山东省济宁市梁山县2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期期末学情调研 三年级语文试题 (分值：100分，武题90分，卷面10分：时间：80分钟) 题号 四 五 总分 等级 得分 首卷寄语：亲爱的同学们，三年级语文成长列车即将抵达终点站！这一年，我们认识了 新的汉宇、读懂了有趣的课文、学会了表达自己的想法。现在，列车即将开启“闯关之旅”， 闯过四关，就能成为“优秀列车长”」准备好了吗？出发」 第一关：书法展示台(10分) 要求：工整的字迹、整洁的卷面，是童年最美的笔墨风景！提醒自己要坐姿端正、认真 或 书写，为本次时光之旅开启完美开端， 第二关：【字词站台·词语加油站】(20分) 列车停靠第一站 -字词站台！这里有我们学过的重点词语，快来为列车加满“词语能 量”，顺利出发吧！ 1.情境写词语。(8分) 列车的本领可大了！它可以带你chuan yue( )时空回到古代，欣赏jiān0 ( )的zhao zhou qido( )和令人jiao ao( )的《清明上河图： 它可以带你去了解海洋里j江ling( )的贝类，是怎样巴在船底走南chuang( 北，完成一趙mion fei( )的旅行：它还可以带你去感受生命的q1mio( 2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一组是( )(2分) 名 A.贡(gbng)献 威五() 镇净(j1ng) 模形(xfng) B.瞭(1io)望 投掷(z1) 红形形(tong) 娇做（ào) C.咳嗽(sou) 匀称(chen) 闲散(san) 安闲(n) D.处(chd)理 积累(1ěi) 胡罗卜(1u6) 分烈(1iè) 3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是( )(2分) A.他刚才说的话自相矛盾，前后说法根本对不上。 B. 我们不能像井底之蛙一样，只看到眼前的一点点世界。 三年级语文第1页共6页 C.他在作业本上画蛇添足，把已经对的题目改得更完美了。 D。你别杯弓蛇形了，只是风吹树叶的声音，没什么可怕的。 4.依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是()(2分) (1)空中 的金鱼花灯给观众带来了一场如梦似幻的视觉盛宴。 (2) 可爱的吉样物“喜洋洋”“乐融融”一进场就蹦蹦跳跳的，非常惹人喜爱。 (3)英歌飒爽，南狮腾跃.…各类 的节目给观众留下深刻的印象。 A.飘荡活力精美 B.飘荡活泼精彩 C.荡漾活泼 精彩 D.荡漾活力精美 5.把下列词语补充完整。(6分) ①()()燕舞 ②杞人()（) ③( )竿()数 ④五谷()( ) ⑤( )()有味 ⑧守( )( )兔 第三关：【句子隧道·句式变形站】(18分) 列车驶入第二站一句子碰道！句子是语文的轨道，只有花句子写通顺、写规范，列丰 才能稳稳前进。完成下面的句子练习吧！ 1.老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏，”（改为转述句）(2分) 2.学校将举办“寓言故事大会”，少先队大队部拟写了一则通知，但有错误，请找出来并 用修改符号在原通知上改正。(3分) 通知 为了激发同学们的阅读兴趣，学校绝定于6月25日下午两点在学校小剧场举办“寓 言故事大会”，请大家准时，共同享受这场盛宴！ 6月23日 少先队大队部 3.一身橙红色的鳞片，一双圆溜溜的大眼睛，加上轻纱般的宽大尾巴，凑成了那样灵动的 美丽的金鱼。（看图，照样子，写一写小松鼠的外形特点）(3分) 三年级语文第2页共6页 就织 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 4.根据课文积累填空。（10分) (1)古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能听到“独怜幽草涧边生， ”的清脆鸟鸣，感受到“千门万户瞳瞳日， ”的喜悦之情， 领略到“ 遍插茱萸少一人”的强烈思念。(3分) (2)中国传统名句教会我们很多道理：“ ”告诉我 们见了好的品行要学习，犯了错误要改正：“ ”启 示我们要根据具体情况采取相应的措施。(4分) 5.快乐读书吧。这学期，我读了有趣的中外寓言故事，其中我最喜欢的故事（或人物） 是 理由是 (3分) 第四关：【阅读森林·故事探秘营】(22分) 列车即将到达阅读森林！这里藏着寓言故事的秘密，也有童年趣事等待你发现。认真阅 读，找到答案，列车才能穿过森林哦！ (一)青蛙与高塔 池塘边，立着一座废弃的旧水搭，高高的，仿佛要碰到云朵。一只小青蛙每天都仰望 着塔顶，心想：“要是能站在上面，该看到多远的风景啊！” 从那天起，青蛙开始练习跳高。水塔的砖墙很粗糙，它一次只能跳上一道窄窄的砖缝。 第一天，它跳了三次，才跳到第三块砖那么高，就累得直喘气。路过的乌龟看见了，摇摇 头说：“算了吧，你这么小，塔这么高，永远也上不去的。”青蛙没说话，只是擦了擦汗。 第二天，它继续跳。第五天，第十天…它跳得越来越高，摔下来也不怕。它不再数 跳了多少块砖，只知道每天都要离塔顶更近一点。乌龟的劝告，其他动物的嘲笑，它都当 成了耳边的风声。 一个月后的清晨，当第一缕阳光照亮大地时，青蛙终于站在了塔顶！清凉的风吹拂着它， 眼前是无边无际的田野和河流。它心里无比亮堂：原来，那些看上去高不可攀的目标，只要 你愿意一天天、一点点地去靠近，最终都能被你的坚持和汗水征服。 1.根据意思，从文中找出相应的四字词语填在括号里。(2分) (1)形容很高，没办法攀登抵达。 (2)形容范围广阔，看不到边界。 三年级语文第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 2.根据短文内容填空。(4分) 青蛙的目标是 乌龟的态度是 青蛙的做法是 最后它明白了 的道理。 3.对“最终都能被你的坚持和汗水征服”这句话理解最准确的一项是( )。（2分) A坚持和汗水是两种武器。 B.只要坚持付出务力，再难的事也能成功。 C.坚持会让人流很多汗。 D.汗水能帮助人爬山。 4.你想对故事中的青蛙或乌龟说些什么？(3分) (二)“摔泥巴”的童年 当看到孩子们玩者五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时排泥巴的桥景。 我的童年是在一个小山村里度过的。那时侯，我和小伙件最爱玩的游戏就是排泥巴。放 李后，我们几个小伙伴雀跃者冲向池塘。我们先在池塘边挖一些湿款的泥巴，放在平整的地 面上。每人从中抓出一田儿，揉成一个球形，再把大拇指仲进泥球中夹，将泥球逐浙捏成一 个平底盆的样子，最后把盆底捏得薄薄的，这样一个小泥盆就做好了。 我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴们争先恐 后地成着“漏”或“不漏”。大家或的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把 各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲一拌，只听一降“啪”“啪”声，泥呈四射，那 薄薄的盆底便放摔出一个个窟度。谁的泥盆宫度最大，谁排泥已的本领就最强。如果或“不 漏”的人多，大家就会轻轻排下手中的泥盆。谁的泥盆排后没有福，谁排泥已的本领就最强。 在“啪啪啪”的排泥巴声里，我们或者，叫者关者，跳着每个人的脸上、头上、衣服 上都是泥点，活像刚从泥浆里捞出的小泥纸。回家后，经常会祉家长马一领，我们却全不在 意。毕竟与排泥已获得的快乐相比，这点责怪对我们来说真是微不足道。 几十年过去了，我早已过了玩泥已的年龄，但排泥已的童年时光始终是心中最美好的记 忆。 1.阅读第2自然段，把“我们”制作泥盆的过程补充完整。(3分) 挖湿软的泥巴， 将泥球捏成平底 放在平地上， 盆的样子。 三年级语文第4页共6页 2.联系上下文理解第3自然段中“微不足道”的意思。(2分) 3.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分) 4.这篇文章写了“我”童年捧泥巴的事，表达了作者对童年怎样的感情？(3分) 第五关：【创作月台·成长列车记忆】(30分) 列车马上要抵达终点站啦！恭喜你即将成为“优秀的列车长”！请你认真审题，完成习作。 在丰富多彩的童年生活中，你是否有很多难忘的回忆呢？是生机勃勃的植物朋友，是你 身边那些有特点的人，是你做过的一项有趣的实验，还是你想象世界中的奇妙故事？请你选 择印象最深刻的一段回忆，写一篇作文。题目自拟，语句通顺，书写工整。 三年级语文第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 100 三年级语文第6页共6页 密 封 线 内 不 要 答 题