理，年薪150000元 电力集团职工，年工资收入90000元 转让发明专利收入30000元 炒股收入8000元 分配方式 按管理要素分配 按劳分配 按技术要素分配 按劳动要素分配 A．爸爸 B．妈妈 C．爷爷 D．奶奶 D 课堂练习 2．九年级小江同学整理“我国基本经济制度”笔记，其中正确的是（    ） A．国有经济是社会主义经济制度的基础 B．按劳分配为主体、多种分配方式并存 C．市场在资源配置中起全部作用 D．民营经济是国民经济的主导力量 B 课堂练习 课堂练习 3．2026年3月，江苏宝应县泾河村举行集体农场二次分配大会。村民将土地流转给村集体农场，不仅获得土地租金，还能参与二次分红。村民潘万柱说：“我们什么事也不用做，所有的事情都是由村干部去负责。他们劳动非常辛苦，才换得我们拿钱的幸福。”村党支部书记介绍，二次分配根据纯收益按一定比例进行，2026年预计高于2025年。泾河村村民获得的“土地租金”和“二次分红”分别属于（　） A. 按劳分配、按劳分配 B. 按生产要素分配、按生产要素分配 C. 按劳分配、按生产要素分配 D. 按生产要素分配、按劳分配 B 课堂练习 4．2026年3月，镇江市启动集体协商“春季要约行动”，重点推动企业建立“多劳多得、技高者得”的分配体系。据中船动力镇江有限公司介绍，通过集体协商将技能等级、创新成果等核心要素融入工资结构，近年来产业工人平均年收入增长10%以上。市总工会表示，行动将重点覆盖产业工人、新就业形态劳动者等群体，着力实现“企业增效、职工增收”的良性循环。镇江市推行“多劳多得、技高者得”的薪酬体系，其理论依据是（　） ①按劳分配要求以劳动的数量和质量为分配尺度 ②复杂劳动比简单劳动可以创造更多价值 ③这是我国分配制度的唯一实现形式 ④有利于激发劳动者的积极性和创造性 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ B 课堂练习 5．2026年3月，据央视网报道，广东省第二人民医院创新构建数据驱动的绩效分配机制，打破“论资排辈”的固化思维。医院确立绩效分配“四不”原则：不与职称、工龄、学历直接挂钩，杜绝“躺平”现象；建立工作量、技术含量、工作质量“三量”指标体系，实现“多劳多得、优绩优酬”。改革后，试点科室绩效增幅最高达61%，人才流失率同比下降35%。广东省第二人民医院的绩效分配改革（　） ①体现了“多劳多得、优绩优酬”的分配原则 ②属于按生产要素分配的具体实践 ③有利于调动医务人员的积极性和创造性 ④表明我国所有行业都已实行按绩效分配 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ A 分析小琪一家人的收入分别是按哪种分配方式获得的？ 人物 收入方式 ①小琪的爸爸 在一家国有企业上班，每个月工资收入8000多元。年底还有2万元奖金。 ②妈妈 一家私营企业的技术骨干，每年除了工资收入，她还以专利技术入股，有分红收入。 ③叔叔 在老家经营一个家庭农场，种植有机茶。他还依托农场办起了旅游观光，年收入有20多万元。 ④舅舅 单身重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障700元。 ⑤姑姑 一家外企的经理，年薪15万，老家的房子租给一商人，房租一年4000元。 ⑥小琪 私营企业的市场专员，负责收集和分析市场数据信息，月收入5000，平时还写点文章出版有个几千元。 公有制经济：按劳分配 非公有制经济：劳动要素 技术要素 非公有制经济：按劳动，资本要素 社会保障收入 非公有制经济：管理要素 土地要素 非公有制经济：数据要素 知识要素 $