河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级下学期6月期末检测数学试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-06-30
| 2份
| 11页
| 36人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58564944.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期八年级学期末检测 时间:100分钟 满分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.科技创新型企业的不断涌现,促进了我国新质生产力的快速发展.以下四个科技创新型企业的品牌图标中,为中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 2.若,下列不等式不一定成立的是( ) A. B. C. D. 3.下列式子从左到右的变形中,属于因式分解的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示,在等腰中,,为边上的高线,,且交的延长线于点.若,则的度数为( ) A. B. C. D. 5.如图,在平行四边形中,的平分线交的延长线于点,,,则的长为( ) A.4 B.2 C.5 D.3 6.在中,若,,根据图中尺规作图的痕迹推断,以下结论中错误的是( ) A. B. C. D. 7.某学校在组织学生参加春季踏青活动中,把八年级五班学生分成甲、乙两个小组,同时开始攀登一座高的山,甲组的攀登速度是乙组的倍,甲组到达顶峰所用时间比乙组少.如果设乙组的攀登速度为,那么下面所列方程中正确的是( ) A. B. C. D. 8.若关于的方程有增根,则的值为( ). A. B.或 C. D.或 9.若关于的不等式组恰有3个正整数解,则实数的取值范围在数轴上表示为( ) A. B. C. D. 10.如图,在平面直角坐标系中,等腰三角形的顶点在原点,顶点在轴上,已知,,将等腰三角形绕点逆时针旋转,每次旋转,第2026次旋转后,点的坐标为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11.若分式有意义,则的取值范围是________. 12.如图,函数和的图象交于点,则根据图象可得不等式的解集是________. 13.如图,等腰梯形,,,,,则该梯形的周长为________. 14.《蝶(同“蜨”)几图》是明朝人戈汕所作的家具配件设计图集.如图为某蝶几设计图,其中和为两个全等的等腰直角三角形,且点与点关于直线对称,分别连接,.若,则为________°. 15.我国数学家华罗庚曾言:“数形结合百般好,隔离分家万事休”,请运用数形结合与最短路径思想,解决下列问题:如图,在平面直角坐标系中,点,在轴上,,点的坐标为,点的坐标为,则的最小值为________. 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16.(8分)解方程和不等式组: (1)解方程 (2)解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来. 17.(8分)先化简,再求值:,请从0,1、2、3中选取一个合适的数作为的值. 18.(9分)如图,将一个绕点顺时针旋转得,使得点落在的延长线上的点处,连接. (1)求的度数; (2)求证:. 19.(9分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,的顶点均在格点上,建立平面直角坐标系后,三个顶点的坐标分别为,,. (1)将沿轴正方向平移8个长度单位得(点的对应点为,点的对应点为,点的对应点为),画出; (2)作关于原点中心对称的(点的对应点为,点的对应点为,点的对应点为); (3)四边形的形状(填“是”或“不是”)________平行四边形; (4)的面积__________________. 20.(10分)将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法.例如:. 请仔细阅读上述解法后,解决下列问题: (1)分解因式:. (2)已知,,求的值. (3)已知,,分别是三边的长且,请判断的形状,并说明理由. 21.(10分)“七秩同天路 携手探九霄”.今年4月24日是第11个中国航天日,恰逢中国航天事业创建70周年.5月24日23时08分,长征二号F遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,随后将搭载的神舟二十三号载人飞船成功送入预定轨道.航天事业的蓬勃发展,带动了航天模型的热销.某商店计划购进A、B两款航天模型共100个进行销售,相关信息如下: 信息一:每个B款模型的进价比每个A款模型的进价贵20元. 信息二:用400元购进A款模型的数量和用500元购进B款模型的数量相等. 信息三:计划购进B款模型的数量不超过A款模型数量的. 信息四:实际销售时,A、B两款模型的利润率均为40%. (温馨提示:利润率=) 请利用以上信息解决下列问题: (1)求A、B两款模型每个的进价分别是多少元. (2)要使销售完这批航天模型后的利润最大.请设计出利润最大的进货方案,并求出最大利润. 22.(10分)【三角形中位线定理】 已知:在中,点,分别是边,的中点. (1)直接写出和的关系; (2)如图,在四边形中,点,分别是边,的中点,若,, ,,求的度数; (3)如图,如图3,点、分别是四边形的边、上的中点,,,,直接写出的长. 23.(11分)【问题情境】在综合实践活动课上,同学们以“平行四边形纸片的折叠”为主题开展数学活动.在平行四边形纸片中,点为边上任意一点,将沿折叠,点的对应点为. (1)如图1,当,点恰好落在边上时,的度数是_______度. 【问题解决】 (2)如图2,当点、为边的三等分点时,连接并延长,交边于点.试判断线段与的数量关系,并说明理由. (3)如图3,当,时,连接并延长,交边于点.若平行四边形的面积为,,请直接写出线段的长. 学科网(北京)股份有限公司 $2025-2026学年第二学期八年级学期末检测答案 一、选择 1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.D9.B10.C 二、填空 11.x≠2;12.x>-213.1214.2115.7 三.解答题 5 X= 16.(1)4 (2)x≤1 x+1-8-6x+9_c+3x-3)xxx-1)xx+3) +1-i x2-x 17.解: x-1(x-3x-3 x-1≠0,x-3≠0,x≠0, .x≠1,x≠3,x≠0 .x只能取2. x(x+3)_2×(2+3)_2×5=-10 当x=2时,x-32-3-1 18。(1):将△4BC绕点B顺时针旋转60°得△ABC, .AB=AB∠ABA=60° △ABA是等边三角形, ∴.∠AAB=60° ∠4AB的度数是60° (2)证明:“∠ABA=60°,点C在AB的延长线上, .∠ABC1=180°-∠ABA=120° 由旋转得∠4BC=∠ABC=120°.∠C,=∠C, ∴.∠ABC=∠ABC-∠ABA=60° :△ABA是等边三角形, ∴.∠AAB=60° .∠AAB=∠ABC ∴.AA∥BC ∴.∠AAC=∠C .∠AAC=∠C. 19.(1)(2)如图,△4,B,C2,即为所求 C O (3)是4)2 20.(1)1-m2-n2+2mn =1-(m2-2mn+n2) =1-(m-n2 =(1+m-n)1-m+n) (2)m2-n2+2m-2 =(m2-n2)+(2m-2n) =(m+n)(m-n)+2(m-n). =(m-n)(m+n+2) 将m+n=7,m-n=1代入上式可得:1×(7+2)=9, 3)由2a2+b+c2-2a(b+c)=0可得.2a2+b2+c2-2ab-2ac=0, (a2-2ab+b2)+(a2-2ac+c2)=0. .(a-b)2+(a-c)2=0 根据两个非负数互为相反数,只能都同时等于0才成立, .a-b=0,a-c=0, ∴.a=b=c. ∴△ABC的形状是等边三角形. 21.(1)设A款模型每个的进价为x元,则B款模型每个的进价为(x+20)元. 400500 根据题意,得:xx+20, 解得:x=80. 经检验,x=80是原分式方程的解. 则B款模型的进价为:80+20=100(元). 答:A款模型每个的进价为80元,B款模型每个的进价为100元. (2)设购进B款模型m个,则购进A款模型(100-m)个. m≤2(100-m) 根据题意,得: 3 解得:m≤40 设售完这批航天模型后的总利润为W元。 W=[100m+80(100-m)]×40% W=(20m+8000)×0.4 W=8m+3200. 因为k=8>0,所以W随m的增大而增大. 所以当m=40时,W取得最大值. Wmax=8×40+3200=3520, 此时A款模型的数量为:100-40=60(个)· 答:利润最大的进货方案是购进A款模型60个,B款模型40个,最大利润为3520元. 2.解:1)DE/aC,DE=)BC 2 (2)如图①,连接BD. :E,F分别是边AB,AD的中点,BC=10,CD=8,EF=3,∠AFE=45°, ∴.EF是△ABD的中位线, ∴.EF∥BD,BD=2EF=6, ∴.∠ADB=∠AFE=45° :BD2+CD2=62+82=100,BC2=102=100 ∴.BD2+CD2=BC2,∠BDC=90°, :.∠ADC=∠ADB+∠BDC=135°, 图① 3)V5 23.(1):四边形ABCD是平行四边形, ∴.AB∥CD,∠ABC=∠ADE=60°,则∠DAE=∠AED, 由折叠可知:AD=AD,∠DAE=∠D,AE,∠ADE=∠AD,E=60° ∴.∠DAE=∠AED, :.AD=DE=AD. :四边形ADED是平行四边形, 又“AD=AD, :四边形ADED是菱形, :D.E=AD, .△AD,E是等边三角形, ∴∠AED=60° 故答案为:60: (2)BG=2AG,理由如下: :四边形ABCD是平行四边形, ∴.AB∥CD,AB=CD. 又E,F为CD边的三等分点, .DE=EF CF=DC, 由折叠可知:ED=ED,∠AED=∠AED, 则ED=ED,=EF ∠ED,F=∠EFD. 由三角形外角可知:∠DED=∠ED,F+∠EFD,=∠AED+∠AED, ∠AED=∠ED,F .AE∥FG, 四边形AEFG是平行四边形, ∴.EF=AG, 1 .EF=二DC 3 AB=CD :AG=1AB BG=2 3 ,则3, Z忆(E) 9H乙=98,

资源预览图

河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级下学期6月期末检测数学试题
1
河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级下学期6月期末检测数学试题
2
河南驻马店市第二初级中学2025-2026学年八年级下学期6月期末检测数学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。